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數學的世界作文600字7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的數學的世界作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學的世界作文600字 篇1
早晨，學校的舞臺拉起了大幕，因為下午將是我們學校第一屆數學節(jié)，全校的師生都要共同慶祝，不上課，舉行猜燈謎活動、低年段的七巧板比賽和數學節(jié)文藝匯演，這是一個振奮人心的消息，第二節(jié)的體育課就在搬椅子，雖說很累，但是一想到下午的活動渾身就有了力量。
下午一進教室，看見大家對下午的數學節(jié)活動很感興趣，都有些激動。不一會陳老師就拿著繩子和獎品走進教室，在教室里掛起了一條條數學謎語，面對一條條數學謎語，我卻截然不知是什么，向同學們商量，她們也不知道。猜燈謎活動開始了，我首先在班級里先答對了一個，獲得了一根棒棒糖，但好像接下來卻沒有一帆風順了，到了（2）班絞盡腦汁想出來一個，卻被別人搶先一歩，我又輾轉到（3）班，看見同學兩手空空的下來：“（3）班沒獎品了！”什么，怎么可能，這么快就沒了。我走到三班門口看見還有好多題沒有答，怎么會沒有了，我向前去詢問，真的.沒有了。我又轉身向四班走去，發(fā)現四班也只剩余一些難題了，只好搖搖頭走回班級。班級里也有許多同學沒有拿到獎品，默默地在心里安慰自己，畢竟自己也有一個棒棒糖。
第二節(jié)課，數學節(jié)的文藝匯演要開始了。大家入座之后，看到數學節(jié)的節(jié)徽是六年級的一位同學設計的，雖然我也有設計，但是可能沒有他的好看，看來我得多多學習了。第一個節(jié)目是低年段的一位同學講故事“0與1的爭吵”講得栩栩如生，語氣和神態(tài)都十分豐富。還有另我印象深刻的是五年段和二年段的同學一同把《寶貝去哪兒》這首歌改編成與這次數學節(jié)有關的歌，真是有創(chuàng)意。還有一個節(jié)目令我很喜歡，就是有許多的圖形在比賽，而它們最后組合到了一起，變成了許許多多的圖案。最后還舉行了頒獎典禮，我們班也有許多人獲獎了。
這次的數學節(jié)活動，讓我們融入到這數學的世界里，感受數學的文化，第一屆數學節(jié)完美結束了。
數學的世界作文600字 篇2
在數學的世界里，我們有永遠學不完的知識，有永遠探索不完的奧妙。從我們剛來到這個世界，爸爸媽媽開始叫我們學1、2、3、3、4時，我們就開始接觸數學，進入數學的世界，并在數學的世界里翱翔。在前進的道路上，我們也許會遇到很多困難，遇到很多不解的疑問，還會遇到很多挫折，但只要我們不懈的努力，不懈的探索，我們終有一天會成功，會實現自己的價值。
一天，我自己在家閑著沒事干，便坐在書桌前看數學書，看著看著，我突然想到：既然偶數都能被2整除，那么偶數的差或和是不是也能被2整除呢？帶著這個疑問，我驗算了一下：2+4=6，4+6=10，6+8=14，2+6=8，4+8=12，6+10=16……是正確的。既然2的倍數之間的差或和能被2整除，那么3的倍數之間的差或和是不是也能被3整除呢？我于是又驗算了一下：3+6=9，6+9=15，9+12=21，3+9=12，6+12=18，9+15=24……也是正確的。有了前兩個成功的例子，我做出了更大膽的猜想：是不是所有數的倍數之間的'差或和都能被那個數除盡？我又舉了幾個例子，依然是正確的，但我仍不敢定下結論，我于是查了查電腦，真的是正確的！我欣喜若狂，雖然這個規(guī)律早已有人發(fā)現，但畢竟我是通過自己的智慧發(fā)現這個結論的。
通過這次發(fā)現我明白了：數學是學無止境的，自己要想獲得成功，就必須要付出，要不斷的探索，不斷的發(fā)現，不懈的努力，必須要端正自己的態(tài)度，用心去面對，不管遇到什么挫折，什么困難，都不能放棄。不只是數學，對待所有事物都要是這樣！
數學的世界作文600字 篇3
小朋友們，暑假的時候你們看世界杯了嗎？哈哈，我也看了，我還知道世界杯是從1930年開始的，每4年一屆，今年已經是第二十一屆了呢。
有一天，我和爸爸正在看比賽，到中場休息的時候，爸爸突然笑瞇瞇的問我：“然然，老爸有個問題想考考你，你知道20xx年和20xx年哪年是世界杯年嗎？”我趕緊調動腦海里關于世界杯的知識，一邊想一邊說：“世界杯4年一屆，20xx÷4=500……2，而20xx÷4=500，正好能除盡，應該是20xx年！”爸爸笑笑說：“你能想到用除法，非常棒，但20xx年才是世界杯年哦。”“可是20xx除以4不能除盡�。俊蔽乙苫蟮膯柊职�。爸爸摸摸我的頭，說：“別著急，你再想想，世界杯是從哪年開始的？”哦！我恍然大悟，“我知道了！要從1930年開始算，所以（20xx-1930）÷4=17……2，（20xx-1930）÷4=18，要和世界杯開始的'年份相減，被4除盡的20xx年才是！”我興奮地大聲叫起來。爸爸聽到我的回答，對我豎起了大拇指。
接著爸爸又問我：“世界杯總共有32支隊伍參加，分成8個小組，每個組有幾個隊呢？”我連忙回答：“4個隊�！薄澳悄阒肋@4個隊要進行幾場比賽嗎？整個世界杯小組賽要進行幾場比賽？我們一起來畫個圖吧�！闭f完，爸爸拿出了紙筆給我畫了一幅對陣圖。
看著爸爸畫的圖，我按規(guī)律數出了分別和A隊、B隊、C隊和D隊比賽的次數，3+2+1=6場，所以4個小組要進行6場比賽，小組賽共有6×8=48場比賽，畫圖的方法真方便��！
小朋友們，原來世界杯里包含著豐富的數學知識，我們以后可以一邊看球一邊學數學，這是一件多么愉快的事情啊。
數學的世界作文600字 篇4
行走，是一種享受；行走，是一次學習；行走，是一種感悟；行走，是一個理想；行走，是一次探險；行走，是一次考驗；行走，是一次觸摸；行走，是一種仰望；行走，是……
數學世界的行走是唯一一種使我終生難忘的行走。從幼兒園開始的行走，使我從一個貧窮的乞丐成為了一個碩果累累的納稅大戶。在經歷了九年抗戰(zhàn)后，我的“后勤倉庫”里儲存了許許多多對我有用的果實。如：
“蘋果”：包括我從小學開始學的正整數、負整數、正分數、負分數、正小數、負小數、有理數、無理數、實數、整式、分式、代數、不等式、因式、……
“芒果”：點、線、面、體、線段、射線、直線、正方形、長方形、菱形、平行四邊形、三角形、梯形、相交線、平行線、垂線、平分線、全等三角形、相似三角形、勾股定理……
“西瓜”：銳角、直角、鈍角、平角、周角、同位角、同旁內角、內錯角、對頂角、補角、余角……
“菠蘿”：銳角一次函數、正比例函數、反比例函數、二次函數、三角函數、一元一次方程組、二元一次方程、二元一次方程組、不等式與不等式組、平面直角坐標系……
“黃瓜”：統(tǒng)計初步、概率初步……
“冬瓜”：軸對稱、平移與旋轉、視圖與投影……
“南瓜”：圓形、圓錐、圓柱、圓心、半徑、直徑、弦、弧、半圓、同心圓、等圓、等弧、圓心角定理、垂徑定理、圓周角定理、切線、內切圓、內切、外切、扇形、圓周角定理的推論……
瞧！這就是我作為一名果農而應該深究其成熟時段、成長步驟……的.東西。這就是我作為一名熱愛數學的學生應該探究的東西。
看！這就是我在數學世界的行走所收獲的、對我來說猶如血液一般珍貴的東西！
數學的世界作文600字 篇5
數學時時刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數學的眼光審視我們周圍的世界，你會發(fā)現數學離我們并不遙遠，數學就在我們的身邊。
今天我告訴同學們，你們可以用數學的語言寫日記，"那怎么寫呢？"學生的眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來修改一篇日記，你們就會有所感悟。
有一位小朋友名字叫"小迷糊"，他寫的一篇數學日記，向大家展示一下：
今天是星期天，早晨起來我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個65克的雞蛋，吃完早飯后，背起一個2噸的背包出門了。
我去了動物園，在動物園里見到一頭5千克重的大象，一只5克的小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的.洗衣粉。
中午回家時，看見工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛去，這真是一個愉快的星期天。
讀完"小迷糊"的日記，同學們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫"小迷惑"把出錯的地方完全改正嗎？學生們認真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現在你該知道數學日記是怎樣一回事了吧。"哦~~~~~"
同學們的臉上露出了恍然大悟的表情。
現在你們已經學會了用數學的語言，寫日記，從今天起，我們就開始寫數學日記，請各位博友們，多多收看我班的數學日記。
給同學們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個學生過河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個學生各重24千克，你能幫他們過河嗎？
希望大家開動腦筋，認真思考，把你的答案和思考過程認真地記下來，寫出你的第一篇數學日記。
數學的世界作文600字 篇6
看著眼前一道又一道的數學題，眼花繚亂。整個人沉浸在題海之中，沉迷于數學的世界，無法自拔。一個一個數字，一個一個符號，弄錯了一點兒所有的一切就都是白費，所有的努力，都被這一個小小的錯誤給打散。這就是數學的世界，十分的殘酷，不容許一點兒的錯漏，不允許任何粗心。一定要認認真真從頭到尾。
數學的世界，對我來說是極其討厭的。數學，是所有科目中最需要時間的'一科。它并不像其他的科目一樣只需要死記硬背就可以通過。更多，需要的是靈活的腦子。必須要從各個方面去思考一個數學題。有的時候，甚至就差最后一步沒有做出來，分數也給唰唰地扣去。
看著慘不忍睹的分數，不禁覺得這個科目真的是極其的厭煩。一個晚上，大部分的時間，都花費在了數學題上�？吹揭婚L串的題目，再加上復雜的幾何圖形，不禁覺得大腦一陣發(fā)疼。這，就是我討厭數學的原因。
但是呢，數學的世界又是豐富多彩的�？粗荚嚲淼淖詈笠活}，難，是沒錯。思考的過程是辛苦的，但是，當我們得到正確答案的時候總是莫名的有一股非常自豪的感覺。這也正是我覺得數學的世界豐富多彩的原因。俗話說，先苦后甜，先苦后甜，倘若是不體會思考過程中那份汗水，那份艱苦，又怎么感受到獲得答案的激動心情呢？
難題歸難題，當我們揭開謎題之后，我們便收獲了一份知識。倘若班級里，只有你一個人解開了這道謎題并且是正確的答案，那么，便會獲得老師的表揚，獲得同學們的佩服，讓人刮目相看。這就是數學的快樂。
數學的世界，有苦也有樂，只有親身體會才能感受到其中一波三折最后獲得美好結局的感覺。這是一個非常美妙的感覺。細細體會，便能從享受數學，享受這個美好的數學世界。
與數學相伴，感受美好。
數學的世界作文600字 篇7
記得在讀五年級時的一個星期天，我因為做不出一道很難的解方程題，毀了一個本來可以盡情玩耍星期天。
我本來打算星期六做完全部作業(yè)，然后星期天在家里玩，或者約同學去玩。但是就因為這道該死的數學題毀了我一個星期天。
雖然這道數學題的內容漸漸在我的記憶中淡忘，但是我絕不會忘記那個星期天的。
從早上8點多，我就開始想那道數學題了。我苦思冥想但總是想不出來。在這重緊急關頭之下，我只能去問身邊的人了。我問了好多人，但他們都不知到。有些人是懶，不想和我‘分享’這道數學題，但有些人是真的不知道，可能是他們學歷低的原因，也可能是他們忘記了該用什么方法來教我。
大約到了晌午9：30，我對這道數學題的研究終于有了一些進展，我左顧右盼，想早些盼到做完題目的那一刻。雖說我的那‘研究’有了一些進展，但是接下來的就沒有想象中的那么簡單了。我還是在那里想下一步該怎么做。時間差不多到了10點鐘，但是我還是沒有想出來，這時候我只能用我的絕招了，就是去問我的小外婆了。她在我們家工作，我有時候做不來的題目就會拿去問她。
小外婆向我解說了一番后，我也半信半疑，就又去問了一下別人，有些人說對的'，有些人說錯的，但還是說對的占多辦一些�，F在已是下午2點時刻，我也不得不驗算一遍就把答案給寫上去了。
就這樣，我?guī)缀跻徽斓臅r間都花在了這道數學題上，這難道是我做錯了什么事了，這時上天給我的懲罰，還是‘另有原因。’我心里不得不在想：顏宗祺，趕緊去玩吧，給你玩的時間不多了，別再想其它東西了……
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