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【熱門】在路上作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的在路上作文600字3篇，歡迎大家分享。
在路上作文600字 篇1
在青春的路上風(fēng)雨兼程，但我們要堅(jiān)強(qiáng)， 在青春的路上，彩虹永照，但我們要努力，在青春的路上，陽光明媚，但我們要有青春的活力，在青春的路上，充滿陰云，但我們要充滿自信，在青春的路上，充滿熱情，我們要釋放自己的熱情與豪邁，在青春的路上，讓它在青春的路上，指引我們前進(jìn)，指引我們飛翔...
時(shí)間猶如是一滴淡水，而過往就像是一滴咸水，將淡水滴到咸水里，我們能感覺到它的存在，但他已經(jīng)變成過去，永遠(yuǎn)都無法回到最開始。但是上帝在關(guān)上一扇門時(shí)往往會(huì)開啟一扇窗戶,當(dāng)你獲得一些東西時(shí)，就要失去一些東西。前提是我們必須弄清楚獲得的東西和失去的東西相比什么更重要。回憶與未來亦是如此，我們必須在兩者中選一個(gè)為獲得的東西，另一個(gè)為失去的東西，我們不可能同時(shí)去獲得，所以也要選擇，看看你選擇未來還是過去，但我們必須知道哪一個(gè)才是更重要的。
我們的責(zé)任重大，我們還太小，有太多的東西要你學(xué)習(xí)，我們還沒踏入真正的人生，我們還要去完成未完成的夢想，有太多的事沒有經(jīng)歷，人生的使命還沒有完成，所以那是一個(gè)殘缺的人生。但是我們必須牢記：這些就意味著你要放的下過去的所有所有，我們要放下快樂的童年，去接受社會(huì)的險(xiǎn)惡，勇敢的走下去。
青春就是這樣，有太多的無奈。但是風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹，我們要樂觀的.面對一切。
在青春的路上，我們在始點(diǎn)一起出發(fā)，途中，我們偶爾會(huì)因?yàn)榉N種原因而想返回，但我們還是要堅(jiān)定的走向人生的終點(diǎn)，夢想的終點(diǎn)。在途中，會(huì)有很多人會(huì)加入我們，而我們也要學(xué)會(huì)接受他們。我摯愛的朋友們，讓我們邁著堅(jiān)定的步子蹋上青春的旅途，在夢想的終點(diǎn)再會(huì)!
在路上作文600字 篇2
我們都是追夢人，我們都走在各自的追夢路上
打開電視，帶上耳機(jī)，這里是NBA世界籃球?qū)崨r轉(zhuǎn)播，本場是圣誕杯之夜的總決賽，湖人VS勇士，這場是科比、喬丹、詹姆斯、庫里等球王的巔峰對決，首先是半場3v3熱身賽是的，我在電視機(jī)前時(shí)刻關(guān)注著比賽的動(dòng)態(tài)，有時(shí)會(huì)為了輸球而抓狂，有時(shí)也會(huì)為了贏球而喜悅。
沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)NBA的忠實(shí)球迷。NBA令我神往，我的夢想就是希望自己能成為NBA的一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
我打小時(shí)候就喜歡打籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，起初只是覺得籃球一拍就能蹦起來，特好玩。隨著我慢慢長大，漸漸的，籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成了我生活中不可缺少的一部分。在學(xué)校里，我進(jìn)入了籃球校隊(duì)，參加了大大小小的幾場比賽，也對籃球有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
在籃球運(yùn)動(dòng)中，磕磕碰碰是家常便飯，空投、砸臉更是司空見慣。��！這不，我又崴腳了。
30號李雨澤，過來給大家示范一下三大步！教練是在叫我嗎？那一句話一下子把我從白日夢的手里搶了出來。我慌忙準(zhǔn)備好，彎了腰，分了襠，弓著背，雙手持球，眼向前方，大步一跨，一、二、跳球進(jìn)了！然而，現(xiàn)實(shí)很骨感，剛才的只是我的想象。
現(xiàn)在的我正懶懶散散地抱著球，拖著沉重的步伐，嘴里時(shí)不時(shí)還不情愿地嘟囔：為什么不讓六年級的`去示范？他們不是比我打的更好嗎？想著想著，左腳一不小心，很不爭氣的被右腳絆倒了，隊(duì)伍里傳來陣陣的哄笑聲，我頓時(shí)燃起了斗志，瞑目蹲身，深吸一口氣，睜開眼睛，注視著漸漸發(fā)白的指尖，一、二、跳，剎那間，我飛躍而起，一個(gè)帥氣的投籃，球進(jìn)了！還沒來得及感受勝利的喜悅，忽然感覺腳踝一痛，我意識到我崴腳了，可我并不感到疼痛，勝利的喜悅淹沒了疼痛。
追夢的路上，必然少不了成長，成長就是如此，一次次嘗試，一次次失敗，一次次氣餒，又一次次重生，直到一次次勝利。
對于夢想，我們都還在路上！
在路上作文600字 篇3
當(dāng)然，人才還在后面。每晚我們都早早回寢，拿起小板凳，排排坐，聽課課，他坐在床上，床邊早早地圍滿了聽眾，剛坐下張口便是愛因斯坦廣義、狹義相對論，奇點(diǎn)理論。黑洞、白洞、中子星和白矮星，早已對我們來說不感陌生，每一次的時(shí)空跳躍，時(shí)間旅行，都令我們驚嘆不已，大呼過癮。他課桌下那本被翻了無數(shù)遍，外殼已破爛不堪，貼貼補(bǔ)補(bǔ)很多遍的《時(shí)間簡史》令我們膜拜，這位便是旭兄。有愛，也有挫敗，每一次的挫敗，都使我們更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，感恩的花，在滂沱大雨的洗禮后更加絢麗，更加明艷。
一年，最后的一年，說長不長，說短不短，感謝你們的亦師亦友，感恩有你們的.陪伴。愿青春不老，我們不散，讓感恩的花，開在到“家”的路上，永駐六個(gè)人的心間！
“家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢我知道”，幾經(jīng)沉浮，我們終究在這里相遇，錯(cuò)過了太多，便只顧在家重聚。一間寢室，六個(gè)人，花落花開，我們這一路上起起跌跌。
這一年我們初三，教室里為中考奮筆疾書，留下我們的身影；寢室里，為友誼而開懷大笑，烙下我們的足跡。
六個(gè)人有說有笑，互幫互助，感恩的花，在這兩年的時(shí)光中，與我們一起茁壯成長，在家與我們一同度過，見證了我們成長的一點(diǎn)一滴。
時(shí)光的易逝，令我們感慨，光陰的故事，改變了許多人。兩年前，我們懵懂無知，感恩的花，在這里悄然生根發(fā)芽；兩年后，我們成熟穩(wěn)重，感恩的花，在這里嫣然花開似錦。時(shí)間的磨合，讓六個(gè)人少了一些抱怨，多了一份體諒，正如同親人，相依相靠。陽兄，捕笑點(diǎn)小能手，總是能在我們學(xué)習(xí)后的疲憊中，帶來一絲灑脫與大笑后的淋漓。鋮兄，名副其實(shí)的情感專家，專治各種疑難雜癥，在我們低落時(shí)，開導(dǎo)鼓勵(lì)我們，在我們徘徊時(shí)，指明前進(jìn)的方向。昊兄，我們學(xué)習(xí)上的小幫手，幫助我們提升成績，查漏補(bǔ)缺學(xué)習(xí)漏洞，天天催促我們學(xué)習(xí)。
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