【熱門】課堂作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的課堂作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課堂作文600字 篇1

　　花開花落，春去冬來。四季的輪回譜寫著時光的流逝，歲月的洗禮，青澀的消退。旅途中，時時處處都會留下你成長的足跡，里面有父母的嘮叨，老師的關(guān)懷，同學(xué)的信任；里面還有快樂、煩惱、感激、憤怒、尷尬、誤會……細(xì)細(xì)品味成長中的苦與樂，得與失，成功與失敗，你會不由得感慨萬千。

　　我成長，樂在其中。

　　轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)變成了知曉明理是非的中學(xué)生。生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人去刻意尋找，因為那是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱自己的心靈世界，總有一段段記憶值得我們回味。感動我的我有時是一種輕巧的.聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是我自己不經(jīng)意間流露出來的美好。

　　回憶往事，我很滿足，也很幸福。

　　回憶昨天自己還和父母爭吵的樣子，回憶昨天自己拿了好成績而喜滋滋的樣子，回憶昨天一切的一切，原來，自己依舊沒有改變……

　　有時我們要感謝許許多多的陌生人，是他們教會了我們?nèi)萑獭�堅�?qiáng)，勇氣……

　　那天我們正在進(jìn)行緊張的排練，準(zhǔn)備參加演出。而導(dǎo)演卻在此時“登門拜訪”。由于排練辛苦加上期末檢測即將來臨，所以心情也一直是怨氣烘烘的。相比今天晚上又要加班了。音樂響起，我不耐煩的跳了幾個動作，也許是怒火燒著了導(dǎo)演吧，他們換下了我，而我因咽不下這口氣奪門而出。

　　事后我也想了很久，不管自己有多么的勞累，也不應(yīng)該頂撞長輩。是他們教會我堅強(qiáng)，豐富了我的閱歷，讓我吃一塹，長一智。是他們在我落魄之境，讓我感受到了人間真情。

　　長大的感覺真好，感受冷暖苦楚教會我們不可褻瀆每一天……

課堂作文600字 篇2

　　看到這個題目，大家一定很疑惑，為什么是史無前例的課堂呢？在其他班以前有沒有我不知道，但在我們班絕對是第一次。記得星期四那天早晨，太陽像一個剛出門的新媳婦，羞答答地只露出半個臉來，照著青山，照著田野······小溪卷著無數(shù)朵小浪花，像小孩子在靜靜的玩耍，在這恬靜迷人的地方，有誰知道一場激烈的辯論賽正在悄然無息的進(jìn)行著，主題是：應(yīng)該聘用誰。上課了，老師給我們進(jìn)行分組，由于主題有點不公平，支持哥哥的人因材料而變的很少（我也在內(nèi)）。便改成了自由辯論賽。（注：支持哥哥是正方，支持弟弟是反方）首先是支持反方的班長起來開了個頭，緊接著反方隊員陳柳延又來說自己的觀點。過了一會兒，終于有正方隊員站起來反駁他們的.觀點，但被反方隊員說得無言以對。我實在看不下去了，想起來為我們正方隊員出口氣，但又十分害怕被大家反駁。最后，我戰(zhàn)勝了恐懼，站起來說出來我的觀點，得到大片掌聲，使反方隊員驚呆許久。但好景不長呀！不一會兒，反方接二連三地站起來反駁我的觀點，就像一個個炸彈向我投來。還好我反應(yīng)夠快，迅速想出反駁反方的理由，可是卻被我的損友——周嘉儀。在我說出觀點后反駁我。啊！我被一個巨大的炸彈射中了，但不影響我的作戰(zhàn)能力。不一會兒，正方就剩我一個人在作戰(zhàn)了。我苦苦掙扎著，妄想反敗為勝，扭轉(zhuǎn)乾坤，可是最后寡不敵眾，不甘心的輸了。叮鈴鈴~叮鈴鈴~下課了。雖然上課是對手，但下課仍是朋友，對嗎？損友周！這史無前例的課堂是不是真的史無前例呢？沒錯，這就是史無前例的課堂，因為在這節(jié)課上我學(xué)會了站起來面對困難和挫折才是正確的！

課堂作文600字 篇3

　　那是一個明媚的星期日，太陽露出了笑臉；鳥兒歡快地在樹上歌唱，草木滴著露珠，馬路兩旁的花朵挺立在枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動著，然而像小山似得作業(yè)卻令我無法開心起來，心情十分枯燥，原本充滿活力地世界也因此而昏昏沉沉。一籌莫展的我，放下書本，來到蓬萊公園散心。

　　來到了蓬萊公園，我拾級而上，大口大口地呼吸這來自大自然的新鮮的空氣。剛才的一切不愉快都一掃而光，盡情地享受著大自然的恩惠。走累了的我輕輕地靠在亭子上，閉上眼睛，任風(fēng)吹拂著我的臉龐，腦子里細(xì)細(xì)想著自然。

　　不起眼的`小草映入了我的腦子。它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。我望著他們拼搏的樣子，就會想到那些逆水行舟的拼搏者。那一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著令我敬佩。當(dāng)小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時，我突然發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅強(qiáng)，不要輕易放棄！

　　此時我想到了剛才的挫折――老師的作業(yè)。我在草稿本上算了一遍又一遍，還是沒有解出來。我有點著急，似乎要克服千難險阻，似乎越過萬水千山，才能勝利。

　　思緒回到現(xiàn)實，我便從公園回到了家里，重新坐在了桌子旁，靜下心來，又算了一遍剛才那道題。終于我把這道題給解出來了。我的心情一下子愉悅，我感受到了勝利的喜悅。

　　通過自然這節(jié)課，我知道了在成長的過程中有坎坷、有挫折，在成長的過程中也有喜悅。但我們應(yīng)該不管生活時怎樣，我們都應(yīng)該微笑地面對生活。不管遇到怎樣的挫折，我們都應(yīng)該不該放棄對生活的熱愛。

課堂作文600字 篇4

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，葡萄邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，笑容滿面地對大家說：“今天，我們要做一個課前小游戲——“天堂”與“地獄”。

　　葡萄告訴了我們游戲規(guī)則后，一場競爭開始了。第一輪比賽前，葡萄問：“誰要來第一輪？”“我！我——”我不禁躍躍欲試。其他同學(xué)也紛紛舉起了手。“那男生組肖宇和王涵來，女生組張馨心和張筱庶。預(yù)備——三、二、一，第一輪——開始！”葡萄老師一聲令下后，游戲開始了。我立馬用一把比我的手臂還長的勺子舀了一粒旺旺小小酥，遞到了張筱庶嘴邊。這時候，男生組的勺子才剛剛舉起來呢！我心想：哈哈，這一次我們贏定了！可結(jié)果卻讓我大跌眼鏡：張筱庶張開嘴去吃小小酥時，嘴碰到了勺子，結(jié)果小小酥卻以迅雷不及掩耳之勢“滑”落到了地上�？蓯海∥覈@了一口氣，又舀起一粒小小酥，再次伸到張小數(shù)的面前，結(jié)果小小酥“掙扎”了幾下后，又一次落到了地板上，隨著清脆的一聲響，我仿佛聽到了自己心碎的聲音。最后，這一輪當(dāng)然是男生組贏了。

　　我還是有點不甘心，想?yún)⒓拥诙�輪，但是葡萄并沒有選擇我。第二輪開始了，我們組的何萱怡舀了一粒旺旺小小酥，喂給了李悅。然后，她在男生組的勺子快要抬起時，用自己的`勺子“壓制”住了對方的勺子。隨后的情景也是大快人心，何萱怡和李悅為女生主搬回了一局。第三輪，因為肖翕文和程靜杰的懦弱棄權(quán)，我們敗給了男生組。真是豈有此理！我氣得肺都快炸了。

　　這場游戲雖然我們輸了，但我雖敗猶榮，因為這場游戲讓我明白了：快樂其實可以很簡單。如果把舀給自己吃喂給別人吃比作地獄和天堂的話，天堂與地獄的唯一區(qū)別就是——在地獄，只能自己喂自己吃，還會遭受吃不到的痛苦；而在天堂，大家都會相互喂著吃，互幫互助，大家都享受到了快樂。

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