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課堂作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的課堂作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課堂作文300字 篇1
今天早上,馮老師悠閑地走進(jìn)教室,神神秘秘地說:“我們今天玩一個(gè)很搞笑的游戲。”大家覺得都很神秘!榜T老師,你怎么這么神秘呢?”一個(gè)同學(xué)說:“有啥神奇的呀?”
大家聽了,有的很高興,有的高興地叫了起來,還有的`跳了起來。
馮老師開始說規(guī)則:“不能商量……”
第一輪開始了,馮老師請(qǐng)了:眼鏡熊貓、小白同志、搞笑同學(xué)。馮老師讓眼鏡熊貓寫誰人,讓搞笑同學(xué)寫地點(diǎn),讓小白同志寫干什么。
寫完啦!馮老師讓三個(gè)同學(xué)念他們寫的:小明,在火星上玩游戲。他們?nèi)齻(gè)念完全班哈哈大笑。但是其他沒有玩到,很失望。于是馮老師來了第二輪,讓全班玩。第一次他們寫了“世界末日時(shí),馮老師在湖里上班。馮老師聽了大吃一驚。
我覺得:今天很好玩,就不像上課了!下一個(gè)暑假我還要在馮老師這里來上課。
課堂作文300字 篇2
昨天上午我們正在上課,突然老師的手機(jī)響了,老師接過電話后說要出去幾分鐘,全班同學(xué)忍著興奮,因?yàn)榇蠹叶贾,馬上就可以在班級(jí)里玩了。
當(dāng)老師離開以后,為確保真實(shí)性,高瀟同學(xué)先去偵察一下,幾秒鐘后,高瀟眉飛色舞地對(duì)全班同學(xué)說:“老師已不在,大家隨便隨便!边@時(shí)全班同學(xué)把蘊(yùn)藏在心里的那股勁一下子爆發(fā)出來,就好像他們的小宇宙爆發(fā)了一樣。大家開始各做各的.事,有人下象棋,有人打撲克牌,還有人隨便亂畫……全班亂成了一鍋粥。
同學(xué)們雖然玩得很火,但警惕性還是很高的,為了防止老師搞突然襲擊,大家輪流換崗。
所以同學(xué)們一點(diǎn)顧忌都沒有。
坐在我后面的兩位同學(xué)正聊得開心,
其中一個(gè)說:“你玩CF嗎?”
另一個(gè)說:“當(dāng)然。”
“你知道我玩哪一關(guān)最厲害嗎?告訴你是雷霆塔,我的一個(gè)朋友發(fā)給我一個(gè)軟件,只要一玩那關(guān),一直按T,就可以一直使用榴彈槍,也不會(huì)被封號(hào)。”
“切,我直接拿拳套硬打,把他們給打死了!
“這也帶!也太賴了。”
這時(shí)放哨的人回來說:“警戒!比嗤瑢W(xué)立刻打掃戰(zhàn)場(chǎng),整理課桌,拿出書本,幾分鐘后教室里又恢復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子了。
一次有趣的課堂小插曲就這樣不漏痕跡地過去了。
課堂作文300字 篇3
“大西瓜、小西瓜……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語,這是怎么回事呢?原來我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則,她說大西瓜的時(shí)候,我們用手比劃一個(gè)小西瓜,她說小西瓜的時(shí)候,我們用手比劃一個(gè)大西瓜。
比賽開始了。老師趁大家沒有反應(yīng)過來的時(shí)候,說了一聲“大西瓜”,杜佳慧沒反應(yīng)過來,出了一個(gè)“大西瓜”,她就這樣被刷下場(chǎng)了,大家看了都變得謹(jǐn)慎起來。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,這次老師加快了速度。反應(yīng)快的同學(xué)都能跟上老師的節(jié)奏,而劉新奧聽著老師那一連串的西瓜,腦袋一下好懵了,哪里還比得來大小!他的兩手不聽使喚的亂比,一個(gè)也沒做對(duì),他就這樣被刷下場(chǎng)了。我更加緊張了,雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇,但還是把大西瓜也比成了大西瓜,我就這樣被刷下了。
只看見許多的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的坐下,老師的'速度變的更快了,而鄭應(yīng)寶還在聚精會(huì)神邯做著大小西瓜的比劃,看來他就是今天的冠軍。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了,做任何事都要全神貫注。
課堂作文300字 篇4
全老師說:“今天我們舉行一場(chǎng)比賽:扳手勁!庇械呐耄覀冇植辉趺磿(huì)扳,肯定會(huì)輸。又有的同學(xué)想,不是寫作文嗎?怎么扳起手勁來了。
老師又說:“請(qǐng)每一個(gè)組選一個(gè)代表參加比賽。”這下同學(xué)們可開了鎖,兩分鐘后,老師說:“停,選好了沒?”第一組選了我,第二組選了王袁野,第三組選了曹藍(lán)方,第四組選了楊皓文,第五組選了張禎,第六組是張禎。
比賽開始了,晉級(jí)賽時(shí),我和王袁野比,我用了一半的`勁,而王袁野使出了吃奶的勁。他想,等我放松,我就一用力?墒牵麤]想到的是,我竟然一用力,就把扳了過去,我順利地進(jìn)入了總決賽,心里沾沾自喜。
到了總決賽了,我和楊皓文比。開始,我的手沒勁了,他的頭也酸了,我想:輸定了。最后,我果然輸了。
這次比賽,令我難忘;丶液笪疫要好好練練自己的手勁,下次比賽我肯定能贏!
課堂作文300字 篇5
這個(gè)學(xué)期我們班換了一個(gè)非常和藹的老師,他是個(gè)會(huì)吸引學(xué)生課堂注意力的老師,那就是我的歷史老師!
歷史是我們班上最差的一門科目,平均分大約40~50分左右,這次他教我們我有信心能把我自己從40幾分提到70幾分。
歷史老師是一個(gè)非常搞笑的老師,雖然有時(shí)候我們的紀(jì)律很差,惹您生氣了,但我覺得比以前好多了。歷史老師您總能以搞笑的方式把知識(shí)傳給我們,還能提前上完課,讓同學(xué)聽得進(jìn)去,課后進(jìn)點(diǎn)小故事,上您的課我覺得我輕松多了。
我看您有幾節(jié)課是真的生了氣,我真的不知您為什么生氣?從我看來他們真的是很聽話了,如果換別的老師他們真不是這種態(tài)度。老師您說白云中學(xué)的.學(xué)生這么聽話我還真有點(diǎn)不相信。如果有機(jī)會(huì)我真會(huì)去看一看。
老師您真的是一個(gè)會(huì)教書的好老師!您的上課方法真的值得別的老師借鑒,您的課堂最難忘!
課堂作文300字 篇6
一想到“課堂”二字,讓人又是開心,又是悲傷。每天早上在上學(xué)的路上,就要聽到媽媽鬧鬧叨叨個(gè)沒完,什么上課別走神,積極舉手發(fā)言,盡量讓自己被老師表揚(yáng)!
第一節(jié)課是同學(xué)們最愛的體育課,大家可高興啦!但剛排好隊(duì),準(zhǔn)備下樓,語文老師卻來了,跟體育老師說了幾句話,體育老師就無情地離開了,大家只好掃興地回教室,同學(xué)們的臉上一個(gè)比一個(gè)失望,我更是火冒三丈。但卻啞巴吃黃連,有苦說不出呀!不知不覺下課鈴響了,我們正準(zhǔn)備飛奔到教室外進(jìn)行課間活動(dòng),可老師拍拍桌子,說:“下課再把生字抄一遍才能出去玩!蔽倚南肜蠋熣媸遣徊贾米鳂I(yè)心不死呀!下課還要拖堂真是“可憐天下孩子心呀!”終于抄完了,趁還沒上課去操場(chǎng)溜達(dá)一圈?晌覄倹_到門口的時(shí)候,上課鈴響啦,只好坐上位置,度過痛苦的.艱難的又一節(jié)課!
課堂,什么時(shí)候才能沒了煩惱?
課堂作文300字 篇7
美麗神奇的大自然,充滿書香的圖書館,廣闊歡樂的操場(chǎng),生機(jī)勃勃的農(nóng)村……這些都是我們學(xué)習(xí)的大課堂。
上個(gè)星期,徐叔叔帶我們?nèi)ソ枀⒂^了陸秀夫紀(jì)念館。我走在景忠橋上,就感到了紀(jì)念館的氣派宏偉,古樸典雅。我們先參觀了“景忠書院”,這里是陸秀夫兒時(shí)讀書的'地方。一盞桐油燈,一方硯臺(tái),使我們仿佛看到了當(dāng)年陸秀夫燈下苦讀的身影。接著,我們來到碑林。石碑上刻著許多精美的碑文,大多是書法家和名人對(duì)陸秀夫精忠報(bào)國精神的贊美,體現(xiàn)了后人對(duì)陸秀夫的敬佩。
最后,我們瞻仰了“忠烈堂”。一進(jìn)大門就看見了陸秀夫的銅像,他正襟危坐,目視前方,正氣凜然。銅像旁還有一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:海上孤臣擔(dān)心不泯,下聯(lián)是:人間忠烈正氣長存。東西兩側(cè)展廳,陳列著陸秀夫的生平與功績。通過閱讀,我了解到,1278年,元軍大舉南犯,陸秀夫幫助幼主抗元,不幸戰(zhàn)敗,在驅(qū)趕妻兒入海后,又背著小皇帝投海了。“海上升明月,崖山長青松。秀夫忠魂在,波濤千古勇。”陸秀夫,這位偉大的民族英雄浩氣長存!
離開了陸秀夫紀(jì)念館,我在心里暗暗地想,這也是課堂,使我學(xué)到了如何像陸秀夫一樣懷報(bào)國之志,努力學(xué)習(xí),為我們的國家做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
課堂作文300字 篇8
“苦阿苦”,你一定會(huì)問,什么事情啊?值得你叫苦連天的?這個(gè)假期趙老師要求我們寫一篇關(guān)于語文課和數(shù)學(xué)課有什么不同的作文,還要發(fā)到微博上,抱著腦袋仔細(xì)想了好半天,的確,兩門課程有很多不同的地方……
語文課上我們一個(gè)比一個(gè)坐的直,一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著老師,老師經(jīng)常會(huì)讓我們用自己的語言,表達(dá)自己的`感受,或是讓同學(xué)們對(duì)一些想象的情景作出具體描述。這使我認(rèn)識(shí)到,語文側(cè)重于形象思維。
數(shù)學(xué)課上我們一個(gè)賽一個(gè)的精神好,數(shù)學(xué)老師讓我們,從生活小學(xué)數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)生活化,寓教于樂,培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和熱情,而且也是一種完全不同的學(xué)習(xí)方式,讓我們明白,數(shù)學(xué)課不是以情代知,而是以知生情。
老師們態(tài)度和藹,在給我們上課時(shí),話語間無不透露著對(duì)下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,非常的形象、生動(dòng)。還給我們引薦優(yōu)秀的相關(guān)書籍,對(duì)我們擴(kuò)展視野,補(bǔ)充知識(shí)起到了很好的作用。
我們現(xiàn)在是初級(jí)階段的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該都好好學(xué)習(xí).這樣,就需要信心決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習(xí)。
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