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關(guān)于激勵(lì)作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的激勵(lì)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
激勵(lì)作文600字 篇1
夜晚，秋風(fēng)在窗外咆哮著，天也黑得令人害怕，我一個(gè)人寂靜地躺在小床上，不禁回想起那次選舉……
那天，老師說(shuō)要選舉，我就開(kāi)始緊張，我會(huì)不會(huì)落選?可我最終還是心酸了!
“今天，要選出對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的人和仲裁委員會(huì)的五個(gè)委員……”老師用悅耳的聲音說(shuō)。此時(shí)此刻，我的心里已經(jīng)奏起了微微緊張的旋律。心想，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的那一欄，肯定有我，可這……仲裁委員，就不一定了，我會(huì)選上嗎?在以往的選舉中，我都信心滿滿，這次大概能有我吧!
“開(kāi)始投票。”老師的聲音把我的思緒從遠(yuǎn)古喚了回來(lái)。“投票結(jié)束，收票�！薄伴_(kāi)始唱票�！崩蠋煹脑捯魟偮洌遣卦谛睦锏木o張旋律更加激昂了。
本以為我的票數(shù)會(huì)寥寥無(wú)幾，沒(méi)想到剛開(kāi)始不一會(huì)兒，就念到了我的名字�？伞案呤帧边�在后面，我的票越來(lái)越少，使我沒(méi)有心思去看選舉了;緊張的旋律也不讓我安心學(xué)習(xí)，我只好在那兒發(fā)呆。同桌說(shuō)：“發(fā)什么呆呢?選舉快結(jié)束了�！敝豢次业钠睌�(shù)比以前多了幾票�？衫咸炀拖裨诤臀易鲗�(duì)一樣，我越為自己加油就越?jīng)]有人選我。最終我以全班第六的成績(jī)落選了，我心酸了!緊張的旋律變成了悲傷的旋律。
心中的`暴風(fēng)雨來(lái)了，我無(wú)處可藏只好在雨中漫步，我不禁想大吼一聲，為什么?為什么?為什么我會(huì)落選?是我做得不夠?我蹲在地上哭泣。許久，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。我想明白了，雖然我很優(yōu)秀，但人外有人，別人可能做得比我更好。想到這兒，頓時(shí)，我便充滿了信心。
夜靜了，窗外的秋風(fēng)悄然消失在夜空中，皎潔的月光照進(jìn)我的小屋，構(gòu)成了一條指引我向前的路。
那件小事一直激勵(lì)我前進(jìn)：沒(méi)有最好，只有更好，每天我們都要朝著更好的方向前進(jìn)!
激勵(lì)作文600字 篇2
在我們現(xiàn)在青春氣息十足的年紀(jì)里，每個(gè)人都有彷徨、黑暗、迷茫的時(shí)候，但是那一聲聲的優(yōu)美聲樂(lè)，堅(jiān)定了我前進(jìn)的信心！
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)不人山人海，我曾經(jīng)擁有過(guò)的一切，轉(zhuǎn)眼間飄散如煙……”這就是樸樹(shù)的成名歌曲——《平凡之路》，樸樹(shù)用了數(shù)年的沉默是金造就了他的輝煌。每當(dāng)我墜入深淵，落入黑暗，我就會(huì)想起這首歌。這首歌可以讓對(duì)生活無(wú)希望的人讓他重獲新生！
“一次就好，可陪我去看天荒地老，在陽(yáng)光燦爛的日子開(kāi)懷大笑，在教室里面吵吵鬧鬧，你可知道，我唯一想要……”這首歌唱出了青春的經(jīng)歷，讓人們想起了懵懂無(wú)知的青春，這一首歌唱出了青春獨(dú)有的感覺(jué)。
“Talkingtothemoon，不能說(shuō)的理由，是不是會(huì)擔(dān)心變成一只野獸……”這首《心如止水》，他唱出了青春生活的失落，但是細(xì)細(xì)品味，也可以從中體會(huì)到對(duì)青春生活的希望。但是我卻品味出了對(duì)年少的執(zhí)著。對(duì)于青春的過(guò)錯(cuò)，我們也就付之一笑罷了。所以這首歌也致給我們逝去的青春。
《光輝歲月》，我聽(tīng)著這首歌，我的內(nèi)心是異常激動(dòng)的。我初聽(tīng)這首歌時(shí)，是我人生中最煩悶的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到這首《光輝歲月》，我破開(kāi)了心中的黑暗，迎接美好的`光明。當(dāng)我第二次停電這首歌時(shí)，我是非常迷茫的，當(dāng)時(shí)我不知道自己是為了什么而在這個(gè)世界上，我再一次聽(tīng)到他，我就如太陽(yáng)破開(kāi)了早晨的晨霧，我默默等待光明的到來(lái)。以后再一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都有一種大步向前走，不顧一切的氣勢(shì)。光輝歲月，光輝時(shí)刻，終將屬于我們！
在歌聲里，我有一種一往無(wú)前的斗志，那歌聲終將會(huì)激勵(lì)我們前行，直到，到達(dá)我們每一個(gè)人心目中的圣地！
歌聲激勵(lì)我們成長(zhǎng)，也激勵(lì)著我們這一代人，也激勵(lì)著我們每一個(gè)人！所以歌聲是優(yōu)美的，是堅(jiān)定的，是激勵(lì)的，是他激勵(lì)了我們前進(jìn)的信心！
激勵(lì)作文600字 篇3
和很多事情比起來(lái)，它普通到不能再普通，渺小到不能再渺小，普通到僅僅是一塊田，渺小到僅僅是一個(gè)老人和一個(gè)女孩。
小的時(shí)候，全家搬到了城里，可奶奶不肯走，她說(shuō)她舍不得那群雞鴨，那片長(zhǎng)滿可愛(ài)瓜果的田地，那個(gè)農(nóng)家小院。
有一天，奶奶乘車從鄉(xiāng)下來(lái)了，依舊戴著那頂破爛的黃草帽，手里緊緊握著一顆十分矮小，長(zhǎng)得歪歪斜斜的小桃樹(shù)苗。她那時(shí)不停地說(shuō)想我和爸媽了，也不停地笑著。她讓把那顆小桃樹(shù)種到后邊的小院子里，說(shuō)幾年后會(huì)結(jié)桃子。奶奶傍晚又回去了，留下了很多她親手種的蔬菜，那些美味使我們?cè)陲堊郎辖蚪蛴形读撕眯┨�，可那棵小桃�?shù)卻被遺忘在了角落。
七八天后，奶奶又趕過(guò)來(lái)了，很快樂(lè)，依舊拎著一個(gè)麻袋。
爸爸把我和奶奶送到鄉(xiāng)下，一路上，奶奶依舊緊緊地握著那棵樹(shù)苗，那棵在爸媽和我看來(lái)已經(jīng)再不可能抽新葉的桃樹(shù)苗。
奶奶一只手拉著我，那是一只很粗糙的手，甚至讓我感到疼，一只手握著小樹(shù)，踏著泥濘的小路往田里走�！澳棠�，去田里干嘛？”“種樹(shù)�！薄翱墒撬呀�(jīng)死了。”“別胡說(shuō)！它能活，結(jié)出桃子還得給言言吃！”
奶奶毅然決然地種下了，她說(shuō)：“小樹(shù)也有頑強(qiáng)的生命，只要有泥和水，它都會(huì)努力開(kāi)花，努力結(jié)果，不停的吸取營(yíng)養(yǎng)，不會(huì)輕言放棄。”我在一旁默默地聽(tīng)，默默地看，因?yàn)槲乙蚕嘈牛傩〉?生命也有力量。
是的，它沒(méi)有放棄，奶奶的話也烙在了我的心上，在跌倒時(shí)激勵(lì)我爬起來(lái)，在失意時(shí)激勵(lì)我振作，激勵(lì)我要像奶奶的桃樹(shù)一樣。
現(xiàn)在，這個(gè)時(shí)候，一塊小小的田地，上面生長(zhǎng)著各種各樣的瓜果，一顆粗壯的桃樹(shù)，挺立在中央，這些，在月光下閃閃發(fā)光，再次無(wú)聲地走進(jìn)一個(gè)農(nóng)村老太太的生命，與她質(zhì)樸的夢(mèng)鄉(xiāng)。她會(huì)笑著夢(mèng)見(jiàn)她的孫女兒，因?yàn)樗奶覙?shù)，正在茁壯而積極地成長(zhǎng)！
激勵(lì)作文600字 篇4
那件往事激勵(lì)著我人就如海上的帆船，總有浪花推你前行。
——題記
人這一輩子啊，遇到的事就像天上的星星一樣多。我們或許不能數(shù)清這繁星，但我們一定可以找到如同北極星般耀眼的明星，它一直鼓勵(lì)著我們，走上前方的道路。
現(xiàn)在站在我面前的，對(duì)著我吹胡子瞪眼的就是我這次比賽的對(duì)手。我生病以來(lái)，老師和我們同學(xué)們就特別關(guān)照我。什么事都不讓我操心，這日子可真讓人郁悶，直到有一次老師宣布學(xué)校將舉行朗誦比賽，要挑選兩名同學(xué)參加。我覺(jué)得有一件事有趣的事可以做了。我便苦苦央求老師，在我的軟磨硬泡下，老師答應(yīng)讓我參加比賽。
可這位瞪著杏眼的同學(xué)非常地不樂(lè)意，不可否認(rèn)，我們兩個(gè)是對(duì)手，是敵對(duì)關(guān)系，不用她對(duì)我熱情如火，于是，我們開(kāi)始了我們的競(jìng)爭(zhēng)。她處處與我作對(duì)，什么都要和我掙個(gè)高低。同學(xué)們私下都勸她別這樣，讓著點(diǎn)我�？伤琅f不改往日的作風(fēng)。我竟也不生氣。相反，與她在一起，我找到了久違的興奮與快感。我不想因?yàn)樯《划?dāng)作溫室里的花朵，這種日子太過(guò)無(wú)聊！也讓我的自尊碎裂。
在緊張的氣氛中，比賽的帷幕拉開(kāi)了。上場(chǎng)前，她竟走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“加油！這次比賽，我不會(huì)心軟的，”我回報(bào)她以同樣的話語(yǔ)。廠商，我們倆都如同盛放的.玫瑰，不遺余力地展現(xiàn)著自己的美麗。后來(lái)比賽結(jié)束，不知怎么，我們相視而笑。
再后來(lái)，她主動(dòng)找我搭話，我才知道，她的故意針對(duì)，她的鼓勵(lì)都是因?yàn)椴轮辛宋业男乃�。她知道，只有把我�?dāng)作平常人看待，才能維護(hù)我那可憐切驕傲的自尊。
后來(lái)，過(guò)了很久老師公布了比賽的名次。也許是習(xí)慣吧。我們倆依舊迫切地問(wèn)道：“誰(shuí)？”直到老師說(shuō)出并列第一時(shí)，我們兩個(gè)會(huì)心一笑。
謝謝你，我的對(duì)手，是你激勵(lì)著我勇敢地競(jìng)爭(zhēng)。
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