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        • 描寫人作文600字

          時間:2024-08-02 10:35:29 600字作文 我要投稿
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          描寫人作文600字五篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的描寫人作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          描寫人作文600字五篇

          描寫人作文600字 篇1

            祖國的山河十分廣闊,美麗的景色也很多,我曾經(jīng)去過許許多多美麗的地方,但是讓我最難忘的地方卻是春天的人工湖。

            人工湖在大田縣公園旁邊。來到了人工湖,首先映入眼簾的是一棵棵高大粗壯的柳樹,柳樹的`葉子向下垂著,好像一位亭亭玉立的少女正照著湖水這面大鏡子在梳裝打扮呢!柳樹上有許許多多五顏六色的小鳥,它們唧唧喳喳地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了!”

            柳樹的旁邊便是人工湖了。人工湖的湖水清澈見底,要是向誰里扔一塊石頭,也能清晰地看見小石頭在水里的樣子。水中有成千上萬條小魚,魚兒們成群結(jié)隊地在水中嬉戲玩耍,有的在自由自在游泳,有的悠閑地躺著,正享受陽光的沐浴,有的兩條魚一起游,好像在賽跑呢。湖水把藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖里,好像魚兒在天上游,小鳥在水里飛似的。

            人工湖旁邊有一個九折回廊,走在回廊上,便會看見有一個雕像,雕像雕刻著一位美麗的田螺姑娘。田螺姑娘全身都是白色的,披著一頭飄亮的秀發(fā),一手摸著自己的花裙子,一手摸著自己的那頭秀發(fā),好像在說:“歡迎來做客。”

            走過九折回廊,一座精致的拱橋便吸引著你,拱橋有三個洞,兩個小洞,一個大洞。拱橋倒映在橋湖里,就變成了一個圓形,三個洞也隨著拱橋的變化而變化。

            走下拱橋,一個富有古香古色的亭子出現(xiàn)在你的眼前,亭子的房頂是用琉璃瓦做成的,在陽光的照耀下,仿佛大海的水波光閃動,亭子里有許多名人書畫,讓人目不暇接。

            忽然,一陣花香撲鼻而來,我順著這股花香,來到了小花塘,花塘里的花種類繁多,五顏六色,讓人眼花繚亂。花兒們爭奇斗艷,相互比美,勤勞的蝴蝶和蜜蜂們在采集花粉,為人類無私地做貢獻(xiàn)。

            通過我的介紹,大家一定對人工湖了解的不少了吧,如果你們有興趣就到人工湖去觀賞吧!

          描寫人作文600字 篇2

            忠實的朋友像親密無間,形影不離的影子,每天時刻陪伴著我;可愛的朋友像不可分離的手足,有困難時盡力的幫助我;正直的朋友像珍貴的拐杖,沒有他就不能戰(zhàn)勝困難。

            每個人都有或多或少的朋友,我也不例外,我覺得朋友非常的重要。我的朋友叫薛曜君,他住在我家的前面,住小平房,我和他已經(jīng)認(rèn)識六年了。

            他的鼻子不大不小,嘴巴大大的,眼睛非常好,他的耳朵十分靈敏,一根針掉了他都聽得清清楚楚,他的皮膚白嫩白嫩的`,是一個中等個兒。他很胖,105斤,在班里第五個胖的,喜歡穿藍(lán)色短袖。

            薛曜君很喜歡助人為樂,記得有一次,我有一天晚上睡得很晚,十點半多才睡。到了早上我起床一看,。∑唿c半了!我急忙收拾書包,因為太急了,所以把筆袋忘在了家中。到了學(xué)校后,第一節(jié)語文課要聽寫,我從書包里找我的筆袋。找了半天,也沒找到。心想:我的筆袋跑了哪里去了,快給我出來!要不我就不能聽寫了。但我又找了一會兒,還是沒找到!唉!我只好急匆匆的去跟別人借筆,我先問我的同桌借鋼筆,他卻說只帶了幾只,都快沒色了還不夠他自己用的呢!氣死我也,我又向我的后桌張明森借鋼筆,他卻說只有圓珠筆,沒有鋼筆,這時我心想:管它是不是鋼筆呢,借支圓珠筆用也行。于是我向張明森借圓珠筆,他卻說只有一只圓珠筆。哼!氣死我了,我只好向我的好朋友薛曜君借鋼筆,他大方地拿出自己筆袋里的所有的筆,慷慨地說:“選吧!”我心想:媽呀,你也太大方了吧,選哪一只好呢?我看了看,選了一支藍(lán)色的的鋼筆,這時聽寫開始了,我拿筆開始寫了。寫完后,我心想:多謝我的朋友了,真是解了我的燃眉之急!要是讓老師和全班同學(xué)都知道了我上課聽寫沒拿筆,豈不是會被笑掉大牙?

            雖然只是一件小事,但沒辦法,有時小事才能凸顯出一個人的品質(zhì)。這就是我的朋友,朋友像一筆珍貴的財富,有困難時會盡力幫助!

          描寫人作文600字 篇3

            我見過很多老人,然而性格卻大不相同。

            幾年前,我還住在老家,對門住的是一對老年夫婦。他們的孩子常年奔波在外,難得回家一趟。聽樓下的人說,這兩個老人性格孤僻的很,不太和別人說話,我放學(xué)回家偶爾看見老奶奶買菜回來,也會多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

            有一天,媽媽買了些甘蔗回來,不知是心血來潮還是出于無心,媽媽要我?guī)б恍┙o隔壁老兩口去。我拎著甘蔗敲開了隔壁的門,開門的是老奶奶,眼里全是驚訝。我緩緩把手提起來,說:“我媽媽說給你們——”老奶奶突然笑了,笑的如陽光般燦爛:“沒事沒事,謝謝啊,要不在我們家玩會兒吧!蔽毅读算叮骸安唬疫是——”“那,有空多來玩啊。”老奶奶笑著,“謝謝你們的甘蔗!

            從那以后,我們變得親近多了,我發(fā)現(xiàn),他們并沒有樓上樓下的'人說的那么怪癖,反而樂于親近人,渴望和人溝通。他們有瓜子拿出來和我們一起吃,有垃圾幫我們?nèi)拥,簡直把我們?dāng)成了他們的孩子。

            然而倔強(qiáng)的老人我也是見過的。上一次乘公車出行,我上車時早已是人山人海。我站在一個老人旁邊,這時,旁邊座位上的小伙子突然站了起來,給老人讓座。我用贊賞的眼神看了他一眼,心中徒然升起了對他的敬意。我又看了看老人,期望老人會一樣感謝他,并一臉安詳?shù)淖聛。然而,事與愿違,老人一屁股就坐在了上面,沒有任何表情,也沒有感激。旁邊有人看不下去了,對老人說:“人家給你讓了位,你卻連個感激也沒有,是不是太說不過去了!崩先嗣榱苏境鰜淼娜艘谎郏骸耙隳敲炊嗍聝焊陕,你看到?jīng)]那兒的牌子?‘給孕婦老人讓座!菓(yīng)該的!蔽抑坏脤擂蔚男α艘恍Α

            老人的性格如何,和他所處的環(huán)境是息息相關(guān)的,如果我們好好的照顧他們,就算是在倔強(qiáng)的老人,也會被愛感動。

          描寫人作文600字 篇4

            瞧,那個壞壞的女生,個子1米6,臉圓圓的,梳著馬尾辮,頭上帶著橘色的發(fā)卡,穿著藍(lán)色的小襯衫,瞧這個壞壞的女生在干嘛?她在鬧,在和朋友玩,臉上還時不時的透出點陽光的笑容,別看那個小女生老愛笑,其實你們錯了,她哭起來啊,都可以把班級給淹了,她有好幾面的她呢,在朋友面前愛賣萌,愛笑,愛耍耍小脾氣,在同學(xué)面前愛搞惡作劇,愛哭,還有點小脾氣,在老師面前愛賣乖,愛委屈,在家長面前愛撒嬌,愛任性,愛大笑,在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話,不愛東張西望,不愛嘻嘻哈哈,不愛走來走去,不愛放聲大哭,愛發(fā)呆,愛回憶,愛微笑,愛無聲哭啼,任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐,在只有她一人的時候,她看起來像一個一無所有的人,其實真正的她,只會在沒有人的時候出現(xiàn),她會把微笑留給別人,把悲傷留給自己,她很重情,她會因為一件小小的事就哭,她也愛憂郁,典型的憂郁女生,她在朋友面前更是一個壞壞的女生,就拿這件事說吧

            剛好是秋天,落葉一片片飄落下來,她在哪呢?她在那,在小小的樹林中看著一片片的.落葉落下,又增加了幾分憂傷,也襯托出了她的憂郁,在落葉下顯出了她更加的文靜不愛說話了,就在這時她的朋友走來了,她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情,她問她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么?”她們都說不想當(dāng)人了,她說“哦!那下輩子你們就不是人嘍!”她的朋友被她氣得臉通紅,她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們?nèi)鋈,她有說了一句“天女散花,仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了,你們說她是不是很壞呢?

            瞧,那個壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢?她正是本人。

          描寫人作文600字 篇5

            大學(xué)者余秋雨曾應(yīng)邀去某監(jiān)獄做報告,知道自己的好友因犯罪也在此改造,但對方恰巧不在,報告結(jié)束,他留給友人一張字條:“你很幸運,獲得難得的安寧能繼續(xù)學(xué)習(xí)英語……”。兩年后,他收到友人的喜報,出獄后,及時的發(fā)表了在獄中翻譯的一部200多萬字的著作,每次看到這個故事,我總是有話想說,原來,坐牢還可以著書立說。的確,令人震驚。要我說人生活的態(tài)度決定行動的結(jié)果,罪犯不一定接受改造就要為了以后走得更正直,所以我們暫且把“作繭自縛”看做一個洗禮思想和行動的過程。

            “人生如春蠶,作繭自縛,一朝眉羽成,站破亦在我”這時南宋詩人陸游關(guān)于人生態(tài)度的寫照,也就是說要成就大事必須接受艱苦磨練,在磨礪的過程中不斷思索,會使設(shè)計更加冷峻。

            誠然,成就大事反過來思索時,困那就成了一種經(jīng)驗,一筆財富,音樂巨匠貝多芬對雙耳失聰?shù)娜松蜻\,告誡自己,要扼住命運的咽喉,于是演奏了輝煌的《命運》絕唱,要說他作繭自縛可能是有些貶義。但是我們有絕對的史實來證明當(dāng)他置身絕境,飽受煎熬,受盡折磨時,他一定在拷問自己:反觀內(nèi)心,這難道不是自我作繭嗎?所以在《命運》中我們總是能感悟到激情與悲愴,人有必要迫使自己躲在一個偏僻的角落里,觸摸心靈的'脆弱,對生命進(jìn)行升華般的本質(zhì)思考,最終激發(fā)自己,錘煉自己。

            小時候做錯事,總會被迫面壁思過,現(xiàn)在即使沒有人要求,或者根本沒有必要思過,我也會冥思苦想,找到癥結(jié),古人的智慧因為一日三省更加經(jīng)典,三日一省能夠使我掃除思想上的障礙,超越世俗常規(guī),使自己的行動有方向,使自己的心態(tài)更加豁達(dá),這依舊可以看成“作繭自縛”,感悟生活。

            文王拘而演《周易》,仲尼思而坐《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》。左丘失明厥有《國語》,與其說他們才思敏捷,不如說他們在行動中思考,在思考中醒悟,韜光養(yǎng)晦則是為了更大的鋒芒畢露,作繭自縛是一種心態(tài),更能成就一種精神。

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