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實用的插曲作文600字八篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的插曲作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
插曲作文600字 篇1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣一把奪過他的小木船舉得高高的,狠狠地摔在地上。小木船摔在地上那一剎那,我仿佛看見了陳明辛苦的結晶破碎在我的手里。原本憤怒的我卻懊悔起來,但我始終丟不下這個面子,不想給他道歉。
“你,你怎么能這樣?”陳明氣得臉都發(fā)綠了,鼻子紅紅的,眼睛瞪得大大的,又生氣又想哭 。
看到這個樣子,我的'怒氣一下就上來了,對他大聲吼道:“你生什么氣?你先把我的小木船給摔壞的,我摔你的怎么了?我以其人之道還治其人之身怎么了?”說完就氣沖沖地走出教室了。留下他在教室里一邊生氣一邊傷心。
我一邊走一邊想剛才發(fā)生的事情,我開始檢討起自己來:我為什么偏要以牙還牙摔壞他的小木船呢?人家陳明只是不小心,而我就是故意的,還說了那么多傷人心的話,一點都不應該!我正想著,突然下起雨了,我趕緊跑回教室躲雨。正想著雨小一點再回去,可雨絲毫沒有下小的意思,反而越下越大。
“小宇,一起走吧,你沒帶傘呢!”一個熟悉的在我背后響起。我回頭一看,原來是陳明。我下意識地把頭扭在一邊去。陳明走過來,滿懷歉意地說:“小宇你別生氣了,是我不對,那么不小心。”聽到陳明這么說我更加慚愧了,低著頭對他說:“我也不對,不應該對你發(fā)那么大的火,而且還摔壞了你的勞動成果!标惷餍α诵Γf道:“既然這樣,就別想這件事兒了,走吧!一起回家,你沒有帶傘!
我倆走在雨中,雨水沖刷掉了我們之間的小插曲,也滋潤了我們之間的友誼,使我們的友誼更深了。
通過這次的小插曲我明白了友誼雖然很脆弱,但是在你在正確的處理方式下會變得堅不可摧,使你和你的朋友的友誼地久,天長。
插曲作文600字 篇2
插曲,是影片里的插曲,是欄目的插曲。也是生活的插曲,也是我的插曲。插曲是挫折,插曲是困難,需要我們去克服這些困難、這些挫折。
在人生的道路上,會經(jīng)過許許多多坎坎坷坷的路、許許多多彎彎曲曲、很曲折的路,但經(jīng)過努力學習,那些路就容易走了。在生活當中有非常多的例子:
在三年級的.時候,我有一點厭倦數(shù)學,覺得數(shù)學很復雜,很難,可是當羅老師給我們上課的時候,我覺得羅老師講的課,充滿生趣,充滿樂趣,從那時候起,我就沒有覺得數(shù)學是個結不開的死結,而是一個結的開的活扣,我的學習興趣來了,從那時候起,我就覺得數(shù)學不是我想象的那么復雜,而是只要你去認真思考,沒有一道題是解不開的。羅老師還讓我們寫數(shù)學日記,讓我們把生活中的數(shù)學寫出來,把數(shù)學的一點一滴記錄下來。此時此刻,我覺得數(shù)學并不是個難題,而是一個數(shù)字游戲。
還記得有一次,是我們家剛剛安好電腦,那時我還不會怎么保存。我在家打一篇文章,可因為不會保存,打完了又消失了,只好又打,可又消失了,就這樣連環(huán)的,把我急哭了,媽媽來了一看,知道了我為什么會哭,笑了笑,告訴我怎么保存。這時我才恍然大悟。以后,我再也不會因沒有保存,而消失東西。
有時候,插曲不一定是挫折、困難,而是成功和進步,這時,我們應去享受成功的快樂。
在我學做幻燈片的時候,非常激動,因為我又可以學一樣新知識了,我在做第一張幻燈,我在網(wǎng)上收集圖片資料和文字資料,發(fā)揮我自己的想象,把那些圖片、文字,組合成了很漂亮的幻燈,當我預覽幻燈的時候,我都不敢相信,自己會做的那么漂亮。那時我非常的激動,從那以后,我閑著沒事干的時候,就做幻燈。
……
小插曲,在人們的生活當中,有各種各樣的曲子,有時受到某種挫折以后,會得到很大道理,有時受到某種成功以后,就會有一種鼓舞的力量激勵我們前進。在那一瞬間,我們似乎長大了。
插曲作文600字 篇3
“你快樂嗎?我很快樂!快樂其實是件容易的東西......”歌中雖這么唱,但想必誰都有煩惱吧。我也不例外,我的煩惱很多。那就請聽聽我換槽牙的一次經(jīng)歷吧。
在我換牙期間,我的一顆槽牙眼看快要掉了,可這顆牙卻像不舍得離開似的,牙的一邊始終不掉,搖搖欲墜的掛在我的牙床上,成了我的一大煩惱。那天,我們一家去吃燒烤。點菜時,爸爸知道我喜歡吃年糕,便特意點了一份。我興致勃勃地夾起烤好的年糕,咬了一口,再嚼嚼,才發(fā)現(xiàn)年糕的'皮被烤得很硬,我勉強嚼嚼,想:算了,皮這么硬還是直接咽下去吧,免得我牙齒遭殃。我一口氣吞了下去,卻沒想到年糕竟卡在喉嚨里了。我的臉頓時漲紅了,差點喘不過氣來,我使勁想把年糕吐出來,可為時已晚,年糕已下了肚。這時,肚子里一陣“翻江倒!,惡心得我差點沒吐出來。喉嚨也開始疼了,像是被劃破了,我心想:這個年糕也太硬吧!突然,我發(fā)現(xiàn)嘴里似乎少了什么,摸了摸,才發(fā)現(xiàn)要掉的牙竟不見了。我開始慌了,難道剛才我吞的不是年糕而是牙?我只能默默地禱告上帝:剛才吞的千萬不要是牙!就算是牙,也不要讓我的肚子出什么一毛一病。我周勉一世英明,竟敗在了一顆牙上!唉,這真是我的一個煩惱呀!
現(xiàn)在想起來,當時我真是粗心呀。如果沒吞牙之前我把年糕再吐出來看看,就不會把牙吞到肚子里了;我明知道年糕會把牙粘下來,如果不要爸爸點年糕,就不會發(fā)生這種事了......太多太多的如果了,可世上是沒有“后悔藥”的,但我可以把它當成一個教訓,下次發(fā)生這種事時,我一定會吸取教訓的。
我只要能夠吸取這些教訓,那么在生活這個交響樂中,煩惱不過是支小小的插曲罷了。
插曲作文600字 篇4
前兩天,我們班的多媒體壞了,害得我們這兩天都沒看到視頻。今天下午語文老師丁老師布置作業(yè)時,告訴我們:“等下抄完作業(yè)去隔壁的五(5)班看‘金蟬脫殼’的視頻。”
我們高興壞了,來到五(5)班 ,丁老師笑著把(5)班的李娟老師請到了教室。只見李老師微笑著把筆記本電腦放在講臺上,也許是感到了我們迫切的心情,李老師麻利地把一根根黑線、白線插入了多媒體。
當一切準備工作就緒,李老師按下了播放鍵,這時的'我們都端正地坐著,眼睛直視著前方的白板,期待著下一刻地到來,一秒、兩秒、一分鐘、兩分鐘……可白板上卻是什么也沒有,本來這時應該是電腦上的視頻顯示在白板上的呀?
“咦?不會呀?下午還用呢?”李老師說道。我們也感覺很驚訝,怎么回事,難道是(5)班的多媒體也壞了,可明明李老師說下午還用呢?正巧印老師從教室門前經(jīng)過,也進來幫忙了,印老師研究了一會兒,還真發(fā)現(xiàn)了問題:原來是多媒體有四種模式,李老師的是筆記本,而多媒體上面是臺式電腦,不匹配。但調過來之后,還是不行。老師們看到我們那一雙雙期待的眼神,又繼續(xù)了研究了一會兒,可還是無濟于事。
“宋子凡,去把電腦老師陳老師叫來吧!倍±蠋煹囊宦暳钕拢绎w奔出了教室,直奔陳老師辦公室,我向陳老師簡要地說了班里多媒體的情況,陳老師急忙與我一起來到了教室,只見陳老師打開多媒體,只輕松幾下就搞定了。
“呵呵,隔行如隔山,你們的語文課都上得特別厲害,但在電腦上還是我厲害吧!标惱蠋熗覀兊膸孜徽Z文老師笑著打趣道。
插曲作文600字 篇5
每天,我們都在學校的課堂里學習、成長。不同的課堂有不同的體驗,不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲。課堂上的小插曲更是給學習生活增添了一抹別樣的樂趣。
插曲一關鍵詞句:天外飛仙
英語課上,同學們有的`單手托腮,有的雙手扶桌,正在細聽老師講課時,一只黑黝黝的東西停在了窗戶上,吸引了同學們的注意力。淘氣包周郎猛地敲了下窗戶,在眾目睽睽之下大叫一聲:“‘天外飛仙’來嘍!”那黑乎乎的玩意兒一受驚,在教室內飛來撞去,仔細一看,竟是一只蝙蝠。教室里沸騰了,多數(shù)同學跟著蝙蝠興奮地大喊大叫,也有同學被嚇得臉色煞白,雙手抱頭害怕地鉆到桌子底下。英語老師木樁似的愣在講臺上,臉上早已是青一陣紅一陣。等到“天外飛仙”平息,英語老師才走上前,重重地拍拍桌子,威嚴地咳嗽一聲,說:“快把蝙蝠放掉,下面繼續(xù)上課!
插曲二關鍵詞句:現(xiàn)在由我們當老師!
那是一節(jié)數(shù)學課,李老師正講得起勁而,教室外傳出一陣聲音:“李老師,xx老師叫你去一下!”李老師聞聲而去。當老師剛走出教室不到0。0000000001秒,“演員”們就紛紛跑上講臺,什么“健胃消食片”廣告、改變的“如夢令”挨個兒上演。有名的“四大天王”更是迫不及待地沖上講臺,異口同聲地說:“現(xiàn)在有我們當老師!老師鄭重宣布:星期一去郊游,星期二全天體育課,星期三全天看電影,星期四全天微機課,星期五--自由活動!”臺下先是鴉雀無聲,接著便響起了一陣爆笑。教室后忽然傳出一陣掌聲,我們都扭頭望去,想知道是哪個家伙在渲染氣氛,結果看到的卻是一臉正氣的數(shù)學老師!拔液苜澩_上那四位同學的方案,下課后請四位同學到辦公室坐坐,和各科老師談談心得!”
瞧,課堂上的插曲就是那么有趣兒,在學習好后細細品味一下,一定會讓你笑得前合后仰!
插曲作文600字 篇6
考試是學習生涯中對某個階段的檢驗,中途的出點意外是常有的,我就經(jīng)歷過一次難忘的小插曲。
那是在幾天前的一個早上!鞍,一會兒就要去考試了,希望可以考好吧!蔽姨稍诖采献匝宰哉Z。我以為早去可以早結束,便早早地起床,,準備迎接即將到來的考試。
時間似一股清泉,在指縫之間悄悄溜走。我看了看表,已到了預定時間,便騎著車飛奔在馬路上。終于,我到了考場,帶著緊張與激動,我快步走進考場。
在等待考試開始的時候,一個大人進入了我們的考場,頓時,緊張感變強了,一連串的`疑惑涌上心頭:他是誰?來干什么?是來抓人的?而他講的一番話解開了我的疑惑——他來找一小和三小的學生。他看了一下名單和學校,便把我叫了出來,讓我去下面找我正確的考場。我急忙向他解釋,給他說我是校長安排來的。而他卻一副冷淡的神色、事已達成便不負責的樣子。而我只好跟著他下了樓,去了他要我去的地方……
到了那里,有個老師問我:“你是哪個學校的?”“一小!蔽胰鐚嵒卮鸬!澳闶悄膫班級的?”“六(8)。”“找找哪個是你!彼芽紙霭才诺哪夸浄搅肆8)班!拔沂俏迥昙壣昙壍摹!蔽彝蝗换卮鸬!拔迥昙墸迥昙壵l讓你來考的!”他突然怒了起來,像只紅了眼的豹子一樣。我傷心地幾乎就快要流下眼淚,但我還是憋出了兩個字:“我媽!边@時,那個我所認識,并安排我考試的老師聞聲而來,把我的原因告訴了那個人。那人連忙道歉,使我傷透的心有了安慰,我又立馬返回考場,帶著一絲驚慌和屈辱地坐在了我的座位上,盡快平靜了心態(tài),認真準備著我的考試……
唉,以后考試可能還會出現(xiàn)這種小插曲,不過我的心里素質已經(jīng)提高了不少。
插曲作文600字 篇7
《課堂小插曲》 有人說,小學生每天演奏著四部曲:起床、上學路上、一天的學習和晚上的作業(yè)。也有人說,小學的生活真乏味。但是,也許就在這令你乏味的四部曲中卻每天都會有一些小插曲,可能就是因為這些小插曲讓你品嘗到了生活酸甜苦辣。 烈日炎炎,外面就像一個大火爐,就連涼爽的風今天吹到我們臉上也感覺熱浪灼人。 這時,一直仿佛被太陽光照的沖昏頭腦的蜜蜂搖搖晃晃的闖進了我們教室。
“啊-——”不知道是誰驚呼了一聲,原本一片死寂的氛圍一下子就被打破了,班中尖叫連連,每個人都怕蜜蜂會落在自己身上,全班一下子就沸騰了。 那只頭腦昏沉的蜜蜂在一些女生頭頂上盤旋,他們都把手掌放在自己頭上扇動,其中周雨琪的動作吸引了我們的眼球。 當蜜蜂來到周預期的`頭頂時,她幾乎是從凳子上蹦上來的,喉嚨中的聲帶劇烈顫動著,臉上全是緊張和害怕,耳朵紅得冒出了經(jīng)脈,嘴上嚎叫著:“走開走開!边@時蜜蜂像是看雜技似的一直跟著她。周雨琪越看越害怕,最后竟伸出了雙手在空中亂拍,雙腿不停在原地的跳著…… 又一陣風吹來,那只蜜蜂似乎在我們班休息夠了,便離開了教室。
當蜜蜂飛出窗外時,我們全班都松了一口氣,為蜜蜂的離開而感到開心?珊镁安婚L,那只蜜蜂可能覺得外面太熱了又飛了進來,讓我們又一次陷入了緊張之中。 蜜蜂在天花板上盤旋,我們全用恐懼的目光看著它。這是王維山從后面沖了上來,他雙手拿著掃把,雙腿站在了椅子上,拿著掃把在半空揮舞著,臉上充滿了憤怒,可眼角還時不時的抽動幾下,似乎還有些恐懼,他用余光看了看我們,見我們全在看他,他也不好意思下來,只好硬著頭皮繼續(xù)打著蜜蜂…… 過了幾分鐘,蜜蜂終于從窗戶外飛出去了,我們趕緊關上窗戶,那顆懸著的心也落了下來。
插曲作文600字 篇8
曇花一夜而萎,夜色飄散卻余音繞梁,朱瑾朝開夕落,一夜生死卻妍若云錦。敢于與自己較勁,才能成就一番別樣的色彩,花猶如此,人亦然。
微風起,風鈴盈動,我輕合雙眼,弓抵琴弦,不久,憂傷的行板響起,纖指隨之在滑膩的行板上緩緩游走,音調飄渺,似飄落的楓葉在空中浮動!斑恰贝潭慕饘俾曮E響,葉落音絕,我茫然的雙眸落在琴弦上。練過多少了,總是拉不好。心逐漸被黑暗籠罩,發(fā)出迷蒙的細語!安恍胁恍,無論如何努力也是徒勞,我沒有這個能力!苯锹淅镂以谛目盏年庼蚕率`著。
索性出去散散步,不經(jīng)意間的一抬頭,發(fā)現(xiàn)巷口的杏花,一樹的斑駁,它應該流水般的白了一季又一季了吧。在這寒氣逼人的`小巷中,呼吸都倍感費力。一陣冷風過后,地上拂起了零零散散的白。抬頭凝視,唯有那樹白的炫亮耀眼。迎著雨絲,滿樹繁花若雪。這是一種白的不能再白的顏色,固執(zhí)的一反春天的綠。這里除了光彩還有淡淡的芳香。微瞇眼,深吸氣。香氣似乎也是白色的。枝干上的杏花,盛開的,甚是不安分:待開的更是不安分它們向世人證明這自己的存在,哪怕在世人眼里只是偶遇的一個美麗的插曲。
抬頭,凝視。這種高度是我始終無法達到的,白的絢爛耀眼。小小的杏花,沒有牡丹的雍容華貴;沒有蓮花的寂靜灑脫;沒有菊的隱逸清淡,它只知道,它要好好生長,不拿別的花當借口,不因為別的花開得太好了,就放棄了自己的生長、綻放。它不想成為主旋律,只想成為獨一無二。
頓悟與此,我告訴自己,不要再拿失敗當借口,不在乎別人說什么,努力做自己就好。我重拾手邊的小提琴,架在鄂下,纖手輕托琴尾,引弦奏響。琴聲如蕩漾的水波,溫柔悠揚,在我的心之間,回蕩許久,許久。
又是一年杏花季。抬頭看著那來如飛花散如煙的唯美,心里不禁為杏花,為自己奏響了最美的插曲。
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