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        • 愛老師的作文600字

          時間:2024-08-13 11:41:50 600字作文 我要投稿
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          【精選】愛老師的作文600字三篇

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的愛老師的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

          【精選】愛老師的作文600字三篇

          愛老師的作文600字 篇1

            老師對我們的愛是無私的,時時刻刻的愛著我們,教會了我們許許多多的有趣的豐富的知識,我要感謝教我的這三位敬愛的老師。

            張老師:是我們的數(shù)學老師,也是我們班的班主任。從我們見到張老師的第一眼,張老師就給我們展現(xiàn)出了她的風趣、搞笑的一面,但是笑歸笑,張老師每節(jié)課都會很用心很用心的給我們講課。把自己的知識完完整整的教給我們。還記得語文老師去上海學習一周,您為我們上了一天超過4節(jié)的課。您是多么辛苦啊。張老師,謝謝您。

            史老師:是我們的語文老師,是我們班上的副班主任。史老師總會細心的把語文課文的內(nèi)容一遍遍的反復的細致的講給我們清楚,讓我們對這篇文章或這首詩詞的意思了解的很透徹,還讓我們懂得了這篇文章的寫作手法。盡管史老師已經(jīng)病的很厲害,雙眼布滿了血絲,不停的咳嗽,但史老師還是堅持來給我們上課。為的知識讓我們能夠?qū)W到知識。史老師,謝謝您。

            曹老師:是我們的英語老師,在六年級的所有老師中,曹老師是最辛苦的老師了。一個人教了全年級四個班的英語課。還要批改我們四個班的作業(yè)。為了我們的學習能夠提高上去,曹老師利用自己休息的'時間,給我們除了一張英語卷子,讓我們做。在班上,曹老師一遍遍反復的給我們講重要的句型、單詞。即使,她的嗓子已經(jīng)啞得不能再大聲喊了。曹老師,謝謝您。

            當任何一位老師在嚴厲的批評我們的時候,我們不應(yīng)該在心里抱怨,覺得老師的批評很影響面子。其實,老師是為我們好,點名批評只是想讓我們改掉這個錯誤。要知道,老師若是不指出錯誤才是真正的對我們不好。老師批評是因為心里有我們,想把我們教好。

            張老師,史老師,曹老師。謝謝您們。謝謝您們對我們付出的愛。我們一定會好好學習,報答您。

          愛老師的作文600字 篇2

            幾年來,是您的諄諄教誨,教給我們無數(shù)知識;您溫柔的話語,鼓勵著我們;您為了我們,青絲已纏上了您的烏發(fā),皺紋已刻上您的臉頰……

            感恩您,我的數(shù)學老師。六年里,您陪伴著我們,見證著我們的成長,為我們講解每一道難題。老師,感恩您的溫柔。

            還記得,在我上學第一天是,我遲到了,雨打在我的臉上,夾著淚珠,我心中被恐懼蔓延。這時,您走了過來,您面帶微笑,溫柔的擦去我臉上的水,您手心的溫暖是我心中的寒冬融化,您拉著我的手,與我一同走進知識的殿堂,開啟我的心房,使我變得開朗……

            感恩您,我的語文老師。三年中,您使我們這一群調(diào)皮的'孩子變得聽話,為我們啟示一個個道理。老師,感恩您的教育有方。

            三年前,我的語文并不怎么好,可直到遇見您,是您,給我一次次機會,帶我步入語文的海洋,領(lǐng)我品味語文的樂趣。課堂上,您生動的講解,勾著我們的眼睛,不知不覺中,我們的語文成績在上升……

            感恩您,我的英語老師。三年中,你如同我們的伙伴,親密無間,展現(xiàn)著自己的活潑可愛。老師,感恩您對我們的愛。

            您經(jīng)常給我們總結(jié)資料,臉上的黑眼圈是我們的鼻頭總不禁泛酸……526臨近,我們十分辛苦,在勞累的沖擊下,您體諒的讓我們休息,自己也流下了心疼的淚……您看著我們趴在桌子上,眼中大滴大滴的淚花,抽噎著的聲音,詮釋著您對我們的愛……我們的心也在您的淚中泛起層層漣漪……

            六年來,老師,是您教會了我們知識;教會了我們做人的道理……老師,謝謝您的溫柔關(guān)心;老師,謝謝您的諄諄教誨;老師,謝謝您的無私之愛……

          愛老師的作文600字 篇3

            今天上午,我真正感受到了老師們的愛心。

            事情是這么回事:今天上午徐老師舉辦了一場放風箏大賽,我和王文杰合作放風箏,玩兒的不亦樂乎。我不停的奔跑,一直放到集合令響起才戀戀不舍的去做早操了。做完早操后,我們就回班了;匕嗪,我突然感到肚子一陣劇烈的疼痛,緊接著又開始劇烈咳嗽起來,然后有開始打噴嚏、流鼻涕。而胸也開始悶起來。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常反應(yīng),立刻叫我來到窗前透透氣。又和我的爸爸打了一個電話。打完電話后,又和實習老師周老師一起攙扶著我下了樓梯。在樓梯上,一位體育老師見到我這副病懨懨的樣子,也來熱心的幫忙。那一刻,我的心里十分感動。

            但感動并不能遏制住我的病。來到樓下時,我哇的一聲,大口大口的把一堆雜物和水吐了出來。徐老師連忙掏出了紙給我擦嘴,又把我扶到了他的辦公桌前坐下。我身上十分熱,到處都是汗,還不停地流鼻涕和打噴嚏。徐老師、實習老師和那位體育老師都掏出紙給我擦。正在這時,爸爸來了,和徐老師寒暄起來。這時紙簍滿了,周老師便拿起垃圾桶出去倒了,我的心里更加感動了。周老師回來后,爸爸不停得道謝,徐老師說:“沒事,這是我們應(yīng)該做得,F(xiàn)在,我去給孫澤棟上樓拿書包吧!”爸爸極力勸阻,不讓徐老師去給我拿書包。但是徐老師執(zhí)意要去,爸爸只好讓步了。徐老師上樓給我拿了書包,遞給我。又提了一些預防的建議。那時,我的心再也忍不住了,它慢慢膨脹起來。而讓它膨脹起來的不是氣,不是水,而是愛。我的心被愛流遍了。老師的愛流進了我的心里,我的`心被愛所裝滿。我將來也一定也要這樣幫助其他的人!以報老師的此次恩情!

            20xx年4月3日,我永遠也忘不了這一天!因為這一天是我一生中最難忘的日子!我一定會記住徐老師他們的這一次恩情的!以后我也一定會回報徐老師他們的!如果換了你們,你們大家會這樣做嗎?

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