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        • 緣的作文600字

          時(shí)間:2023-06-20 13:14:14 600字作文 我要投稿
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          關(guān)于緣的作文600字四篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的緣的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于緣的作文600字四篇

          緣的作文600字 篇1

            當(dāng)小河開始流動(dòng)。當(dāng)荒草開始萌芽。大概春天來(lái)了。

            走進(jìn)山野,滿山遍野都是春天的故事。繁盛艷麗的花朵就快要迷住我的眼睛,我繼續(xù)走著,在一處芳草萋萋的地方看見一排排桃樹,就駐根在溪流兩邊。三生三世十里桃花,潺潺的流水擊拍在石頭上,嘩啦嘩啦的,一聲一聲叩擊在自己的心靈上,溫柔而祥和,吹拂著自己卻沒有一絲悸動(dòng),似乎少了些什么。

            成千成百棵的'桃樹,秀美而高挑,像一位位而立之年的女子。落花隨著微風(fēng)飄滿一地,那陪伴了一生的指尖輕輕滑過。終究夢(mèng)醒。蒼天有眼,更有情,絲絲縷縷的淚花飄落下來(lái),在那一剎那間,我仿佛看見了花的微笑。那單板的花蕊上折射出了一種柔潤(rùn)的光輝,那是否是一種不被理解的笑容呢?

            落葉紛飛,花瓣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飄入了溪流中。花瓣隨波逐流,在水中打著轉(zhuǎn)兒,翻滾著。靜靜的,幽幽的,憂憂的,零零落落,悠悠蕩蕩,孤孤單單。一時(shí)無(wú)言。

            流水洶涌著,這一浪又一浪的激流 仿佛要把這單薄的桃花擊個(gè)粉碎。它怒吼著,它激進(jìn)著,這聲音像呼喊又像是哀鳴。

            原來(lái)只是襄王有夢(mèng),神女無(wú)心罷了,不禁為這癡情惋惜。

            明知投身下去便會(huì)玉石俱焚,它還是一如反顧地為了自己的歸宿。哪怕是寒水刺骨、哪怕是烈火焚燒,一時(shí)仿佛又在懵懵懂懂中似懂非懂。

            世人都說(shuō)落花有情隨流水,流水無(wú)意戀落花。又會(huì)有誰(shuí)在這滿天寂靜明白這細(xì)不可察的甘愿。一個(gè)愿走,一個(gè)喜送。只是恨沒能在最美的時(shí)刻遇見。如果花兒綻放在人間四月間,流水漲在夏季烈火里,又會(huì)有誰(shuí)記得曾經(jīng)的滄海?

            突然想起,山南水北,你我之間霧里云里。那咫尺之間的觸摸卻又是如此遙不可及,讓人想起“君生我未生,我生君已老”的一剎那的戚慘。朱門紅漆,深閨大院,世俗紅海,只在“緣分”二字而已。

          緣的作文600字 篇2

            站在窗前,望著那靜謐的夜空,看著星星和月亮都座落在自己特定的位置閃耀著光芒,我不禁感嘆:哪個(gè)位置屬于我?

            裝備整齊,背上行囊,頂著晨曦中的第一縷陽(yáng)光,我踏入了人生的旅程。無(wú)視身邊的風(fēng)景秀麗,不聞耳邊的蟬鳴鳥啼,只為著尋找哪個(gè)屬于自己的位置。

            十幾個(gè)春秋的坎坷艱難,十幾個(gè)冬夏的曲折波瀾,早已疲憊不堪的我失去了往日的活力,丟掉了原有的信心,只因我在旅途中找不到方向,迷失了自己。拿著生命的號(hào)碼牌,在人生的車站中獨(dú)自徘徊,回想。

            難道茫茫人海,就沒有我的棲身之地,沒有屬于我的一片天空。我到底在哪里?

            放棄希望,放棄了對(duì)位置的那份執(zhí)著;剞D(zhuǎn)身,向出發(fā)時(shí)的地點(diǎn)返回。沒有了原先的那份焦急心理,也沒有了往日的那種煩惱心緒,獨(dú)自在返回的路上漫步,不經(jīng)意間,瞥見了那透過樹葉照在我身上的縷縷陽(yáng)光。抬頭望向太陽(yáng),才發(fā)它那么耀眼奪目,使原本黯淡無(wú)光的我頓時(shí)充滿了活力。回想我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,我不禁黯然:我錯(cuò)過了多少縷這樣明媚的陽(yáng)光,又錯(cuò)過了多少處美麗的風(fēng)景。

            重拾自己的信心,向著希冀的明天眺望,仿佛看見那個(gè)屬于我的位置在向我招手。不在急于尋找自己,慢下腳步,審視一下周邊的景色,才發(fā)現(xiàn)天是那樣的藍(lán),水是那樣的清,草是那樣的藍(lán),水是那樣的清,草是那樣的嫩,花是那樣的'艷。一路上風(fēng)景秀麗,鳥語(yǔ)花香,一切都是那樣的美!

            我忽然間明白了,并不是沒有我的位置,而是我沒有去細(xì)心體會(huì)它的含義,其實(shí)人生旅途中有無(wú)數(shù)個(gè)位置,那其中的一個(gè)就屬于自己。

            殘陽(yáng)覆蓋了跋涉的腳步,淚水模糊了清澈的雙眼,歲月帶走了似水年華,我一天天成熟,一天天長(zhǎng)大,否定了原先那個(gè)幼稚的我。重整裝備,重背行囊,向著那份希望出發(fā)。

            一切都將過去,朦朦朧朧,潦潦草草,不論獲得還是失去,都要繼續(xù)。我瀟灑地?fù)]揮手,告訴過去。只緣那縷陽(yáng)光,我找到自我,不在迷惘。

          緣的作文600字 篇3

            搜狐網(wǎng)上有一句話:相逢的人會(huì)再相逢。原來(lái)我并沒有在意,直到那一天我才明白,原來(lái)它暗示了一種奇妙的緣分。

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,媽媽帶我們?nèi)⒓右粋(gè)婚禮。距離婚禮開始還有兩個(gè)小時(shí),為了形象好,美美噠,媽媽就去整理發(fā)型。

            到了理發(fā)店,媽媽做了一個(gè)又實(shí)惠又漂亮的發(fā)型,可做完發(fā)型媽媽才發(fā)覺沒帶現(xiàn)金,微信里有很多錢,可是手機(jī)卻被弟弟玩沒電了。這時(shí),理發(fā)店老板娘的臉立刻變得烏云密布,周圍的人也在底下竊竊私語(yǔ):“明知道沒帶錢,還來(lái)做這么貴的發(fā)型!”聽著刺耳的話,我的心像是被揪了起來(lái)。忽然有一位阿姨進(jìn)來(lái)了,那位阿姨外表年輕,高高的個(gè)子,穿著黑色的職業(yè)裝,散著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),真是讓人賞心悅目。阿姨溫柔的.說(shuō):“怎么了?”那位老板娘生氣地說(shuō):“沒事兒!這位女士錢沒帶,正翻著找呢。”阿姨大方地說(shuō):“我給吧!人總有沒帶錢的時(shí)候!眿寢尭袆(dòng)地說(shuō):“那怎么好意思?要不你給我留個(gè)電話,我回家以后再把錢轉(zhuǎn)給您!卑⒁炭蜌獾溃骸安挥昧耍挥昧,我一會(huì)兒還有事,所以來(lái)弄個(gè)發(fā)型。你先忙去吧,有緣再相見!”媽媽回答說(shuō):“行!謝謝,有緣再見。”

            到了婚禮上,媽媽和我們正等待新娘子的時(shí)候,舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)人——那位阿姨。我有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛,真的是那位阿姨。阿姨在舞臺(tái)上向我們揮手,媽媽也自言自語(yǔ)地說(shuō):“緣分!真有緣!”婚禮結(jié)束后,那位阿姨來(lái)和我們打招呼,媽媽感嘆說(shuō):“我們可真是有緣分!闭f(shuō)完她們會(huì)心地笑了。

            這次我終于相信了那句話——相逢的人真的會(huì)再相逢。也許,這就是緣分。

          緣的作文600字 篇4

            人人都有自己最喜歡的東西,而我最歡的是書。

            書對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。如果我最喜歡的書活生生地丟了,那我一定會(huì)失望到透頂,可這件事卻偏偏發(fā)生在我的身上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的一本書——《一百個(gè)杰出人物的童年故事》已經(jīng)找不到了,在家里、在學(xué)校里我都挖地三尺地找,可就是找不到,我失望極了。這些天,我茶也不思,飯也不想,睡也不想,整天都在想:《一百個(gè)杰出人物的童年故事》,你在哪兒?

            在我有一點(diǎn)點(diǎn)胃口時(shí),想要吃飯時(shí),突然,腦海中閃過一個(gè)重要的鏡頭:在我書丟的昨天,我曾經(jīng)和我的好朋友劉昊在草坪上看書,當(dāng)時(shí)看的書正是《一百個(gè)杰出人物的童年故事》!我想:書會(huì)不會(huì)被劉昊拿走了?于是,我滿懷希望地朝劉昊家沖去。

            我像一匹瘋狂的駿馬,已最快的速度跑到了劉昊家門口。我大聲問劉昊有沒有看見那本書,劉昊說(shuō):“我沒有拿那本書,那本現(xiàn)在可能還在那片草坪上呢,你去找找看吧!”我又再次滿懷希望朝草坪奔去。過了一會(huì)兒,我來(lái)到了草坪,把四周都找了個(gè)低朝天,連書的影子也沒有看見。我似乎丟了魂似的',走路都東歪西倒的,不知不覺來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有小弟弟和小妹妹們?cè)谕嫠,可卻有一個(gè)小弟弟在操場(chǎng)上高喊:“這是誰(shuí)的書!這是誰(shuí)的書!”我走近一看,這不是我的書嗎?我對(duì)小弟弟說(shuō):“小弟弟,這是我的書!”小弟弟滿臉充滿微笑地說(shuō):“給你,大哥哥!”我剛剛想說(shuō)“謝謝”他像風(fēng)一般地“逃”走了。

            在這一個(gè)充滿愛心的世界里,我感到十分快樂、溫暖。

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