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【推薦】手指的作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的手指的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
手指的作文600字 篇1
“哇!太棒了!”“真是太精彩了!”……聽(tīng),班級(jí)里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事?原來(lái),我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術(shù)了!只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)藍(lán)色悠悠球,突然用力一甩,那悠悠球就像聽(tīng)話的小孩似的,隨著球線落了下去,先是在線端一動(dòng)不動(dòng),隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音,這招叫“睡眠”。大家看呆了,他呢,嘴角微微一笑,露出一副得意的樣子。
接著,林君涵又表演了他的拿手招式,其中,最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風(fēng)車”了!
快看,林君涵開(kāi)始表演“天外銀輪”了,只見(jiàn)他的雙手靈巧地操縱著球線,那悠悠球則隨著球線上下翻飛,忽左忽右,我仿佛看到了一片烏云密布的天空,那悠悠球發(fā)出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時(shí),忽然出現(xiàn)了一道亮光,緊接著,那悠悠球幻化成一條銀色長(zhǎng)龍!它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,有力的四腳,每只腳上都長(zhǎng)著鋒利的爪子,身上布滿了銀色的`鱗片!只見(jiàn)它不停地上下翻騰,仿佛騰云駕霧。不一會(huì)兒,那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們看得目瞪口呆,連叫好都忘了。啊!林君涵的這招“天外銀龍”真是神奇!
緊接著,林君涵又表演了“玩具風(fēng)車”。只見(jiàn)悠悠球在林君涵同學(xué)的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇,就像一把可以切割空氣的神刀,把空氣切開(kāi)了一條縫,縫里仿佛生出風(fēng)似的,呼呼作響。一轉(zhuǎn)眼,悠悠球又幻化成一架風(fēng)車,在風(fēng)里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……圍觀的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”!
表演結(jié)束了,老師笑盈盈地說(shuō):“君涵,看來(lái)你天生是悠悠球高手!薄安挪皇悄,我每天做完作業(yè),就練習(xí)悠悠球。”“哦,原來(lái)如此!”大家都若有所思。
手指的作文600字 篇2
一天夜里,小明正在熟睡,這時(shí),突然響起了一陣嘈雜聲,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是從小明的五只手指上傳來(lái)的。
只見(jiàn)大拇指伸伸懶腰,說(shuō):“唉!干了一天的活,真是累死我了。”誰(shuí)知,大拇指說(shuō)的這句話被食指小姐聽(tīng)到了,食指小姐說(shuō):哎!大拇指大哥,你這話說(shuō)得就不對(duì)了,當(dāng)然是我比較辛苦!你看看,今天我?guī)托≈魅送苿?dòng)筆桿,主人用我去試探鍋熱不熱,我都被燙傷了,我原本雪白的身軀也被燙得通紅。大拇指:說(shuō):若不是我,主人怎么推動(dòng)筆桿,怎么拿書本呢?它們兩個(gè)的`爭(zhēng)吵聲,吵著了身材既高挑又窈窕的中指小姐了,她說(shuō):“你們吵什么呀!當(dāng)然是我的功勞大啦,如果沒(méi)有我,小主人怎么拿杯子,怎么掃地,所以說(shuō)當(dāng)然是我比較辛苦”。大拇說(shuō):“中指你這話就說(shuō)錯(cuò)了,你每次拿東西的時(shí)候,總是碰到東西之后縮回一邊,只是在旁邊為扶襯而已”這時(shí),無(wú)名指也開(kāi)口說(shuō)話了,它說(shuō):“我的用處雖然小,但是缺了我一樣不可以,我可以研脂粉,還可以帶戒指,為主人的手增添一些令人矚目的東西,也是財(cái)富的象征,所以,缺了我也不行!毙≈敢舱f(shuō)話了。她說(shuō):“我的樣子不但小巧可愛(ài),可以作攔花指,在蘭花指中,我可是最美的一辨呢?五只手吵得不可開(kāi)交,都認(rèn)為自己的功勞最大,決定明天曠工。早上起來(lái),小明想刷牙,可是五個(gè)手指都要擺工,小明連牙刷都拿不起來(lái)。
小明才發(fā)現(xiàn)五只手指都曠工了,于是耐心地跟他們說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,何必要一爭(zhēng)高低,你們?nèi)绻粘梢粋(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,團(tuán)結(jié)就是力量呀!”
手指的作文600字 篇3
自從學(xué)了《手指》這篇課文,我開(kāi)始對(duì)手指有了不同的看法。以前,我看不重手指,以為它只是用來(lái)寫寫字,干點(diǎn)什么,沒(méi)有什么長(zhǎng)處,現(xiàn)在,我卻對(duì)他們刮目相看。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)大拇指吧,它的構(gòu)造的確很簡(jiǎn)單,但是,它的優(yōu)點(diǎn)是最多的,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是用來(lái)給予給別人努力,給別人點(diǎn)贊的一個(gè)手指,我認(rèn)為他沒(méi)有缺點(diǎn);再來(lái)說(shuō)說(shuō)食指,它嗎,我認(rèn)為它的缺點(diǎn)比較多,它是用來(lái)指責(zé)別人的唯一一個(gè)手指,可是,沒(méi)有它,你寫字的時(shí)候就沒(méi)法拿筆了,它最愛(ài)冒險(xiǎn)。中指,是一個(gè)地位居中,養(yǎng)尊處優(yōu)的一個(gè)手指,它的相貌長(zhǎng)得比其它四只好看但它也有缺點(diǎn),是用來(lái)鄙視人的,這這對(duì)別人很不尊重。無(wú)名指的缺點(diǎn)也是經(jīng)常低估別人,對(duì)別人表示鄙夷,我不喜歡用來(lái)鄙視別人的手指。小拇指是五指當(dāng)中的小朋友,它體態(tài)秀麗,樣子可愛(ài),它也是用來(lái)小瞧別人的手指。在我心里認(rèn)為,我最尊敬的還是大拇指,它不像其他四指總是用來(lái)鄙視別人,指責(zé)別人的,而是用來(lái)夸贊,點(diǎn)贊的',它的用處是最高的。當(dāng)我們把其他四指指向別人的時(shí)候,你得想想你做的對(duì)嗎?當(dāng)你指向別人時(shí)其他三只指向你自己,當(dāng)你把大拇指指向別人時(shí),四指的贊揚(yáng)是屬于你的。他們高低不同,用處也不一樣,缺少了哪個(gè)手指都不行,可不要隨便指別人,當(dāng)你指別人的同時(shí),縣星星你自己做的對(duì)不對(duì),做得比別人好嗎?常要豎起大拇指,它會(huì)贊揚(yáng)你也會(huì)贊揚(yáng)別人,這個(gè)手指給予了別人自信與鼓勵(lì),它的用處總比其他四只好,它也吃苦耐勞。
手指雖然不一樣長(zhǎng),人也是一樣,成績(jī)也一樣,大家都來(lái)做大拇指吧,多給點(diǎn)賞識(shí)給別人,你也會(huì)有賞識(shí),你指責(zé)別人,加倍的指責(zé)也同樣給你。
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