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        • 珍藏作文600字

          時(shí)間:2024-11-05 08:42:47 600字作文 我要投稿
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          【熱門(mén)】珍藏作文600字3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的珍藏作文600字3篇,歡迎大家分享。

          【熱門(mén)】珍藏作文600字3篇

          珍藏作文600字 篇1

            即使時(shí)光流逝,心中的那段美好的記憶也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。

            大門(mén)的一旁有一棵堅(jiān)韌挺拔的榕樹(shù),下面的小屋里住著一個(gè)看車棚的年邁老人,每天看見(jiàn)他對(duì)出入的人笑,有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)傻,那么樂(lè)觀的一個(gè)老頭。每天上放學(xué)都能看見(jiàn)他,搬著馬扎,坐在大門(mén)口,兩眼盯著車棚,。他很瘦,背也有點(diǎn)駝,一雙瘦瘦的手卻強(qiáng)勁有力。

            一天下午,從遠(yuǎn)處飄來(lái)大片烏云,接著狂風(fēng)大作,飛沙走石,塵土飛揚(yáng)。小區(qū)車棚里的車都被刮到了,不一會(huì),風(fēng)停了,在家的車主趕忙下樓把自己的車子扶起來(lái),不在家的車主,只能等回家后再扶起來(lái)。但是,這種情況,在我們?cè)豪锸怯肋h(yuǎn)都不可能發(fā)生的,他都會(huì)在風(fēng)停后,把車子依依扶起。其他院里的人看見(jiàn)后,對(duì)他說(shuō):“你傻啊,你多干,他們又不會(huì)多給你錢(qián)!彼皇菦_他們笑笑,埋頭繼續(xù)扶。

            那天早晨,出去鍛煉,因?yàn)橥蝗挥惺路畔萝嚧掖易吡耍貋?lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的車不見(jiàn)了,馬上想到看車棚的,我握緊拳頭,皺緊眉頭,大步向他走去。我隱約看見(jiàn)一個(gè)黑白相間的車,那不正是我的車嗎?他看見(jiàn)我,對(duì)我說(shuō):“回來(lái)了,回來(lái)了,小姑娘,這車是你的嗎?”“當(dāng)然是啦!蔽也铧c(diǎn)朝他叫出來(lái),他卻笑著說(shuō):“是你的就好,你早上沒(méi)鎖車就走了,天黑了,我見(jiàn)你還沒(méi)回來(lái),就把它搬帶著來(lái)了!彼焰i遞給我,說(shuō):“以后別往鎖車子!蔽夷樇t的接過(guò)鎖。

            他很認(rèn)真,還有點(diǎn)小愛(ài)好。

            每天下午,他還和樓下的.李大爺一起下棋。在一棵茂盛的古樹(shù)下,一群人圍著兩個(gè)下棋的人,他兩眼注視著棋盤(pán),緊鎖眉頭似乎要把那棋盤(pán)看穿。突然,眼中發(fā)出一束光芒,過(guò)了一會(huì)兒,又否定了自己,擺出一副思考者的造型,經(jīng)過(guò)幾次確定才舉起旗子,每走一步都輕輕敲擊棋盤(pán)。

            只有淳樸善良的人才懂得自信樂(lè)觀的面對(duì),懂的人世間的溫暖。美好的記憶莫過(guò)于在車棚扶車時(shí)彎下的腰;在深夜等待我焦急的身影;榕樹(shù)下,輕輕敲擊的棋盤(pán)……只有這樣的記憶才值得珍藏,美好的畫(huà)面,將永遠(yuǎn)定格在心中。

          珍藏作文600字 篇2

            在我發(fā)高燒時(shí)老師對(duì)我的愛(ài)記憶猶新。

            盡管時(shí)光飛逝,但小學(xué)那次發(fā)高燒時(shí)老師給予了我的愛(ài)至今令我難以忘懷。那份愛(ài)不會(huì)因時(shí)間消了顏色,退了芬芳,反而像烙印一般刻在我心底,芳香愈加濃烈。

            “啊,頭好痛,渾身酸軟無(wú)力,全身都不舒服。”我暗暗地想。可當(dāng)時(shí)正在上語(yǔ)文課,我便堅(jiān)持的(地)撐了下去!扳弤”那鈴聲仿佛是讓我倒下的鳴笛,我的頭便深深地埋在手臂中。趴了會(huì)兒后,疼痛愈加強(qiáng)烈!袄蠋,我難受!蔽医K于忍耐不了疼痛,向班主任說(shuō)明我發(fā)燒的事實(shí)。老師用溫和的雙手摸了摸我發(fā)燙的額頭,“走!崩蠋熗熘业搅诵at(yī)室。一量體溫是低燒。老師摸了摸我的小臉,“還能再堅(jiān)持一會(huì)兒?jiǎn)?”病魔好似有與我抗?fàn)幍降椎木,不斷地折磨我,我無(wú)力地?fù)u了搖頭。

            老師讓我回班拿了我喝水的瓶子,跟著老師走到了老師的宿舍。老師利索的把被子鋪開(kāi),讓我躺了上去。再躺下的那一剎那我如釋重負(fù)!澳阆仍谶@兒躺著等會(huì)兒我!崩蠋煖睾偷卣f(shuō),與此同時(shí)拿著我的水瓶出去了。不一會(huì)兒老師就回來(lái)了,手里多了一盒妙芙蛋糕!俺渣c(diǎn)蛋糕嗎?”老師輕輕地問(wèn)我。我被病魔纏繞,根本吃不下任何東西。老師又輕輕地扶起我,“來(lái),喝點(diǎn)水!蔽页粤Φ挠冒l(fā)言的'喉嚨擠出“我嗓子疼不想咽東西的字樣!崩蠋熡止膭(lì)我“多喝水才能讓喉嚨消腫,才能不疼!蔽衣(tīng)老師話,接過(guò)老師手里的水瓶,溫?zé)岬乃拖窭蠋煂?duì)我那暖暖的愛(ài),汩汩的流進(jìn)心田。老師讓我先躺下休息會(huì)兒,她去給我家長(zhǎng)打電話。

            在躺下那一刻,老師幫我掖了掖被角,輕輕關(guān)門(mén)出去了。在關(guān)門(mén)出去的那一剎那,感動(dòng)的淚水溫?zé)岬鼗^(guò)我的臉龐。

            老師對(duì)我那無(wú)微不至的愛(ài)將永存心底。

          珍藏作文600字 篇3

            快兩年了,記憶似乎隨我的年齡越走越遠(yuǎn),愈發(fā)模糊,時(shí)間在我的指尖飛快流淌,奈何我手中的縫隙挽留不了它的執(zhí)意離去,但唯獨(dú)那縷花香,在我的腦海中揮之不去。

            兩年前的一天,她的離開(kāi)讓原本幸福和睦的家庭變得支離破碎,而年幼的我卻不能感受長(zhǎng)輩的悲傷,只是知道,那個(gè)疼愛(ài)我的她不在我身邊了。她慈祥的面容一次一次浮現(xiàn)在我的腦海,漸漸讀懂了親人離去的悲傷,我再也看不到她臉上的微笑,也不能感受她指間的溫度了。

            她愛(ài)花,愿意把更多的時(shí)間“浪費(fèi)”在花上,每當(dāng)我看到她種花時(shí),她總是微笑,忙的不亦樂(lè)乎,沉浸在種花的快樂(lè)中,也正因?yàn)樗那趧,才讓原本干涸的土地增添了一片五顏六色的花朵,飄出一縷縷花香,而我十分的會(huì)享受眼前的美景,可她總是告訴我:不要摘,留給更多的人來(lái)欣賞不是更好嗎?

            由于我的不懂事,總會(huì)把您的這句話忘掉,但您卻并不責(zé)怪我,而是耐心的.告訴我要與人一起分享,讓別人也感受這視覺(jué)上的美感,而那時(shí)的我卻沒(méi)有讀懂您的靈魂。

            您走了,而我思念成傷,我沒(méi)有以前那么調(diào)皮了,青澀的臉龐仿佛有一絲絲的悲傷,笑容也不易遮蓋。您走后,我又一次的走進(jìn)那個(gè)花田,小花朵朵,年輕正旺,少了您的身影,好像沒(méi)有那么美了。撥開(kāi)幾朵花,竟發(fā)現(xiàn)泥土中長(zhǎng)出了一些雜草,夾在花朵中,又形成一種美感,我恍然大悟,人生不可能完美,要有“雜草”相加才能品出其中的韻味,哪個(gè)單一都不能構(gòu)成完美的故事,人生應(yīng)該有苦有甜,才能鑄造一個(gè)完美的靈魂。

            縷縷陽(yáng)光灑在花瓣上,散發(fā)出幽幽的花香。我不僅讀懂了花田的靈魂,也明白了姥姥的苦心,甩掉憂傷,牢記那片花海和她的美。

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