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關(guān)于師說作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的師說作文600字3篇,歡迎大家分享。
師說作文600字 篇1
高老師,您是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們前方的道路;您是一條小船,滿載知識帶著我們在數(shù)學(xué)的海洋里乘風(fēng)破浪……
可在畢業(yè)之際,您的學(xué)生有幾句心里話,不知道該不該向您訴說……
您還記得嗎?四年級的第一次期末考試,我背負(fù)著沉重的壓力,使那曾經(jīng)令我引以為豪的數(shù)學(xué)成績——破天荒只考了93分。您找到我,悲憤交織!澳闾屛沂!”說完,您便頭也不回,氣呼呼地離去,只留下我一個人在辦公室門口暗自落淚。
老師,您知道嗎?您那短暫的一句話,反復(fù)在我腦海中回放,讓我好幾次在沒人的地方,淚如雨下!昂媚袃毫餮涣鳒I”,可每一次回想起您那一句氣憤地斥責(zé),委屈的淚水總會漫出我的眼眶。老師,您只以一次考試的失誤,就刺痛了一個學(xué)生的心靈,您知道嗎?
從那以后,我不再是以前那個上課情緒高漲,積極舉手發(fā)言的自己了,發(fā)呆、做小動作,已然貫徹了我的課堂。“算了!破罐子破摔吧。”不斷地自暴自棄,使我的.數(shù)學(xué)成績一年不如一年,您一次又一次地提醒我、警告我,甚至臭罵我,可那多數(shù)都沒有起到作用。
老師,您知道嗎?每一次您痛斥我,叛逆的血液總會不斷在我心中涌起。您畢竟是老師,我不想和您作對,可為什么一個經(jīng)?紳M分的學(xué)生,現(xiàn)在上課無精打采,成績一落千丈呢?老師,您有沒有想過:別以一次失誤就否定您的學(xué)生呢?
高老師,小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間,我們就要離開這美麗的母校了。臨行之際,老師,我想對您說:“老師,請不要因?yàn)橐粋小錯誤就刺傷一個幼小的心靈,好嗎?”
師說作文600字 篇2
老師,我想對您說的話有很多,今天就讓我借這次作文一吐為快吧!
這一學(xué)期剛開始,您就組織我們給圖書角帶書,想讓書籍開闊我們的眼界,讓我們成為全世界最聰明的小學(xué)生。不久,圖書角開放了,同學(xué)們都很樂意去圖書角借書。過了一段時間,我們的閱讀能力提高了,習(xí)作水平也大有長進(jìn)。這些不都多虧了您嗎?
您不但開闊了我們的視野,還和我們一起動手美化教室。為了調(diào)動我們的積極性,您首先從家里帶來了兩盆鮮花,擺在了教室的窗臺上,頓時花香彌漫了整個教室;您又親手剪了漂亮的窗花,貼在教室的墻壁上,教室此時又像家一樣溫馨。在您的帶領(lǐng)下,同學(xué)們紛紛動手,有的做了漂亮的手工藝品;有的帶來了充滿節(jié)日氣氛的中國結(jié);有的畫了色彩鮮明、栩栩如生的圖畫……在我們的'精心布置下,如今的教室格外美麗。每天學(xué)習(xí)、生活在其中,我們感到身心愉快。我想對您說:“謝謝您,為我們創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境!”
您上課的時候,講得可投入了。您在講《桂林山水》這一課的時候,我們聽得都要入迷了。隨著您精彩的講解,我們仿佛已經(jīng)到了桂林,乘船蕩漾在漓江上,欣賞著美麗的風(fēng)景,感受著“舟行碧波上,人在畫中游”的境界。還有《將心比心》一課,您講了一個又一個生動的事例,讓我們明白:生活中,要對老人多一份尊重,對孩子多一份關(guān)愛,人與人之間要多一些理解和寬容,這樣我們的生活就會更美好。這里,我要謝謝您對我們的精心培育。
老師,您為我們付出了很多很多,感謝您的話說也說不完。就讓我把它化作學(xué)習(xí)的動力,以優(yōu)異的成績回報(bào)您吧!
師說作文600字 篇3
也許春還會老,也許花還會謝,但您伴我的卻是永恒。假如我是一只正待展翅飛翔的小鳥,那你就是那鼓振我翅翼的風(fēng);假如我是一片剛萌發(fā)的嫩葉,那您就是那深埋大地的根。哦,老師,請暫時停下您批改作業(yè)的筆尖,請暫時停下您匆匆家訪的腳步,請暫時停下您認(rèn)真?zhèn)湔n的筆記。我想對您說……
想要對您說一句“對不起”。可能您已忘了,但我忘不了。那個星期一,我作為旗手沒穿校服就升上了紅旗,而我并不覺得怎樣,可您卻因此訓(xùn)了我一頓。我很傷心,覺得您變了,變得不再關(guān)心我,不再相信我。痛,一直是痛,我忘不了,那像一根針扎入我心中的痛。因此,我與您“反目為敵”。 您用慧眼洞穿了我的內(nèi)心世界,深情地對我說:“對不起,那天我心情不好,但你要記住無論何進(jìn)何地都要尊敬紅旗,愛護(hù)紅旗!薄皩Σ黄稹保箤ξ艺f對不起!恨,不敢再停留在我心中,而您那一句話卻深深地烙在我心里,永遠(yuǎn)抹不去……
光陰似箭,如今我們六年級了,當(dāng)您再一次滿懷深情地迎來了我們這群孩子,您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對,我們已經(jīng)長大了,不再是那群愛哭愛笑的'小女孩,也不再是那群愛打愛鬧的小孩了。幼苗吸收著陽光雨露,加上勞動者的辛苦栽培,怎能不發(fā)芽滋長呢,您的教導(dǎo),我們不曾偏離過,我們在您的包容中長大,最后一年我想對您說:“老師,我們已經(jīng)真正理解了自己的事情自己干,您辛苦了,歇歇吧!钡抑馈白饚煵灰欢ㄒ投Y”。知心話兒對您訴說,滿肚歡喜與您分享,再深情地加上一句 “老師好!”您大概就已經(jīng)很滿足了,因?yàn)槟鷱奈聪蛭覀兩萸筮^給您什么。 那鼓振羽翼的風(fēng)啊,您可知小鳥會飛翔在高高的藍(lán)天,那深埋大地的根啊,您可知嫩葉會更加繁茂。哦,老師,請暫時停下您批改作業(yè)的筆尖,請暫時停下您匆匆家訪的腳步,請暫時停下您認(rèn)真?zhèn)湔n的筆記,我想對您說:“您就是那風(fēng),您就是那根!
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