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關(guān)于憂傷的作文600字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的憂傷的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
憂傷的作文600字 篇1
我只不過是粒微不足道的沙石，隨風(fēng)遷徒；我不過是株冬日里的野草，日漸枯黃；我只不過是輪落日殘陽，即將消失自身的光芒；我只不過是一只無依的羔羊，在山坡上孤獨(dú)的流浪，尋找回家的方向。黑夜里的月光永遠(yuǎn)不會為我朗照，春日里的鮮花，也不會為我而開放。思緒馳騁翱翔，在荒涼的大漠中盤旋，早已習(xí)慣了在寂寞中的享受孤獨(dú)，在失落中的安慰憂傷，在無奈中的祈求希望，在無助中承受驚慌，在無底的深海中翻找那失落的記憶。
微風(fēng)迎來了朝陽，落日送走了霞光，星星帶來了皎月，黑夜的河畔有了點(diǎn)點(diǎn)星光。斑斑駁駁，影影綽綽，若隱若現(xiàn)。透過樹葉的縫隙落在地上的月光，就如河床上的碎石。指縫間的水花，如團(tuán)團(tuán)飄散的柳絮，把一個個夢輕輕的糅進(jìn)里面，在柳絮中沉睡的夢兒，被一陣無情的冷風(fēng)吹醒，夢灑落了一地，再也無法尋找。
笛聲悠悠，心海蕩漾，每一個音符都是心情的寫照，每一支曲子都是一篇生命的'樂章。手握橫笛，吹奏新曲，依依凄美，令人濕眸。不忍心把你的攪碎，不忍心把你的淚收回，自己的心愿飄飛在悠揚(yáng)的笛聲中。橫笛奏出了我的一部部心曲，心曲中環(huán)嵌著點(diǎn)點(diǎn)金光，金色陽光里有我夢的衣裳。
掀開神秘的面紗，露出真實(shí)的自己，那一瞬間，才猛然發(fā)現(xiàn)生命竟是如此平淡無奇。不懂得把人生寫得更加華麗，只懂得折磨自己，在消磨了漫長的歲月后，才發(fā)現(xiàn)自己活得竟是如此空虛。
揮手灑掉手中的偏偏花絮，讓它們在心海里蕩起層層漣漪，暈圈一點(diǎn)點(diǎn)地在擴(kuò)散而去，最后，消失的只剩自己水中的影跡，把淚水裹藏在心里，把白云輕輕托在手里，把小船�？吭谝粋�無風(fēng)的港灣。孤獨(dú)的心屬于寂寞的人，雨后的天空找不到曾經(jīng)的會議，我只能把自己看做風(fēng)雨中的一葉孤舟。
憂傷的作文600字 篇2
又是一個明媚的午后，我靜靜地倚在童憩園走廊的盡頭，心中泛起了淡淡的憂傷。
快樂又活潑的下午，一年級的小孩子還在一如既往地跺著二樓拐角的鐵橋，滿頭大汗的樣子，充滿了興奮與快樂。我從電腦室里溜出來，夕陽映紅了我的臉頰。青紫色的帝王蝶幼蟲，挺著尾巴上倔強(qiáng)的小刺，還在賣力地啃著它化繭前的最后一片干枯的槐樹葉。我跑過巨大的塑膠操場，急著跑回去，看我的《平凡的世界》，根本不在意這樣的“枯藤老樹昏鴉”。
我沖進(jìn)教室，捧起書，津津有味地看起來，“孫少安、孫少平、王滿銀……”我滿足地摸了兩下頭，突然，我的手好像碰到了什么東西。我不舍地把目光從書上移開，望向玻璃窗上竹葉花紋的玻璃紙。“咦？這是什么？”我推了推眼鏡，看到上面歪七扭八地寫著個字，一看就是用針管筆畫的“賈”�！斑@是誰寫的？什么意思呢？”我一時間來了興致，在這桌面大小的玻璃上大找一通。不一會兒，另一個字也出現(xiàn)了——“韓”�！安粫沁@學(xué)期轉(zhuǎn)走的韓誠俊寫的吧？看這字體，別人寫不了這么……”我久久地望著，眼里充滿了好奇與疑問。
不一會兒上數(shù)學(xué)課了，我趴在藍(lán)色的課桌上，望著耕硯樓上的兩只老貓?jiān)跒榱藫尩乇P而大打出手。我突然覺得韓誠俊真是一個不善于表達(dá)自己的.人啊。如果他當(dāng)時對我說要與我做朋友的話，我會毫不猶豫地與他做朋友�，F(xiàn)在他已經(jīng)離開了，或許永遠(yuǎn)也不會再見面了，可是我對他的思念，并不因?yàn)樗煽儾缓枚葘ψT欽木的思念少一點(diǎn)點(diǎn)。
望著合歡樹的葉子從綠到黃，過去的時光悄悄溜走。我想起合歡院南樓上的一首小詩：“高大的古榕樹撐起了華蓋，迎來稚子，送去文郎……”我倚在童憩園走廊的盡頭，心中存著淡淡的憂傷，這憂傷卻無人知曉。
憂傷的作文600字 篇3
十一月了，憂傷掉了一地。風(fēng)吹在臉上，有種鉆心的疼痛。十一月的蕭條，總是給人一種很無望的錯感。一個人走的時候，眼淚會成群結(jié)隊(duì)的唱歌；一個人來的時候，悲傷寫在臉上。是難以說出口的可憐兮兮的分，是他們一臉失望和心疼的表情。莫名開始無所謂。
昨天，我驕傲的作文，被班主任說得很可悲。對比別人的驕傲，我好渺小。我的自信被打擊得蕩然無存了。
十一月的第四個星期四是感恩節(jié)。那晚夜自修是，陳小南激動得一塌糊涂。她說，她的音樂老師叫她寶貝了。然后，就一個人傻乎乎的流眼淚。我最害怕看到別人的眼淚，那是他們的心碎的痕跡。還好，她很開心。
然后想到了初中的老師。毅然覺得自己很沒良心。分開后就再也沒聯(lián)系過了。我還記得畢業(yè)那天班主任在同學(xué)錄上給我的寄語，她說希望每天都能聽到我的好消息�，F(xiàn)在覺得很愧對他們。只是我也很無奈的。
學(xué)校里的聰明孩子們，總是把嘴角揚(yáng)得很高很高。我看到自已花比他們多的時間做習(xí)題收到的確是很糟糕的.成績。我不想哭，我哭不出來�，F(xiàn)實(shí)的殘酷讓我也麻木了。我成了黯然失色的隕石。
討厭一切都很功利。可是沒得選擇。
上周我竟然看到林七七了。是他吧？在車站，一個人。
反復(fù)地聽《軌跡》。林七七說他很喜歡這首歌的。最近我竟然開始聽周杰倫的歌。我聽得不是歌，是寂寞吧。我會發(fā)著呆，然后微微笑。
十一月的小汐，悲傷掉了一地。我孑然站立在風(fēng)中，我很想忘掉不開心的事�？墒�，風(fēng)總是讓我的思緒莫名飄遠(yuǎn)�，F(xiàn)在還是很懷念過去。
如果當(dāng)初我沒有選擇湖中，那么現(xiàn)在的我會不會快樂一點(diǎn)呢？
有一個學(xué)妹對我說“不要?dú)怵H，繼續(xù)加油哦”。嗯。我告訴自己，人要是能期待，就能夠奮力以赴的。
如果可以的話，我擁有足夠的時間。我會一直寫下的，寫到花謝了，寫到飄雪了，直到我的手不再動，心不在跳動了。
一個人走在十一月的路上，耳邊是軌跡的歌詞，眼淚在打轉(zhuǎn)，乖，不哭，我對自己說。
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