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跳高作文600字合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的跳高作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
跳高作文600字 篇1
“啊?你是怎么做到的?”“咦?一個月前你不是才跳一米五的嗎?”“你有什么秘訣嗎?快點告訴我們�！蔽业耐瑢W紛紛用好奇的眼光看著我。相信你一定知道我們在干什么了吧!沒錯，我們正在進行立定跳遠的考試。
一個月前，我們在體育課上進行了立定跳遠的比賽，我由于人長得高，揮動手臂就不是很自如，我“奮力”一跳，便不想往腳下看。“小祝同學，你跳的這也……哎，一米五�！�
唉，早就猜到是這樣的結果了。比賽結束后，一些跳到一米九的同學紛紛過來嘲笑我：“你人那么高，這么才跳這么一點點啊?”我無奈的`打趣道：“我比小學進步了好多呢!你們不知道，我一年級連三十厘米也跳不到。”我嘴上雖這么這么說，可心里卻暗暗發(fā)誓：“我一定要跳到一米九，讓你們看看，我也行。
光憑嘴上說說是沒有用的，當然得靠實際行動，說干就干，做完作業(yè)后，我不再看電視了，一個人獨自在小區(qū)的空地上練習立定跳遠，爸爸媽媽看到了，不可思議的說：“兒子這是怎么了?“我在心中笑了笑。
“哎呦。”“啊!”“痛死我了。”一個星期下來，我的腳上已經傷痕滿是了，下地走路都覺得疼。我的腿也是酸疼難忍了。我?guī)缀跻艞壍臅r候，心中卻升起了一個念頭：苦練了這么多天，放棄了不就白費了?即然下定了決心，就一定要成功。一位數學家說過：做下去就好有百分之50的成功，不做便是百分之百的失敗。想到這，我咬咬牙，忍著疼痛，一次，兩次……
終于，功夫不負有心人，我終于跳到了一米九二。一群同學圍著我，問我成功的秘訣，我便說：“成功等于勤奮加汗水。瞧，我不也行嘛?”他們點了點頭。
看，我也行。其實，做一件事，只要你下定了決心，中途必然會遇到種種困難。只要你去挑戰(zhàn)這些困難，去擊敗這些困難，去克服這些困難。那么成功就會出現在你的眼前。成功永遠只給勤奮的，勇于付出的人。你，也行!
跳高作文600字 篇2
頂著不太友好的陽光，第一次看跳高比賽。
只是因為好奇湊過來，但腳步卻再也走不開了。短短十幾秒的助跑后，輕輕一跳，于橫桿之上，身體在空中劃出一道弧線。
那個學長是遙遙領先的。每一次的跳躍都是如此輕松、完美。陽光落在藍色的'布料上也變得特別柔軟。隨著橫桿高度一點一點地上升，其他參賽者或是遺憾退場，或是在人群慶幸的掌聲中跌跌撞撞地趕超他。他依舊在人群的驚呼中神態(tài)自若地做著準備活動。
終于，全場熾熱的目光全部聚在了他的身上。
三言兩語，淡淡地比劃，卻引起又一陣驚呼——他選擇將橫桿升上了一個幾乎不可能的高度。
仍然是習慣性地壓了壓腿，直起腰，輕快而矯健地向跳高架跑去。在靠近跳高架時，他突然一個轉身，兩腳一蹬，再挺背、并緊雙腳……隨他落下的，還有橫桿——真可惜，失敗了呢。他卻笑著微微搖搖頭，又回到原地。深深吸了一口氣，他再次鎖定了橫桿，更加堅定地朝前跑去�？v身一躍，橫桿的拋物線卻一樣優(yōu)美。裁判最后一次將橫桿架上。起跑前揚起的淡淡的微笑，讓我覺得他有一種奮不顧身。
難堪甚至有點狼狽的落到松軟的海綿上，掌聲卻前所未有的熱烈，就算他還是沒有越過那個高度。
——但他并沒有失敗。雖然他并沒有抓住最有把握的機會，而是很不明智但果斷地選擇了突破自己。但在橫桿升上一個全新的高度的同時，我們都認為他已經成功了。
我感動于他的執(zhí)著，那種向自己宣戰(zhàn)的自信，那種決心超越的氣魄。
對的，過去屬于死神，未來屬于自己。他沒有越過橫桿，但越過了自己。
跳高作文600字 篇3
“砰”，操場上傳來響亮的槍聲，為緊張、激烈的運動會拉開了序幕。廣播里傳來張老師親切的聲音“請參加四年級跳高的運動員到跳高場地報到�！蔽衣牭綇V播，快速地跑向跳高場地。老師幫我們排好隊。我是第一個，我的心里像懸著一塊石頭，又像藏著一只小兔子，心“咚咚”跳個不停�！�058號起跳�！蔽椅站o拳頭，沖向橫桿，兩只腳敏捷地跨過橫桿，回頭一看，桿子紋絲不動，立刻掌聲響起。
可只得意了一會兒，橫桿加高了。“058號起跳�！蔽以谕瑢W們的加油聲中起跑，沖刺，在我跨桿的一剎那,后腳被橫桿勾住了,桿子“砰”地一聲,掉在了沙地上�？粗渌\動員順利地通過，我好失望。裁判員仰起頭，推了推鼻梁上的眼鏡:“058號再來一次。”這時楊老師拍拍我的.肩膀:“沈悅,別泄氣,努力跨,一定能成功的。”我鼓足勇氣,捏緊拳頭,向橫桿沖去,前腳一抬,后腳一跟,可還是沒跨過去。“058號最后一次起跳”，裁判員的提醒，更讓我害怕。看，我們的楊老師親自上場指揮，助跑，起跳，看不出文靜的老師還是跳高能手�！疤哧P鍵是要有信心、有膽量，不要怕橫桿；助跑的速度不要太快，有利于起跳；跳的時候臂要向上擺，同時腰要收緊；起跳點不要太靠近橫桿�！崩蠋熓痉逗笞髁诵〗Y。在老師和同學的加油聲中，我再次起跳，只聽“啪”的一聲，我的心像是掉進萬丈深淵，灰心喪氣地回到原位上。老師和同學忙安慰我:“我們第一次參加跳高這個項目，第四名已經挺不錯了。別泄氣，你擅長跑步，200米的冠軍非你末屬。”是啊，在去年的運動會上，200米我遙遙領先，可今年，我還是有一絲擔憂，后來者居上嗎。
緊張的運動會還在繼續(xù)，為了實現自己的冠軍夢，我又加入到鍛煉的行列，做一些準備動作，忽聽“參加200米比賽的運動員到檢錄場地報到。”我立刻跑過去。同學們，聽我的好消息吧！
跳高作文600字 篇4
一年之計在于春。春天即將來臨，我給自己制定了一個鍛煉計劃—跳高。為什么選跳高呢，因為看到班里許多同學都長得很高，而我還很矮，我很著急。怎樣才能既鍛煉身體又長高呢？媽媽想到了跳高。
我的跳高與學校里的跳高運動可不一樣。因為在家里，我找到了跳高“工具”—餐廳與樓梯中間的房梁，梁上纏繞著一串假的樹葉。第一天跳高運動開始了。跳前，我先做了做熱身運動。接著，我腿彎曲，雙手放到胸前位置，飛快地往上躥。啊呀，連樹葉也沒碰到。媽媽說：“后退幾步，跑步助力，這樣可以跳得高�！庇谑牵彝说娇蛷d，朝著目標進行助跑�？墒且驗榕艿锰�，用力過度，跳上去時非但沒碰到樹葉，還一個趔趄摔倒在地，可把我摔得夠嗆的。我原先的勁頭一下子泄了一半。媽媽鼓勵我說：“別灰心，繼續(xù)跳，肯定能跳得越來越高的`。”我又有了勁頭，繼續(xù)往上跳。這次能碰到樹葉了！我的勁頭又加倍了。媽媽說：“再接再厲，爭取碰到房梁�！笨珊髞淼膸状芜�是只能碰到樹葉。我有點心不在焉了，不經意一跳，忽然感到手指觸碰到房梁，我以為那是幻覺，再一看，手指真的碰到房梁了。我高興地大叫起來，媽媽也特別高興。接著，我一鼓足氣，接連跳了十多下，累得氣喘吁吁，可是總因連續(xù)“作戰(zhàn)”，體力漸漸不支，后面的幾次都只能碰到樹葉了。
我有點不耐煩了，問媽媽：“怎么還沒能碰到房梁？”媽媽說：“冰凍三尺，非一日之寒，你才第一次，怎么能碰到房梁呢？只要堅持每天都跳，終有一天能碰到房梁啊！”
現在，我每天都堅持跳，盡管還沒碰到房梁，但我知道，只要持之以恒，就一定能勝利！
跳高作文600字 篇5
一年一度的春季運動會來臨了，老師給我報了壘球、跳高這兩個項目，我光榮地成了一名運動員。但對于這兩個項目我都很陌生，尤其是跳高，因為我從來沒有接觸過。在家里練習的時候，我只能跳30厘米高，無論怎樣努力，也超越不了這個高度。
很快，運動會拉開了帷幕，跳高比賽也如約而至。我望著120厘米高的桿子，心急如焚，不寒而栗。心想：這下完了，我萬一跳不過，豈不是很丟臉？容不得我多想，一聲響亮的哨聲向我發(fā)出了命令。我深吸一口氣，鼓足勇氣，開始助跑。臨近跳桿，我右腳使勁一跨，身子就躍過了桿子。我竟然跳過去了！老師同學們都向我祝賀，我激動得說不出話來。我不停地問自己：怎么這么輕松就越過去了呢？我絞盡腦汁，終于發(fā)現了原因：眼前那根120厘米高的桿子給了我壓力，比賽的那一刻，我將壓力化為動力，一躍而過。若沒有這根竿子的'壓力，我怎樣也跳不高。雖然這只是一根普通的竹竿，但它在我心中是一根“壓力竿”，也是“動力竿”。
比賽過后，我突然想起《哈佛家訓》中的一個故事：一位身世悲慘的女孩，她對生活已經快絕望了。一位跳高教練幫助她訓練跳高，教練讓她把桿子比作自己的家庭鏡況，結果女孩輕松地跳了過去。沒有竿子時候，她也總是無法超越自己。
是的，這根竿子就如同生活中遇到的種種困難，在適合的時候給自己一些壓力，這樣才能克服困難，去成就美好。
這就是我的發(fā)現，也許它很微不足道，但對于我來說卻收獲滿滿。
我發(fā)現了“跳高的秘密”，“跳高的秘密”并不是什么技巧，而是一個深刻的道理。
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