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有關(guān)橋梁作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的橋梁作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋梁作文600字 篇1
生命有如大海上的一座座孤島，架起溝通的橋梁，他們便成為一體。生命的橋梁如同彩虹，它可以給人生增加絢麗的色彩。有了一座座連通心靈的橋梁，也就有了人與人之間的尊重、信任與相互理解。
遠(yuǎn)山連綿，溪水潺潺，夕陽的金輝灑在一片幽靜的山林中，似乎萬物都在靜待著……忽然一首悠揚(yáng)的琴曲聲打破山林的寂靜，阻遏了天上的行云，也阻住了一個(gè)人的腳步。他高聲贊嘆：“巍巍乎高山，浩浩乎江河！”從此中國(guó)歷史上便留下了這一段“知音”的佳話�！爸簟�，也許換成知心才更合適。因?yàn)橛岵朗怯眯脑趶�，而鐘子期是用心在聽，�?dāng)心與心交融溝通成為一體時(shí)，人與人之間也就消除了隔膜沒有了距離。人哪，撥動(dòng)你的心靈之弦，張開你的心靈之耳吧，你可知，此時(shí)你已搭成了一座溝通的橋梁，直通心靈的彼岸。
“朝廷之臣莫不畏王，宮婦左右莫不么王，四境之內(nèi)莫不有求于王，由此觀之，王之蔽甚矣�！痹绯希u忌娓娓道來，齊王正襟危坐，側(cè)耳聆聽，文武百官點(diǎn)頭贊許。終于，王曰：“善。”于是鼓勵(lì)百官進(jìn)諫，于是獎(jiǎng)勵(lì)上書建言，于是表彰議論朝政。一座座溝通君民的橋染建成了，一個(gè)君臣相得的帝國(guó)興起了。歷史的傳奇告訴我們，誠(chéng)心與虛心是建成溝通之橋的必備材料。
水緩緩指動(dòng)一雙稚嫩的小手，這顆幼小的心靈正在認(rèn)真體驗(yàn)著每個(gè)人都習(xí)以為常的水，迷惑而興奮，她看不見水，也聽不見水聲，只能感受到它是如此溫和柔軟，就象站在一旁的老師�！癢ATER”，老師在她的手上寫上這幾個(gè)字母，但換來的只是沉默，老師重復(fù)著寫下“WATER”，一遍又一遍，直到女孩臉上露出驚喜的笑容……海倫凱勒和她的老師就這樣為我們譜出了一個(gè)文學(xué)史上的`奇跡，不，說得準(zhǔn)確些，是生命的奇跡。而這奇跡又是建立在一座溝通心靈的橋梁之上，這座橋的名字叫“愛”。
點(diǎn)數(shù)著這些的優(yōu)美的名字：真心、誠(chéng)心、虛心、愛心……朋友，你有什么收獲呢？你沒有一種沖動(dòng)——我要將這些橋與我身邊的所有的人連通。
橋梁作文600字 篇2
海涅曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。事實(shí)確乎如此，誠(chéng)信就像一壺甘甜的水，在它的灌溉下生命之花嬌艷燦爛;誠(chéng)信就像一把財(cái)富的鑰匙，為你打開通往財(cái)富的門;誠(chéng)信就像一粒成功的種子，在悉心照料下開出令眾人驚艷的花。
誠(chéng)信，令人希望無限。誠(chéng)信就像一筆無價(jià)的財(cái)富，無論誠(chéng)信你如何窮困潦倒，你的精神依舊富裕。誠(chéng)信就像一架橋梁，架起溝通交流的橋梁，使你受人尊敬。古今中外，季布一諾千金，曾子殺豬……古今中外，有多少人受人尊敬，獲得成功?他們未必比常人聰穎，但是他們一定有著一種顆誠(chéng)信的心。
漢朝的開國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你�！崩掀牌判χf：“等你長(zhǎng)大后我就入土了�！焙髞眄n信成為著名的'將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。一句兒時(shí)的諾言，韓信卻一直把它當(dāng)做信念，牢記于心，并且真正的做到了，把隨口的諾言變成了現(xiàn)實(shí)。
誠(chéng)信不一定會(huì)使人成功，但是虛偽和謊言肯定不會(huì)。懷一顆誠(chéng)信之心，一定會(huì)通過這架誠(chéng)信的橋梁遇到真心的朋友。把誠(chéng)信當(dāng)做信念，一定會(huì)通過這架特別的橋梁擁有不一樣的收獲!
橋梁作文600字 篇3
說到“未來”這個(gè)詞，大家一定會(huì)浮想聯(lián)翩，腦子里出現(xiàn)的全是五彩斑斕的美好景象，當(dāng)然，未來一定會(huì)更加美好，現(xiàn)在就讓我這個(gè)“小小設(shè)計(jì)師”為將來的橋梁，繪出一幅斑斕的“遠(yuǎn)景圖”。
將來的橋，一定不會(huì)像現(xiàn)在的橋，使用了大量的水泥和鋼鐵資源，也就是說，未來的橋，一定造的很環(huán)保。它是用廢舊物質(zhì)加上新材料（有機(jī)玻璃、塑料……）合成的，這樣算起來會(huì)節(jié)省大量的資源，成本與時(shí)間也就跟著大大的減少了。
將來的橋，造的一定會(huì)像蝴蝶一樣輕盈，像棉花一樣柔軟，美得人見人愛。這種橋，橋身是用密密層層的枝葉加上一些凝固物質(zhì)編織成的，橋墩在水泥的基礎(chǔ)上增加了一圈人造白云，這樣看上去像彩虹一樣，踩上去很舒服，而且枝葉還會(huì)給我們提供氧氣，就像一個(gè)“天然氧吧”。雖然這種橋費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是，它的作用可大著呢！可以點(diǎn)綴風(fēng)景、給江山添彩。很適用于美麗的風(fēng)景區(qū)呢！
將來的橋，有可能造在深海，這樣就滿足了許多普通人想到深海一游的'愿望，橋是全玻璃的，沒有橋墩，直接順著柱子想走盤山路那樣轉(zhuǎn)下來，再?gòu)牧硪贿呣D(zhuǎn)上去。造橋的人有可能會(huì)是機(jī)器人，他們不需要空氣，這樣就節(jié)省了人力，再說，人是不可能完成這個(gè)任務(wù)的！呵呵！
將來的橋，一定可以擋雨遮陽，在原有橋的基礎(chǔ)上加一把大傘，把整個(gè)橋都遮蔽起來，這個(gè)傘有感用功能，只要一下雨，或者太陽毒辣，傘就張開了，這樣就能遮陽擋雨啦！這種橋，其實(shí)也沒什么技術(shù)，現(xiàn)在就可以滿足，只不過是大人們沒有我們小孩子有幻想加天賦罷了！
將來的橋，最大的特點(diǎn)就是過橋快、省事，在橋上裝上一行運(yùn)輸帶，兩邊是路，這樣有出去旅游的；有剛購(gòu)物回來的；或者收攤回家的；東西多的人，過橋的時(shí)候，就可以把東西放在運(yùn)輸帶上，自己在路上走，這樣就輕快多了！
怎么樣，看著這樣多姿多彩的橋，你的手一定也癢癢了吧？那就趕快好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做出這樣高科技的大橋吧！
橋梁作文600字 篇4
曾經(jīng)引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經(jīng)因同學(xué)間的小摩擦而大吵大鬧;曾經(jīng)因老師的批評(píng)而感到羞愧······
的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與魯莽.人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的.橋梁，人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂.心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒.心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會(huì)很合得來。
心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。 大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報(bào)國(guó)的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長(zhǎng)年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術(shù)，忍受了無數(shù)的鄙視與誤會(huì)，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅(jiān)韌.架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菢贰?/p>
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關(guān)系更好，讓社會(huì)更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)關(guān)愛;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒！
橋梁作文600字 篇5
面對(duì)茫茫人海，一顆心總感覺空蕩蕩的，仿佛迷失了方向；在陌生的人群中穿梭，一顆心總感覺疲憊不堪，仿佛失去了活力；在陌生的環(huán)境中生存的時(shí)候，一顆心總感覺悶悶不樂，仿佛失去了歡聲笑語。
為了不讓心兒迷失方向，為了不讓心兒失去活力，為了不讓心兒失去歡聲笑語，去尋找橋梁吧！去尋找那個(gè)架在陌生與熟悉的橋梁——友情。
當(dāng)你身處陌生環(huán)境，你需要朋友；當(dāng)你面對(duì)蕩茫茫人海，你也需要朋友；當(dāng)你穿梭在陌生的人群中，你更需要朋友！
當(dāng)我剛跨入高中大門時(shí)，面對(duì)這陌生的一切，心里有種說不出的孤獨(dú)，每晚只好以月亮為友，星星為伴，對(duì)它們講述著自己的故事。一個(gè)人獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境里，面對(duì)這陌生的一切，只能進(jìn)行身體與影子的對(duì)話。就像李密的《陳情表》里所說的“煢煢孑立，形影相吊�！蹦欠N孤獨(dú)與悲傷只有自己能體會(huì)。
涼嗖嗖的風(fēng)迎面吹來，心像刀割似的疼痛。淚水早已爬滿了臉頰，仿佛掉入了“悲哀的深淵”一顆封閉的心將自己無情地鎖進(jìn)“時(shí)間大牢”里。
自從有了朋友，心里舒坦了許多。通過朋友也對(duì)陌生的環(huán)境有所了解。隨著時(shí)間的累積，那種陌生感完全消失了，仿佛一下子從“地獄”躍到了“天堂”。
快樂的事可以同朋友分享；難過的事可以向朋友傾訴。朋友的肯定和給予的安慰以及精神上的支持帶給了我無窮的動(dòng)力。
與知己相處的日子里，我漸漸地愛了上“快樂”，也接受了“煩惱”給我的“絕情書”。此時(shí)的`感覺完全不一樣了，鳥兒在歌唱，花兒在風(fēng)中起舞，這一切都是那樣的美好。
友誼就像一把鑰匙，打開了封閉的心門；緊接著又化作一條小船，把我從“痛苦的深淵”里渡到了“快樂的海洋中”；最后它又變成一座橋，讓我成功抵達(dá)快樂的彼岸。
友誼是石，在陌生的人群中敲出熟悉的花朵；友誼是火，燃燒了那顆孤獨(dú)而又冰冷的心；友誼是燈，在黑暗的夜里引你走向黎明！
我情不自禁的說：“友誼是陌生與熟悉間的橋梁呀！”
橋梁作文600字 篇6
如果說交流是小草，那么語言就是那和暖的春風(fēng)，可以讓小草更加青壯；如果說交流是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗；如果說交流是風(fēng)帆，那么語言是風(fēng)，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。
錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云，她的那句“愛哥哥”，聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。
這就是語言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過個(gè)人的力量挽救那么多人時(shí)，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福�！本瓦@樣，憑著關(guān)愛的.語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如果不會(huì)正確使用語言，人的心靈將是怎樣荒蕪的一片沙漠。那樣的心靈，將失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)貞，失去“死生契闊，與子相悅；執(zhí)子之手，與子偕老”的真情。
語言是偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化；它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們的感情。
橋梁作文600字 篇7
人要有自信，因?yàn)樽孕攀峭ㄏ虺晒Φ臉蛄�，自信是�?zhàn)勝困難的勇氣。
在我的腦海里有一件事，是靠我的自信通向了成功，戰(zhàn)勝了困難。這就是一年級(jí)期末，雖然這已是陳年往事了，但我永遠(yuǎn)記著，因?yàn)樗嬖V了我自信可以戰(zhàn)勝一切。
那天陽光明媚，似乎是個(gè)好日子。我精神抖擻地走進(jìn)考場(chǎng)，我的左邊就是我們班的尖子生——陳永明。
考試開始了，第一節(jié)課語文考完了，我做題時(shí)一帆風(fēng)順，似乎沒有什么絆腳石、攔路虎擋住我得去路。
但第二節(jié)課的`考試可就沒那么一帆風(fēng)順了。我做完了，而且也認(rèn)真的檢查了好幾遍。我覺得沒什么題能難得住我。
但有一道題，有一些難度，但我還是坐上來了。但我不知道對(duì)不對(duì)，我就想起了我左邊的那位尖子生——陳永明。我的心里打起了小算盤：陳永明是尖子生，不會(huì)不知道這道題怎么做吧?那我還是問問他吧，不行，還是再算算，再去問問他吧!我用了許多方法做這道題，但還是等于我算的那個(gè)數(shù)，我又心想：還是去問問他吧!于是，我趁老師不注意問了問陳永明。他說，他等于二百。我說，我等于二百零一。我說，你怎么算的。他說，他是這么算的……我聽了他的，有些道理。但我還是覺得自己的對(duì)。我堅(jiān)持了自己的想法。最后我考了第一，他考了第二。
這件事告訴我，凡事都要有自信。我想起了姚明說的一句話：“努力不一定能成功，但放棄就一定會(huì)失敗�！弊孕排c成功的關(guān)系密切，也許只是一個(gè)數(shù)字的大小。
讓我們?yōu)樽约杭佑汀⒑炔�，自�?毅力+勤苦=成功，自信永遠(yuǎn)是勇氣的表現(xiàn)，是成功的一半。
橋梁作文600字 篇8
溝通，就像是黑暗中的明燈：溝通，就像是沙漠中的甘泉：溝通，就像是憂傷日子里的一股春風(fēng)………
人與人之間需要溝通，這樣才能化解之間的矛盾，搭起心靈的橋梁。
記得在小學(xué)的時(shí)候，班主任和一位原本成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)溝通交談后，讓這位同學(xué)重新振作起來，成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先。
這位同學(xué)叫豆豆，性格開朗，對(duì)所有同學(xué)都很親切，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)�？傻搅宋迥昙�(jí)的時(shí)候，操場(chǎng)上少了活磞亂跳的豆豆，教室里少了積極發(fā)言的豆豆，辯論上少了口若懸河的豆豆。她每天都坐在座位上，像一尊石像，眼睛也如同桃核般腫脹著。大家都很奇怪，以前那個(gè)活潑的豆豆去哪兒了？原來是因?yàn)樗挠H人去世了。大家一時(shí)都不知所措，不知道該怎么安慰她。而豆豆的成績(jī)也如同下山那樣，從山頂滑到了山谷。
班主任知道了這件事，把豆豆叫到了辦公室，輕聲問道：“豆豆，老師想問問你為什么每天都這么不高興，你能告訴老師嗎？”豆豆的.淚水如斷了線的珠子般掉下來，硬咽著說：“我……的……的親人……去世了。”老師為她擦干眼淚，問道：“那成績(jī)下降也是這個(gè)原因嗎？”豆豆點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師語重心長(zhǎng)地說道：“老師理解你的心情，但是你不能因?yàn)橛H人去世而萎靡不振呀，所有人都有離開的那一天。所以你要化悲痛為力量，更加努力地學(xué)習(xí)才對(duì)。”
豆豆輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“老師，您說的我都懂了，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)的！”老師高興的笑了。
后來，豆豆的成績(jī)又回到了原來的軌道上，課上積極發(fā)言，課下玩耍嬉戲……
通過這件事，我們清楚地看出，如果不是老師和豆豆主動(dòng)溝通交流，豆豆到現(xiàn)在也不會(huì)像以前那樣活潑，成績(jī)也不會(huì)恢復(fù)到原來的水平。
由此可見，溝通交流對(duì)于一個(gè)萎靡不振，喪失自信心的人是多么重要啊！
只有學(xué)會(huì)了與別人溝通交流，你就一定能搭起這座心靈的橋梁！
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