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        • 癡迷作文600字

          時(shí)間:2024-07-20 11:53:57 600字作文 我要投稿
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          有關(guān)癡迷作文600字10篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的癡迷作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          有關(guān)癡迷作文600字10篇

          癡迷作文600字 篇1

            月隨時(shí)間而變化,云隨天氣而變化,是月兒云兒對星空的那份不變的留戀;花朵隨季節(jié)而綻放凋零,溪水隨地勢而湍急平緩,是花朵溪流對天空大海的向往,我對古詩的那份癡迷就如此一般未曾改變。

            不知從什么時(shí)候起,我便癡迷于游覽詩書中無法自拔。是讀起“白毛浮綠水,紅掌撥清波”時(shí),還是遇到“紅泥小火爐”時(shí),亦或是能誦“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”時(shí),記不清了,只記得詩句充滿了我的生活。

            從我拿到第一本古詩書開始,家里每次填書,幾乎少不了古詩書。閑來無事時(shí),便隨手抓起一本,津津有味地讀上許久,遇到喜歡的詩,還要多讀幾遍,直至背下來才肯罷休,遨游在古詩的海洋的時(shí)光趣味無限。小學(xué)時(shí),對于古詩的癡迷,在于對喜歡的詩的讀和看。

            后來,長大了時(shí)間緊了,沒有那么多的時(shí)間去供我癡迷古詩,于是,就在平時(shí)學(xué)習(xí)中去利用一切時(shí)間閱讀古詩,在旅途中遇見高山,不會(huì)說山高,而是“山在虛無縹緲間”暢游山水間,感受古詩中所描繪的詩情畫意。在偶爾放松時(shí),也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來查閱古詩,點(diǎn)開收藏一欄,幾乎項(xiàng)項(xiàng)離不開古詩,每每細(xì)讀都覺得回味無窮。再長大些時(shí),對于古詩的癡迷,在于生活中處處填滿古詩。

            初中時(shí),能誦的課外古詩不如幼時(shí)多了,卻也不少,但往往所誦的古詩,都是于考試大起大落之后,如自己考試成功,會(huì)記起李白“仰天大笑出門去”,遇有不順心的.事時(shí)會(huì)告訴自己“天生我材必有用”,以古詩來激勵(lì)自己,在放松之時(shí)用古詩來警醒自己。書柜中,一排的古詩書,薄厚不一,我都標(biāo)記過,每一頁上圈圈畫畫都記憶猶新,細(xì)細(xì)看來仍覺得趣味良多。初中時(shí),對古詩的癡迷,在于能夠用其幫助自己抒發(fā)情懷調(diào)節(jié)情緒。

            生活處處皆有詩意,多點(diǎn)癡迷之心感受不同的詩意;ㄩ_花落,一些人或事隨著時(shí)間而改變,細(xì)水長流間總有一點(diǎn)初心被改變,而我始終不變的是對詩的癡迷。

          癡迷作文600字 篇2

            我癡迷于長跑,每當(dāng)跑完過后的那種超越自我的感覺,是難以言表的。對我而言,每一次比賽都是一次磨煉,每一次奮進(jìn)都是一種超越。再跌倒中成長,在失敗中向前。而那份癡迷,那份不變的執(zhí)著,卻是一個(gè)比我小七歲的小男孩教給我的。

            弟弟的到來總是那么突如其來“咚咚”的敲門聲下,我打開了門,但似乎他的臉上多了一份驕傲,剛進(jìn)門就吵嚷著要和姑夫比賽,好奇心的驅(qū)使下,我也準(zhǔn)備參與其中。

            平板支撐是一種鍛煉腹部肌肉的不錯(cuò)選擇,但我比較意外,對于年僅五歲的弟弟來說,這似乎是個(gè)不可能的事情,但他的臉上卻毫無忐忑的表情,那一刻,我才讀懂了他那驕傲的神情,比賽即將開始,我洋洋得意,不以為然,一聲令下比賽開始:時(shí)間開始慢慢流逝,我也與他先后開始顫抖,三十秒他有些抖動(dòng),四十秒我也開始晃動(dòng)起來,我想他望去,看見了汗珠在他的額頭上,燈光的照耀下,閃閃發(fā)光。他的手仿佛想要將地面緊緊握住一般,不敢松手,我自信地笑了。回過神是已是一分鐘整了,我也開始體力不支,劇烈地抖動(dòng)起來,像是經(jīng)歷著地震一般,四肢不堪負(fù)重倒了下來,我回過頭來,看向弟弟,他還奇跡般地支撐著,咬著牙。但終究抵不過時(shí)間,敗下陣來,而他的癡迷,他的堅(jiān)持,那副認(rèn)真的模樣卻深深的刻在我的.心頭。

            哨聲響了,比賽開始,十位少年在賽場上飛奔著,堅(jiān)持著。其間的一個(gè)少年跑得時(shí)快時(shí)慢,他盡力地去跟上隊(duì)伍,他不服輸,他癡迷著長跑,他熱愛著長跑,而每當(dāng)他筋疲力竭想要放棄時(shí),他弟弟的模樣便會(huì)浮現(xiàn)在他腦海中,它伴隨著少年超越了那個(gè)往昔的自己,超越了那條象征著勝利的白線。

            “長跑苦嗎?”

            “苦”

            “長跑累嗎?”

            “累”

            “那你為什么還要去拼?”

            “我熱愛它!

            這就是我的答案。

          癡迷作文600字 篇3

            “癡迷”是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

            癡迷一詞是抽象的,難以形容得透徹。它就如興趣一般,深深地吸引著人們,引領(lǐng)著人們走向那條“被吸引”的未知之路。

            癡迷使人進(jìn)步。當(dāng)一位音樂愛好者對音樂到了一種癡迷的程度,他將會(huì)把大部分時(shí)間大部分心思投入到音樂當(dāng)中去。原因很簡單,因?yàn)樗矚g音樂,愛好音樂,對音樂有著一種探索深究的精神,從而推波助瀾地是他在音樂方面有很大的進(jìn)步,而這種精神的來源就是癡迷。然而,這并不是說花了多長時(shí)間,收獲進(jìn)步就是必然的。當(dāng)貝多芬雙耳失聰,面臨人生最低谷時(shí)卻留下了名曲。他的成功來自于長時(shí)間的專注和學(xué)習(xí),使自己對所專攻的東西有了更深一步的了解,隨著熟悉程度的加深,他會(huì)慢慢得到進(jìn)步,是癡迷所帶動(dòng)的進(jìn)步。

            癡迷使人激發(fā)奮斗的決心。怕的不是你不會(huì)奮斗,而是沒有一顆想奮斗的心。當(dāng)居里夫人面對如此艱難的生活壞境時(shí),她不畏艱難,咬牙完成學(xué)業(yè)。她有一顆勇敢奮斗的心,來源于她所癡迷的`知識(shí)。當(dāng)工作壞境簡陋,工作辛苦,她還在實(shí)驗(yàn)室里不斷研制,不斷努力,那時(shí)因?yàn)樗幸活w想要奮斗的心,而這來源于她對自身工作的癡迷。

            癡迷使人不斷學(xué)習(xí),不斷努力,直至收獲。古代書法家王羲之從小喜愛讀書,喜愛書法。他那股對書法的癡迷使他每天花大部分時(shí)間來練字,書法的巔峰如何得來?那是因?yàn)樗麑ǖ陌V迷,從而不斷努力的結(jié)果,收獲了今人的敬慕和愛戴。

            然而,癡迷是把雙刃劍,有利也有弊。用在好的方面,它能夠激發(fā)人向上,用在不好的方面,就會(huì)使人墮落,貽害無窮。

            正確的使用“癡迷”,你會(huì)事半功倍。

          癡迷作文600字 篇4

            時(shí)光的沙漏,漏盡了綿延五千里的中華文明。我拂袖,卻置身于美妙的古典詩詞天地。當(dāng)愛之深沉以至于無法用語言表達(dá)時(shí),便只能低聲吟嘆,獨(dú)享其中滋味。

            在繁華的世道,閱煙柳畫橋,賞三秋桂子,十里荷花,晴日奏樂,晚暮采蓮,醉意聽簫,吟賞煙霞……這等安逸閑適的生活,怎能不讓柳郎癡迷?

            淡淡余輝透過不飛的三月柳絮,瀉落了一地的青石街道,跫音不響,春帷不揭,達(dá)達(dá)的馬蹄是良人歸來的音訊,那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落,執(zhí)著等待良人歸來,只因愛得癡迷。

            滿目蒼涼的秋色常常勾起離人的愁緒,菊花酒、梧桐樹、離人淚,北風(fēng)、落葉、歸雁……總是觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦。誰又在吟唱“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)!庇星槿酥g的訣別并不摻雜太多凄慘,僅有深深的癡戀,亦讓人無語凝噎,柔情綿綿,肝腸寸斷。

            仕途受挫,也只是人生無常,然而,能豁達(dá)坦然面對的又有幾人?當(dāng)年的蘇軾泛舟赤壁,亦作明月之詩,歌窈窕之章;亦有感馮虛御風(fēng),遺世獨(dú)立‘亦能扣弦而歌。這般豁達(dá)只因他對浩浩天地的癡迷與追求。

            每個(gè)人都只是滄海一粟,用短暫的'生命仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。癡迷寰宇中的萬事萬物,信可樂也!

            對于古典詩詞,每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解,正因?yàn)橛辛藢ζ渲V迷與執(zhí)著,才會(huì)逐漸形成了我們自己的審美觀、價(jià)值觀。正如方文山作的《菊花臺(tái)》,一首詮釋了他對詩詞的理解和感受的歌,與其說是歌還不如說是詞。他用他那靈動(dòng)的筆將情感曲線勾勒的有起有伏。于是便有了傳唱甚久的經(jīng)典:“夢在遠(yuǎn)方,化成一縷香,隨風(fēng)飄散,你的模樣;ㄒ严蛲,飄落了燦爛,凋謝的世道上,命運(yùn)不堪。愁莫渡江,秋心拆兩半,怕你上不了岸,一輩子搖晃!

            人生因?yàn)橛辛藢δ骋皇挛锏陌V迷,才形成了自己的追求。并且身在其中,自得其樂!

          癡迷作文600字 篇5

            翻開一本書,讓陽光灑在紙面上;捧一杯香茗,品世界百態(tài)。我對書的熱愛,仍是不減;我對書的執(zhí)著,不變的仍是那份癡迷。

            還記得,五歲那年,我得到的生日禮物是一本故事書,里面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的扉頁,我立即被里面美麗的畫面吸引住了。我纏著媽媽馬上給我講書里的故事。自從聽了媽媽聲情并茂講的故事后,我對那本書更加愛不釋手了。每晚睡覺前,我都要抱著它,把它放在床邊才能安穩(wěn)地入睡。就連走路,我手里也要捧著那本書。

            我熱愛讀書,就是這樣開始的.。

            當(dāng)我又長大了一些,我就按照媽媽教我的拼音讀法,把書上的字一個(gè)一個(gè)地連成詞語,再把詞語連成一句話,最后又連成一篇文章,連成一本書。那幾年,這樣的讀書方式成了我最喜歡的習(xí)慣。

            上了小學(xué),我對書的癡迷與日俱增。就連新發(fā)的課本兒我都不放過,在開學(xué)前我都要讀上幾遍。小學(xué)階段,我讀過《悲慘世界》,曾為珂賽特的遭遇悲傷難過;我讀過《霧都孤兒》,為主人公的身世感到可憐。這樣,我讀的書越來越多,無奈之下,媽媽只好又給我換了一個(gè)大書架。

            直到初中,即使學(xué)業(yè)繁忙,我也要抽出幾十分鐘的時(shí)間,讀我喜歡的書。每當(dāng)我重讀,我就會(huì)讀出新的感受。當(dāng)現(xiàn)在的我重讀《悲慘世界》時(shí),我讀出了法國舊時(shí)期的不公,即使只是偷一塊面包也要付出入獄的代價(jià)。正所謂“讀書百遍,其義自現(xiàn)”。

            如今,書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。讀書,他讓我懂得了很多,也明白了很多人生道理。

            我已經(jīng)長大了,但對書不變的仍是那份癡迷。書,我最好的朋友,你會(huì)伴我一生。

          癡迷作文600字 篇6

            我記得冰心奶奶曾寫過一首詩:

            成功的花,

            人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

            然而,當(dāng)初她的芽兒,

            浸透了奮斗的淚泉,

            灑遍了犧牲的血雨。

            我對這首詩有更深的理解,是源于我彈鋼琴的`一次經(jīng)歷。

            在我六歲的那一年,爸爸讓我學(xué)一門藝術(shù),我哥哥剛好是安康學(xué)院的鋼琴老師,從此,我便和鋼琴結(jié)了緣。

            起初,我對學(xué)鋼琴有著濃濃的興趣,按下去的琴鍵,能發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。我覺得很好玩。一開始,我只是認(rèn)識(shí)一些曲調(diào),比如G大調(diào)、a小調(diào)、降B大調(diào)等等之類。每天就一遍一遍地按著琴鍵,哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、西。漸漸地,最初的新鮮感消失了,每天都這么彈,太枯燥了。但是,在爸爸的鼓勵(lì)下,我又堅(jiān)持了一段時(shí)間。后來,我干脆不彈了。爸爸對此沒有說什么,只是意味深長的長嘆了一聲。媽媽對我說,當(dāng)初是你自己選擇的彈琴,那你就必須堅(jiān)持下去,我極不情愿的挪到琴凳上,可媽媽不在跟前我就又歇下來了。

            有一天學(xué)琴的時(shí)候,我聽到哥哥對我爸說鋼琴考級的事情,說如果這次八級過了就可以免試以后的音樂學(xué)院專業(yè)初試。我被這句話激勵(lì)了,我要為我將來的道路做鋪墊。我開始好好練琴了。什么時(shí)候弱,什么時(shí)候強(qiáng),什么時(shí)候該快,什么時(shí)候該慢,我都認(rèn)認(rèn)真真去練習(xí)。

            今年暑假,我參加了鋼琴八級考試,一個(gè)月后,我懷著激動(dòng)的心情翻開了我的考級證書。取得了八級優(yōu)秀的成績讓我欣喜若狂,我激動(dòng)地流下了眼淚。只有我自己知道,我流了多少汗,付出了多少努力。我想:有付出,才會(huì)有收獲!

          癡迷作文600字 篇7

            爺爺總有些讓我意想不到的收藏。

            叮叮噹。干什么?爺爺又在院子里擺弄他的工具箱了。我只好自己去找樂子。一個(gè)大廚字靜悄悄地依靠在墻上,看它個(gè)頭不小,跑過去,在一陣吱吜聲中它打開了。迎面撲來的是那清新的木香,只有幾堆衣服,別無它物。

            有些失落,隨手抓起幾件衣服翻了翻,那塊藍(lán),來了。抱著它,像抱著傳家寶貝一樣。小心翼翼打開它,幾根銀白色的金屬條在陽光的打磨下亮起來了。用力從海棉中摳出一根,有些尖,像是插了根針。這個(gè)別亂動(dòng)!我發(fā)現(xiàn)金屬條的反光有些黯淡了,這個(gè)東西精密得很,亂玩它可就不準(zhǔn)了。我這在看見爺爺已經(jīng)站在門口了。他一笑,走過來,從我的手上將它拈在手心,仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)了幾個(gè)螺絲后將其還原。這個(gè)東西是干什么的。块L得這么好看?爺爺沒有說什么,只是告訴我這個(gè)東西你以后自然會(huì)用到的。我并不理解。

            后來,從奶奶嘴里得知:那個(gè)金屬條是圓規(guī),爺爺年輕時(shí)用它們設(shè)計(jì)圖紙用到的。

            文具袋中新添了一樣文具圓規(guī)?偸菍π迈r事物充滿好奇,拿在指尖來回?cái)[弄。老師要教我們新的.圖形圓。一個(gè)圓,用圓規(guī)畫出來的才算是標(biāo)準(zhǔn)的,差一毫一厘都稱不上是圓。握住圓規(guī)末端,用針尖固定好,再一旋轉(zhuǎn)就好了?粗矍颁仢M圓的紙,想起了爺爺?shù)膱A規(guī),總算是對它又有了些新的認(rèn)識(shí)。

            圓是所有圖形中最美麗的圖形初中的數(shù)學(xué)有涉及到了圓,取而代之的是一條條定理,一個(gè)個(gè)公式和一群難背的定義。圖形千百條線縱橫交錯(cuò)令人眩暈。

            夜又深了,右手握著鉛筆,左手拿著直尺,還有一個(gè)問題沒有解決?鄲乐H目光又落在了那只圓規(guī)上,爺爺?shù)哪侵粓A規(guī)竟再一次出現(xiàn)在腦海中。爺爺對圓規(guī)竟那么癡迷!我喃喃道。再看一眼這題,竟有了些新的想法,它迎刃而解。

            老師上課講圓是最美麗的圖形。果不其然。爺爺不變的是對圓規(guī)的那份癡迷,而爺爺用圓規(guī)畫出的圓也讓我對圓規(guī)充滿敬意!

          癡迷作文600字 篇8

            我癡迷的東西不多,書法則是讓我癡迷了很多年。

            我癡迷書法要追溯到我六歲那年。那一年媽媽帶我訪問了全城的很多興趣班,我左挑右選,最后來到一間教室,里面說不上豪華但卻十分干凈整潔,空氣中充滿著濃郁的墨香氣息,我深深地被這種氣氛吸引,我愛上了這個(gè)地方。六歲的我向媽媽大聲宣布:“我要在這里學(xué)習(xí)書法!”

            通往書墨世界的大門就這樣為我打開了,一開始學(xué)習(xí)我覺得寫書法好玩,漸漸地,我喜歡上了老師的講課。老師每次上理講課時(shí),總是會(huì)為我們講書法家的故事,王羲之的入木三分,《蘭亭集序》背后的故事等等,每一個(gè)故事都讓那時(shí)的我聽得如癡如醉。

            老師不僅講名家故事,有時(shí)候還講身邊發(fā)生的故事。有一次老師說他小時(shí)候練書法,他白天要做家務(wù),晚上練書法蚊蟲太多,他就把雙腳泡在水中。聽了這些故事,我就會(huì)更加努力的練習(xí)。

            有一段時(shí)間,我的姿勢總是不對,老師讓我站著并把磚頭放在了我的手臂上,說不允許掉下去,就那樣我站了兩個(gè)小時(shí),最后,我的手臂又酸又痛。中途很多次我都想要放棄,可是一想到那些著名的書法家在紙上飛舞的字,我就咬了咬牙讓自己堅(jiān)持了下來,書法鍛造了我的毅力。

            每一次書寫我都可以感受到每一個(gè)文字背后的故事,而我總是為此癡迷,想一探究竟。當(dāng)我心浮氣躁,遇到令我煩心的事時(shí),我就會(huì)在書桌前提起筆練字,讓每一個(gè)躍動(dòng)的'文字安撫我,讓我沉浸在其中。

            逢年過節(jié),街坊鄰居和親朋好友都會(huì)如約而至請我給他們寫對聯(lián)。看到他們贊許的目光,聽到他們肯定的話語,我暗暗對自己提出了更高的目標(biāo)———爭取像王羲之一樣對文字那樣高深的感悟。要達(dá)到這一境界,我知道道路還很長,還需要我經(jīng)歷人世間的酸甜苦辣咸,在一次次書寫中去歷練去沉淀。

            書法陪伴我成長,真的讓我癡迷。

          癡迷作文600字 篇9

            我喜歡在安靜的午后,泡一杯清茶,細(xì)細(xì)品味著我癡迷的音樂!}記

            癡迷的東西多了,會(huì)漸漸失去自己原來的方向。有的人癡迷于那裝滿大道理的書本,而忘記了生活的簡單;有的人癡迷于那一場轟轟烈烈的感情,而錯(cuò)過了原有的等待;有的人更是癡迷于金錢與利益,而迷失了自我……而我只鐘情于音樂,他能讓我在喧囂的鬧市中歸于寧靜。

            “哼,原來你是這種人!”學(xué)校后面的一片綠蔭中,傳出了我的罵喊聲與朋友的啜泣聲!敖^交吧!”我氣呼呼地說,轉(zhuǎn)身向回家的方向跑去。一口氣跑回了家,我拿出MP3聽了起來。盡管對朋友的怒火還在心頭淤積著,但歌還是我每天必聽的。不知不覺中,傳出了《友誼天長地久》這首歌。“友誼永存,朋友,友誼永存,舉杯痛飲同聲歌唱,友誼天長地久……”聽著,聽著,我想起了于朋友在一起玩的日子,是那么的開心,那么的.舒適,就如同這首舒緩的歌曲一般。我陶醉了,深深地癡迷著音樂的魔力。一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲,讓我明白了友誼的可貴。不需要太多的修飾,只要用心去感受音樂,一切盡在不。

            “我祈禱擁有一顆透明的心靈和會(huì)流淚的眼睛……”夜深人靜時(shí),我會(huì)默默地聽著歌。父母由于工作忙,經(jīng)常不在家或,者很晚才會(huì)回家,陪伴我的就只有那靜謐的星空與動(dòng)人的音樂。星光閃爍,音樂醉人,我癡迷于其中,自然少了一份孤獨(dú)。那一首首舒緩的音樂,撫慰著我那顆孤獨(dú)的心。聽著,聽著,我哭了,那演唱者的孤單與彷徨,還有對未來的希望,我都一一體會(huì)到了。

            我癡迷于《平方之路》的吶喊,我癡迷于《最初的夢想》的純真,我癡迷于《奔跑》的豪邁,我癡迷于《父親》的感動(dòng)……

            音樂如一泓清泉,流淌過人的心頭;音樂如一縷微風(fēng),輕拂過人的臉頰;音樂如一面明鏡,照清人最初的模樣……我喜愛音樂,但不盲目。我癡迷于那些扣人心弦的音樂!

          癡迷作文600字 篇10

            夏天到了,又是賞蓮的季節(jié)。坐在爺爺?shù)聂~塘邊,放眼望去,碧綠的蓮葉,淺水紅的蓮花,黛藍(lán)的天空,令我癡迷。

            那蓮葉的綠,綠得讓人清爽特別養(yǎng)眼。寬寬大大的蓮葉上滑落著圓滾滾的大水珠,晶瑩剔透,與日本的水信玄餅很是相似。這令人癡迷的不僅是它如今的.樣子,更是蓮葉包飯的那種迷人的清香。

            “出淤泥而不染,濯清漣而不妖!边@眼前的蓮花也許就是周敦頤先生所癡迷的吧?別看她們腳下的淤泥有多臟!那亭亭玉立的蓮花,從頭到腳都是干凈的、神圣的,白的蓮花像雕工精致的冰玉般;粉色的蓮花猶如少女的面頰一般細(xì)膩粉嫩;那含苞欲放的花骨朵兒緊緊地抱成一團(tuán),一只藍(lán)色的小豆娘停在其中一朵上,像是在和花骨朵說著悄悄話。勤勞的蜜蜂們是如此癡迷于這美麗的蓮花啊!它們輕盈地落在蓮花那鵝黃色的花蕊上,采集著花粉。我在一邊聞著她們那并不張揚(yáng)的花香,放眼望向那黛藍(lán)色的天空。

            黛藍(lán)是指藍(lán)色中混入一點(diǎn)點(diǎn)紫黛色,在自然界中很是常見?墒怯钟卸嗌偃嗽敢庠谶@忙碌的生活中停下腳步,欣賞這樣美麗的風(fēng)景呢?天邊中的云一團(tuán)又一團(tuán)像軟綿綿的棉花糖,太陽就躲在一朵云的背后。那朵云立刻變得金光四射,就像是神仙腳下的祥云。當(dāng)一個(gè)人把生活的節(jié)奏放慢一點(diǎn)用心去感受一下生活,他就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多除手機(jī)、電腦之外更讓他們癡迷的事物。

            不遠(yuǎn)處的電線桿上站著一群麻雀,嘰嘰喳喳地不知在議論什么。天邊的太陽漸漸朝西邊滑去,把兩旁的云燒紅了。池中的蓮花被夕陽映成金色,水面上像鋪了一層金粉一樣閃著。再次仰望天空,一層魚鱗般的云朵從紅到黃地漸變。我又沉迷在這美好的景色了……

            也許這就是是詩中所描繪的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”吧?我一度癡迷于眼前的景色,細(xì)細(xì)地品味著眾多詩人所癡迷的、所熱愛的植物——蓮!

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