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童心作文600字合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的童心作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童心作文600字 篇1
童年是一段天真美好的時(shí)光，記載著我們的成長歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心，里面包蘊(yùn)著的是純潔和美好，
沒有半點(diǎn)雜質(zhì)。
曾看過這樣一個(gè)故事：作者給一個(gè)三歲的孩子講《龜兔賽跑》這則寓言，想讓他從中知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。故事講完后，孩子提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習(xí)?可它不是個(gè)誠實(shí)的孩子?它為什么不把兔子叫醒?它只想著自己贏�！边@個(gè)沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長，可我們只知道去贊揚(yáng)烏龜?shù)闹t虛，卻忽略了我們中華民族誠實(shí)的美德!
孩子們是在用自己的視角來看待每一件事，這種童心從未受過任何世俗的渲染，那樣的天真，那樣的無憂無慮。童心世界永遠(yuǎn)是美好的，沒有紛爭，沒有人與人之間的為名為利，給人一種耳目一新的感覺。他們終歸還是孩子，快樂是他們的代名詞。不懂得社會(huì)的殘酷競爭，也不知道將來等待著他們的會(huì)是怎樣一個(gè)未知的'世界。整天嘻嘻哈哈，沒有煩惱的生活著，真希望這樣的時(shí)光能成為永恒。珍惜吧，明天我們可能就會(huì)長大，不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。
用一顆童心展望世界，你看到的定會(huì)是另一番景象。例如麥哲倫當(dāng)初環(huán)球成功證明地球是個(gè)球體，我們可以提出這樣的疑問：在科技不發(fā)達(dá)的以前，環(huán)球成功不也可以說明地球是個(gè)圓柱體嗎?……拋掉昨日的煩惱，擁有一顆童心去感受生活吧!那生活中的種種不如意也許就不會(huì)存在，迎接你的是一個(gè)嶄新的未來。童心世界，豐富多彩，它永遠(yuǎn)是一塊大人們無法涉足的圣地!
童心作文600字 篇2
周末，我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水，碧水藍(lán)天，十分美麗。我卻提不起興趣，刷著抖音，架著二郎腿，坐在一旁吃著零食。
隱約中，我好像聽到有人在叫我。但是因?yàn)槌两诙兑糁�，我并沒有理會(huì)。緊接著，一聲更大的呼喊聲傳進(jìn)我的耳朵里，”姐姐，快過來幫我一下！”抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是表弟在叫我。隨手抓了一把零食，走了過去：“怎么了？”“你幫我把腳埋起來，然后再用那個(gè)桶取一點(diǎn)水，澆上去，我的腳就動(dòng)不了了�！薄澳愣忌纤哪昙�(jí)了，怎么還那么幼稚�！蔽野咽掷锏�.零食塞進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)身就要走�！敖憬隳憔蛶臀乙幌聠h，好不好？”他撒嬌著對(duì)我說。
“好吧，好吧！我先把手機(jī)放包里�！蔽蚁扔蒙匙影阉哪_埋住，“然后呢？”“你再去江邊取一桶水，澆在我的腳上，后面也澆一點(diǎn)�！薄昂�！事兒真多�！薄敖憬悖@樣子弄冰冰涼涼的，可舒服了，建議你也試一下。”“那好吧。”我站在那里，他把腳用力一撥，出水了。之后就用沙子把我的腳埋住了，然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水，又小跑著跑過來，彎著腰把水倒到我的腳上�！巴�！真的好舒服�！薄澳憧纯茨懿荒馨涯_拔出來�！蔽矣昧σ话�，“諾，不就出來了嗎�！薄昂昧撕昧�，該你幫我弄了�！薄� 夜幕降臨，我和表弟仍然在玩沙子。
“你們兩個(gè)，快走了，還得回去吃飯呢�！薄榜R上，等一會(huì)兒。”上了車，表弟還戀戀不舍的想要繼續(xù)玩�！皨寢專麓芜�會(huì)再來嗎？我還想在這里玩�！薄昂冒。锌赵賮戆��！薄耙�！太棒了！姐姐，下次還來嗎？”“當(dāng)然啦，這里真的很好玩�！� 童年的樂趣多種多樣，也許一桶水，一堆沙子就可以玩一下午。
我的童心，仿佛也被他挖掘出來，完全沒有了姐姐的樣子，我也變成了一個(gè)孩子。
童心作文600字 篇3
一直以來，我覺得我的媽媽是一個(gè)機(jī)器人，面部幾乎見不到陽光，表情大多是冷冷的嚴(yán)冬。
去年的六一兒童節(jié)，我那嚴(yán)肅萬分的媽媽終于透露出她那久違的童心。在孩子面前一直注重大人形象的媽媽卻在孩子的節(jié)日中與我們一同打鬧、嬉戲，玩得不亦樂乎，臉上也露出了從來沒有過的天真笑容。
我不明白是因?yàn)槭裁�，那天，她竟然帶我去游樂園，并且主動(dòng)提出要玩小火車之類的游戲，這讓我大感意外。在之前，這樣的事可是聞所未聞的。
媽媽玩得不亦樂乎，興奮得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好幾次，但她似乎根本不在意。經(jīng)過的路人看到這樣的情形，總會(huì)匿笑，并且低頭嘀咕起來。幸好當(dāng)時(shí)我離她較遠(yuǎn)，不然霉就倒大嘍。這個(gè)玩了又玩那個(gè)，她幾乎對(duì)每一個(gè)游樂項(xiàng)目都興致勃勃，上躥下跳，一點(diǎn)也不顧自己的形象。滿園的人都跑過來看她玩，她還意猶未盡地要去玩其它項(xiàng)目，我實(shí)在忍不住拉住她道：“你到底要干什么呀！很丟人啊！”她聽了之后，愣了一下，如同一個(gè)小女孩一般，羞紅了臉，還一臉委屈的.模樣。
慢慢走在回家的路上，我們誰都沒有說話，我仔細(xì)回想，這才發(fā)覺媽媽從來沒有像今天這樣開心過。我覺得自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)該傷害她的童心。為了安慰她，也為了讓她原諒我，我輕輕拍了一下她的手，剛想開口，她就止住我說：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以后不會(huì)再這樣了�！�
我突然覺得，我犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，我無意間把媽媽那天真純潔的童心給撕成了一塊又一塊碎片，撒在時(shí)光的長河中，無聲無息地?cái)咳チ恕?/p>
媽媽的童心被我的虛榮心無情地磨滅了，她又回復(fù)到以前嚴(yán)肅的樣子，我的心底里多了一份永遠(yuǎn)的懊悔，隨著時(shí)光的流逝，越發(fā)對(duì)媽媽覺得愧疚。
童心作文600字 篇4
我和爸爸在花鳥市場里買花草時(shí)，路過一家店，爸爸突然叫住我。只見爸爸十分興奮，臉上洋溢著孩子般的調(diào)皮！我過去一看，與爸爸異口同聲大叫道：“好大一個(gè)葫蘆�。 敝灰�，一個(gè)三十厘米長的大葫蘆，它的蒂起碼也有五到七厘米長。我和爸爸看著這個(gè)‘寶葫蘆’心里直癢癢，便把它買回了家。
一回家，爸爸便說：“我是葫蘆娃！”頭上還頂著這大葫蘆！我看著他這副滑稽模樣也是醉了呀！他又說：“我是水娃！看我噴水功�！彼攘艘豢谧詠硭伤荒茉诜块g里噴出水來呀，只好到陽臺(tái)上噴到花盆里去。爸爸他雖然有點(diǎn)幼稚，但是他左蹦右跳的動(dòng)作讓人忍俊不禁。我說：“爸，你這是葫蘆狗熊吧！”
他卻好像還沒玩夠，又換了一個(gè)扮相，他又背著這個(gè)葫蘆，鼻子上粘了一只金黃色的彩鉛說，來個(gè)‘金雞獨(dú)立’說：“我是金角大王，看，這是我的紫金葫蘆�！蔽艺f：“那是黃色的。”他又改編著說：“我這是最稀有的黃金葫蘆。”他舉起那葫蘆對(duì)著我來了個(gè)‘金雞獨(dú)立’說，“黃箴言！”我喊：“在！”他說：“你被吸走了！”我想在電視劇里被吸進(jìn)葫蘆的'悟空用它的救命毫毛打了一個(gè)洞逃出去的，我說：“我已用我的救命毫毛逃脫出去了，”我又接著說，“老爸，你太幼稚了重回幼兒園吧！”
他又去扮角色了，興奮地舉著葫蘆假裝吃仙丹的樣子，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋好像能夾住蚊子！又好似喝醉酒的樣子說：“我老孫吃光你的仙丹！”
我覺得：現(xiàn)在的快樂不用蘋果手機(jī)、電腦那么高級(jí)，只要你有一顆童心你就會(huì)嘗到快樂的滋味。
到了中學(xué)，壓力在繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們家里有這么一顆開心果老爸，給我們帶來的是無限的快樂，真好！
童心作文600字 篇5
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄痪渚渥x書名言，通過讀書，讓我們對(duì)這些讀書名言有了深刻的體會(huì)。
我第一次接觸書，還是在幼兒園時(shí)，當(dāng)時(shí)我正好學(xué)了漢語拼音，當(dāng)我把學(xué)會(huì)漢語拼音的消息告訴爸爸后，爸爸聽后高興的說：“兒子，我給你一件禮物怎么樣?”我一聽，立刻來了興趣，連忙問：“是什么呀?快給我看看。”爸爸不慌不忙的從書架上抽出一本書，叫做《克雷洛夫寓言》，說：“你學(xué)會(huì)了漢語拼音，來，看看這本帶拼音的書，你會(huì)有很多收獲的。”“是嗎?”我問爸爸，爸爸說：“你讀了就知道了”我接多書，便開始看：“哇，真好看呀!”剛看完一篇，我便發(fā)出贊嘆，幼兒園畢業(yè)了，這本書也看完了，這本書讓我明白了許多的道理。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了只知道玩的同齡孩子。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了不少漢字，所以，我愛看書愛到了瘋狂的程度，下課看、吃飯看、走路看、上廁所看、有時(shí)甚至晚上書沒看夠，拿個(gè)手電筒鉆被窩里看，短短三四年時(shí)間。我就看了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》等許多好書，這些書讓我受益匪淺，可我在瘋狂時(shí)，我也付出了沉重的代價(jià)：近視!但我覺得是值得的，因?yàn)樽x書讓我體會(huì)了許多好處：讀書讓我從一個(gè)懵懂的孩子成為了一個(gè)懂事、聰明的孩子，而且我寫起作文來也得心應(yīng)手。
我現(xiàn)在在讀《假如給我三天光明》以后計(jì)劃讀《紅樓夢(mèng)》之類的書，再以后計(jì)劃讀更好的書，好書會(huì)伴我一直成長下去。讓書香浸潤好時(shí)光……
童心作文600字 篇6
一幅簡單的圖畫，往往告訴人許多道理，而富有哲理的漫畫則更有意義。
一天，我在書店看到一幅漫畫：一個(gè)六七歲的小男孩辛辛苦苦地畫了一幅他爸爸的肖像畫，雖然比例不當(dāng)，但是對(duì)那個(gè)小男孩來說已經(jīng)不錯(cuò)了。畫好畫，小男孩興高采烈地去找他的父母，想讓他們欣賞自己的“杰作”。而結(jié)果卻令小男孩萬分失望。只見他爸爸破口大罵：“你怎么能把我畫成這副丑樣呢？”短短一句話，不僅傷了孩子的自尊，也傷了孩子的童心，而這幅原本寄托著孩子美好心愿的畫，轉(zhuǎn)瞬間便成了孩子的噩夢(mèng)。
想想在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長有時(shí)候說話的時(shí)候往往不太注意，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事或做事做得不太好的時(shí)候，往往只是粗暴地批評(píng)指責(zé)，不知道那些家長有沒有想過：你的一句無意的'話會(huì)使孩子幼小的心靈受到沉重的打擊，甚至可能會(huì)影響其一生！
大人望子成龍的初衷固然好，但不能強(qiáng)迫孩子做他們無法完成的事情。如果孩子做不好，家長就訓(xùn)斥，孩子感到難受，孩子心情越難受就越做不好，越做不好家長就越要訓(xùn)斥，這就形成了惡性循環(huán)。
俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡言傷人六月寒�！辈粌H家長說話要三思，我們所有的人說話前也應(yīng)該先站在別人的角度想一想別人的感受，如果別人也這樣說你，你自己能接受嗎？所以，以后請(qǐng)大家都不要用刻薄的話訓(xùn)斥別人，因?yàn)樽鹬厮耸亲鋈说淖罨镜臏?zhǔn)則。孟子也曾說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者， 人恒敬之�！敝挥凶鹬貏e人的人，才能得到別人的尊重。
最后，我想對(duì)像小男孩這樣的家長說：“也許有時(shí)候你的孩子做的事情可能的確做得不夠好，但是他畢竟是孩子，他是那么的天真、善良，請(qǐng)你給他多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要扼殺一個(gè)孩子的童真好嗎？你的寬容與鼓勵(lì)將是孩子自信的源泉�！�
童心作文600字 篇7
童心是什么？童心是望見天空中閃爍的星星時(shí)，癡癡地說那是愛笑的姑娘在眨眼；童心是在草地中打滾時(shí)，一撲入柔軟的綠地毯探索新事物鬧著不愿離開；童心還是看到白云時(shí)，嚷嚷道那是白色的棉花糖，笑嘻嘻地吵著摘一片嘗嘗它的香甜。童心到底是什么？童心是一中稚嫩的想法、是一種不切實(shí)際的理想，它很純潔，似乎只存在兒童的心里，是嗎？我?guī)е鴨栴}開始了探索。
一天，我在公園里，坐在長椅上，視線很快被綠地里的小孩吸引了。一個(gè)穿藍(lán)色衣服的男孩，汗水順著他的臉頰不停地望下流，但他仍然專注于手上的工作、絲毫不受影響。我好奇地走上前觀看，原來，讓他樂不思蜀的“工作”只不過是逗弄西瓜蟲，只見他用手輕輕一勾，長條形的蟲就滾成了圓形，不一會(huì)兒，蟲又恢復(fù)成了原狀，那個(gè)男孩一邊不停地?fù)芘�，一邊還憨憨地笑個(gè)不停。我看了一會(huì)兒就忍不住了“真不知道，為什么他這么有精力�！蔽以谛睦镉致裣铝艘涣栴}的種子。
我繼續(xù)向前走，在河邊的堤岸上停下了腳步，一對(duì)正在打鬧的父女闖入我的視野。
父親在前方假裝用力地跑，與身后的女兒進(jìn)行賽跑，父親總是與女兒保持一定的距離。有時(shí)，還會(huì)故意放慢步伐，等待已漸遠(yuǎn)的'女兒追上來。接著，又故意帶著“挑釁”的話鼓勵(lì)女兒。我好笑的望著他們父女，心里還是疑惑不已，但這疑惑在父親經(jīng)�；仡^時(shí)所帶的笑容中漸漸淡去了，心里浮出了答案。在越來越暗的太陽余輝中、我邁出了回家的腳步。
童心是什么？它沒有固定絕對(duì)的回答，但可以肯定，它所對(duì)應(yīng)的是美好，“美好”即使擁有它的人并不真正的知道，但它的存在不允許任何人忽略它，而它也并不僅存在于兒童心中，它還存在于每個(gè)人的心里。就算這個(gè)人的生命軌跡在慢慢消失，但童心所閃爍的光芒卻一刻也不會(huì)熄滅。因?yàn)�，每個(gè)人對(duì)美好事物的追求總不會(huì)在某些時(shí)刻而停止！
童心作文600字 篇8
“小姨，小姨，快來陪我玩�！苯憬慵野藲q的女兒正纏著我，讓我陪她玩。而我正被一道數(shù)學(xué)題困住，正煩著哪。她也來煩我，我想對(duì)她發(fā)脾氣，但是不能，只能耐下心來哄她
"悠悠乖，小姨要寫作業(yè)，沒有時(shí)間陪你玩，你去找媽媽……”好不容易哄走了悠悠。
而我，也無心再寫作業(yè)了。曾幾何時(shí)，我也像悠悠那樣貪玩。而現(xiàn)在，看著桌子上的那一堆作業(yè)，我無奈地嘆口氣，繼續(xù)去跟作業(yè)做斗爭
"小姨，小姨，這是什么？”悠悠手里攥著一個(gè)東西向我跑來，跑到我面前張開手。我看見悠悠手里拿著的竟是一條皮筋。
我低下頭拿起悠悠手里的皮筋說：“這是小姨小時(shí)候愛玩的一種玩具。”
"那怎么玩呀？”悠悠好奇地問，似乎并不明白一條繩子怎么玩。
"兩個(gè)人撐著皮筋，一個(gè)人在中間跳。”我看悠悠似乎還不理解怎么玩，就放下手中的筆，牽著她走到院中。
將皮筋解開，繞過兩棵樹再打上結(jié)，所幸兩顆樹離得并不遠(yuǎn)。
“悠悠看好了，小姨跳一個(gè)給你看，一會(huì)兒你自己玩好不好�！蔽倚睦镞�沒忘了哪一堆作業(yè)。
“好�！庇朴拼嗌膽�(yīng)答。我跳了幾遍，把悠悠教會(huì)了以后。就回到屋子繼續(xù)跟作業(yè)作斗爭。等作業(yè)做完了我看向窗外，悠悠自己在那玩得不亦樂乎。
我忽然想到現(xiàn)在的我們除了作業(yè)還有什么�；丶覂商欤瑢懽鳂I(yè)，玩手機(jī)，電腦。不再愛出門，不再愛打鬧。
當(dāng)初的我們?nèi)ツ膬毫�？�?dāng)初那一天天出去瘋的'我們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
不知道去哪了。不知道何時(shí)我們的童心被作業(yè)趕走了；不知道何時(shí)我們不再愛跟父母交談了；不知道何時(shí)我們不再愛出門了。
我推開門，跟悠悠說：“小姨這兒還有別的跳法，還有跟這個(gè)一起玩的歌謠吶，悠悠要不要學(xué)，小姨可以教你�！庇朴坪軞g快地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“小汽車滴滴地吹，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”我邊教悠悠，邊唱著，跳著。
不該丟失的童心，不知何時(shí)已經(jīng)丟了，所幸我已經(jīng)找回來了。
童心作文600字 篇9
開學(xué)沒多久，一天早上，我班小朋友豆豆的奶奶向我反映：星期天孩子在家把養(yǎng)在魚缸里的幾條金魚都曬成了魚干。奶奶氣憤地說：“這孩子怎么了，一點(diǎn)愛心都沒有，這么殘忍�！甭牭竭@里，我心中不禁疑問：會(huì)是這樣嗎？豆豆為什么要把可愛的小魚曬死呢？晨間活動(dòng)時(shí)，我悄悄走到孩子身邊，還沒能等我拉起他的手時(shí)，可這時(shí)，他卻象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣要告訴我一個(gè)小秘密：“老師，昨天我去叔叔家發(fā)現(xiàn)小魚和人不一樣，是因?yàn)樗枰钤凇G色氧氣’中。我說得對(duì)嗎？”“對(duì)呀，你怎么會(huì)想到這個(gè)問題呢？”我有意引導(dǎo)。“人不曬太陽會(huì)缺鈣，還是媽媽告訴我的�？尚◆~曬太陽它就會(huì)死掉�！闭f著，孩子難過地低下頭。噢，我疑惑的問題終于找到了答案：原來，孩子是因?yàn)橄霂托◆~補(bǔ)鈣而想到了這個(gè)他認(rèn)為很有效的辦法，沒想到會(huì)適得其反�？晌覅s從豆豆身上看到了一份求知的熱情和勇于探索的可貴精神。正是為了了解、驗(yàn)證，孩子才有了這樣的行為。這樣一個(gè)看似殘酷的實(shí)驗(yàn)，至少使孩子了解了魚和人是不同的。
知識(shí)的獲得離不開實(shí)踐。豆豆的這種做法不也正是探索科學(xué)、尊重科學(xué)的體現(xiàn)嗎？孩子的.天真和無知造成的失誤是可以被我們成人所諒解的，而不該去一味地橫加指責(zé)。豆豆要給小魚補(bǔ)鈣，正體現(xiàn)了一份真摯的愛心，孩子的動(dòng)機(jī)是單純和善良的。我們此時(shí)應(yīng)給予理解和肯定，尊重孩子的夢(mèng)想，尊重孩子獲得知識(shí)的手段，才能鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索科學(xué)，獲得經(jīng)驗(yàn)。
孩子們正以自己的經(jīng)驗(yàn)去感受著這片藍(lán)天、這片熱土。走進(jìn)童心世界，教師會(huì)看到幼兒自己的奇思妙想和創(chuàng)意。讓我們?nèi)ジ形騼和哪欠萃�，領(lǐng)略那個(gè)獨(dú)特的精神世界吧！
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