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        • 描寫故事的作文600字

          時(shí)間:2024-08-30 17:30:01 600字作文 我要投稿
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            在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿鑼懝适碌淖魑600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精選】描寫故事的作文600字四篇

          描寫故事的作文600字 篇1

            今天,是趙靜怡回來(lái)的那一天!氨,快點(diǎn)來(lái)育才二小門口,我請(qǐng)你吃飯!蔽倚南耄簨寢尶隙ú粫(huì)無(wú)緣無(wú)故的請(qǐng)我們吃飯,一想到這,我想起了趙靜怡,一算,今天正好她回來(lái)了。我興奮極了。立刻叫上姐姐和奶奶下去。

            果然不出我所料,趙靜怡回來(lái)了,今天晚上還要去游泳,我們快速的吃完飯,回家收拾去游泳的衣服。在回家的路上我和趙靜怡合伙對(duì)付姐姐,玩得開(kāi)心得不得了。

            那些大人們慢吞吞的吃完飯,回到家的時(shí)候,我們?cè)缇褪帐昂昧。可憐,我們真可憐。我們竟然走錯(cuò)了兩次路,中間突然還下起了磅礴大雨。我們坐在車上十分失望,不過(guò)這陣雨剛開(kāi)始雖然很大,但是后面越變?cè)叫,直到不再下了。我們(nèi)齻(gè)女孩子經(jīng)不住時(shí)間的打磨,都閉上眼睛、蓋上暖和的被子,讓眼睛休息了一會(huì),等我們到那里后,其他人早就到了,而且都過(guò)12點(diǎn)了。但是一見(jiàn)到波濤洶涌的大海,瞌睡蟲(chóng)全都跑光了。由于太晚了,只有我、爸爸、趙靜怡下海了,其他人都不敢下來(lái)。在有的時(shí)候,我們玩的非常Happy!,一會(huì)兒游來(lái)游去,像一條小魚(yú)一樣,一會(huì)兒和大海玩鬧。我們有的這邊人非常少,我們像天上那自由自在的.小鳥(niǎo)一樣,一會(huì)游到這里,一會(huì)又游到那里。岸上的人找都找不到我們。他們只好在沙灘上找貝殼。海浪一個(gè)又一個(gè)的打上來(lái)。我們玩了許久,再回來(lái)的時(shí)候,我想借著浪花把我送上岸,讓我沒(méi)想到的是,海浪把我沖上來(lái)又把我弄下去。上來(lái)?yè)Q好衣服后,我們又去吃了夜宵——砂鍋粥。我覺(jué)得砂鍋粥很好吃,一吃就吃了好幾碗,后來(lái)?yè)蔚枚瞧ざ即罅恕?/p>

            那是我從早上8點(diǎn)鐘,到凌晨4點(diǎn)多,有21個(gè)多小時(shí)。那個(gè)時(shí)候,我們幾個(gè)小孩都堅(jiān)持不住了,一個(gè)個(gè)都趴在餐桌上睡著了,后來(lái),爸爸的老同學(xué)叫我們到賓館里去睡覺(jué),還給我們準(zhǔn)備了兩張床,我和趙靜怡睡一張,姐姐和另外一個(gè)大姐姐睡一張,就這樣我們一直睡到了天亮。

          描寫故事的作文600字 篇2

            張明是村里的富翁,可是卻小氣的像鐵公雞一樣——一毛不拔。就連小到一塊玉米穗都要計(jì)較,時(shí)間久了,村民們也懶得理他,鐵公雞嘛。

            “田叔,您干嗎呢?”張明生氣的看著面前的田叔,田叔正在吃生紅薯,張明生氣的一把奪過(guò)紅薯。田叔愣了一下,又大哭起來(lái),全然不顧形象,“阿明啊,對(duì)不起,田叔也是無(wú)奈才來(lái)到這里的,你家有錢。我被兒子兒媳趕出來(lái)來(lái)啦,已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了,餓得走不動(dòng)了,實(shí)在是無(wú)奈才來(lái)到你這兒的!睆埫饕层读,他略微有些尷尬地說(shuō),“田叔,我不是那個(gè)意思,我是想告訴你,這生紅薯吃了,會(huì)拉肚子的。比挨餓更難受!”田叔眼里露出迫切的光,“阿明,田叔不怕,你就讓我吃吧!睆埫鲾蒯斀罔F的說(shuō),“不行!”田叔有些鄙夷的看著張明,張明卻沒(méi)看到,“田叔,您幾天沒(méi)吃飯了?怎么可以吃這些呢?到我家來(lái)我讓秀珍熬完粥,先給你舒舒胃,再給您吃些東西!碧锸逖劬﹂W了閃,“真的嗎?謝謝你了!阿明!”張明沒(méi)有撒謊,他領(lǐng)田叔到家里吃了一頓美美的早餐。吃飽喝足了,田叔一臉抱歉,“阿明,真對(duì)不起,我們以前還以為你是個(gè)小氣的人,看來(lái)是我們錯(cuò)了!睆埫鳠o(wú)所謂的.笑了笑,“田叔,我知道你們誤會(huì)我,我確實(shí)是挺吝嗇的!

            后來(lái),村里不知道怎的,竟然發(fā)起了水災(zāi)。處于地勢(shì)極低的村民們差點(diǎn)兒被淹死,這些村民全都無(wú)家可歸,其中,還包括村長(zhǎng)一家。張明家由于地勢(shì)高,免于幸難。“村長(zhǎng),您到我家來(lái)吧!”張明熱情地說(shuō),村長(zhǎng)不好意思了,“這這怎么行呢?”張明笑了,“這有啥不行?”“哼,就知道巴結(jié)村長(zhǎng)!辈恢朗钦l(shuí)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō),張明黑了臉,“我讓村長(zhǎng)到我家去住是為了安定人心!鄉(xiāng)親們,你們都可以到我家來(lái),包吃包住,知道退洪為止!”村民們歡呼起來(lái),那個(gè)陰陽(yáng)怪氣的人低下了頭,張明走過(guò)去,“你也到我家來(lái)!

            后來(lái),洪水退了,張明又帶領(lǐng)大家進(jìn)行魚(yú)塘,大家都賺了一筆,人們都說(shuō),這張明小同志啊,那里是鐵公雞嘛,他是觀世音派來(lái)的救星!

          描寫故事的作文600字 篇3

            7.我與老師的故事

            我最尊敬的一位老師是我的班主任古老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。

            張老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來(lái),讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,古老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨古老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。古老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去!甭(tīng)了媽媽的一席話,我明白了古老師的用意,使我更加敬佩古老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的.字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是古老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

            古老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),古老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。古老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),古老師總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,古老師還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí),不慎將手劃破了,古老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

          描寫故事的作文600字 篇4

            即使距離再遙遠(yuǎn),心的距離也不會(huì)變,因?yàn)槊恳粋(gè)秋天……

            ——題記

            又是一個(gè)秋天,天空仍是湛藍(lán)湛藍(lán)的,清澈潔凈,偶爾飄過(guò)幾絲浮云,卻又恢復(fù)了原來(lái)的色彩;秀遍g飄下幾片落葉,落在地上,留下的只是孤獨(dú)和寂靜。

            “看,飛舞的落葉!泵妹美业氖郑鲱^望著一棵高大的梧桐樹(shù),我們同時(shí)注意著落葉瀟灑的在半空中打了個(gè)圈,悠悠地飄下。這情形似乎又回到了兩年前的秋天……

            也是這樣的`一個(gè)日子,只不過(guò)空氣中少了一分惆悵,一絲不安,取代的是快樂(lè)的氛圍。就是在這棵樹(shù)下,我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小雨,一個(gè)同樣愛(ài)落葉的孩子。初秋的落葉,總是在我們的快樂(lè)中悄然飄落。玩耍,打鬧,奔跑……秋天這棵結(jié)實(shí)的大樹(shù),就是我們的天下,曾經(jīng)我們是樹(shù)下一道美麗的風(fēng)景線。休息的時(shí)候,我和小雨靠在樹(shù)邊,談著自己的理想。小雨常常說(shuō),想去南京讀書(shū)。那時(shí)的陽(yáng)光很溫暖~~~

            接下來(lái)的日子風(fēng)平浪靜,我們都在為畢業(yè)考而努力。當(dāng)畢業(yè)考的最后一門的交卷鈴響起,我立馬跑出教室,拉著小雨的手,快樂(lè)地說(shuō),我們暑假去哪里玩?墒切∮陞s掙脫了我的手,忍著奪眶而出的眼淚,默不做聲。沉默了好長(zhǎng)時(shí)間,她告訴我,她要去南京讀書(shū)。剎那,苦澀的淚,隨風(fēng)飄逝……

            小雨離開(kāi)的時(shí)候,我緊緊地抱住她以命令的口吻告訴她,要記得想我,好好照顧自己。知道了拉。小雨揉揉鼻子,盡量快樂(lè)地看著我。在她轉(zhuǎn)身的一瞬間 ,我恍惚間看見(jiàn)一片又一片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在小雨身邊。

            “姐姐,你在想什么?”妹妹拉拉我的衣角!敖憬阍诨貞浺粋(gè)很美的故事。”我抬起頭,深呼吸一口氣,嘴邊的唇角微微向上揚(yáng),閉上眼睛,期待著秋日暖陽(yáng)的落葉再次降臨。

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