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老師再見的作文600字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的老師再見的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師再見的作文600字 篇1
回想起小學(xué)的生活,回望哺育我們幾年的母校,它帶給我許多的回憶!
那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏,您把一個振奮人心的消息傳到我們的“心”里,我們驚奮不已,我們都為明天的比賽嚴陣以待,時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了,第一場我們失敗了,但您一直鼓勵著我們,不要為失敗而悲傷,要笑著面對生活,要全力以赴,要有信心,相信自己。我們又重新排好隊形,吸取上次教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,我們信心百倍,最終我們勝利了。
老師,您還記得嗎?每當(dāng)我生病時,您不管工作多么繁忙,不管多么勞累,您都把手頭的事放下,毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床。菚r您的心都為我們的病情懸到了半空中,您一路上弛車如飛,生怕我的病惡化,到了醫(yī)院,聽到我的病沒什么大礙,過幾天就好了,您長長地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時您在一旁安慰我說:“不疼,別怕,不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身,讓我沉津在愛的海洋,感受愛之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺上用心血培育著我們,是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識之路,攀上科學(xué)的高峰,采摘知識的碩果。
可是,辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐,條條皺紋代表著學(xué)生對您的永之不盡的謝意,過度的操勞,使您的'青絲變?yōu)榘装l(fā),根根白發(fā)代表著學(xué)生對您的縷縷思念;過度的操勞使您經(jīng)常得病,老師,您的健康是學(xué)生永遠的牽掛!
老師,在我即將離開您時,是多么舍不得呀,再見了,老師!
我會永遠記住您的!
老師再見的作文600字 篇2
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了;叵肫疬@六年小學(xué)生涯,回想起小學(xué)的老師對我的關(guān)心和培養(yǎng),使我心潮澎湃,思緒萬千。
我的`老師,你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子,逐步成長為一個小學(xué)畢業(yè)生,是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我,使我學(xué)到了很多知識。盡管你們都對我非常關(guān)心,我從內(nèi)心深處也對你們非常敬佩和感激,但也有自己在不順心的時候,或是自己學(xué)習(xí)成績在中游徘徊不前的時候,自己也曾對你們懷疑過,埋怨過,但你們無愿無悔。
我的老師,你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像母親對待自己的孩子,給予了我們無微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年級的時候,有一天中午放學(xué)以后,由于急著回家,在下樓梯時不小心扭傷了腳,王老師發(fā)現(xiàn)以后,第一個沖過來,把我從樓梯上抱下來說:“小乖乖,你慌什么呀!痛不痛?”說罷,急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳,之后又為我付錢請校醫(yī)進行了包扎,并請來一部三輪車,安排兩名同學(xué)把我送回家,這件事使我終生難忘。
我的老師,你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵,你們不但經(jīng)常澆水、施肥,而且對我們身上長出的不好的枝叉,敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中,是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉,你們有的鼓勵我,有的向我講出這個壞習(xí)慣的害處,有的甚至嚴肅地批評過我,盡管我當(dāng)時不理解過,甚至恨,但我現(xiàn)在終于認識了,并改掉了這個壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師,當(dāng)我就要離開小學(xué),走進中學(xué)的時候,我想衷心地對你們說一聲:老師,辛苦了,老師,再見了,老師,謝謝了。作文
老師再見的作文600字 篇3
就要結(jié)束的六年小學(xué)生涯中,我最難忘的是慈祥又嚴厲的王老師。這幾年里,王老師教會我的不僅僅是知識,還有許多東西,值得我永遠銘記在心中,我非常感謝她。
我所介紹的這位王老師,是一位在平凡的崗位上工作的不平凡的女性。有句話叫做“欲速則不達”,也可以準(zhǔn)確的用在讀書這件事上。我們的王老師就說過:“書啊,要讀百遍,把它越讀越薄,才能領(lǐng)會書的真諦!笨刹痪褪沁@樣嘛,如果狼吞虎咽的讀一本書,可能連書的內(nèi)容都讀不懂,還談什么理解!只有慢慢讀,細細品,多積累,多借鑒才行。王老師教給我們讀書的方法,并且每天都會布置給我們讀書任務(wù)。久而久之,大家形成了好的讀書習(xí)慣,我更樂在其中,收獲不小。
在寫作方面,王老師也是給了我不少幫助。她教給我:“只有多觀察身邊的事物,讓作文真實感人,才能寫出好文章。句子、詞語等方面,要寫美,要通順。寫完一定要反復(fù)修改。”在王老師的'幫助下,我的作文水平步步登高,有時甚至被當(dāng)做范文讀給大家,雖然表面上有些不好意思,但我的內(nèi)心還是很高興的。我對王老師的幫助感激不盡。
語文這一科,在王老師的辛勤教導(dǎo)下,我每次考試幾乎沒掉下過九十分,年年是課代表,我們班也是名列前茅?捎袝r候,偶爾犯錯的我們也會受到王老師的懲罰,老是的話“這是鞭策”。但,我們從未恨過她,因為我們知道王老師的良苦用心,是為了讓我們更加優(yōu)秀。在同學(xué)們失意的時候,王老師也是百般的關(guān)心與體貼,不管是我還是身邊的同學(xué),老師都是無微不至。我們這個班級的同學(xué)都是王老師的孩子,我們相親相愛,在王老師的幫助下共同努力成長,成長為最好、最棒的自己。
十年樹木,百年育人;插柳之恩,終身難忘。謝謝您,王老師,您的恩情,我終身難忘。再見了,王老師,我們會用更大的進步回報您。
老師再見的作文600字 篇4
燕子去了。有 再來的時候;楊柳枯了,有再 來的時候;桃花謝了,有再開到時候。但是,美好的六年小學(xué)生活過去了,有在回來的時候嗎?不會的,它不會回來的。 光陰似箭,歲月如梭。
短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,心中有一千個不舍得,一萬個不舍得,到頭來還是要分開的。 回首往事總是那么的開心,想起和同學(xué)一起度過的每一個日日夜夜,回想起老師的無私奉獻,在黑板上寫字的情景,給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活,總是少不了老師的身影。老師們的音容笑貌總是時不時浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多,六年下來不少于二十來個 。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻慧老師。 陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會了很多,使我懂得如何做人,使我懂得如何去關(guān)心同學(xué),愛護集體,使我懂得如何做一個好學(xué)生······就在這一兩年中,我從膽小變得勇敢,從迷惘變得睿智,從無知變得懂事······ 我愛我的老師。我尊敬她。同時我也非常的感謝她。
記得有一次,因為寫作文我們寫不出來,大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課,帶我們一起去操場上玩游戲,細心的陸老師幫我們分好了組,讓我們自己玩,說:“玩好之后應(yīng)該你們就有題材寫了 , 大家盡情的.玩吧。"在這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心,高聲地笑著,叫著,拍著手,跺著腳。 雖然只有一節(jié)課的時間,但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。 老師我想由衷的對你說聲:"老師謝謝你的諄諄教誨,你的音容笑貌我永遠不會忘記。
老師再見的作文600字 篇5
再見了,親愛的老師
燕子去了。有 再來的時候;楊柳枯了,有再 來的時候;桃花謝了,有再開到時候。但是,美好的六年小學(xué)生活過去了,有在回來的時候嗎?不會的,它不會回來的。光陰似箭,歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,心中有一千個不舍得,一萬個不舍得,到頭來還是要分開的。回首往事總是那么的開心,回想起和同學(xué)一起度過的每一個日日夜夜,在操場玩游戲時的情景。一起討論,一起學(xué)習(xí),那是多么開心的事呀。回想起老師的無私奉獻,在黑板上寫字的情景,給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活,總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時不時浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多,六年下來不少于二十來個吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會了很多,使我懂得如何做人,使我懂得如何去關(guān)心同學(xué),愛護集體,使我懂得如何做一個好學(xué)生······就在這一兩年中,我從膽小變得勇敢,從迷惘變得睿智,從無知變得懂事······我愛我的`老師。我尊敬她。同時我也非常的謝謝她。記得有一次,因為寫作文我們寫不出來,大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課,帶我們一起去操場上做游戲,這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心,高聲地笑著,叫著,拍著手,跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時間,但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對你說聲:"老師謝謝你的諄諄教誨,你的音容笑貌我永遠不會忘記。
老師再見的作文600字 篇6
老師是一支永遠的贊歌,我們是她放飛的一個音符,無論我們將來匯入哪一首詩歌里,那都是跳動著的一節(jié)旋律;老師是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的一艘小船,無論我們停泊在哪個碼頭,都閃躍著她的一盞航燈!我的老師,我們六二班共同的老師。他們把六年的光陰交給了我們,她們在我的心中是神圣的,是不可侵犯的?扇缃瘢抑挥幸粚W(xué)期就要畢業(yè)了,回想起過去的點點滴滴,回想起六二班的`每一張笑臉,我的心中涌起甜蜜同時也帶著一絲傷感。
我們班的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師是一位擁有火眼金睛的孫悟空老師。她每次上課都能準(zhǔn)確無誤地知道誰分神了,誰在說話,誰在做小動作,誰吃零食一次警告是雙目怒瞪,第二次是口頭嚴正警告,再有一次絕對是毫不客氣地粉筆頭伺候。而且楊老師的槍法都可以和神槍手相提并論呢,說百發(fā)百中也不為過呀。再加上楊老師一臉嚴肅的樣子,她的課堂用鴉雀無聲來說再合適不過。
楊老師有嚴厲的一面,也有慈祥的一面,特別是下課后的楊老師,一直都是笑瞇瞇的,簡直和上課時間判若兩人。
話說在數(shù)學(xué)課上,我們一直緊繃著心弦的話,那么在語文課上有時我們也太自由自在了。
我們的語文老師陳老師是一位一直走在潮流前端的時尚老師,她不但平時衣著打扮時尚前衛(wèi),而且思想也是超級開放,他和我們在一起既是師生關(guān)系也是朋友關(guān)系,這讓天資聰慧長得又漂亮美麗的她掙足了我們的對她好感,她有那天使般的容貌。如果你犯了極大的錯誤,她也會用戒尺對我們進行適當(dāng)?shù)膽徒洹?/p>
楊老師!陳老師!你們的愛,比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比朋友更熱情,比閨蜜更純潔。楊老師!陳老師!你們的愛,天下最偉大;楊老師!陳老師!你們的愛,天下最純潔;楊老師!陳老師!你們的愛,天下最無私。在即將畢業(yè)的時刻,請允許我們向敬愛的老師說聲:謝謝了!我的老師。敬愛的老師,20年后我們再相見!
老師再見的作文600字 篇7
老師,從我第一次見到您的那一天起,我就成了您的學(xué)生。
是您教會了我怎樣和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起相處;是您給了我自信和堅強;是您讓我懂得了什么是友善和尊重;是您在我受到驚嚇時,用溫暖的手輕撫我的頭;是您在黑板上,用愛的字符一天天、一串串地哺育我們……在您的呵護下,我不知不覺地度過了小學(xué)的六年。在我即將步入初中的大門跟您分開的時候,有一種從來沒有過的不舍,從我心底里一下子涌了上來。
謝謝您,老師!在我摔倒時,您伸出了一雙有力之手。
一年級的時候,有一次我正在操場練習(xí)跑步,不小心一下子摔倒了。當(dāng)時我疼得大哭,吵著鬧著要找媽媽,您關(guān)切地問我:“摔哪里了?疼不疼? ”您邊說邊撫摸著我的頭,安慰我,鼓勵我。慢慢地,我平靜了下來。老師!您的手就是媽媽的手!
謝謝您,老師!在我生病時,你對我噓寒問暖。
記得有一次,我生病了,請了兩天假。第三天我沒有痊愈就上學(xué)了,當(dāng)我用虛弱的聲音站在班門口喊著“報告”時。您看見后,第一句就問我:“怎么樣了?好些了嗎?如果哪里不舒服的話就跟我說一下!甭曇艉茌p很輕,但我聽得非常清楚,那是世界上最美最好的聲音,是媽媽的聲音!
謝謝您,老師!在我成功的時候,給我力量,為我鼓勁加油。
一年級運動會時,我跳繩比賽得了全年級第一名的好成績,我的心里別提有多高興了,那是我第一次為班級爭光,也為自己爭了光,您的臉上滿是笑容,那是世界上最好看的`笑容,是媽媽的笑容!
老師,我就要畢業(yè)了!再多的言語,也道不盡我們彼此的依戀。老師,在這離別的時刻,我要對您說:“老師——媽媽,您辛苦了!我不會辜負您對我的期望!”
老師,忘不了您每天早上迎接我們?nèi)胄5纳碛,忘不了您每天護送我們放學(xué)歸去的目光……
再見了,我親愛的老師!忘不了您,我親愛的老師!我的媽媽!
老師再見的作文600字 篇8
再見了,老師,這是我在小學(xué)生活中最后一次對您輕輕的呼喚,望著您那老去的容顏,教師里牙牙學(xué)語的小學(xué)生,我頓時感慨萬千,您含辛茹苦的把我們送往了初中的'大門,一批嬌嫩的含羞草便被您迎了進來,您不累嗎?不!如今祖國需要人才社會需要棟梁,您就這樣為人民工作著,晝夜不分,望著您那直不起來的腰,彎曲了的背,我們總是沖上去扶您一把或幫您拿一些,您總是說:“我老了,不中用了,以后就靠你們了”,您老了嗎?不!您沒老!您用對我們的愛心與耐心去澆灌祖國的花朵,歲月,可以帶走光陰,卻不能帶走我們的恩師。您總是對我們說:“終于把你們送畢業(yè)了,”送?你舍得嗎?看著您輕松的說完,就像丟了一張紙一樣,全班同學(xué)誰不知道,您這表情不知練了多少遍了,才敢對我們來說,可是我們看出來了,語氣背后蘊藏著多少留念,多少遺憾,六年來,是塊石頭也摸熱乎了,是塊冰山也化成溪流了,可我們是感情動物啊,您的愛,就像媽媽一樣,含在嘴里怕化了,捧在手上怕丟了。您也知道,孩子不能寵,一寵就壞了,于是,您便適當(dāng)?shù)陌l(fā)發(fā)脾氣,嚇嚇我們這幫頑皮的的孩子,每次都是手掌還沒落下來就算了,我們知道,您不會落下來,也不想落下來,更不舍落下來,,F(xiàn)在,沒了您的庇護,我們這些花兒還怎么開的下去?怎么開得更燦爛?此時此刻,相信全班同學(xué)都想對您說一句話:“老師,您辛苦了!”
再見了,老師,您手下的這群兵再也受不到您的指揮了,您園子的這批樹再也得不到您的修剪了,可您放心,我們一定不辜負了您的希望,一定奮發(fā)向上,再見了,母校!
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