描寫故事的作文300字5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫故事的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫故事的作文300字 篇1

　　劉老師 在一個茂密的森林里有一個房子，房子里住著丁丁和媽媽，還有丁丁的爺爺和奶奶。這一家人一直生活的很快樂，因為他們有一只每天都可以下四個雞蛋的母雞，爺爺還種了許多果樹，在不同的季節(jié)他們就吃不同的水果，他們家還有一只看家的狗，要是有小偷來的`話看家狗就會咬他。 盡管他們生活的很快樂，但還是出了事，事情就發(fā)生在一個晴空萬里的日子。 家里的小孫子哭著吵著想要一只小兔，老爺爺沒有辦法，為了不讓自己的孫子哭，就一個人進了森林里去捉小兔，結果當他走到草地的時候，突然從樹林里跳出來了一只兇猛的大老虎，老人被嚇暈了。老虎看著老人心想：你的肉一定很好吃，讓我吃了你吧！ 就在這個危機關頭從樹林中跑出來了一只大象，對著老虎說：“不準吃老人�！焙髞砝匣⒂謱Υ笙笳f：“等我吃完了老人再吃你�！贝笙蟀l(fā)怒了，馬上用鼻子一甩把老虎甩的屁滾尿流。老虎也生氣了馬上進行反擊，結果都被大象躲過了，后來經過一場殊死搏斗大象終于把老虎踩死了。 老人慢慢地醒過來發(fā)現(xiàn)老虎死了，而且地上還有很多血，老人看見大象遠去的身影就對它大聲的喊到：“謝謝你，大象�！�

描寫故事的作文300字 篇2

　　在我的相冊里，新放進去了一張照片，看到它，我就會想到三八婦女節(jié)我為媽媽洗腳的情景。

　　三八婦女節(jié)來臨之際，學校開展了感恩活動，要求學生回家給媽媽洗洗腳，捶捶背，幫媽媽做一些力所能及的事情。

　　三八婦女節(jié)晚上，我決定給媽媽洗洗腳。首先，我先拿一個洗腳盆接一點涼水，再接一點熱水。然后，我又用手摸一摸水熱不熱，涼不涼。水溫調好后，我讓媽媽坐在沙發(fā)上，把水端過來，把媽媽的腳放在水里，用手輕輕的搓呀搓。媽媽看了感動得熱淚盈眶，還說“你真是一個好孩子，懂得孝敬父母了！”在一旁的爸爸看見了這一幕，立刻拿出照相機，按動快門，把這感人的'一幕拍了下來。

　　從這個事件中，我明白了：我們應該從小懂得孝敬父母，懂得感恩。

描寫故事的作文300字 篇3

　　8月20日11時45分一個可愛的嬰兒誕生了，她的臉蛋紅彤彤的像個小蘋果，眼睛水汪汪的，跑馬紅潤潤的，她就是我——鐘心。

　　我還是個嬰兒的時候，是爸爸媽媽在細心的照顧我，滿一周歲以后，是婆婆、爺爺在照顧我，因爸爸媽媽要上班，兩歲以后，爸爸媽媽就離開了我去外地上班，只有他們休假的時候才回來陪我一會。

　　我上幼兒園的'時候，爸爸媽媽工作更忙碌了，只有偶爾回來一次。不過，我在幼兒園認識了許多好朋友，還學到了禮儀、禮貌，身邊還多了一只小狗玩伴。

　　上小學以后，我學到了不少的知識，認識了許多的朋友，我不懂的題老師一點一滴的給我講，直到我型懂為止。教師不但非常關心我的學習，還非常關心我的生活。有一次，我生病發(fā)高燒，老師知道以后趕緊給我的家長打電話，讓我回家休息，等好一點再來上課。在我生病的時間里，老師不斷的打電話詢問病情，在老師的關心下，家長的照顧下，經過治療，我的病很快就好了。因此，我的成長離不開家庭、社會和學校，更離不開培育我的老師。

描寫故事的作文300字 篇4

　　一說起書，我還有兩個小小的故事要講給你聽呢。

　　在“世界讀書日”的這一天，爺爺買了兩本《作文選》給我，而且每篇文章的好詞佳句爺爺都幫我用紅筆畫出來，還囑咐我每天早上5點起來背誦課文，每天還要寫一篇日記給他看，每星期都要寫一篇作文，那個時候我對作文并不感興趣，一看到作文就頭昏腦脹，寫起作文更是枯燥無味，所以爺爺經常鼓勵我“堅持就是勝利”在爺爺?shù)墓膭钕�，我看多了，寫多了也就上道了。在一次考試中，我的作文排在了全班前三名，老師表揚了我，從此，我對書就產生了一種濃厚的.興趣。

　　有一次，學校辦了一個作文競賽，老師選中我參加，并叮囑我回家要多看書，摘抄好詞佳句。當作文競賽那天，我的腦袋像一個裝滿了好詞佳句的倉庫，等到寫作文時我把它們全搬了出來，寫在了考卷上。雖然這次的作文競賽得了第4名，但是我和書仍是一對非常親密的好朋友。

　　如果讀書是一條快樂的河，那么我愿意做一葉舟，飄向未知的遠方……

描寫故事的作文300字 篇5

　　別看我現(xiàn)在對書是如饑似渴，其實我原來并不喜歡讀書。原來我讀書時總是靜不下心來，因而不喜歡讀。所以，當老師說起許多著名文章、重要的課外知識，我都一概不知�！澳敲茨悻F(xiàn)為什么又喜歡讀書了呢？”你一定會這樣問。我會自豪地回答你：“是我的語 文 老師 _ 林 老師，引我走上了‘喜愛讀書’的道路”。 林 老師在我們班上開創(chuàng)了 “書香班級”的活動，倡導“楊帆書海，與書為伴”，并要求成立“書香家庭”，培養(yǎng)“親子共讀”的好習慣。 林 老師積極鼓勵我們讀書，讀好書，并利用課余時間去書店找好書，推薦給我們看。如：帶有哲理性的《你在為誰讀書》、溫暖人心的《感動童心的. 108 個親情故事》、賦予文學色彩的《一路風景》、增長知識的《新語文讀本》、講述友情深厚的《夏洛的網》等等。在 林 老師的一番帶動下，我愛上了讀書，讀書的“口味”被調動起來了，對書也格外感興趣。

　　林老師還為我們班召開了一次“一路書香伴我行”的主題班會，濃濃的書香氣息貫穿于小品、朗誦、歌曲等一個個豐富多彩的節(jié)目之中，它充分展現(xiàn)了讀書的好處。

　　當你真正愛上讀書時，你會感受到讀書是世界上最快樂的一件事。這些，都是我從讀書中體會到的�？�，讀書的好處多么大！

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