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實(shí)用的美術(shù)作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的美術(shù)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)作文600字 篇1
有人說(shuō)，春天是一本音樂(lè)書(shū)；有人說(shuō)，春天是一本童話書(shū)；有人說(shuō)，春天是一本百科全書(shū)……但是，我更覺(jué)得春天是一本美術(shù)書(shū)。
春天是一本美術(shù)書(shū)。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)到人間，已是陽(yáng)春三月。她將魔杖輕輕一揮，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。瞧！小草懶洋洋地從泥土里鉆出來(lái)，好奇地張望著美麗的世界。柳條抽出了嫩芽，柳樹(shù)姑娘天天都在河邊梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，用河面當(dāng)鏡子，快樂(lè)無(wú)比。
春天是一本美術(shù)書(shū)。許多花兒千姿百態(tài)，迎風(fēng)綻放，爭(zhēng)奇斗艷。看！迎春花綻開(kāi)了笑臉，全身披著金色的長(zhǎng)袍。茶花也蘇醒了，穿上了一件喜氣洋洋的紅色襯衫。杏花、梨花、桃花三姐妹也不會(huì)錯(cuò)過(guò)，匆忙趕來(lái)，杏花換上了一件紅色馬甲，梨花換上了一件白色長(zhǎng)裙，桃花則換上了一件粉紅色風(fēng)衣……就連一些不知名的小野花也像趕集似的連忙跑來(lái)了，她們有的紅似火，有的紫如芋，有的白像雪，有的藍(lán)如翡翠，有的綠似寶石……
春天是一本美術(shù)書(shū)。早上打開(kāi)窗戶，就可以看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際，藍(lán)湛湛的天空�？粗焐习酌Ｃ５脑贫洌蚁氲搅诵“淄�，小白兔身上的毛也正如這云朵，雪白雪白的'，難道不是嗎？天空就像一個(gè)無(wú)所不能的魔術(shù)師，把云朵變成兇猛的大獅子，把云朵變成森林之王老虎，把云朵變成可愛(ài)的小兔子，把云朵變成了活潑機(jī)靈的小燕子……變幻莫測(cè)。
春天是一本美術(shù)書(shū)。河面解凍了，小魚(yú)小蝦開(kāi)始嬉戲玩耍，每天都無(wú)憂無(wú)慮。河水清澈見(jiàn)底，一眼就可以看見(jiàn)水底的鵝卵石，五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)。
春天是一本美術(shù)書(shū)，百看不厭的美術(shù)書(shū)。
美術(shù)作文600字 篇2
我是專(zhuān)注學(xué)美術(shù)的，美術(shù)是我的命根子，生活中最不可缺的，就是美術(shù)。
在我小的時(shí)候，我看著表哥表姐們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的小人兒，畫(huà)的風(fēng)景，都很漂亮！我看著看著，感覺(jué)我親身就融合在畫(huà)里，看著那一幅幅栩栩如生的畫(huà)兒，就決定要畫(huà)畫(huà)。
我上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有過(guò)特色班，我先報(bào)了舞蹈，失��；琵琶，失敗。直到四年級(jí)下冊(cè)，我報(bào)了卡通畫(huà)特色班，這才讓我的生命有了華麗的轉(zhuǎn)身。一開(kāi)始到特色班，畫(huà)畫(huà)技術(shù)很失敗。有一次，我在練習(xí)畫(huà)手，總覺(jué)得畫(huà)的不對(duì)勁兒，讓老師看了看，對(duì)我說(shuō)：“你這是畫(huà)手嗎？我看這是畫(huà)蜘蛛網(wǎng)吧！”我失望極了。
在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我的美術(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn)，直接從那個(gè)連手都不會(huì)畫(huà)的小人轉(zhuǎn)身變成了班長(zhǎng)的大官，那些看不起我的卑鄙小人總算被我征服了……
那一次，老師上語(yǔ)文課講到了小木偶，我心不在焉的'聽(tīng)課，突然，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)上的小狐貍圖案挺好看，便用紅色的筆描起了它的外輪廓，描的正起興時(shí)……啪！老師的教鞭棍敲到了我的頭上，雖然不疼，但是也挺內(nèi)疚的。下課后老師就找我談話，我這個(gè)人，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本聽(tīng)不進(jìn)去。每次都是這樣，我都覺(jué)得煩了，老師卻還是下定了決心要把我教好，雖然他屢戰(zhàn)屢敗，但那一棍我卻記憶猶新，從來(lái)沒(méi)有忘記那一次的教誨。
我的美術(shù)是好了，但是向往著美術(shù)道路的任務(wù)壓迫著我，從心底里感到不安，感到緊張。
每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都會(huì)記得美術(shù)老師的那一次“蜘蛛網(wǎng)事件”，每當(dāng)我上課的時(shí)候，都會(huì)想起馮老師的“教鞭棍的痛”，這樣不但激勵(lì)了我學(xué)美術(shù)心，又讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。
美術(shù)作文600字 篇3
啦啦啦！又到了我們的美術(shù)課。上節(jié)美術(shù)課上畫(huà)的是外形奇特的悉尼國(guó)家歌劇院，同學(xué)們很享受這樣的繪畫(huà)時(shí)光，所以對(duì)今天這節(jié)美術(shù)課有了些小期待。
上課鈴響了，沈老師終于來(lái)了。這次老師講的是畢加索的一幅畫(huà)，從作者說(shuō)到了創(chuàng)作背景，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽(tīng)。不過(guò)我老是隱約聽(tīng)到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標(biāo)。原來(lái)是我們親愛(ài)的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個(gè)圓形的塑料環(huán)扳到底，然后反過(guò)來(lái)，塑料環(huán)立刻蹦起來(lái)，發(fā)出很吵的`聲音�！昂壬辈[縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里樂(lè)此不疲。唉，我無(wú)奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長(zhǎng)不大呀。
接著，老師在黑板上畫(huà)，我們跟著他畫(huà)，空白部分可以自己補(bǔ)充，也就是說(shuō)可以天馬行空地來(lái)想象了！
耶！我最喜歡這種自由創(chuàng)作。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩和一棵樹(shù)，剩下的自己想象。
我艱難地畫(huà)好了那個(gè)小女孩和那棵樹(shù)。下面該畫(huà)點(diǎn)什么好呢？我思考了起來(lái)。對(duì)了！我立刻在那棵樹(shù)上畫(huà)了個(gè)小怪手，用吳月冉的話來(lái)說(shuō)就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛(ài)的，我不禁沉醉于我偉大的畫(huà)作中。嗯，四周還是有點(diǎn)空，需要加點(diǎn)什么。我想了又想，決定在樹(shù)上畫(huà)一個(gè)倒著長(zhǎng)的蘋(píng)果，再加上一個(gè)倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫(huà)，有點(diǎn)呆萌，有點(diǎn)搞怪，總之很可愛(ài)！
下課鈴響起后，我看到許多同學(xué)都在相互看著自已的畫(huà)作。我路過(guò)俞書(shū)源旁邊時(shí)，不禁放聲笑了出來(lái)。什么嘛，簡(jiǎn)直是太搞笑了！許多的僵尸在樹(shù)上倒掛著，向著奧特曼進(jìn)軍。樹(shù)上被分成了好幾塊，每塊都是一個(gè)小天地……
非常非常期待下次的美術(shù)課！
美術(shù)作文600字 篇4
“叮鈴鈴”美術(shù)課鈴聲響了起來(lái)。只見(jiàn)王老師和周老師走進(jìn)了教室，周老師手里還拿著一疊紅色的卡紙。咦，怎么周老師也來(lái)了？
同學(xué)們看見(jiàn)周老師來(lái)了，交頭接耳地議論起來(lái)：“難道要把美術(shù)課改成語(yǔ)文課？”“周老師要和我們一起上課嗎？”“不會(huì)是讓周老師來(lái)教我們美術(shù)了吧？”……教室里立刻炸開(kāi)了鍋。這時(shí)候，周老師拍了拍桌子，示意大家安靜。對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要為童話劇做邀請(qǐng)函�！迸叮瓉�(lái)是這樣�。∥覀兣瓮丫玫匮�(qǐng)函，今天終于可以可做了。要知道，這個(gè)童話劇可是我們排練了一個(gè)月啊。在老師的一聲令下，我們迅速地做了起來(lái)。
不過(guò)，該畫(huà)什么呢？畫(huà)人？不行，我最討厭畫(huà)人了。畫(huà)小花、小草？太老土了。我的腦袋里似乎全是空氣，什么也想不出來(lái)。再看看別人，有的抓著自己的頭發(fā)，有的拍著自己的桌子，還有的呆呆地坐著。正在我們絞盡腦汁的時(shí)候，王老師給了我們一個(gè)建議：“可以從書(shū)本上找插圖畫(huà)上去�！蔽乙宦�(tīng)，立刻一拍腦袋。對(duì)呀，可以找插圖呀！真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”哪！我二話不說(shuō)，馬上翻出課外書(shū)，尋找插圖。最后，我選中一幅有著漂亮花邊，愛(ài)心的圓圈插圖，我把插圖畫(huà)了上去，信心百倍地交給王老師。誰(shuí)知，王老師眉頭一皺，說(shuō)道：“這個(gè)不好看，去換一個(gè)。”我只好“打道回府”，我又在書(shū)上找啊找，終于找到了一個(gè)滿意的，我認(rèn)真地畫(huà)了上去，又寫(xiě)上了該寫(xiě)的`字，但是，當(dāng)我檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字連篇，亂七八糟的，我激動(dòng)地心情一下子就沒(méi)了。唉，做邀請(qǐng)函怎么這么難啊！沒(méi)辦法，我又向周老師要了一張。這次，我可仔細(xì)了，圖畫(huà)畫(huà)得非常精致，字一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)，還寫(xiě)的很漂亮。終于，我通過(guò)了！
看著漂亮的邀請(qǐng)函，我想，朋友們會(huì)喜歡我的邀請(qǐng)函嗎？大家會(huì)來(lái)看我們的表演嗎？我真期待演出的那一天！
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