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有關(guān)角度作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的角度作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
角度作文600字 篇1
大家都知道一只狼，帽子上有補(bǔ)丁，臉上有道刀疤，鋒利的牙齒一笑就閃閃發(fā)光，但總也捉不到羊，還被自己的老婆打得眼冒金星，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”灰太狼閃亮登場(chǎng)！
灰太狼一向被大家認(rèn)為很笨，很呆。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)榛姨堑膬?yōu)點(diǎn)同樣閃亮。
一、堅(jiān)持不懈
大家都說(shuō)，灰太狼老抓不到羊，還發(fā)明一些沒(méi)用的東西，那你的想法就錯(cuò)了�；姨堑陌l(fā)明其實(shí)很有用，都是它勤于動(dòng)腦才得出的成果。如果是你做發(fā)明，失敗了一次也許就不愿再做了，而灰太狼無(wú)論失敗多少次還要繼續(xù)做，無(wú)論受多大的傷都要繼續(xù)抓羊，它的名言是：“我一定會(huì)回來(lái)的`！”這就是灰太狼的堅(jiān)持不懈，值得學(xué)習(xí)吧？
二、對(duì)家人很好
灰太狼對(duì)家人很好，是一只非常體貼細(xì)心又有忍耐力的狼。
它對(duì)紅太狼忠心耿耿，從沒(méi)有怨言�；姨敲看巫パ蚨际菫榱思t太狼，為了讓紅太狼吃到鮮美的小肥羊，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，被喜羊羊整過(guò)2347次，被食人魚(yú)追過(guò)769次，被電過(guò)1755次，捉羊想過(guò)2788個(gè)辦法，奔波過(guò)19658次，�。∽阚E能繞地球954圈。但一只羊都沒(méi)捉到過(guò)，紅太狼用平底鍋打灰太狼打得“砰砰”響他也沒(méi)有一句怨言，個(gè)性可真好！
灰太狼對(duì)小灰灰也很好，有一次，小灰灰回來(lái)時(shí)不小心摔了一跤，紅太狼就要灰太狼給小灰灰做一個(gè)安全機(jī)器人，灰太狼看到小灰灰摔跤很傷心，花了三天三夜做了一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人給小灰灰。而那期間，灰太狼沒(méi)喝一口水，沒(méi)吃一口飯，沒(méi)睡過(guò)一會(huì)兒，他對(duì)小灰灰的愛(ài)讓人感動(dòng)。
看了我的作文，大家現(xiàn)在對(duì)灰太狼有新了解了嗎？我真想大聲的“灰太狼，你真棒！”（Very Good）
角度作文600字 篇2
生活如沙灘，貝殼就是生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。粉色的貝殼講述這快樂(lè)，灰色的貝殼講述著憂傷，白色的貝殼講述著生活中的純真與平凡……
讓座
給要幫助的人讓座，是現(xiàn)在一直宣傳的美德。在公車(chē)上，地鐵中，你都可以看到讓人們讓座的標(biāo)示語(yǔ)，可是我們都像看不見(jiàn)似的'，自顧自地坐下，無(wú)視小孩、老人隨著車(chē)子搖搖欲墜的身體。難道他們是文盲嗎？看不懂嗎？答案就是，他們裝沒(méi)看見(jiàn)，為貪圖個(gè)人便利而不顧真正需要的人。你能理解，當(dāng)老人上公車(chē)時(shí)，想歇歇腳時(shí)卻在公車(chē)上的“老弱病殘”專(zhuān)座上看到一些身強(qiáng)體壯的年輕人時(shí)心中的無(wú)奈嗎？像這種人，以后一定會(huì)被社會(huì)所唾棄，希望以后從能做文明的，希望家長(zhǎng)們能以身作則，給孩子一個(gè)能學(xué)習(xí)的榜樣。
扔垃圾
一天下午，一個(gè)小姑娘和她的媽媽走在回家的路上，女孩一邊喝著牛奶一邊走著。女孩喝完了牛奶，正好離垃圾桶還有二三百米的路，但身旁卻有一個(gè)“天然垃圾桶場(chǎng)”——堆了許多垃圾的空地。女孩的家正好不經(jīng)過(guò)垃圾桶，于是女孩的媽媽就叫女孩扔在垃圾堆里算了。女孩卻沒(méi)有聽(tīng)，反過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)“老師說(shuō)了，垃圾不能亂扔，一定要扔在垃圾桶”。于是，跑過(guò)去扔了垃圾。這故事同樣告訴我們家長(zhǎng)以身作則，不能想著一時(shí)便利就亂扔垃圾。
老師
“知道錯(cuò)了嗎”老師問(wèn)�！班�，我不應(yīng)該在課間亂跑”小明說(shuō)�！班�，知錯(cuò)能改，善莫大焉，給那個(gè)同學(xué)道個(gè)歉，以后不要再犯了”。老師循循善誘地教導(dǎo)著。陽(yáng)光照耀著，散在老師身上，那么慈祥。老師的頭已經(jīng)被幾十年的歲月，黑板粉筆的塵慢慢染白了。這就是老師一個(gè)循環(huán)教導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們道路的人。
生活中，有黑暗，有悔改，有平凡。人不應(yīng)該以自己為主，不顧他人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為大家，多角度的來(lái)欣賞生活。
角度作文600字 篇3
我們總能從“心靈的窗戶(hù)”中，看到許多絢麗的風(fēng)景，而在我的腦海里，那眼中的夕陽(yáng)，卻是久久不能忘卻，它在我的心中搭建起了一條美麗的'彩虹。
那是去年暑假里的一天下午，我補(bǔ)完習(xí)，來(lái)到公交車(chē)站等候7路車(chē)的到來(lái)，雖說(shuō)是暑假，但陽(yáng)光卻并不是那么得刺眼，在眼中，卻是那么得柔美。
7路車(chē)終于來(lái)了，我上了車(chē)，還好人不算很多，我一蹦帶跳地找到了位置坐下。過(guò)了2分鐘左右，一對(duì)老人家手牽手上了車(chē)。離得更近了，我更清楚地看見(jiàn)了那老爺爺?shù)哪�。他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，臉上充滿著皺紋，而皺紋下流溢出了慈祥的笑容。他的腰板依然挺直著，穿著整整齊齊的衣服，顯示不出經(jīng)過(guò)的那歲月的滄桑。
我急忙起身，把座位讓給了離我更近的老爺爺。他微笑著說(shuō)：“謝謝了，小姑娘�！眳s把座位給了老奶奶，老奶奶笑著問(wèn)：“人家姑娘把座位讓給你，咋不坐呢？”老爺爺微微皺起眉毛，說(shuō)：“我啊，我，我腰疼。站著更舒服�！崩蠣敔旊m是站著，卻不忘握著老奶奶的手。
車(chē)到半途突然一次急剎車(chē)，車(chē)上的人都抱怨起司機(jī)來(lái)，老爺爺也差點(diǎn)摔了個(gè)踉蹌，過(guò)了一會(huì)兒，才穩(wěn)住身子來(lái)。老奶奶擔(dān)憂地問(wèn)：“你看你，哎，有座位不坐，非要逞能站著�！崩夏棠虛u搖頭，無(wú)奈地笑笑。老爺爺也對(duì)老奶奶笑笑便不說(shuō)什么了。
夕陽(yáng)透過(guò)車(chē)窗照射在這對(duì)美好的夫妻倆臉上，煥發(fā)出了迷人的光彩，那是一種說(shuō)不出來(lái)的美，深深印在我的腦海里。
我鼻子不禁已酸：人生短暫，他們一起走過(guò)生命中最艱難的時(shí)刻，也曾一同度過(guò)最美好最難忘的時(shí)光，如今已過(guò)去那么多年卻依然牽手共度晚年。
此時(shí)，我的耳邊似乎縈繞著一首歌：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪兒也去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶……”
角度作文600字 篇4
世界誠(chéng)實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。
烈日、沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō)：唉呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了！而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō)：是嗎？真幸福，我們還有半壺水！其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情，不同的答案。
愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲！這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎？
換個(gè)角度，我們要有推翻成見(jiàn)的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋(píng)果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩縱向剖開(kāi)，而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)地把它橫向切開(kāi)了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果里的星星！這個(gè)故事，長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)著我的心，吸引著我去思考。
為什么常常是孩子們才有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣呢？為什么孩子們眼中的世界總是那么新鮮、有趣呢？我認(rèn)為正是因?yàn)楹⒆拥臒o(wú)知才造就了他們獨(dú)具的慧眼，才使他們有如此探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時(shí)讓人敬畏，而我們是否也可以從中得到些許啟迪呢？
世界這么大，讓我們睜大雙眼，用單純而善感的心靈，用寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的.多棱境，多角度的斑斕色彩定會(huì)讓我們驚喜不已：原來(lái)，惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此純粹鮮靈；灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光；無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗；生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……
換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
角度作文600字 篇5
校園東角的花壇是我的日常通行證。
每次來(lái)這里，我臉上總是飄著迷人的花香，昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒的鳴叫讓我感到輕松愉快。
有一天中午，它還是小路。我在花壇里看到了玫瑰，像穿著深紅色連衣裙的優(yōu)雅紳士，特別迷人。菊花就像一個(gè)健康美麗的女孩，搖著黃色的裙子，隨風(fēng)快樂(lè)地起舞。草也不甘示弱。它被堆成一堆。綠色似乎要流出來(lái)了。像一幅寧?kù)o的田園風(fēng)景畫(huà)，它展示了生命的活力。
自然地，我的心情也變得愉快起來(lái)，我加快了腳步，加快了步伐。
再看這邊，我看到祭壇似乎模糊了。紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色混合在一起，交織在一起，重疊在一起。如果漂浮的光出現(xiàn)，如果魅影來(lái)襲。以前奇異的花草也隱藏起來(lái)，消失在線條和色彩中，形成另一幅多彩的畫(huà)面。它似乎在和梵高競(jìng)爭(zhēng)。墨漬和線條交相輝映，形成了一幅色彩斑斕的抽象畫(huà)，給了人們無(wú)限的自由思考時(shí)間。
繼續(xù)加快腳步，我面前的場(chǎng)景并不清晰，就像透過(guò)一面神奇的百花鏡，看到了許多奇特的圖案。各種各樣的.圖案被編織在一張“畫(huà)布”上，然后相遇。如果你沒(méi)有真正看到會(huì)意的水墨畫(huà)，你會(huì)有一種美感。這三幅畫(huà)沒(méi)有相似之處。比賽來(lái)自一個(gè)地方。競(jìng)爭(zhēng)是因?yàn)椴煌姆椒ㄔ谶@里做出不同的繪畫(huà)風(fēng)格。
突然間，我意識(shí)到一個(gè)道理，不同的步驟看到不同的風(fēng)景，那么不同的方法會(huì)顯示不同的結(jié)果。這是因?yàn)閺纳郊沟缴巾數(shù)木嚯x不同。我在生活中經(jīng)常遇到困難，所以我不能只局限于一種方式。俗話說(shuō)，條條大路通羅馬。改變不同的步驟肯定會(huì)帶來(lái)不同的風(fēng)景和不同的解決方案。
角度作文600字 篇6
生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。 在我還很小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢(qián)的硬幣，對(duì)我說(shuō)：妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺(jué)得這件事情實(shí)在是糟糕透了，不妨換一個(gè)角度想想，說(shuō)不定會(huì)有意料之外的驚喜哦！
從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。 讀四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績(jī)都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在真的發(fā)生了。回到家，本以為媽媽會(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通，但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的，又看了看忐忑不安的我， 說(shuō)道：你是不是覺(jué)得很難過(guò)？我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這件事情，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許會(huì)是件好事兒？想想看，這次沒(méi)考好，你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了？別忘了，要換個(gè)角度看問(wèn)題！ 那一次，我真正地體會(huì)到了什么是換個(gè)角度看問(wèn)題。 后來(lái)，我們四人小組開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒(méi)有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從幻燈片制作人這一欄里刪掉了。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候，我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的.聲音：別忘了，換個(gè)角度看問(wèn)題！也對(duì)，要換一個(gè)角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久��；周宇洋一定是有什么急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。 于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺(jué)地把周宇洋這三個(gè)字打在了參與小組活動(dòng)這一欄里。
那一次，我第一感受到了換個(gè)角度看問(wèn)題時(shí)的那種喜悅感。 媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我受益無(wú)窮！
角度作文600字 篇7
覽物之情，得無(wú)異乎?
——題記
人生沿途的風(fēng)景有使人悲傷，使人可以抒發(fā)內(nèi)心的種種風(fēng)景。當(dāng)我們遇見(jiàn)“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜”的風(fēng)景，何不讓人生旋轉(zhuǎn)360度，換個(gè)角度靠風(fēng)景呢?想必那一定是極好的!
范仲淹筆下的《岳陽(yáng)樓記》中古仁人“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度與遷客騷人“以物喜，以己悲”的人生態(tài)度進(jìn)行了鮮明的對(duì)比。不就是正如柳宗元與歐陽(yáng)修一樣嗎?
他們同為貶謫之人，看待事物的角度卻不相同。柳宗元被貶永州，因?yàn)樽约旱膬?nèi)心十分苦悶，一經(jīng)小石潭凄涼冷清的氛圍觸發(fā)，則更顯悲傷。如若他將自己調(diào)整，讓自己的態(tài)度翻轉(zhuǎn)360度，看到的景物應(yīng)該會(huì)有所不同吧!如果他從另一個(gè)角度來(lái)看待自己的'貶謫，是不是將會(huì)為我們留下另一篇傳世佳作呢?
歐陽(yáng)修則不同。他被貶滁州，卻樂(lè)觀的對(duì)待貶謫，將滁州城治理的“政通人和，百?gòu)U俱興”。不僅如此，還與滁州城的百姓一起游玩，一起陶醉于瑯琊山的山水美景且與民同樂(lè)。他以樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)直面人生，是因?yàn)樗貌煌膽B(tài)度來(lái)直面挫折，將挫折看成一個(gè)個(gè)不同的挑戰(zhàn)。若柳宗元能有歐陽(yáng)修曠達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度，那肯定也是極其不同的人生了吧?
當(dāng)我們來(lái)到人生的岔路口，一條是通向布滿荊棘的艱難道路，而另一條則是通向成功的柏油馬路，我們將如何選擇?我會(huì)選擇第一個(gè)。因?yàn)樵谶@條路上我可以學(xué)到很多東西：怎樣正確直視挫折，困難;怎樣在逆境中做最好的自己;堅(jiān)持就是勝利。換一個(gè)角度看到人生路上的風(fēng)景，你一定會(huì)茅塞頓開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的新大陸!
讓人生旋轉(zhuǎn)360度，看看周?chē)煌娘L(fēng)景。領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景。有時(shí)換一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，說(shuō)不定你就會(huì)有一個(gè)不一樣的人生!
朋友，記住在人生旅途中遇到不一樣的風(fēng)景，換個(gè)角度看待問(wèn)題吧!
角度作文600字 篇8
曾看過(guò)大千世界的我，早已學(xué)會(huì)用不同的角度看世界，換一個(gè)方向，感受同樣的景物，不同的美……
其實(shí)世界就像魔方，扭一下就能看到新景象，扭過(guò)千萬(wàn)次后才發(fā)現(xiàn)這世界原本的美——你們看過(guò)無(wú)數(shù)次城墻，誰(shuí)又能想到，旋轉(zhuǎn)角度，就能看到言表之外的美。用充滿好奇與幻想的眼睛，換個(gè)角度，看世界……
世界就像鋪著紅毯的舞臺(tái)，每個(gè)人都是生活的主角，偶爾放下身段，站到臺(tái)下看被自己忽略的一場(chǎng)又一場(chǎng)的好戲。記住，遙控器上可沒(méi)有回放鍵；記住，這個(gè)舞臺(tái)可不只屬于某一個(gè)人；生活的角度，生活的鏡頭，用生活的方式，換個(gè)角度，看世界……
世界就像七彩的燈光，在每一個(gè)人眼中，都充滿幻想的色彩；某一天，她為你照亮坎坷的人生路，某一天，也請(qǐng)你，也請(qǐng)你們，為他擦去厚厚的灰塵，為他換上新的`燈；世界是七彩的燈光，請(qǐng)換個(gè)角度看：“我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)燈光那么美”！用七彩的燈光，換個(gè)角度，看世界……
世界就像盒子里的巧克力彩虹糖，每一顆都充滿幻想的滋味，當(dāng)某天，糖吃完了，請(qǐng)不要丟掉盒子，也請(qǐng)記�。骸拔以�(jīng)吃過(guò)用它裝得好多糖”。吃完盒子里巧克力糖就像一點(diǎn)墨水滴在河里，轉(zhuǎn)眼消逝，留下的只有回憶，是一輩子都不會(huì)忘記的——用甜美的回憶，換個(gè)角度，看世界……
世界就像水里的卵石，擁有共同的一個(gè)名字，卻有不同的經(jīng)歷。假若有一天你拾到一塊石頭，請(qǐng)不要將其擲向河中央，請(qǐng)聽(tīng)他訴說(shuō)奇妙的經(jīng)歷。某一天，他可能教會(huì)了你怎樣去向另一個(gè)人訴說(shuō)故事，請(qǐng)你將這個(gè)奇妙的故事講下去——用奇妙的經(jīng)歷，換個(gè)角度，看世界……
世界是七彩的，請(qǐng)用你們智慧的雙眼，換個(gè)角度，看世界！
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