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【精華】笑聲作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的笑聲作文600字3篇，歡迎大家分享。
笑聲作文600字 篇1
“我的天哪！大家快來看啊！哈……”只聽一位同學(xué)一邊叫一邊跳著轉(zhuǎn)圈兒，還向四周招著手，“不看別后悔�。 蹦俏煌瑢W(xué)還學(xué)著商店里大甩賣時(shí)服務(wù)員的腔調(diào)說道。同學(xué)們當(dāng)然是馬上擠了過來，頓時(shí)，大家哄堂大笑，發(fā)生了什么事呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
早上八點(diǎn)半還不到，快上課了，正當(dāng)這時(shí)，有一位同學(xué)像離弦的箭的一樣沖進(jìn)教室，撲通一下坐在了凳子上，突然，他的同桌哈哈大笑，笑得前俯后仰，在他后面的一個(gè)“閑事婆”看前面那個(gè)人笑得前俯后仰像瘋了似的，也湊上前去看，“哇哈哈哈……！” “閑事婆”也笑了起來，邊笑邊叫：“我的天��！大家……”（這就是前面在叫的那個(gè)人）。同學(xué)們馬上擠了過來，一看，全班好像爆了炸，笑起來那個(gè)動作真是千姿百態(tài)。
有的貓著腰，趴在桌子上笑。有的仰著身，抱著肚子笑。有的坐哪兒，躲著腳笑。還有點(diǎn)身子趴在地上，提著腿，在地上打著滾，邊滾邊笑。
說了這么久，他們到底為什么笑呢？原來那個(gè)同學(xué)的牛仔褲的拉鏈忘記拉了。
“臥底田哪！”我們班的跑調(diào)王也擠了過來，大叫到，一聽這句“臥底田哪！”我又想笑了……
有一次，我們下課后玩丟手絹，我們圍成了一圈，有個(gè)同學(xué)來丟手絹。大家一起來唱歌，“丟，丟，丟手絹……”突然大家異口同聲地說：“我們好像唱的不整齊�！蔽姨嶙h，要不我們黑白配，輸?shù)羧藖沓�，過來許久，“成績”出來了，這下可不好，輸?shù)羧司尤皇悄莻�(gè)“跑調(diào)王”！他唱的.可真太太太嚇人了，只不過也真逗人。同學(xué)們笑得直跺腳，有的還用手打地板，有的在地上打滾兒，有的趴在地上笑，我呢，哭笑不得，這歌又好笑又難聽，哎……
我真希望這笑聲能永遠(yuǎn)在我們的校園里回蕩……
笑聲作文600字 篇2
這天下午，春光明媚，陽光燦爛。突然“叮叮”，下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學(xué)們都像小鳥一般飛快地沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時(shí)沸騰了起來。
看著同學(xué)們玩得這么開心，我也心癢癢。于是，叫上了一群男同學(xué)踢起足球來�！拔沂橇_納爾多！”“我是卡恩……”我們這群同學(xué)一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”。一番吹噓之后，我們便開始了我們的“世界杯足球賽”。
比賽一開始，我靈敏地從對方腳下?lián)屵^球，直射對方球門。球打在門柱上被彈了回來。好險(xiǎn)啊！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球了。我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。足球還在隊(duì)員們的腳下滾來滾去。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進(jìn)球。突然，對方一名隊(duì)員突然把球踢到了我們球門的邊緣。這下，我們?nèi)季o張起來。只見他把球踢到射球點(diǎn)，準(zhǔn)備射門。可我人的`守門員目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動的方向。突然他大腳一開，開始射門。我們的守門員往前一撲，雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球。終于化險(xiǎn)為夷了！我們的隊(duì)員興奮地緊緊抱到了一起。對方隊(duì)員有些泄氣了，一些隊(duì)員還生氣地踢起了操場上的草皮。正在這時(shí)，我方隊(duì)員來了一個(gè)猛烈進(jìn)攻，一腳就把球踢到了球門邊。接著，另外一個(gè)隊(duì)員就趁勢而上，輕而易舉地把球踢進(jìn)了球門�！斑M(jìn)球啦！進(jìn)球啦！哈哈……”一陣歡呼聲、笑聲吸引住了操場上的其他同學(xué)們。我們玩得真是太開心啦！
“叮�！鄙险n鈴響了。同學(xué)們又飛快地回到了教室，校園里又漸漸恢復(fù)了上課時(shí)的平靜。只有我們那開心的笑聲還隱約地操場上回蕩。作文
笑聲作文600字 篇3
今年寒假，非常特殊，不能出去玩，只能家里蹲。學(xué)習(xí)累了，我會敲敲架子鼓。在爸爸媽媽無聊的時(shí)候，我還會給他們敲上一曲。媽媽愛唱歌，假如寒假的某一天，你來我家，你一定會聽見客廳里傳出來的一陣陣笑聲。
但是，這一陣陣笑聲的背后，讓我想起了自己最初學(xué)習(xí)架子鼓的初心。二年級的時(shí)候，我聽說學(xué)習(xí)架子鼓能協(xié)調(diào)手腳嘴，提高反應(yīng)能力和對節(jié)奏把握的準(zhǔn)確性，再加上我特別羨慕在舞臺上打架子鼓的灑脫。我就恨不得自己馬上學(xué)會，上臺發(fā)揮一手。
可俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。我哪怕再羨慕上臺，也是要從練基本功開始。所謂基本功的訓(xùn)練就是手拿一根鼓棒，然后打鼓板，左手右手、左手右手。剛開始練，我有點(diǎn)不熟悉，左右手常常打架，有時(shí)候連左右都搞不清楚了。
等左右手完全能夠配合，就要提速了。慢到快的速度調(diào)整，不僅僅調(diào)整的.是打鼓的姿勢，更是眼睛、手、身體的配合。我眼睛緊盯著鼓譜，只見那一條條的線，猶如電桿，上面停著一個(gè)個(gè)小燕子，那就是音符。然后，手不停在鼓面上把音符敲出來。說說容易，打打難，不是把音打錯了，就是節(jié)奏亂了；不是節(jié)奏亂了，就是情感沒敲出來。好幾次，我都懷疑，自己得了混亂癥。
記得有一次，我對琴譜上的一個(gè)節(jié)奏產(chǎn)生了懷疑，自己明明是對的，老師怎么老是說我是敲錯的呢？經(jīng)過老師的講解，我終于明白了鼓譜上那條弧線的意思。
就是這樣一天天的鍛煉，我的打鼓技術(shù)逐漸提高。一年后，我終于登上了夢寐以求的舞臺，還得到了一致一致的贊揚(yáng)。
今天，當(dāng)我敲完最后一個(gè)音，把鼓棒高高舉起的那一刻，聽見客廳中的陣陣笑聲，我想到了一句俗語：夏練三伏，冬練三九。笑聲是要勤學(xué)苦練后才能發(fā)出來的。
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