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有關(guān)階梯作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的階梯作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
階梯作文600字 篇1
在世界上沒(méi)有常勝將軍，因?yàn)樵谕ㄍ晒Φ牡缆飞峡偸且幸淮蝺纱蔚腻e(cuò)誤，人無(wú)完人，一個(gè)人犯錯(cuò)誤時(shí)可以理解的，只要你不斷磨練自己的意志，養(yǎng)成一種不怕失敗，永不放棄的精神，那你必然會(huì)走向成功。
亞伯拉罕林肯他兩次競(jìng)選國(guó)會(huì)議員都以失敗告終，他一生十一次大事中只成功了兩次！雖然他命運(yùn)坎坷，但他憑著不懈的努力和追求，在多次失敗的情況下依然不氣餒，從頭再來(lái)，最終當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)�；蛟S他沒(méi)有傲人的才華，沒(méi)有驚人的智慧，但就是那不畏失敗，不愿放棄的品性讓他走的比別人更遠(yuǎn)。
湯瑪斯愛(ài)迪生偉大的發(fā)明家，在他67歲時(shí)一場(chǎng)大火讓他的大部分研究成果都付諸東流，他因此損失了200多萬(wàn)美元，火光照著老人的茫茫白發(fā)，只是他的兒子跑了過(guò)來(lái)，而他卻對(duì)他兒子說(shuō)：“快叫你媽媽過(guò)來(lái)，他有生之年再也看不到這個(gè)場(chǎng)面了�！比缓笏麑�(duì)著燃燒的灰燼說(shuō)：“災(zāi)難自由大價(jià)值，我們所有的錯(cuò)誤都燒紙殆盡了。感謝上帝，我們又可以從新開(kāi)始了，”3個(gè)月后他發(fā)明了留聲機(jī)。錯(cuò)誤并不是失敗，真正的失敗是放棄，是不會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。而他就從失敗中進(jìn)步，因?yàn)槊娴氖〔⒉豢膳�，可怕的是被它嚇倒�?/p>
袁隆平是他邁出了雜交水稻研究的第一步。他開(kāi)始研究后不久，革命便開(kāi)始了。袁隆平的秧苗不是被折成幾截，就是與濕泥污水?dāng)嚢璩梢粓F(tuán)。但他兩個(gè)忠實(shí)支持者藏了四缽試驗(yàn)秧苗。這四缽秧苗，兩年后已發(fā)展到四分秧田了。可在一個(gè)星期天的早上，還是被掃蕩一空。袁隆平像瘋了似的在狹窄的.田埂狂奔亂跑。當(dāng)走到一口深井旁，像發(fā)現(xiàn)了什么，把衣服一脫，“撲通”一聲跳了下去，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。他便又開(kāi)始了研究事業(yè)，他的成功得益于他的毅力，他的毅力得益于他敢面對(duì)失敗。
人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松賽，或許有一段你落后了但你終將成功，因?yàn)槿松皇前倜踪惻艿竭_(dá)終點(diǎn)的常常你我一樣拖著沉重腳步慢慢奔跑的人，再爬通往成功的階梯時(shí)你要牢記這世界殺過(guò)沒(méi)有失敗只是暫時(shí)的停止成功。
階梯作文600字 篇2
爸爸媽媽關(guān)心我，外公奶奶愛(ài)護(hù)我，他們一直伴隨著我。可是還有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨我健康成長(zhǎng)，這位朋友就是--課外書(shū)。
我從小就愛(ài)看書(shū)，在我三四歲的時(shí)候爸爸媽媽常給我一些圖書(shū)，這種書(shū)有圖畫(huà)沒(méi)有文字。那時(shí)，這些書(shū)幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球，什么是蘋果。書(shū)便成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著我長(zhǎng)大。
到了五六歲時(shí)，爸爸媽媽就給我買來(lái)些有圖畫(huà)的認(rèn)字本，，由于那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，爸爸媽媽便開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的字。如大小上下等。那時(shí)書(shū)便成了我的家庭小教師，為我上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼，該上小學(xué)了，此時(shí)爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書(shū)。我借著拼音這跟拐杖來(lái)識(shí)字，從而理解文章的意思。那時(shí)我已經(jīng)會(huì)講很多故事了，常講給他們聽(tīng)，父母還表?yè)P(yáng)我看的書(shū)多，現(xiàn)在，他們給我買的都是些《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書(shū)架換了一個(gè)又一個(gè)，因?yàn)闀?shū)太多了，現(xiàn)在我有一個(gè)大書(shū)柜，每層都擺滿了各種各樣的書(shū)，有古詩(shī)詞類的、散文類的、科學(xué)類的-------都是從小到大父母為我買的書(shū)，而上了初中，我自己會(huì)買些《上下五千年》、《四大名著》等書(shū)籍來(lái)滿足自己的'讀書(shū)欲望，一走進(jìn)書(shū)店，我似乎走進(jìn)了知識(shí)那遼闊的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
平日里，父母給我的零花錢我統(tǒng)統(tǒng)用來(lái)買書(shū)或者學(xué)習(xí)用品。只要一有空，我便會(huì)蹲在書(shū)店里，聚精會(huì)神的看書(shū)。有時(shí)侯，我會(huì)和同學(xué)們交換書(shū)，甚至還會(huì)去抄一小節(jié)內(nèi)容。課外書(shū)，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)多彩。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。人生快事，莫過(guò)于多數(shù)了，它能讓我們知天地之廣，曉人生之道；讀書(shū)是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。
書(shū)，是我的好伙伴，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮；書(shū)，又是我的好老師，它將永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大。
階梯作文600字 篇3
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼囊馑际钦f(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書(shū)。
記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書(shū)店給我買回來(lái)一大堆書(shū)，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。
后來(lái)，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的.作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題�！苯又�，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”.我一邊說(shuō)一邊去取書(shū)，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書(shū)了。看書(shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書(shū)籍，可以打開(kāi)燦爛多姿的知識(shí)寶庫(kù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂(lè)的天使……讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。
階梯作文600字 篇4
我們家要搬進(jìn)新房了，我要幫幫爸媽做點(diǎn)家務(wù)事，自己的東西自己搬。因原來(lái)的住房沒(méi)有安裝電梯，要搬東西上下樓梯很不方便，何況我這樣小小的年紀(jì)，那就有點(diǎn)吃力了!有一次我不小心把一小箱的玩具打翻了，小箱子從上面一直滾滑到樓梯底下的轉(zhuǎn)彎角。為此，我就想偷工取巧，搬自己的小箱子時(shí)就先綁上一條繩子，讓小箱子從樓梯上面往下滑。這下可好，被我爺爺看到了，還挨了罵，說(shuō)這樣會(huì)把箱子弄壞的。我不服氣地頂他，“不然，你幫我在箱子下面安上幾個(gè)小輪子就得了�！薄ㄟ^(guò)自己的親身感受，得到了靈感。在學(xué)校開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)之奇思妙想創(chuàng)意比賽中，我提出了構(gòu)想——設(shè)計(jì)一種能上下樓梯的小搬運(yùn)車，能方便在沒(méi)有電梯的樓房使用。沒(méi)想到，我被學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)了，我高興極了!
我從市場(chǎng)上了解到一般的小型推拉車、購(gòu)物車是一種承載貨物行走的小型人力車，用手拉動(dòng)行走。這種車通常只設(shè)置2個(gè)行走輪，適合在平地或緩坡上行走。當(dāng)遇到階梯時(shí)，只能將車與貨物提起，相當(dāng)費(fèi)力。
我運(yùn)用“主體附加”發(fā)明技法，只是在通常小型推拉車的.結(jié)構(gòu)上增設(shè)一對(duì)輔助輪系，對(duì)稱安置在車架兩側(cè)的立桿下部、行走輪上方內(nèi)側(cè)。輔助輪系由輔助輪支架、輔助輪陣列和輔助輪轉(zhuǎn)軸構(gòu)成;各輔助輪交錯(cuò)排列設(shè)置，并通過(guò)輔助輪轉(zhuǎn)軸安裝于輔助輪支架上;輔助輪支架下部與車架的立桿鉸接;輔助輪支架上部通過(guò)調(diào)節(jié)鎖緊件穿過(guò)弧形導(dǎo)槽與車架立桿連接。
當(dāng)在平路行走時(shí)，松開(kāi)調(diào)節(jié)鎖緊螺栓，將輔助輪支架左旋內(nèi)收并固定，可以平路行走;而且可收納折疊，不占用空間，便于攜提或放置。
當(dāng)需要上下階梯，可松開(kāi)調(diào)節(jié)鎖緊螺栓，將輔助輪支架右旋，并通過(guò)調(diào)節(jié)鎖緊螺栓固定，這樣可利用輔助輪系的各輔助輪與相鄰階梯的交接邊沿接角(為滾動(dòng)摩擦)，使推拉車平穩(wěn)地上下階梯，十分省力。
本作品克服了現(xiàn)有推拉車在上下階梯跳動(dòng)、費(fèi)力、外形尺寸大、占用空間大等不足。一旦投入生產(chǎn)的話，勢(shì)必給人們的生活帶來(lái)更多方便和實(shí)惠，尤其適用老人及體
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