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【推薦】溺愛(ài)作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的溺愛(ài)作文600字3篇，歡迎大家分享。
溺愛(ài)作文600字 篇1
曾聽(tīng)過(guò)復(fù)旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從家回學(xué)校的途中迷路了，后來(lái)是由巡警把他送回了學(xué)校。據(jù)他父親說(shuō)，他從上小學(xué)開(kāi)始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門(mén)”！
父母在我們年幼時(shí)將我們視為掌上明珠，呵護(hù)備至，寸步不離，唯恐我們受到傷害。而我也早已司空見(jiàn)慣，漸漸適應(yīng)，當(dāng)我們懵懵懂懂的走向社會(huì)，面對(duì)我的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的磨難，使我感到手足無(wú)措。遍體鱗傷的我們迷茫的望著媽媽?zhuān)簽槭裁词沁@樣子？其實(shí)適量的保護(hù)與關(guān)愛(ài)，能使孩子們感到家庭的溫馨，父母濃濃的愛(ài)意與幸福，而過(guò)度的保護(hù)與關(guān)愛(ài)就將變成溺愛(ài)，使孩子們事事依賴(lài)父母，失去了自立自強(qiáng)的本領(lǐng)。就將讓他們無(wú)法立足于社會(huì)，游手好閑，無(wú)所事事，不務(wù)正業(yè)。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。曾有人說(shuō)“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！备改傅哪鐞�(ài)將扼殺我們自力更生的.天性。
有人想過(guò)自殺，并且對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)失望。有些人甚至成為了反社會(huì)分子，只因他們面對(duì)之前的一帆風(fēng)順早以適應(yīng)，而今卻遭受數(shù)不勝數(shù)的挫折。要知道正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免會(huì)誤入歧途。而手無(wú)縛雞之力的我們，又將如何馳騁人生，開(kāi)拓出自己的一片天地？
成長(zhǎng)需要拼搏，成長(zhǎng)需要奮斗，成長(zhǎng)需要努力，不曾在泥濘的小路上走過(guò)，怎能留下你深深地腳��？不曾在艱辛的歲月中傷痕累累，怎能留下你人生的足跡？平凡的石子僅能為人們所厭惡，成為人們不屑一顧的墊腳石。而經(jīng)千刻萬(wàn)磨的石頭能為人們所贊不絕口，成為人們所欣賞的對(duì)象。拼搏是我們?nèi)松豢扇鄙俚谋匦杵贰＞芙^溺愛(ài)，自立自強(qiáng)，拋開(kāi)保護(hù)，奮力拼搏。
溺愛(ài)作文600字 篇2
你不能陪伴他一輩子
——題記
“哎！”終于擠上公交車(chē)了，出現(xiàn)在我面前的是擁擠的像沙丁魚(yú)般的人群，嘰嘰喳喳整個(gè)公交車(chē)的人都在聊天，喧嘩的很。
突然我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)少年，烏黑的一頭短發(fā)，漆黑的眼眸，那正是我的`同學(xué)，在我身邊有一位老奶奶，車(chē)上幾乎所有的老人都坐著，唯獨(dú)她一個(gè)站著，顯得很獨(dú)特，稀疏的黑發(fā)，身穿花衣裳，滿(mǎn)臉皺紋，像湖中波紋，她正用寵溺的眼光看著她身旁的一個(gè)小男孩，體形偏胖，一臉雀斑，嘴里還吃著零食，老奶奶笑著對(duì)男孩，說(shuō):“給奶奶吃點(diǎn)好嗎？”我心想:“原來(lái)這位老人是男孩的奶奶。”“不給，我自己都不夠�！蹦泻⑵^說(shuō)，老奶奶似乎早就知道這樣的結(jié)果，但還是有些傷心，緩緩把手縮回。
這時(shí)我心想:“他奶奶對(duì)他這么好，他卻這樣對(duì)他奶奶。”我正想上前與其理論，剛抬起腳，肩上出現(xiàn)一只用力的手，我下意識(shí)的回頭，出現(xiàn)在我眼前的是我的同學(xué)，他對(duì)我，說(shuō):“多一事不如少一事，不管閑事！”我聽(tīng)了他的話(huà)，想了想，決定暫且忍下心中的怒火。
又過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)身劇烈搖晃，老奶奶差點(diǎn)摔跤，這時(shí)我心中的怒火終于忍不住了，沖上前，與他理論，說(shuō):“你看見(jiàn)沒(méi)有��！你奶奶差點(diǎn)摔著了，你為什么不把座位讓給你奶奶？你還有沒(méi)有良心��！給老人讓座是每個(gè)人應(yīng)備的品德，你以為她真的想要你的零食？她只不過(guò)是想看看你的反應(yīng)！”男孩似乎被我說(shuō)的慚愧了，正準(zhǔn)備起身，卻被老奶奶一把摁下，“怎么回事”我心想。她對(duì)我，說(shuō):“關(guān)你什么事？我讓我孫子坐的，你管得著嗎？”我搞不懂為什么，我的心好冷，人群依然在喧嘩，可是許多人的目光在我身上，讓我十分狼狽，我同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō):“走，快到站了，別理這種人，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。”“嗯！”我回答道。一會(huì)兒，到站了，我和同學(xué)下車(chē)了。
之后，我想了許多，現(xiàn)在我已經(jīng)知道了，老奶奶給她孫子的是溺愛(ài)，她遲早會(huì)后悔她給她孫子的溺愛(ài)，也許老奶奶是想給她孫子更多的愛(ài)，卻變成了溺愛(ài)。
溺愛(ài)作文600字 篇3
孩子是家庭的未來(lái)，社會(huì)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，所以會(huì)受到國(guó)家、社會(huì)、家庭的充分關(guān)注。但具體說(shuō)來(lái)，一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到他的未來(lái)。所以孩子的教育問(wèn)題成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。
當(dāng)前，一些孩子受家庭的溺愛(ài)而顯得畸形。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛(ài)已經(jīng)發(fā)展到十分發(fā)指的地步。孩子走路跌倒了，家長(zhǎng)急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，還要輕言細(xì)語(yǔ)不停地哐哄；孩子吃飯，家長(zhǎng)給他把飯送到嘴里；孩子睡覺(jué)，家長(zhǎng)給他被子鋪下，一向陪在旁邊，直至睡著，盡管這些孩子已八九歲有余……如此等等，不一而足。
當(dāng)然，家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛(ài)是人之常情，然而一旦這種疼愛(ài)轉(zhuǎn)變成溺愛(ài)，就變了質(zhì)了。我們常說(shuō)，溺愛(ài)就等于抹殺了一個(gè)孩子，適度的疼愛(ài)才是有分寸的。僅有適度的疼愛(ài)，合理的引導(dǎo)才能成就一個(gè)健康，能干的好孩子。但不少家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)道理卻孰視無(wú)睹。如果家長(zhǎng)代替了孩子所力所能及的事情，那么客觀上家長(zhǎng)便間接抹殺了孩子的獨(dú)立生活本事，更談不上自我創(chuàng)新與實(shí)踐本事。以往有這樣一個(gè)故事。講一個(gè)博士生，他的成績(jī)十分優(yōu)秀，卻因?yàn)閺男∈艿礁改改鐞?ài)導(dǎo)致長(zhǎng)大后連自我的'日常生活都不能自理，離不開(kāi)父母的陪伴，終因父母的離世而自殺。
須知，人天生是有惰性的。只可是這種惰性在某些人身上更會(huì)顯得十分突出。一個(gè)人如果從小習(xí)慣了父母的溺愛(ài)，那么他絕對(duì)不會(huì)是家庭的期望，社會(huì)的棟梁，祖國(guó)的未來(lái)。
就中國(guó)目前情景而言，不少父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的地步。連名字都叫的異常親昵，像什么寶貝、乖乖、細(xì)心肝等等。因?yàn)槟鐞?ài)，所以出現(xiàn)了各種嬌縱，自私的溫室花朵，他們經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，稍稍遇到困難，便直言放棄，更有甚者，因一時(shí)的念頭而犯下彌天大錯(cuò)，成為了監(jiān)獄里的囚犯。
毋庸諱言，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)確實(shí)存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們吝嗇一點(diǎn)你的溺愛(ài)吧！
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