【精選】寫人物的作文600字三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫人物的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫人物的作文600字 篇1

　　愛，是人間最美好的感情，我就是在愛的懷抱中長大的。媽媽常常給我愛，爸爸常常給我愛，老師常常給我愛……但是在這無數(shù)的愛中，令我最感動，最記憶猶新的則是姥姥給我的愛。

　　從我剛出生開始，我就住在姥姥家，聽媽媽說，我小時候體弱多病，而且很“作”，姥姥除了管我吃喝拉撒，還要陪我上醫(yī)院。為了我，教了一輩子書的姥姥辭掉了教師工作，最后還累倒生了場大病。

　　上海的交通擁擠，車來人往，對于一個小學生來說是很不安全的。所以從一年級開始，大家都是由家長來接學生回家，可到了四年級就不同了，我們覺得長大了，有獨立的能力，因此班有許多同學都自己回家，我也總是跟姥姥吵著鬧著要自己回家，否則感覺就我一個長不大似的。終于有一天，姥姥受不了我的軟泡硬磨，答應(yīng)了我的要求�？赡翘旆艑W時，我又看到姥姥一如既往地站在校門口等著我，我非常生氣，出了校門就自顧自地往前走，連看都不看姥姥一眼�；丶液笏�一個勁兒地對我講大道理，可我連聽都不聽，只覺得她這樣做太傷我的'自尊心，一點都不為我考慮。

　　第二天放學回家，我不停的在校門口張望，沒看到姥姥，我開心極了，心想總算可以自己回家了。于是，我一蹦一跳地向61路車站走去。在上車時，我無意間回了一下頭，發(fā)現(xiàn)姥姥正悄悄地跟在我后面，啊，她這樣做是為了不傷我的自尊心�。�

　　我的眼睛濕潤了，一股暖流涌上心頭。這就是我的姥姥，給了我無盡的愛的姥姥，看著白發(fā)蒼蒼的姥姥，我心里暗暗發(fā)誓：等我長大了，也要把我的愛加倍還給她，好好報答她為我付出的一切！

寫人物的作文600字 篇2

　　幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)滄桑，中華兒女在共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下，最終趕走了倭寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，「開創(chuàng)了中國歷史的新紀元。中國人民從此站起來了!在新中國成立之前有多少為國犧牲的民族英雄他們英勇頑強，在我心中就有這樣一位：在湖北漢口江岸車站，坐落著一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像，雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個金色的大字。

　　他在修建京漢鐵路的時候，由于受到反動軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂，京漢鐵路總部秘密舉行總罷**，1200公里的鐵路頓時癱瘓了。在帝國主義支持下，吳配孚調(diào)動兩萬多軍警在京漢鐵路沿線鎮(zhèn)壓罷**人。2月7日下午，反動軍閥帶著兩營士兵，包圍了江岸分工會會所，開始野蠻的屠殺，釀成了震驚中外的“二七”慘案。林祥謙帶領(lǐng)工人同前來鎮(zhèn)壓的反動軍隊進行了英雄搏斗，終因寡不敵眾，十幾名工會領(lǐng)導人和工人代表一同被敵人逮捕。

　　大罷**中，工人52人犧牲，300余人受傷。當夜天降大雪，敵人把林祥謙綁在江岸車站站臺的'木樁上。反動軍閥以死威脅迫林祥謙下令復工，遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙：“上不上工?”林祥謙斬釘截鐵地說：“上工要總工會下命令。我頭可斷，血可流，工不可復!”飲人惱羞成怒，殺害了林祥謙。

　　中華民族的優(yōu)秀兒子林祥謙，我們學習的榜樣，我們心中的英雄，為了工人階級和人民大眾的解放事業(yè)，英勇地獻出了寶貴的生命，時年31歲。他英勇頑強的精神是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的英雄，他的精神將在我們中華兒女的身上發(fā)揚光大，他的品質(zhì)將會永遠被我們記住。我心中的英雄，我學習的榜樣，我永遠為您而感到驕傲!自豪!

寫人物的作文600字 篇3

　　他沒有做過什么讓人欽佩的偉大壯舉；他不擁有讓人羨慕的顯赫家庭；他更沒有讓人崇拜的高尚品質(zhì)。他只會默默地完成身邊的每一件事。一點一滴，一言一行都力求做到最好，從不馬虎。他相信，平凡中也有美麗。

　　中午，當窗外的鐘聲敲完十三下，大部分同學已經(jīng)趴在桌子上休息。他小心翼翼的走過每一張桌子，輕輕地拿起桌上的午練試卷，然后到自己的座位上認真的學習。

　　當大部分同學還在睡夢中時，他便早早的起床，來到教室，為同學們打開學習的大門，然后便開始安靜的學習。當同學們陸續(xù)的走進教室，投向敬佩的眼光時，可曾知道，他連吃早飯的時間也在學習。只因為是班委，當晚自習結(jié)束，同學們匆匆離開教室時，他還在等待著最后一位同學，因為他要關(guān)上門窗才能離開。

　　每次衛(wèi)生大掃除，掃地、拖地他搶著干，甚至是趴在又濕又臟的地上，拿著刷子不停地擦，直到地上的黑斑一塊一塊的消失。當班主任表揚他時，他只是一笑而過，然后便賣力的打掃。當同學們對干干靜靜的教室發(fā)出贊嘆時，誰又會注意到他那發(fā)紅的雙手，臟濕的膝蓋和滿身大汗呢？

　　在家里，懂事的他總是得到鄰居們的贊賞。家里的活是他干，家里的飯是他燒，洗衣、拖地他和父母搶著干，因為他明白父母在外工作比他更辛苦。

　　他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因為這些事每個人都會碰到，不平凡，是因為他做的比其他人做的更好。他的.學習態(tài)度是我們高三同學學習的楷模，他對同學的熱情幫助感動著我們，他對班集體的熱愛激勵著我們更加團結(jié)，他對父母的孝順是我們當代青年感恩教育的先進典型，他是我們班級的驕傲，是我們高三年級的光榮，是我們四星級學校優(yōu)秀學生的典范，是我們的感動“校園之星”。

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