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【精選】聆聽作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的聆聽作文600字5篇，歡迎大家分享。
聆聽作文600字 篇1
深冬早已來(lái)臨，冬天的夜如此寧?kù)o，世界仿佛靜止了一半，只有那一片一片飄落的雪花在提醒著我們這是時(shí)空仍然在繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)著。
早上醒來(lái)，白色的世界顯現(xiàn)在我眼前，身旁是白色，遠(yuǎn)處是白色，天空上浮動(dòng)的雪花也是那樣的純潔、無(wú)暇的白色。雪下著，我細(xì)細(xì)地聽著。好像有點(diǎn)點(diǎn)的響聲，可是又聽不見，似乎是那樣的靜，可是總有一點(diǎn)微小的聲音系動(dòng)著我的心，讓它始終不能平靜。
冰面慢慢結(jié)成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著，可是又找不著它。它從我身旁掠過(guò)，可我看不見，當(dāng)它從我身旁離去，我又覺得惋惜。我不認(rèn)識(shí)它，可它好像認(rèn)識(shí)我。我看不見也摸不著它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細(xì)微。從一個(gè)清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細(xì)細(xì)聆聽�？刹磺宄鼈儊�(lái)自哪里，又向哪而去。不清楚它們的目的.，自己只是個(gè)旁觀者。只能悄悄地望著、靜靜地聽。
它就是冬天的聲音。
踏著、跳著，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意�！把剑∧鞘且恢晷〔輪�？”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來(lái)觀察，在那片凍結(jié)的冰面上冒出的點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)！透過(guò)冰層，清晰地看見它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說(shuō)冰下的寒冷，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強(qiáng)讓這白茫茫雪地里，點(diǎn)上了一筆嫩綠。我不禁說(shuō)：“在這冰天雪地里，它還能長(zhǎng)出來(lái)，真是偉大呀！”
仔細(xì)傾聽冬天的聲音，其實(shí)，冬天也是一個(gè)美妙的季節(jié)。既然冬天如此美好，為何要辜負(fù)呢，趕緊出門感受冬天的氣息吧！
聆聽作文600字 篇2
翻開這鉛墨飄香的書頁(yè)，睿智俏麗的文字給予我一份心靈的震顫。
《萬(wàn)卡》的故事，勾起李京京對(duì)往事深深的懷念，他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文�？墒抢蠋焻s說(shuō)他“嗓音沙啞”，拒絕了他的要求。
我讀到情深處，霎時(shí)，有一種莫名的沖動(dòng)涌上心頭，是對(duì)程老師當(dāng)初的行為義憤填膺，是在為李京京打抱不平，還是對(duì)“心聲”情有獨(dú)鐘？
藍(lán)天下，我苦苦地深思……在記憶的長(zhǎng)河中，我拾起了那一顆耀眼奪目的珍珠。
記得，那是一節(jié)政治課。老師一反常態(tài)，竟在黑板寫下了幾道數(shù)學(xué)題，并叫林怡上去做�！�3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=26”。我們琢磨著，百思不得其解。只是幾道簡(jiǎn)單的.題，她卻還會(huì)做錯(cuò)，大家都暗笑她的愚。老師問(wèn)我們結(jié)果時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：“最后一道題錯(cuò)了！”之后同學(xué)們便是得意揚(yáng)揚(yáng)。
老師若有所思，問(wèn)了一聲：“你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)她前面的三道題都做對(duì)了呢？”
驀地，教室里一陣?guó)f雀無(wú)聲。
我震撼了，這位老師無(wú)疑是給我們上了一堂很有意義的政治課，與《心聲》不正形成鮮明的對(duì)比嗎？
是啊，人們大都如此，在大力批判別人的過(guò)錯(cuò)，肆意揭露他人的缺點(diǎn)的時(shí)候，又何曾想到，別人的心情，別人的感受？當(dāng)我們沉浸于譏笑別人的時(shí)候，是否也該換位思考一下，如果被譏笑的人是自己，我們又將作何感想？是面對(duì)無(wú)盡的辛酸，還是無(wú)聲地哭泣？
生活中的許多亮點(diǎn)，都因?yàn)槲覀兊目量潭雎粤耍?/p>
我們總是看到別人不好的地方，就加以指責(zé)，卻忽視了別人身上的亮點(diǎn)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。缺點(diǎn)，應(yīng)委婉指出，讓別人及時(shí)糾正；優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)充分肯定它的價(jià)值，使別人得到信心，增添一點(diǎn)激奮的勇氣。
我想，如果只因那么一節(jié)公開課的需要，而湮沒了李京京那純真的心靈，那么這一節(jié)課就是上得再好，再精彩，又有何價(jià)值和意義呢？
難道我們不該自我反省，靜心去聆聽一個(gè)孩子的心聲嗎？
豁然開朗后，我聽到了一聲來(lái)自心靈深處的呼喚……
聆聽作文600字 篇3
繽紛的世界有各種聲的和鳴：巨浪隆隆是海的號(hào)叫，濤聲陣陣是樹的沉吟，唧唧如訴是秋蟲的私語(yǔ)，泣泣如怨是子規(guī)的哀啼……
在大自然這樣豪華而慷慨的饋贈(zèng)面前，你是否已學(xué)會(huì)了聆聽，用心靈去感受生命的音樂(lè)，去領(lǐng)悟生命不一樣的色彩？
步于寒冷的街頭，我聆聽著你的'呼喊——“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”“世上創(chuàng)夷，詩(shī)中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾”。這便是你吧！衣食難保，一身清貧，那顆跳動(dòng)的熾熱的心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不憂心著天下蒼生。然而，當(dāng)今社會(huì)，不乏有些人自始至終都在為自己的名利奔走，把“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的美德早已拋之腦后。誠(chéng)然，少了聆聽杜少陵的呼喊，他們變得麻木與冷漠，奉承著“為名來(lái)，為利往”的“理想”而止于生命的盡頭。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！碑�(dāng)豪言從你口中喊出，當(dāng)面對(duì)生死的考驗(yàn)，你卻大呼“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”。當(dāng)你舍生取義，當(dāng)你用生命做出了對(duì)祖國(guó)的銘記，我便對(duì)生命有了深層的理解。選擇了忠義，你卻忘乎生死；選擇了祖國(guó)，你卻黯然倒下。忘卻名利與死生，銘記忠心與祖國(guó)。這便是我聆聽了你的言語(yǔ)，明白了站著死也要比跪著生來(lái)得偉大，來(lái)得光榮。
澄黃的向日葵正熱烈地開著，而它的締造者卻永沉夢(mèng)中，或許這就是命運(yùn)的多舛。在無(wú)法逾越的苦痛中，你的另一個(gè)成就卻悄然孕育著，這真是一個(gè)瑰麗的奇跡。梵高無(wú)法跨越命運(yùn)帶給他的挑戰(zhàn)，在黑暗中寂然地倒下，卻留下了“神的筆記”，只有香如故！我聆聽著梵高靈魂的呼號(hào)，漫漫長(zhǎng)夜，卻無(wú)法安睡。生命的價(jià)值并不在于長(zhǎng)短，你要做的不是無(wú)限地增加生命的長(zhǎng)度，而是為它穿上一顆顆珍珠。即使某天生命的長(zhǎng)線斷了，珍珠也會(huì)在生命的長(zhǎng)河里熠熠生光，這便是價(jià)值。
一路走來(lái)，我聆聽了太多太多，或驚心動(dòng)魄，或平淡無(wú)奇，但每一聲都值得用心靈去感受。這樣便有了思考，也便有了沉甸甸的收獲。
在聆聽中，我成長(zhǎng)！
聆聽作文600字 篇4
“風(fēng)舞槐花落御溝，終南山色入城秋”。4月到了，又到了槐樹開花的時(shí)節(jié)了。
“爺爺，快來(lái)，快來(lái)�；睒溟_花了，可以吃槐花了呀！”我笑嘻嘻地邊拉著爺爺?shù)氖�，邊說(shuō)，爺爺也笑笑說(shuō)：“好好，別急，先去拿竹籃摘花，然后咱們今天做槐花麥飯！”說(shuō)到這兒，我不禁的腦海里浮現(xiàn)出了那讓人垂涎三尺的槐花麥飯了。我急匆匆的跑到樓上去拿籃子去了。
拿到籃子后，我便帶著爺爺去小區(qū)院子中的槐花樹下，這里春天是花香四溢、槐花迷人，夏天綠樹成蔭、眾人乘涼，秋天是孩子們捉迷藏的好地方，冬天是素雪中的巨人。四月的槐樹是我的'最愛，風(fēng)吹“沙沙…”一陣聲音中夾雜著花香向我飄來(lái)，“好香呀！”我深吸一口說(shuō)到，這時(shí)爺爺已經(jīng)踩在石頭疊起的梯子上采槐花了，“別想了，接著�！睜敔斦f(shuō)到，我抱著籃子去接爺爺扔下的一束束槐花，不一會(huì)兒籃子中便接滿了槐花，我樂(lè)呵呵的讓爺爺去給我做那香氣撲鼻的麥飯了。
一個(gè)深秋，夜里我怎么也睡不著，爺爺便帶著我下樓，到槐花樹下乘涼，“你聽，槐樹又在唱歌了！”爺爺向我說(shuō)到：“沙啦啦啦…”一陣風(fēng)吹動(dòng)葉子的聲音傳入我的耳朵，我說(shuō)“爺爺，你騙人，槐樹不會(huì)唱歌，它又不是人！”爺爺沒有回應(yīng)我，只是又拍拍我唱起了童謠：“槐花開，槐花香…”我閉上眼睛，在童謠聲中睡去，在槐樹的夢(mèng)中睡去。
“槐樹又開了呀！”轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了七八年，物是人非，爺爺也離去了，我也長(zhǎng)大了，可以自己去摘槐花了，槐樹的聲音依存，但，卻怎么也聽不見當(dāng)年的聲音了。
聆聽作文600字 篇5
踩著爸爸的腳印，穿著媽媽的舊衣，忽然間感覺到他們傳來(lái)的氣息，是那樣的溫暖，那樣的濃郁。在我們的成長(zhǎng)路上，很多難忘的故事，都和最親的爸爸媽媽有關(guān)�！}記
一、母愛無(wú)痕
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聆聽到母愛的聲音，就是從這首膾炙人口的童謠開始的。
母愛是細(xì)膩的，看似微不足道，但卻是無(wú)微不至的。
記不清，多少個(gè)漆黑的夜晚，媽媽都會(huì)起床看我：記不清，多少杯熱乎乎的牛奶，溫暖了我的心田；記不清，多少個(gè)甜蜜的`笑都給了我莫大的鼓勵(lì)……
母愛無(wú)痕，但可以用心感受到！
二、父愛無(wú)聲
望著爸爸匆匆離去的背影，淚水模糊了我的雙眼……
那是個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案。天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來(lái)一陣呼喊聲，是在叫我！我出了門，爸爸和外公已站在我們面前。外公說(shuō)：“天不早了，回家吧�！倍职直愦掖易吡恕�
事后，我才知道，爸爸當(dāng)時(shí)正在學(xué)校批改試卷，接到了電話便立刻趕回來(lái)……
三、愛意悠悠
為了我們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)了他們的大半生，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在愛的撫育中漸漸長(zhǎng)大……
爸爸媽媽：你們?nèi)绫K燈，照亮我前行的道路：你們是雨露，滋潤(rùn)我這棵小禾苗；你們似綠陰，為我擋炎炎烈日；你們?nèi)缫荒ǔ?yáng)，溫暖我的心田……你們的愛就如那清流通的溪水，永遠(yuǎn)流不完！
讓我們由衷感謝，感謝我們來(lái)之不易的生命，感謝成長(zhǎng)歲月里所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓所有的感激都化成一份關(guān)給爸媽的節(jié)日禮物。雖然禮物各不楨，但它們都有一個(gè)共同的名字。
這個(gè)名字叫“愛”！
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