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        • 幫助同學(xué)的作文600字

          時間:2024-08-16 04:32:48 600字作文 我要投稿
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          幫助同學(xué)的作文600字6篇

            在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的幫助同學(xué)的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幫助同學(xué)的作文600字6篇

          幫助同學(xué)的作文600字 篇1

            當你有題不會寫時,當你沒帶飯費時,當你需要我攙扶時,當你需要幫助時,我總會出現(xiàn)在你身旁。當你抬頭看我時,我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。

            一天早晨,我來到學(xué)校,看到劉茜卓慌慌張張的,一會兒皺眉,一會兒撓頭,左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。于是我問:“怎么啦?”

            她撇著嘴說:“我忘帶錢啦!”我還沒等她說完我就從錢包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前,微笑著說:“喏,我?guī)Я藘煞荩瑳]事你明天再還”說完,她接過錢,點了點頭說:“謝謝你!”說完我們就上課了。

            還有一次實踐活動,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ巴馔卣埂R幌蚺赂叩年惥负瓉淼健芭垒喬ァ表椖壳把劬Υ蟠蟮牡芍鴮⒔鼉擅赘叩募茏忧吧l(fā)抖。我在后面拍了她一下,說:“來別害怕,我來帶你上去,跟著我上來,咱們一起爬!闭f完我就拉著她的`手爬了上去,這時當我剛把她拉到網(wǎng)子上時,她驚慌的叫了一聲:“太高啦!”

            “沒事!沒事!咱們來這不就是挑戰(zhàn)自我的嗎?來我?guī)е!彼犃酥螅蛄艘幌伦煅劾镆豢谕倌,也下定決心跟著爬了上來。當我爬過網(wǎng)子時,回頭看了一眼她,說:“上來了嗎?上來了以后跪著爬,手扶在輪胎邊上!

            “好的,”她應(yīng)聲回答。說完她跟了上來。

            過了一會兒,我快爬完輪胎了。我回頭一看,她已經(jīng)爬到了一

            半,可是停住了,于是我說了一句:“加油!就快到了!眼睛別往下看,向前看!就這樣在我的幫助下她成功了!

            當她成功時,她高呼:“太好了!我成功了!謝謝你,要不是沒有你我才過不來呢!”

            “哪里,哪里!蔽覔狭藫夏X袋說。

            這就是我,一個愛幫助同學(xué)的我。你喜歡嗎?

          幫助同學(xué)的作文600字 篇2

            在我6歲的時候,已經(jīng)在上一年級了,那時的我不僅懂得了關(guān)心同學(xué),還懂得了愛護同學(xué)。這不是從書中學(xué)來的,這不是爸爸媽媽的教誨,這更不是老師的教導(dǎo),這是我自己用心靈感悟出來的。就是因為一把小小的雨傘。

            記得在夏令營的時候,我們一起去了多雨的南方。一天訓(xùn)練結(jié)束之后,我就和同伴們一起走在回營地的路上。天空就像一個京劇演員,變成了鐵面無私的包青天。說無私還真無私啊,頓時烏云密布,一道閃電把烏云的水袋劈開了,剎那間,大雨傾盆而下,幸好我?guī)狭擞陚,真是有備無患呀!我打著雨傘走回了營地。

            就在這時,我看突然到一個同營地小妹妹,低著頭,用手遮著雨,馬不停蹄地跑著。我想:不用給她雨傘了,反正離營地不遠了,讓她自己跑回去吧!這時候,小妹妹冷得打了幾個噴嚏,我的心軟了,想:不行。∷任疫小,抵抗力也差,這樣下去會感冒的。我抬頭看了看我的的傘,實在太小了,只能一個人用。那我就犧牲一下吧!想到這兒,我跟上了她,用傘遮住了她的頭頂,頃刻間,雨點滴在了我的身上,我用手擋著雨對小妹妹說:“小妹妹,你一定淋濕了吧,這把傘給你吧!”我沒有說太多,因為雨大起來了,我把傘遞給了她,便急急忙忙地跑回營地去了。

            到了營地之后,我已經(jīng)變成一只落湯雞了。我剛準備換衣服的時候,突然就傳來“咚咚咚!”有人在敲門。我推門一看,呀,原來是剛才那個小妹妹。小妹妹說:“謝謝你,大姐姐,你的心像金子一樣純潔美麗!”她的夸獎讓我的.臉上泛起了紅暈。頓時我心里暖融融的,寒冷的感覺一掃而光。

            通過這一件事情讓我知道了幫助別人的同時自己也很快樂,正所謂“送人玫瑰,手有余香!”到了現(xiàn)在,我還能清楚地記得當時的情景,因為我已經(jīng)長大了,我懂得了關(guān)心同學(xué)。

          幫助同學(xué)的作文600字 篇3

            我現(xiàn)在腳上的傷已經(jīng)好了,你們可能要問了,幫助和腳上的傷有什么關(guān)系。坎灰,等一下你就知道了。

            那是在一次郊游時發(fā)生的事情。那天我們班的同學(xué)一起去郊外游玩,我們一路上游山玩水,我們走啊走,看見了一座小山,我們都想上山去玩玩,于是我們上山了。本來大部隊都在一個地方,后來有些同學(xué)像老虎似的——跑得飛快。我也不甘落后,我也跟了上去,跑著跑著,“啊!”,我摔了一跤——痛得哭了起來,其他同學(xué)馬上圍過來。還好我們班的兩大“智多星”在這里,第一個“智多星”小覃摸了摸我的腿受傷的位置隨后說:“不好!骨折,小錦,你不要亂動!毙●f完后就拿著小刀帶了一些同學(xué)去砍樹枝。第二個“智多星”小譚一邊走過來一邊從背包拿出云南白藥。正好小覃也回來了,手上還拿著三塊看起來一樣的、光滑的樹枝,小覃先拿繃帶和樹枝為我包扎,雖然疼,但是心里甜滋滋的。為我包扎完后,又帶了一些同學(xué)去砍樹枝。我坐在石頭上,驕陽似火我冒出了一些汗珠,同學(xué)們可能猜到了我的心思,兩個人拿著兩把芭蕉扇;另外兩個人拿著兩把大傘撐在我的頭上,這感覺像個老爺似的',享受了一會兒。小覃和小譚回來了,只見他們手上拿著兩根光滑的樹枝向我走來,然后,他們就用繃帶將兩根樹枝包扎得像擔架一樣的時候,大家就把我慢慢的抬到擔架上,我躺在擔架上被抬下了山,抬的過程中,我像個少爺似的,差不多把骨折的事忘得九霄云外去了。

            如果這次沒有同學(xué)的幫助,我就不知道該怎么辦了,人與人之間如果沒有關(guān)心就不會快樂,有同學(xué)真好!

          幫助同學(xué)的作文600字 篇4

            我永遠都會記得校園里的同學(xué)對我的幫助,同學(xué)的幫助是如此的可貴,幫助我度過一個又一個難關(guān)。

            剛進校園時,我不太愛說話,因此我常常獨來獨往。但是因為不久后同學(xué)對我的幫助,于是我變了,變得開朗起來,也積極的融入到了這個校園的大家庭之中。

            我的轉(zhuǎn)變是從一次,同學(xué)主動幫助我將地上的`筆撿起時開始的。我很感謝同學(xué)這一善意的舉動,后來同學(xué)借著這一次機會,主動與我交流起來。一開始我支支吾吾的,因為我不太愛說話,也不喜歡說話。我本以為同學(xué)會因此而不想與我交流,可卻沒有想到同學(xué)絲毫不在意我結(jié)結(jié)巴巴,并且很不自信的說話。反而從那以后,一有時間就會來我來說話。

            漸漸地,我就發(fā)生了一些改變。從之前那個眼神閃躲,常常馱著背低著腦袋走路的人變成了一個面帶微笑,抬頭挺胸的人。這種轉(zhuǎn)變是非常大的,只要是熟悉我從前模樣的人見到我這個樣子都是會十足的驚訝,那種感覺就好似我變了一個人一般。

            是的,我可不就是變了一個人嗎,變得更加自信了,也變的更加的開朗了。而這些都多虧了我的同學(xué)她對我的幫助。因為同學(xué)本身就是一個非常樂觀的人,我與同學(xué)呆在一起久了,也就受了她的影響,

            隨著我的改變,慢慢地我也交到了更多的朋友,她們都是我的同學(xué)。在校園生活之中,她們對我的幫助也有很多。她們不僅教會了我更樂觀,并且在學(xué)習(xí)上也對我有很大的幫助。她們很善良,很友好,只要是她們能夠力所能及的,就都會幫助我一番。

            我多么感謝我的同學(xué)們對我的幫助,這些幫助極大了改變了我,也成就了一個更好的我。

          幫助同學(xué)的作文600字 篇5

            存儲在同學(xué)之間的,是友情;彷徨在同學(xué)之間的,是友情;竭盡在同學(xué)之間的,是友情。愛是分享,心懷感恩。愛滋潤內(nèi)心,愛創(chuàng)造開心,愛通情達理,愛也是義務(wù)。兩年前我一無所知,在教師的不辭辛勞培養(yǎng)下獲得了許多 專業(yè)知識,它是愛的果實。三年級了,在這里了解的自然環(huán)境里,我繼續(xù)汲取新專業(yè)知識。老師讓我當學(xué)習(xí)委員,是對我喜歡的.信任感。搞好學(xué)習(xí)的榜樣,與全體同學(xué)學(xué)習(xí)方面互相幫助,揚長補短,共同前進。帶著感恩之心去愛老師、愛同學(xué)們、愛讀書、熱愛勞動、愛親人、開心便會無所不在。

            那時一個星期三的中午,我趕到院校,開啟背包,忽然發(fā)覺也沒有帶文具袋,內(nèi)心一下子慌了起來:沒有教學(xué)工具,要我如何學(xué)習(xí),怎么寫字!這時候,第一節(jié)課的上課鈴響了,老師走入了課室,使我們寫3號本,全體同學(xué)都低下頭寫了,因著我,在那里傻傻的地看見本子h,一個字也寫不上。我正在犯愁,邊上的張勇安跟我說:“你為什么不寫?”我對他說也沒有帶文具袋。張勇安激情地對我說:“我用的吧!”說著,從文具袋里取出了一支鉛筆:“讓你,快寫吧!”我道了謝,趕緊寫了起來。這盡管僅僅一件小事,但卻要我從這當中深深地感受到接納他人的協(xié)助內(nèi)心會出現(xiàn)多么的地溫暖。或許,對你來說無足輕重的一點協(xié)助,便會給另一方產(chǎn)生錦上添花一樣的溫暖。

            學(xué)習(xí)方面,因為我會耐心地協(xié)助他。有時候一道數(shù)學(xué)題要給他們講好幾回,他才搞清楚,隨后我和他賽事再做些類似的題,好使他更為清晰。語文課層面他如碰到不容易的字,我能陪他一起來認,隨后再把字編寫成童謠或字迷使他來猜。如碰到要背的課文內(nèi)容,我能第一時間催促他背,不太熟的地區(qū)我陪他一起誦讀,直至了解已經(jīng)。

            當我們幫助他人時,他人的內(nèi)心會覺得溫暖,而他人協(xié)助我后,我的心里也一樣會覺得寬慰。協(xié)助與被協(xié)助一樣會獲得開心。互相幫助是大家人們的傳統(tǒng)美德,愿我們每一個人都可以把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚。

          幫助同學(xué)的作文600字 篇6

            同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長。

            有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會做時,同學(xué)們會給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關(guān)心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

            同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。

            最近,我的>同桌買了一支新的自動筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭:“我今天新買的筆是不是你偷的!毙√m望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的.幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意

            思的低下了頭,羞愧得說了聲:“對不起!毙√m走過來,笑了笑:“沒關(guān)系!彼麄儌z又和好如初了。

            時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。

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