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關于獲獎的作文600字五篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的獲獎的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獲獎的作文600字 篇1
記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事，然而那段激動人心的經歷，卻時常浮現在我眼前，激勵著我不斷奮進，再創(chuàng)輝煌！
那是六年級時再平常不過的一個周一的早晨。我?guī)е赐嫱纯斓木趩首哌M校園。慵懶的.早讀課過后，我迷迷糊糊地來到操場參加早會。風捎來了玉蘭花的清香，讓我漸漸清醒過來。此刻，校長正長篇大論地發(fā)表著自己的看法，他那滿口的泰興話，我聽不清楚也不想聽。我急切地想找個人對她傾訴自己的心聲，以打發(fā)這段無聊透頂的時間。
突然，廣播里傳來了我的名字。我一驚，心想是不是我聽錯了，便也沒在意。就在我心神剛剛安定下來時，校長又一次喊到了我的名字，這次我聽得一清二楚。是我！老師同學們欣喜若狂地將我推上主席臺。我卻一頭霧水，心里像十五個吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛默默祈禱著千萬別讓我在全校師生面前批評我，讓我顏面盡失，盡管我并沒有做錯事。
幾十秒后，我睜開眼，一抹金黃閃耀在我眼前。我定睛一看，是獲獎證書！上面清清楚楚地印著我的名字，還有“讀書之星”四個閃閃發(fā)光的大字。我……我竟然獲獎了！我激動萬分地接過證書，心里大呼“太棒了”。這時，校長笑瞇瞇地將話筒遞給我，讓我發(fā)表一下獲獎感言。我激動得語無倫次，一陣清風吹來，給了我無限的自信。我定了定神，接過話筒鄭重其事地說道：“我很榮幸能成為本校的“讀書之星”，我之所以能獲獎，是因為……“我滔滔不絕地講著，這一天，我生平第一次獲得這么高的獎項，真的很高興！
魚兒游弋與大海之中，它之所以能脫穎而出是靠魚躍龍門的勇氣與自信；雄鷹能夠飛翔在遼闊的天空中，是靠它的勇猛與果敢；我們只要擁有自信與希望，還有那不滅的夢想，就一定能創(chuàng)造輝煌！
第一次獲獎，給了我自信與希望，我會帶著這份信心，向更高的山峰攀登，爭取取得更加出色的成績！
獲獎的作文600字 篇2
20xx年11月21日，一個令我激動令我難忘的日子。因為這一天，我第一次參加了吉安晚報社舉辦的“美哉，創(chuàng)天麗景城杯”特約小記者攝影、書畫、游記大賽。我拍的一張照片，名字叫“：創(chuàng)天騰飛”在這次比賽中脫穎而出，獲得了攝影類作品一等獎。
你可別小看了這張照片。雖然它上面只有四種景物：圖中央用白石膏雕砌而成的、象征著銳意進取的白海豚；高高飄揚、迎風而動的三色旗；創(chuàng)天公司一幢幢拔地而起的新房；還有那一條長長的艷得似火的紅色橫幅，上書：“歡迎各位小記者前來采訪”。你可知道，為了拍好這張照片，我付出了多少心血，做了多少準備？
首先，我在網上搜尋了一些有關攝影方面的資料，我還翻閱了江西省攝影家協會主編的《江西攝影家精品集》，參考了攝影專家所拍攝的`人物、風景和建筑，學習了他們的專業(yè)拍攝角度和風格，然后，等自己的靈感來了，才開始用傻瓜機試著拍了一些練習照片。
等到了正式比賽那天，我們小記者還在吉安晚報社的大會議室里，聆聽了老記者們的經驗交流和攝影專家的知識講座。通過這些講座，我又學到了許多書本上沒有的知識，開拓了自己的眼界。為了在這次比賽中能賽出好成績，家里人還專門為我配了一臺數碼相機。這樣既可以保證照片的質量，又可以及時讓我發(fā)現問題后重拍。
等照片洗出來之后，我還把照片拿給了我的指導老師提意見，最后經過討論，挑選了四張認為是最好的拿去放大，并按不同的主題取好名字，上交到報社的評委手中。終于，功夫不負有心人，我獲得了一等獎！
��！一張小小的照片，包含了我多少心血多少努力呀！我會永遠保留這張難忘的獲獎照片，因為它記錄了我成功的喜悅和成長的快樂。
獲獎的作文600字 篇3
我，就這樣經過了他，目不斜視。與之前無數的路人一樣走過。靜靜地，默默地，一言不發(fā)。
我一直在心里對自己說：“夠了，世界上像他這樣的的乞者太多太多了，我無法施舍每一人，我改變不了什么的！”但這樣的自我暗示顯然無用。我的良知又一次將我推回那人面前。
那是怎樣的一個人呀！虛瞇著空洞無神的毫無光亮的雙眼，雜亂的頭發(fā)零散地垂下，側著頭，耳朵靠在二胡邊，一只布滿裂口、傷痕累累的手操著琴弓，另一只費力地壓著琴弦，在全身的擺動中拉出幾個夾雜著刺耳雜音的聲響，充斥著一種無力感。
“刺啦——”
雖無力，但他依舊是用心地拉著，唱著。咿咿呀呀的歌詞像是經過了漫漫長路才費力地從他口中擠出。一細聽，才發(fā)現，這本不是什么歌詞，更多的是“發(fā)發(fā)善心”之類的乞語夾著幾個不成調的句子“思念呀——那家鄉(xiāng)在何方”也不知是哪首歌的`歌詞，硬生生地埋進《二泉映月》的曲調中�？斩吹貨]有一絲情感。
有人可憐他，幾個硬幣挾著風聲丟入進他面前的破碗中，滴溜溜地轉著，聲音大得驚人，甚至打斷了他的歌聲。
他卻宛若毫不知情，繼續(xù)唱著。只是本就臘黃的臉顯得更加蒼白。而那一句未完的“思念呀——我這個苦命的人”竟由原有的空洞無力化為心酸與悲傷，甚至還有著那么些許的絕望�；蛟S這千磨萬轉的殘酷社會，對于他也是一個擺托不盡的魔影吧！
我終究聽不下去了，“他只是一個乞者，茫茫人海中毫不起眼。即使有人見了，心生憐憫，但終究是幾元錢夾著他的自尊棄于碗中。我只是個學生，我改變不了什么�！蔽揖瓦@么地安慰自己，一狠心，向前走去。終于，那把蛇皮都將凋落的二胡與它的主人，一同消失在我的眼前。
可是不知為何，每次望見二胡，無論新舊，總感覺有沙啞不成調的歌聲不時響在我的耳旁……
獲獎的作文600字 篇4
北京市的西郊，有一所中學，她就是我們的學校——北大附中。
學校的大門朝南，門前掛著一塊白色的牌子，上面漂亮的美術字寫著：北京大學附屬中學。學校周圍是一人多高的圍墻。
一走進學校，首先映入眼簾的是校園內一排排高大的白楊樹和樹后影綽可見的一座座教學樓。放眼望去，教學樓那擦得光亮的玻璃窗，在陽光的照耀下熠熠閃光。左邊的五層樓是宿舍樓，右邊的四層樓是高中樓。
高中樓前栽種著不怕嚴寒、四季長青的松柏樹。聽老師說，這些樹還都是建校時栽的。那時它們都是只有半人來高的小樹苗，現在已經有兩三層樓高了。當年它們在這里，親眼看到了學校的修建過程。現在它們在這里，伴著我們一天天長大，目送著一批批畢業(yè)生以優(yōu)異的成績結束中學生活，有的考上了大學，有的走上了工作崗位……這青松是北大附中歷史的見證人��！
順著高中樓和宿舍樓之間的柏油馬路向北走幾步，右面是小操場，左面是學校食堂。再往前走，便來翔了三層樓房的初中樓。。( )高中樓、小操場和初中樓成一“凹”字形。
初中樓東面就是東操場。東操場中間是綠色的草坪，草坪外圍是跑道。這個橢圓形的`操場四周栽滿了高大的白楊樹。
“滴鈴鈴……”，下課鈴一響，靜靜的校園頓時沸騰起來了。笑聲、歌聲、話語聲象歡騰的潮水，從課堂涌向走廊，又從走廊漫到操場。
垂柳高興地在微風中擺弄著長衣長裙，高大的白楊樹也抖了抖那綠色的外衣，搖了搖高大的身軀，好象是要和大家一起游玩呢。
上課鈴剛一響過，校園里就立刻靜了下來。
這就是我的校園，我就在這里學習、生活、成長。
獲獎的作文600字 篇5
有次在家我非常無聊，閑來無事畫了一幅風景畫。畫的是一條小溪，小溪周圍長滿了樹。樹五顏六色的，有紅色、黃色、綠色，幾條小魚正在小溪里快活地游著。
一天，媽媽正在看朋友圈，突然看見一個鏈接，好奇地點了進去，原來是安徽省兒童畫畫比賽。媽媽趕緊告訴我：“元程，你要不要參加這個比賽？”我連忙點頭答應。
我和媽媽在原地轉來轉去，想我們應該拿什么畫去參加比賽呢。我靈機一動，趕緊跑到媽媽旁邊對媽媽說：“媽媽，我們可以把上次我畫的那幅畫帶去啊�！眿寢屛⑿χ业念^：“哎呀，我怎么沒想到呢？我說過吧，機會是留給有準備的人的�！�
我和媽媽趕緊看著手機上的地址，來到池州文化中心，把我上次畫的'那幅畫交了過去。工作人員告訴我們，等著他們的通知，如果獲獎，就通知我過去一趟。
過了好一段時間，一個電話打了過來，說我獲獎了，證書也發(fā)下來了！讓我們有時間過去拿一下。
我和媽媽一聽到這句話，高興地蹦了起來，趕緊去拿獲獎證書。一路上，鳥兒似乎在為我唱歌；大樹彎著腰撐著它那把綠色太陽傘，像是給我遮住刺眼的陽光。小蝴蝶在我身旁到處亂飛，像是用它美麗的翅膀來祝賀我。
阿姨微笑地看著我，拿出我的證書遞給我。我的心怦怦直跳，全身抖動著都快摔倒了，眼睛瞪得老大的。我接過證書一看，“哇塞！”是二等獎！我開心地蹦起來大叫。媽媽在旁邊不停地夸我：“呀，程程你這么厲害呀，竟然得的是二等獎，我還以為你得的是鼓勵獎呢�！眿寢尡鹞�，在原地不停地旋轉，我們好開心啊。
回家的路上，我拿著獲獎證書不停地又親又看，抱在懷里不舍得放開。
媽媽說的一點都沒錯，機會是留給有準備的人的。
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