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春天的詩(shī)作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的春天的詩(shī)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
春天的詩(shī)作文600字 篇1
冬哥哥一走，春姑娘就來?yè)寣毼�，�?dāng)仁不讓地成為主角，因?yàn)槿f(wàn)物皆有輪回。
我站在河邊，靜靜地望著藍(lán)天和白云。我的目光就被河中的幾只鴨子吸引；河邊上長(zhǎng)滿了又長(zhǎng)又粗的竹子，新生萌發(fā)的竹筍和粉的似霞的桃花。偶爾幾只河豚在河岸上繁殖它們的子子孫孫，望著這一片閑適安寧的樣子，我想無論是誰(shuí)都不想打破這里的`一份美好。于是，我不由自主地輕誦低吟著蘇軾的《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨水先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”。誦完之后后，怕驚得魚兒不應(yīng)人，便小心翼翼地往下一個(gè)地方走去。
路邊有一棵身子婀娜”的柳樹攔”了前行的路。那顆柳樹宛如一位曼妙的少女，在風(fēng)中的襯托下，顯得格外妖嬈。一陣清爽的微風(fēng)吹過，她頭頂上那碧玉的頭發(fā)也隨風(fēng)飄揚(yáng)，一條條綠絲如同瀑布數(shù)也數(shù)不清。我看見這棵柳樹枝葉，有點(diǎn)奇怪，便在那沉思：是誰(shuí)給它剪的了？這時(shí)，我想起賀知章寫的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
路過了婀娜”的柳樹，回到了我的家。不知什么時(shí)候，天空中飄起了蒙蒙細(xì)雨，大道上空細(xì)雨紛紛，這一場(chǎng)蒙蒙小雨像酥油般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看卻顯得稀疏零星。品味這一場(chǎng)景，想起了韓愈寫的《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿黃都�！边@里，我不得不冒昧地評(píng)價(jià)這首詩(shī)，寫的特別特別好，這是一首贊美早春美景的七言絕句。第二句寫草沾水后景象，描畫出了初春小草沾雨后朦朧景象，可與王維的青靄入看無，山色有無中”相媲美。
春天的的腳步來的真快，去的也快，歡聲笑語(yǔ)中兩三個(gè)月匆匆流逝，能在這段時(shí)間抓住機(jī)會(huì)的人，屈指可數(shù)。望著春天留下的一片生機(jī)，聽著春天留下的唯美歌曲，我心里不由得想到：明年，我等著你的到來。
春天的詩(shī)作文600字 篇2
詩(shī)中的春是美麗的。像《田園樂》、《錢塘湖春行》、《晚春》或《題都城南莊》這些詩(shī)篇都展現(xiàn)了春日的美好，讀完這些詩(shī)篇后更是感受頗深。
“桃紅復(fù)含宿雨，柳樹更帶朝煙”這一春天過后的景象讓我們感受到悠然自得、清新幽靜，詩(shī)中的春繪形繪色、柳綠花紅。
上有天堂，下有蘇杭。杭州西湖的景色可謂是美不勝收�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”又讓我們感受西湖的春日生機(jī)勃勃，陶醉在西湖的良辰美景之中。
“草書知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”就頗具趣味，花草知道春將逝去，便吐艷爭(zhēng)芳。雖是描寫晚春，但仍具風(fēng)采。
當(dāng)你跑在春風(fēng)中，看柳樹隨風(fēng)搖擺，聽鳥兒歌聲悠揚(yáng)，多么美麗的景色！這讓我們不禁想到了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，可不是，柳樹經(jīng)過春風(fēng)的修剪、梳理，如同一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女在春風(fēng)中舞蹈……
桃花也是春的使者，在纏綿的春雨中悄然開放，縷縷清香沁人心脾�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”一句中桃花那美麗的.姿態(tài)讓人更加感覺到春天的氣息。
小院徐步，怡然自得。從《田園樂》的一派鄉(xiāng)村春景到《錢塘江春行》的良辰美景；不論是《題都城南莊》的愛戀情緣還是《晚春》的爭(zhēng)奇斗艷之美都展現(xiàn)了春的別樣情趣。
聽—“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”；看—“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”；樂—“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”。詩(shī)中處處有春，處處聞春，就是需要有人去找，有人去聞。
詩(shī)中的春無處不在，讀一讀更為生活添一份色彩。
春天的詩(shī)作文600字 篇3
采擷一朵雪花，寫上心中寄語(yǔ)，遙寄春天；放逐一份心情，在這靜默的流年，凝望歲月；吟唱一曲歌謠，無關(guān)風(fēng)花雪夜……
春天，悄然而至！
伸出手，你是否觸摸到了？閉上眼，你是否傾聽到了？敞開心扉，你又是否感受到了？那遠(yuǎn)山的呼喚，跋涉的腳步，歲月的風(fēng)聲，在路上亦在心里！
凝望春天，恪守一份清泉。風(fēng)，輕輕拂過歲月的坎坷，把綠茵掛滿枝頭，把溫暖送至心底；雨，默默淋濕凌亂的思緒，把傷感揉進(jìn)風(fēng)景，把感動(dòng)譜成歌曲；心，淺淺掠過清澈的泉水，化作一葉輕舟，駛向心的彼岸！
既是春天，那就讓心也是春天；既是清水，那就讓心亦是清水；既是美麗，又何不讓心也質(zhì)白簡(jiǎn)單？
凝望春天，行走在思緒的歲月中！歲月如晨，陽(yáng)光便是絮語(yǔ)，給人溫暖和希望；歲月如暮，晚霞便是淡然，給人寧?kù)o與沉思；歲月如海，時(shí)而平靜時(shí)而澎湃，讓人感動(dòng)又叫人感慨！
生活，無需看得太清，看得太清則會(huì)傷的越深，所以要學(xué)會(huì)保持距離！無需計(jì)較太多，過于計(jì)較則會(huì)成為欲望的奴隸，因而要學(xué)會(huì)體諒和豁達(dá)！無需埋怨太深，埋怨過深則漸漸迷失自我，所以要學(xué)會(huì)微笑和懂得！
凝望春天，無需言語(yǔ)！因?yàn)橛行┰捝畈匦牡妆憧�，在漸行漸遠(yuǎn)的歲月里，不打擾，不宣泄，安安靜靜，宛如一片靜溢的湖，靜觀世間變化！
凝望春天，無需遺憾！人生有太多遺憾，也許有時(shí)放棄了不該放棄的，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。從世界到內(nèi)心，是一種感悟，一種舍取，一種寧?kù)o；從內(nèi)心到世界，是一種內(nèi)涵，一種氣度，一種情懷；從內(nèi)心到內(nèi)心，則是一種滲透，一種穿越，一種融化！
換而言之，遺憾亦是苦澀的微笑。因?yàn)楸M了力，遺憾是不得已的.舍棄；因?yàn)楸M了心，遺憾是善良的美麗！
凝望春天，讓幸福一直與愛同行！
春天，是一首直抵心底的詩(shī)！雪花飄舞，那是愛的默默承載；清風(fēng)徐來，那是愛與天空樸質(zhì)的對(duì)白！
凝望春天，讓心與愛同在，期待幸福的人生春暖花開！
春天的詩(shī)作文600字 篇4
這首詩(shī)中的春天是美麗的�！短镌瓨贰�、《錢塘湖春游》、《晚春》或《堤都城南莊》等詩(shī)都表現(xiàn)了春日之美，讀了這些詩(shī)，我的感觸更深了。
“桃紅滿雨，柳滿煙”今年春天過后的景象讓我們感到無憂無慮、清新寧?kù)o。詩(shī)中的春天充滿了色彩，柳綠和紅花。
上面是天堂，下面是蘇州和杭州。杭州西湖的風(fēng)景非常美麗�！皫字辉缙诘您L為溫暖的樹而戰(zhàn)，它們的新燕子啄春天的泥土。它也讓我們覺得西湖的春天充滿活力，陶醉在美麗的瞬間。
“草書知道春天很快就會(huì)回來，各種紅色和紫色的花會(huì)和麥草斗爭(zhēng)。這很有趣，花草知道春天會(huì)過去，然后吐出它們的美麗來爭(zhēng)奪芳香。雖然它描述的是晚春，但它仍然有優(yōu)雅的風(fēng)度。
當(dāng)你在春風(fēng)奔跑，看著風(fēng)中搖曳的柳樹，聽著鳥兒優(yōu)美的歌唱，多么美麗的景色��！這讓我們想起了“我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，二月的春風(fēng)就像剪刀一樣；不，柳樹是由春風(fēng)修剪和梳理的，就像一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩在春風(fēng)跳舞......
桃花也是春天的使者，在纏綿的春雨中悄然開放，不斷沁人心脾�！八脑率鞘澜缟献詈玫脑路荨Ｌ一ㄊ㈤_在山寺”句子中桃花的'優(yōu)美姿態(tài)更讓人感受到春天的氣息。
小院子慢慢地、心滿意足地走著。從“田原樂”一派的鄉(xiāng)村春景到“錢塘江春游”的美好瞬間；無論是“蒂都城南莊”的愛情，還是“晚春”的美麗，都顯示了春天的獨(dú)特味道。
傾聽“鵝，鵝，鵝，去香向天歌”；看“我不知道該去哪里，桃花依然對(duì)春風(fēng)微笑。；音樂“我喜歡缺乏東方旅行的湖泊，綠色楊銀的白色沙堤”。詩(shī)中到處都是春天，到處都能聽到春天的聲音，這意味著有人需要尋找春天，有人需要聞到春天的氣息。
詩(shī)中到處都是春天，閱讀它會(huì)給生活增添更多色彩。
春天的詩(shī)作文600字 篇5
漫長(zhǎng)的寒冬，被一陣卷著綠葉的春風(fēng)吹去——春的腳步，已經(jīng)到來，積雪覆蓋的大地，迎來了新的生機(jī)……
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”春雨，確實(shí)如同詩(shī)上說的一樣，它沒有腳步，悄悄地落下來。它不同于夏季的暴雨那般豪邁。一顆顆寶石似的小雨珠是那樣柔順，被春風(fēng)吹著、卷著，似牛毛，像花針，交織起來仿佛一片白霧。落在地上，還像個(gè)淘氣的孩童似的，故意跳起，形成雪蓮似的水花，玩累了，才返回大地母親的懷抱。望著這樣的春雨，我不由得想到在生活中默默無聞地“滋潤(rùn)”我們的老師，老師也不和春雨一樣嗎？我們不就如同那株株茁壯生成的幼苗一樣嗎？我們哪兒少得了老師如同雨露般的“滋潤(rùn)”呢……
回過神來，那場(chǎng)雨在不知不覺中已經(jīng)停了�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”那墻邊的花兒不知是不是紅杏，但顏色都十分鮮艷，粉的像霞，藍(lán)的似天；還有剛長(zhǎng)出來的，還沒開始，綠的'如同一塊無瑕的翡翠。經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)，它們頑強(qiáng)地存活了下來，不但沒有凋零，還爭(zhēng)奇斗艷地開著，它們靠的是什么，是存活下來的決心？還是那少得可憐的養(yǎng)分？或是我們凡人無法達(dá)到的忍耐？我覺得以上都是，它們那依然勃勃生機(jī)的生命確實(shí)是叫人難以置信的，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m然它們不是草，也沒有被火燒，但它們沒有和那草一樣的堅(jiān)強(qiáng)的信念嗎……
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@句詩(shī)一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，原本冰凍住的小河，已在春陽(yáng)溫暖的光照下，流動(dòng)起來。鴨子們也是最先知道這事兒的，成群結(jié)隊(duì)的鴨子，在水上游泳。小鴨們都跟在鴨媽媽身后，還時(shí)不時(shí)，你潑它一點(diǎn)兒水，我用嘴含水撲在你身上。它們玩的真是熱火朝天，享受著春天的味道。你想知道是什么味道？那你自己體會(huì)下吧……
春，它不同于夏的熱情、豪放；不同于秋天的豐滿；也不同于冬天的冷酷。春是柔順的，它在大地上奏起了美妙的音韻——獨(dú)一無二的春之曲。
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