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【實用】鑰匙的作文600字四篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的鑰匙的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鑰匙的作文600字 篇1
有人說,書是一片深藍色的天空,而書中的知識則是一顆顆璀璨的明星,當我們沉浸在書中的知識時,就仿佛撲到藍天的懷抱中去了。
書有很多的比喻,如:書是一片寬闊的大海,讓我們盡情翱翔在海洋的懷抱中;書是一把金色的鑰匙,打開了我們的'智慧之門;書是一盞明亮的燈,指引我們前進的道路?梢姇且患嗝瓷袷サ臇|西!
著名作家高爾基說過一句話:“書籍是人類進步的階梯。”是!書中有無窮的智慧,從書中,我了解到我們的山川勝跡、壯麗山河;通過書籍,我知道了大自然的美麗與奇妙。在書中,我讀到了春天的鳥語花香,夏天的綠樹如茵,秋天的秋高氣爽,冬季的壯麗雪景。書,讓我知道了我們祖國的偉大與美麗,書讓我了解到在革命戰(zhàn)爭中,戰(zhàn)士們共患難的品質(zhì)。我了解到很多,很多……
我國偉大人物毛澤東非常熱愛讀書,在炎熱的夏天晚上,還圍在大火爐前,借著火爐的微光看書,雖然汗流了一身,把衣服都弄濕了,可他卻絲毫感覺不到,還在那里專注的讀書。朱德總司令,沒什么學問,卻也熱愛讀書,下雨了,還在雨地里讀書,他們這些偉大人物在如此艱苦的條件下,都能刻苦讀書,我們今天在這么好的環(huán)境下,怎么能不好好讀書呢?
古今中外,多少著名的作家創(chuàng)作出無數(shù)本書。讀一本好書,讓人充滿信心,會使你找到在你生命中最重要的一顆明珠,F(xiàn)在,我把書比作一面大鏡子,純潔無暇,讓人分清什么是善、什么是惡、什么是真心、什么是假意,明白這些道理的人,最終能走上成功的道路。
莎士比亞曾經(jīng)說過一句話“學問是我們隨身的財產(chǎn),我們自己在什么地方,我們的學問就跟著我們在一起!弊x書也是一樣,不管在哪里,他都是你最好的朋友,最優(yōu)勢的良師益友。
讀書吧!讓知識的香氣漫步在你的身上,讓書成為你困難時鼓勵你的朋友,同學們,和我一起享受在書中的樂趣吧!
鑰匙的作文600字 篇2
都說老師是我們辛勤的園丁,也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。
那個時候,蘇老師是一名很好的語文老師,也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩,上課時總是不敢去舉手回答問題,就算想到了正確答案也不敢去回答問題。
那一天,最后一節(jié)課語文課開始了。突然,老師問了一個很簡單的問題,我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題,還不夠10秒鐘,突然,手卻不由自主地放下了。唉!這個膽小的我,連舉手都不敢!蘇老師注意到了我這個舉動,眉梢稍微皺了皺,但不久又舒展開來了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!卑橹宕嗟南抡n鈴聲,我緩慢地走向講臺!芭,心草,今天為什么回答問題舉了手又放下呢?”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來,蘇老師會不會很生氣地罵我呢?面對蘇老師的問題,我只能硬著頭皮地說了三個字:“我不敢!敝螅愕戎K老師的斥責。“哦!不用怕的,去勇敢地面對,才是最好的解決方法,答錯了沒關(guān)系的。你也可以得到正確的答案,不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎?下一次積極的回答問題啊,沒關(guān)系的!薄班拧!蔽揖徛攸c了點頭,決定不能再沉默下去。
從那以后,我不再沉默了,我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的'那把鑰匙。也因如此,我的語文也不斷地進步。每一次考試,我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光,是因為打開我心中的沉默才會有如此好的成績!
這一天發(fā)生的事,我記憶如新,像昨天發(fā)生的一樣。這一天發(fā)生的事,我一輩子也忘不了,它將永遠深深地印在我的腦!
鑰匙的作文600字 篇3
在我的心靈深處,埋藏著很多有趣、難忘的事物。有一件事我還記憶猶新著呢!
一想起來我便會情不自禁咯咯咯地笑出聲來。記得有一次,我和小伙伴去玩時,把鑰匙掛在了脖子上。
(以往我都是放在袋里的)我們一陣瘋跑后,又到處游玩。
游戲經(jīng)常翻新,有:僵尸和道士、吸血鬼可是快樂的時光往往過得那么快,我得回家了。
回到家,我習慣性地摸著口袋里的鑰匙,怎么掏也沒有,我一想:對哦,我把它掛在脖子上了。
我便看了看胸前,怎么還是沒有,心咯噔一下變成了石頭,我全身仿佛都僵硬了。
我努力回想,可始終沒有想到,我并沒有把鑰匙從脖子上拿下來過。≡趺椿厥?我嘟囔著。
時間一分一秒地過去了,我焦急地走來走去,嘴里不停地嘮叨怎么辦?怎么辦?我?guī)缀醯剿腥ミ^的地方找了個底朝天,可就是沒有。
我急得忘了哭泣,看著家門發(fā)呆,都快可以說是:目光呆滯了,只好等父母回來了。
爸爸終于回來了,看我對著門在發(fā)呆,問:你在干嗎呢?有鑰匙不進去?!我一下子撲了上去,梗咽著:爸。。爸,我我的鑰匙不在了,進。
進不去。爸爸卻一眼瞅見了我后背上的鑰匙,以為我在開玩笑。可我這副樣子,又不像,他馬上明白了大笑起來。
我很困惑,好奇地問:你笑什么?爸爸邊笑邊說:你的要是不是在你的.脖子后面嘛?聽了爸爸的話我趕緊用小手去摸,真的耶!
鑰匙好端端地長在我脖子后面呢!我立刻破涕為笑,跟著爸爸大笑起來,一來是因為鑰匙找到了,二來是因為向來嚴厲的父親笑了。
晚飯時,我繪聲繪色的將剛剛的事將給媽媽聽,媽媽也大笑起來,我一點兒都不覺得難為情。
聽了這個故事,我才不管你們有沒有笑,反正我自己覺得好笑就行了!
鑰匙的作文600字 篇4
學習,就像一座金色的寶庫。想要打開知識寶庫的大門,就必須擁有一把學習的金鑰匙。而我的金鑰匙就是——好的學習習慣。
一年級的時候,我的`作息沒有一點規(guī)律:四點多回到家后,我一點都不著急寫作業(yè),而是躺在床上休息。五點了,我還是不想寫作業(yè),就順手拿起一本課外書看。過了一會兒,我就去吃飯。然后我便開始慢慢地寫作業(yè)。一年級上學期的作業(yè)量還不多,我還可以應付得過來?墒,到了一年級下學期,作業(yè)開始變多,我漸漸感到很吃力。有一次,一直到了十點我才寫完。第二天上午正好考試,我迷迷糊糊地答著卷子。下午試卷發(fā)下來了,一個刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想:不能再這樣下去了。
為了改進學習方法,我給自己訂了一張時間表:每天回到家后,馬上做作業(yè)。從四點半做到六點;六點鐘吃飯洗澡。全部時間不超過四十分鐘。吃飯后,若有作業(yè)沒有完成的,七點鐘前必須完成;七點準時開始學習。學習兩個小時后,自由活動三十分鐘。九點半準時睡覺。
有了這張時間表,我每天都嚴格地按照上面的去做?墒,有時我的作業(yè)不一定能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。有一天中午,我閑著沒事干,突然想:我不是可以抽時間在學校寫點作業(yè)嗎?說干就干,我拿出作業(yè)本,飛快地寫著……那天下午沒到六點,我就把所有的作業(yè)寫完了!以后,我經(jīng)常在學校抽時間寫作業(yè),而且越寫越多,越寫越快。這樣一來,我學習的時間就更多了。
如今,我已不再用這張時間表了,因為它已經(jīng)成了我的習慣。以后,我還會使用這把鑰匙,開啟更多的知識寶庫。
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