【推薦】特長的作文600字三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的特長的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

特長的作文600字 篇1

　　在耀眼的舞臺上，我穿著美麗的舞蹈裙，舞動雙手，踮起腳尖，扭動腰枝，頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了這個舞蹈的世界里，仿佛舞臺上只有我一個人。這就熱愛舞蹈的我。

　　幼兒園的時候，我被爸爸媽媽送去學習舞蹈，那時的我，并不喜歡跳舞，也并不理解爸爸媽媽的良苦用心。一兩年后，我的基本功已經(jīng)很不錯，但我因為覺得時間太長想要放棄，爸爸媽媽也都只能無奈地答應。

　　上了小學，班上有幾位同學拉丁舞動作特別不錯，非常優(yōu)美，真讓人羨慕。我得知她們都是從幼兒園就開始學習舞蹈并且一直堅持到現(xiàn)在，我聽了十分后悔，回家后，我跟爸爸媽媽說：我想重新開始學習舞蹈，就這樣，我又開始學習舞蹈。

　　可我當初付出的哪些心血都功虧一簣了，因為從來都不練習，任何舞蹈動作我都淡忘了，學習舞蹈在5、6歲時學，基本功會很好，但我卻錯過了最好的年紀。我有點擔心，自己重新開始是否可以學好舞蹈。我壯著膽子，來到了學習舞蹈的地方，我發(fā)現(xiàn)自己新進的這個班里所有的學員都是比我小的，為此我不禁有些膽怯，怕自己學的不如她們。

　　我每次上課都感覺很緊張，以前的`動作我全忘了，我不會劈叉，不會下腰，每節(jié)課老師都親自上陣，強行給我壓腿，我經(jīng)常坐在地上許久起不來，有時回到家還在隱隱作痛。這個時候放棄的念頭又會出現(xiàn)在我的腦海里，但另外一種聲音一種要我繼續(xù)堅持的聲音又會跳出來和放棄的念頭搏斗著，最終堅持戰(zhàn)勝了放棄，就這樣日復一日，年復一年，漸漸的我喜歡上了舞蹈，漸漸的我喜歡上了那種跟著音樂舞動的感覺。我的舞跳得也越來越好。我高興極了。只要音樂一響起，我便會踮起腳尖，繃直雙腿，時而展開雙手，時而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快地音樂中。

　　這就是我，一個熱愛跳舞的我。

特長的作文600字 篇2

　　每個人都有自己的特長，我小時候就喜歡畫畫，繪畫對我產(chǎn)生了巨大的影響，不過影響我最大的還說那次學素描。

　　記得那是一個春光明媚的一天，我正在拿著一只鉛筆在紙上天馬行空的畫著我的畫，我畫完之后拿起一看，滿意的笑了�！啊眱鹤�，兒子，爸爸給你報了一個素描課怎么樣，想上嗎？”我回頭一看，爸爸正在笑著對我說。我一聽素描二字。，眼前一亮，笑著說上一定要上。

　　我準備好了紙和筆，二話不說，直接跑去的美術教室一進到美術教室，簡直讓我大吃一驚，首先映入眼簾的就是一個個白色的石膏體，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照著一個人頭像畫呢，“真像”我說了一聲。小朋友來坐吧。只見一位漂亮的姐姐對我說那就是我的美術老師。老師拿了一個畫板，我就急忙的畫了起來。老師見了，二話不說就用手阻止我繼續(xù)畫下去。還一邊嚴肅地說等一下，不要急，心急吃不了熱豆腐。畫素描要講究步驟，而且你拿筆的姿勢也不對，拿筆也要講姿勢，真麻煩，我原以為畫素描只要把物體畫系畫的有立體感就好了，從不知道要講步驟，老師抓著我的手教我一步一步的畫下去，先把物體定好，在畫中線漸漸的，一幅我自認為完美的畫就誕生了。我看了看老師，老師對我笑了笑。說真棒！

　　在那之后我不斷的`去練習，不管時間多么緊張，我也會抽出時間去練習。果然，付出是會有收獲的，不僅得到了媽媽的夸贊，而且還得到了繪畫第一名的好成績。

　　這就是我最喜愛的藝術，我最驕傲的特長。

特長的作文600字 篇3

　　坐在琴凳上，戴上護甲，翻開琴譜，撥動琴弦，讓美妙的音樂在指尖流淌，這就是我每天樂此不疲的娛樂活動——彈古箏。

　　我是一個長得挺可愛的女孩。頭發(fā)又黑又長；耳朵小小的；臉胖嘟嘟的；眼睛大大的、水靈水靈的；鼻子嗅覺很靈敏，站在大門前，都能聞到一陣陣香味慢慢地飄出窗戶，在空中飛舞。

　　剛開始上第一節(jié)古箏課時，我又興奮又擔心，興奮的是因為終于可以彈古箏了，擔心的是因為怕彈不好。果然，我在彈的'路上碰見了“攔路虎”，我不知道那許多的音符在哪根琴弦上。不過，老師耐心地教我那幾根我不知道在哪的琴弦，說下次課別犯這個錯誤了�？墒牵�第二次課時，我又犯了這個毛病，找不到琴弦，老師嚴厲地批評了我，我感到心里很難過。但我又鼓起勇氣，在老師的指導下糾正了這個找不錯琴弦的錯誤。第三節(jié)課時，我彈的時候準確地找到了琴弦，老師表揚了我，我心里甜滋滋的。經(jīng)過努力，這個學期我榮獲了“進步之星”的獎狀，我挺自豪的。

　　又過了一年，我們走進了舞臺。我們把架子搭起來，把又過了一年，我們走進了舞臺。我們把架子搭起來，把古箏抬上去，放在架子上，包上護甲。我坐在琴前，望了一眼臺下的觀眾，深吸一口氣，把手輕輕地放在琴弦上，手背微微弓起來，手指輕輕一撥，便彈奏起了美妙的音樂。那音樂時而高揚，時而低沉，時而歡樂，時而悲傷。當我彈好了一首曲子，我站起來，有禮貌地鞠躬，走下了舞臺。老師看到我沖我豎起了大拇指，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　這就是我，一個愛音樂的小姑娘。

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