600字以上關(guān)于自由的優(yōu)秀作文

　　編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：我是一只東北虎，原來生活在大興安嶺森林里，那里綠樹成蔭，鳥語花香，我每天都在那里玩耍。高興的時候，我... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《600字以上關(guān)于自由的優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：愛我就給我自由（600字作文）

　　我是一只東北虎，原來生活在大興安嶺森林里，那里綠樹成蔭，鳥語花香，我每天都在那里玩耍。高興的時候，我在綠草如茵的大地上翻幾個跟頭，在大樹底下和別的小動物打鬧，傷心的時候，我會靜靜的曬上幾個小時的太陽。有時還去捕殺小動物甚至�；蚵�，每當看見我的戰(zhàn)利品時，我的心中充滿成就感。

　　可是，人們看到我的種族要絕跡了，于是就把我?guī)У搅藙游锉Ｗo中心。

　　我被安置在溫暖的大房間里，這里沒有風吹雨打，沒有別的同類的攻擊。秀麗的假山和清清的水池給我的房間平添了許多色彩，每天的三餐都有肥美的牛肉和鮮美的牛奶，悠閑的玩耍是我全部的工作。高興時我在房間中輕吼，立馬會有人為我梳理我美麗的虎毛，傷心的時候，我就在房間中休息，也會有人來陪我玩耍。但是，我很不快樂，因為我失去了奔跑的能力，失去了捕殺的樂趣，也失去了自由的權(quán)力。

　　我很想逃離這個雖然溫暖但卻沒有自由的地方，我拼命的用頭撞房間的玻璃，用爪子撕，用牙咬，可是玻璃太堅固了，怎么也撞不開。我想趁工作人員進來的時候飛速離開，但是無奈，我試了幾次也沒成功。

　　有時候我一躍，跳上那座石頭做的假山，向遠處張望，可是，我只能看見遠處的高樓大廈，近處是圍欄鐵鎖。無論怎樣，我都看不到森林，森林才是我的家園。

　　人們以為他們這樣做是愛我們的，可他們不知道，給我們食物和生活美好的環(huán)境是在折殺我們心里的野性，其實我們內(nèi)心充滿痛苦和無奈，如果愛我們就不能剝奪我的自由權(quán)利，就不要把我關(guān)在這個美麗的陷阱里，讓我過著這囚犯一樣的生活。

　　我常常想怒吼，我想用自己的怒吼告訴人類“愛我就給我自由”。

　　范文二：樹上的自由（600字作文）

　　在這個世界上，許多生命都是平等的，我們一定要平等對待這個世界上的每一個生命。

　　我剛滿十歲的那一年，我一個人靜靜地躺在翠綠的草地上。突然，我聽見了一陣鳥鳴叫的聲音，我起來一看，原來是一只小鳥從樹上掉了下來，這只小鳥看起來好小，身上的羽毛都沒有長完整，我看著這只可愛的小鳥，我心里十分高興，因為我做夢都想有一只可愛的小鳥。我伸手輕輕的把它捉起來，把手合攏了起來，小鳥感覺四周一片黑暗，不斷的用它自己的小嘴巴啄我的手，我雖然覺得不痛，但是我能感覺到鳥兒在我的掌心上掙扎著，好像在說：“快放我出去，我要回家，我要找媽媽”。

　　我突然覺得我準備面臨著一個道德抉擇的問題，我突然想著：如果我就這樣把小鳥帶走，小鳥的媽媽發(fā)現(xiàn)了一定會十分的傷心難過，如果我把小鳥送回去的話，小鳥就可以見到它的兄弟姐妹了，也可以見到它自己的媽媽，它們就可以一家團團圓圓，但我的心有一百個不愿意，不舍得。

　　我一直和這個問題對決，我左思右想的，都不知道如何抉擇，送它回去媽媽那里，還是帶回家自己養(yǎng)著。我覺得十分的難做決定，我被這個問題困繞著，就像是得了一種病，讓我難以有好轉(zhuǎn)。

　　最后，我做出了決定，小鳥有自己的家和親人，就像我一樣，我舍不得離開自己的家庭，小鳥也一樣，所以我只好依依不舍的把小鳥送回了一個屬于它的家。隨后我也就回我自己的家了。在回家的路上，我的心里還一直在想念著那只可愛的小鳥。

　　從中我得到的啟示是，全世界的生命，我們都一定要平等的對待它們。

　　范文三：還我一份簡單的自由（600字作文）

　　小時候，自由是一陣迎面吹來的涼風，輕輕用手就能把它攏��；幼兒園時，自由是樹上的一片碧綠的葉子，要高高跳起才能把它抓��；而現(xiàn)在，自由是蔚藍天空中高高飄著的一朵潔白的云朵，雖然美好，卻無論怎么跳都觸不到

　　我常常想，要是可以丟下鉛筆，扔下怎么做也做不完的作業(yè)、試卷，跑到草地上，放著美麗的風箏，在美麗的東錢湖畔，騎著可愛的自行車，像小鳥一樣自由飛翔，無拘無束，該有多么自由，該有多么快樂

　　可是，幻想終歸是幻想，雖然美好，但總可望不可及。

　　周一到周五，我早早起床，匆匆吃過早飯，一進學校就扎進課程堆、試卷堆，甚至下課時間有時也被老師的拖課占領(lǐng)了。中午吃過飯后，又要扎進作業(yè)堆中。下午一放學，進了家門，來不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦干。做完老師的作業(yè)，等待我的又是父母給我的額外作業(yè)。有時，我想抗議，但回答我的總是一句：“我們這樣做也是為了你好，別人家的孩子也是這樣�！蔽夷�默無言，又鉆進了小屋，繼續(xù)奮戰(zhàn)。星期六，本以為能輕松自由些，但還是要徘徊于各種補習班，令我目不暇接，頭昏腦漲。星期日，又要完成老師布置的周末作業(yè)，一做就是幾個小時。唉

　　偶然一次在網(wǎng)上看到這樣一段話：國外家長一般讓孩子大膽地去體驗生活中的喜怒哀樂，大人基本不會像中國父母那樣約束孩子這個不行，那個不行，因為他們知道生活體驗是最好的課堂。而在中國，孩子有太多的限制，比如上興趣班、培訓班等。我想，為什么中國家長不能給孩子成長的權(quán)利，一份簡單的自由呢？

　　我渴望自由！我盼望自由！我呼喚自由！親愛的爸爸媽媽老師們，請你們放手吧，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我也想要一份簡單的自由。成長之路需要我們自己去走，請打開緊緊關(guān)閉的房門，還我一份簡單的自由！

　　范文四：自由之說（600字作文）

　　1961年紐約的時代廣場的那個夜晚，老鼠塔克和亨利貓迎來了它們的新朋友-蟋蟀柴斯特。這位因一時貪吃待在一個野餐籃中“乘”火車來到時代廣場的“客人”。因為對城市的陌生惹來了一堆禍事：先是在睡覺時無意啃掉了小主人辛苦掙來的2元紙幣，后來因為與自己的朋友亨利和塔克一起開patty而不經(jīng)意地點燃了報攤。小主人的媽媽很生氣，揚言要趕走它。有一次，蟋蟀柴斯偶然發(fā)現(xiàn)自己能演奏一整首詠嘆調(diào)，并用“音樂”打動了小主人的媽媽。而這只小小的蟋蟀也因此轟動一時。然而就在它達到頂峰時，它卻開始想回到它的家鄉(xiāng)康涅狄洛州。最后，它在塔克和亨利的幫助下，回到了家鄉(xiāng)。

　　這本書，帶給了我們深思。其實一切都圍繞著兩個詞：自由和榮耀。但是，隨著這兩詞，也產(chǎn)生了一個更大的疑問，柴斯特的選擇對嗎？

　　或許很多人看來，榮耀勝于自由，而讀完這本書的人一般都會選擇沉默。自由是什么？它對柴斯特來說珍貴嗎？自由，對于一般人來說是遙不可及的名詞。但正是這個遙不可及的名詞，改寫了柴斯特命運，這是可貴的，也證實這個名詞帶給了柴斯特快樂。在它的心中，自由一定是那遼闊的原野，那清翠的樹葉，及它敬愛的故鄉(xiāng)

　　有一個問題，我思考許久。柴斯特是怎么獲得自由的？其實很簡單，就是友誼。友誼是一種美好的東西，塔克的友誼是熱情的，亨利的友誼是沉著的。無論哪種友誼都會帶給我們快樂，友誼展出了如絲如水的感情，流露出人與人之間的信任，成就了孩們心中那份溫情。友誼是由你每一個信任的目光、每一句吐露的心聲、每一個宜人的微笑換來的，所以說友誼是珍貴的，值得珍惜的。

　　可貴的自由，珍貴的友情，是柴斯特的選擇。

　　范文五：自由的風（600字作文）

　　風，很常見的一種自然現(xiàn)象，可你們知道嗎？風也是多變的呢！

　　風，像一位好人。一件濕漉漉的還滴著水的衣服，風來了，衣服隨著風左右擺動，從滴水，到半干，到全干，整個過程不過半天。一個炎熱的下午，火辣辣的太陽炙烤著我們，風來了，它來回的吹，把炎熱吹走，把清涼帶來，人人都拍手稱贊。

　　風，像一個調(diào)皮的小孩子，它把一個在天空自由飛翔的風箏，偷笑著刮斷；路上趕著去上學的幾個女孩兒，它悄悄的繞到她們后面，突然把他們飄柔的長發(fā)刮亂；一個漂亮的小紙飛機，這個男孩還沒把它扔出去，飛機就順風飛出，在空中劃出一道美麗的弧線，那個男孩呆呆的看著紙飛機，越飛越遠，越飛越遠。

　　風，像一位資深的畫家�！按猴L又綠江南岸”，春天到了，風吹綠了草地，小草冒出嫩芽，吹開了粉色的桃花，吹開了冰封的湖面，吹樂了小孩的小臉蛋，就像石榴笑開了口�！靶⊥薜切〈�，偷采白蓮回”，夏天到了，荷花、蓮花都開了，湖水被風涂成青色，荷葉被風涂成綠色，荷花被風涂成粉色，青、綠、粉三色相間，就像一幅水彩畫，帶給人不一般的美感。秋天層林盡染，森林被風涂成五顏六色，紅色的楓樹，黃色的楊樹，綠色的松樹交織在一起，再加上湖水的畫龍點睛，簡直就是仙境之美。冬天，風的主色調(diào)變成了白色，它把到處都涂滿了白色，房頂上，樹上，都是白色。是什么讓大地如此之白？答案是：雪。一片片雪花在天空中飛來飛去，就像在跳舞。一夜醒來，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的情景就展現(xiàn)在眼前。

　　風，是自由的，我愛自由的風。

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