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600字寫難以忘懷的作文
內(nèi)容簡介：以前我是一個很脆弱的人，經(jīng)不起一丁點(diǎn)的挫折和打擊，但是自從看到那一幕之后，我漸漸變了，變得敢于面對困... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：那一幕我難以忘懷（600字作文）
以前我是一個很脆弱的人，經(jīng)不起一丁點(diǎn)的挫折和打擊，但是自從看到那一幕之后，我漸漸變了，變得敢于面對困難，不再退縮，不再畏懼。只因那一幕，帶給了我勇氣，使我邁向成功的道路。
那次考試，我沒能拿到一個好名次，心里痛苦極了。放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了學(xué)校。我獨(dú)自一人漫無目的地走在操場上。夕陽的余暉灑落在校園，校園被染成了火紅色，時不時還吹來一陣微風(fēng)。路邊的花兒都已經(jīng)枯萎了，小鳥嘰嘰喳喳吵個不停，仿佛它們的心情也跟我一樣，煩悶，憂傷。
這時，一片蔥翠映入我的眼簾，是一片草地！我驚訝極了。記得我去年來這里的時候，小草還是一片枯黃，而今它們又變得那么蔥郁。此次情此景，讓我想到了白居易的詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草的生命就是這么的頑強(qiáng)！雖然是那么的不起眼，但它有一種不屈不撓的精神，不管命運(yùn)給予它如何的不公平，它依然挺立在那里，毫不懼怕。是始終都不屈服，任由風(fēng)吹雨打。多么堅強(qiáng)的性格！多么頑強(qiáng)的生命！無論前方的道路多么艱難困苦，它依然勇敢面對。事實(shí)不是如此嗎，只要擁有小草的百折不撓的精神，相信總能克服面前的困難。
從那以后，我又重拾了信心。果然我的成績在不懈的努力下迅速攀升。自信使我勇敢地抬起頭，自信讓我勇敢地挑戰(zhàn)自我。每當(dāng)我被各種各樣的困難給攔住，甚至想到放棄的時候，我的眼前總會浮現(xiàn)出那一片生氣勃勃的草地。每當(dāng)我想到小草的頑強(qiáng)，重新又充滿了力量。
這天，我再次來到了草地前。雖然小草已經(jīng)枯黃，但是它那種不屈不撓的精神卻激勵著我。小草那頑強(qiáng)挺立的一幕，會珍藏在我的心中。
第二篇：那一幕難以忘懷（600字作文）
生活當(dāng)中總有令人難以忘懷的事情，說起我最難以忘懷的事情，到現(xiàn)在還難以忘懷。
我學(xué)習(xí)有些不自覺，爸爸自六年級起要求我每個星期都要制定細(xì)化到每天的學(xué)習(xí)計劃，我開始沒當(dāng)回事，以為這事簡單，糊弄糊弄，爸爸檢查個有就完事了。誰知道隨后發(fā)生的事，真的很難忘。
這一天是周末，爸爸要求我把下一周的學(xué)習(xí)計劃拿給他檢查，我隨后隨便拿了張鄒巴巴的紙隨便寫了幾行計劃內(nèi)容就拿給他看了，總以為這次又可以蒙混過關(guān)了。誰知道，爸爸把紙往桌上狠狠的一拍，厲聲訓(xùn)斥道：“你又在不認(rèn)真，不認(rèn)真的態(tài)度會直接導(dǎo)致你成績上不來”我還和以往一樣，低著頭，準(zhǔn)備默默的聽著爸爸的狂風(fēng)暴雨般的斥責(zé)。誰知道，爸爸深深的嘆了一口氣就走出了房門。
沒過多久，我就聽見了門外有“嗚嗚”的哭泣聲，我走出去，只看見爸爸敞開著門，自己一個人坐在門框上輕聲的哭泣。要知道，爸爸就算上次騎摩托車發(fā)生意外腳摔骨折了都沒有哼一聲，今天怎么就哭出來了呢？
我走上前，害怕的問：“爸爸，我是不是惹你生氣了？”老實(shí)說，我當(dāng)時真怕爸爸突然抓著我狠揍一頓。
“孩子，我是在自責(zé)，我自責(zé)我沒有把你教育好，我自責(zé)沒有對你嚴(yán)格要求”爸爸一邊用紙巾擦拭著眼淚一邊對我說。
當(dāng)時，我一陣臉紅，明明是自己做錯事，可是爸爸卻是他做的不對，做的不好。我心里更加的難受了，我知道“男兒有淚不輕彈”，可是爸爸為了我的教育，竟然留下了眼淚，我被深深的震撼了，我覺得我無地自容，我要改掉我身上的壞毛病
隨后我也撲在爸爸懷里哭了，“爸爸，我一定改，我一定聽你話，一定按照你和老師的要求做個好孩子”。
我難以忘懷的一幕是爸爸當(dāng)著我的面哭了，可真正難以忘懷的是由于我的不努力而令爸爸的擔(dān)憂。
第三篇：那一幕我難以忘懷（600字作文）
從小，我就有一個壞毛�。邯q豫。因為猶豫，我失去了許多寶貴的機(jī)會；因為猶豫，我總是停滯不前，因為猶豫那一次，我不再猶豫；那一幕，我難以忘懷。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，教室里出奇的安靜，大家都有些緊張，因為今天要競選班委。只見班主任滿面春風(fēng)地來到講臺，鄭重地說：“今天，我們要競選班委�，F(xiàn)在，先競選班長。”老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說李某品學(xué)兼優(yōu)，有的說劉某更勝一籌大家都想著什么人能當(dāng)班長。這時，老師發(fā)話了：“首先，大家毛遂自薦，覺得自己有能力的起立�！焙芸�，許多人便如雨后春筍一樣冒了出來，個個臉上都掛著自信的微笑。只有我低頭不語，裝作一副漫不經(jīng)心的樣子，事實(shí)上，我內(nèi)心十分糾結(jié)。“站起來吧，有什么好猶豫的，快！”“哎呀算了吧，萬一選不上多丟臉�！蔽业膬�(nèi)心痛苦極了，想站卻又不敢，我猶豫了。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正微笑著注視著我，說：“有些同學(xué)其實(shí)是有能力的，選不上沒關(guān)系，不要不好意思。”這微笑，這眼神，這話語，給了我勇氣。我胸有成竹地站了起來，我不再猶豫！同學(xué)們的目光左右打量著候選人，慎重填寫著自己心儀的候選人。我望著這么多有力的競爭對手，不再感到緊張，心里多了一份坦然。
開始投票了，望著黑板上那一個個醒目的“正”字，我的心中一陣竊喜，票數(shù)過半了！我驚喜極了，狠狠捏了一下自己，這不是夢，此時的我多么想大叫一聲來表達(dá)自己內(nèi)心的狂喜呀！
老師鄭重地宣布：“這學(xué)期由于思齊同學(xué)擔(dān)任班長！”同學(xué)們紛紛投來羨慕的眼神，我發(fā)自內(nèi)心地露出了燦爛的微笑。那一幕，讓我難忘！
從那一次起，我不再猶豫，仿佛眼前總會浮現(xiàn)老師那充滿信任的眼神。
那一幕，我難以忘懷！
第四篇：那一刻，我難以忘懷（600字作文）
寒冬，人們都裹著厚厚的棉衣。冷風(fēng)拂面，卻吹散了我的睡意，看到的是美好的早晨。
剛出電梯口，就看見一位穿著藍(lán)色工作服，在垃圾桶邊忙活的人。哦我們小區(qū)的清潔工人。她的工作服雖然穿戴整齊，卻是破舊不堪，不知道被洗了多少遍的深藍(lán)色已經(jīng)泛灰，潔白的手套也早已沾上了一塊塊的污漬，還有那渾濁的眼窩和因為干燥而裂開的嘴唇，使她看起來是那么的灰頭土臉，與這清新的早晨格格不入。
我不由得往旁邊挪了幾步，快速朝大門走去。她也從垃圾桶旁邊離開了，推著垃圾車緩緩前進(jìn)。
這時，我聽到了一聲清晰的響聲，就在我身后。微微偏頭往后瞥了一眼，地上有一張小區(qū)門禁卡。嗯，不會是我的，我的門禁卡帶子還攥在手里呢，一定是那個清潔工人的。再看看清潔工，她又回到了垃圾桶旁，好像是有什么忘記了，對于她的門禁卡渾然不知。
要撿給她嗎？算了吧，她再去找社區(qū)工作人員要不就好啦嘛。再沒有猶豫，我徑直走出了大門
中午回家，不知怎么，竟然出了太陽，照在身上，暖洋洋的。剛進(jìn)小區(qū)門，又看見了那個清潔工。想起今天早上的事，也不知道她有沒有發(fā)現(xiàn)她門禁卡丟了。
她朝大門走過來，目光落在了我身上，停住了，我被她看的很不自在，加快腳步朝電梯口走去，沒想到她從后面“喂”的一聲叫住了我。
我應(yīng)聲停下，我正猜測是不是她記起了我，想問我門禁卡的事，她卻突然掏出一張被陽光照得銀晃晃的卡，遲疑地問：“這是你的嗎？”
是門禁卡。回想早上那一幕，我心中肯定到“不是�！�，卻還是伸手摸了摸書包里的卡，然而被我扯出來的卻只有一根帶子。
“我的卡！”我失聲叫道。
“是你的吧？我就說嘛！下次要注意點(diǎn)啊�！�
原來早上的卡是我的！
那一刻，陽光照在我的身上，也照進(jìn)了我的心靈。
第五篇：一個令人難以忘懷的人（600字作文）
我有很多難以忘懷的人，有同學(xué)，有親朋好友，其中讓我最難忘的就要屬以前教我們語文的舒老師了。
舒老師非常漂亮，一雙小巧玲瓏的眼睛，在上課時總能提醒我們注意自己的言行舉止，一頭烏黑的頭發(fā)，像一條飛流直下的黑色瀑布。其中，令我們最“頭疼”的就要屬她那雙“雷達(dá)”似的耳朵了，只要上課一有講話的聲音，她便會馬上發(fā)覺并立刻用她那如同“資料庫”般的大腦找出是那位同學(xué)，并竊笑著走到你旁邊，讓你去“面壁思過”，保證能讓你吃不了兜著走。
舒老師還帶我們做過很多心理游戲，并在其中學(xué)習(xí)或增強(qiáng)一項本領(lǐng)，其中讓我最感興趣的就要屬“啄木鳥吃蟲”的游戲了。
記得那天下午上品社課時，舒老師便帶我們四大組到舞蹈教室，舒老師就對我們小聲說道：“保持安靜�！庇谑�，剛才還在交頭接耳的同學(xué)們都迅速安靜下來，然后，舒老師給我們每個人都發(fā)了一根橡皮筋和一根吸管，接著便讓我們將吸管含在嘴里當(dāng)成啄木鳥的嘴，又讓我們將橡皮筋掛在吸管上當(dāng)成小蟲，只聽老師耐心地跟我們講這個游戲的規(guī)則。這邊話音剛落，老師就對我們說道：“預(yù)備，開始！”，她剛講完，同學(xué)們便二話不說，井井有條地傳了起來，每一組都躍躍欲試。
橡皮筋剛傳到我這兒，我便快速地接到，又以迅雷不及掩耳之勢地傳到了下一位同學(xué)的“嘴”上，這位同學(xué)又“眼疾嘴快”地傳到了下一位同學(xué)“嘴”上，終于傳完了，由于我們組傳得最快，老師便宣布：“第三組獲勝！”最后臨走前，老師還對我們每一位隊員都耳語了幾句：“你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力還不錯，但還要繼續(xù)努力呀！”
雖然舒老師現(xiàn)在已不教我們了，但我深深感念她在我們幼小的心田上播下團(tuán)結(jié)協(xié)作的種子，此時此刻，我想對舒老師說：“舒老師，謝謝您！您真是一位令我難以忘懷的人。
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