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喜歡老師的作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼南矚g老師的作文600字5篇，歡迎大家分享。
喜歡老師的作文600字 篇1
盡管我僅有8歲，僅僅個一年級的中小學(xué)生，但是由小到大，早已有好多好多教師教過我了，我在兩歲半剛開始上幼托班一直到幼稚園，期內(nèi)也有許多課余興趣培訓(xùn)班的教師，許多教師我已經(jīng)不記得了，或是早已忘記了他的姓式，但我始終都不容易忘記的是我最喜歡的孫老師。
孫老師大約40幾歲，看起來相貌平平，雙眼小小，看起來很嚴(yán)肅認(rèn)真，一張口，有點(diǎn)東北口音的普通話水平聽上來有點(diǎn)兒搞笑。記得我是五歲半剛開始學(xué)圍棋的，當(dāng)時母親也是看著我這只“小猴”老是注意力不集中，就要我試一試，看學(xué)習(xí)圍棋是不是能讓我的心定一些，想不到由于孫老師，他要我狠狠愛上中國圍棋。
第一次授課，我看到孫老師嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子還有點(diǎn)兒焦慮不安，可他一張口我也樂了，中國圍棋的黑與白多色棋盤在他口中變成了“小兔子”和“小黑熊”，小兔子和小黑熊奮勇爭先，中間發(fā)生了很多有趣的小故事，逗得大家開懷大笑，不經(jīng)意間一小時就過去，時間過的可真快啊！
那時候我是中國圍棋班最少的`一個，孫老師老是要我坐著最前邊，授課也老愛提出問題我，我答對了就笑嘻嘻的高聲夸獎我，我答錯了，他還是笑嘻嘻的給我改正，從來不指責(zé)我，但是看待班里這些頑皮的男孩子，孫老師可兇啦！
每一次鋼琴考級前，孫老師都是會通電話或是發(fā)信息來激勵我，幫我自信心和膽量，而每一次考過，他都是會第一時間內(nèi)撥打電話了解我的戰(zhàn)況，我成功根據(jù)鋼琴考級，孫老師跟我一起開心，我認(rèn)為孫老師如同關(guān)注自身的小孩一樣關(guān)注愛惜我，要我十分打動。
遺憾在我教棋一年以后，不知道是什么原因，孫老師離開中國圍棋院�；貣|北地區(qū)家鄉(xiāng)來到，臨行還撥打電話，激勵我繼續(xù)好好學(xué)習(xí)棋，還常常在網(wǎng)絡(luò)上教我、指導(dǎo)我，我確實(shí)很思念孫老師，很感謝他，我好想當(dāng)應(yīng)對孫老師說：感謝你！孫老師，你是我心中的中國圍棋啟蒙老師，就是你讓我愛上了中國圍棋，并想要將中國圍棋作為我的終身喜好。孫老師，善人一生平安！
喜歡老師的作文600字 篇2
在一位老玉匠那雙粗糙的手里，捧著一塊裹著泥巴的石塊，雖然在別人的眼里是一塊經(jīng)不起雕琢的普通石塊，但在老玉匠心里，這塊石頭是一塊無瑕的玉石——只要用心雕琢。在老玉匠經(jīng)過一日日、一夜夜的細(xì)心捶打、摩擦、雕琢之后，一塊閃著幽光的玉石出現(xiàn)了。
在爐膛上，一塊硬硬的泥塊在忍受著各種工序，它的夢想是成為他的驕傲。
在鐵砧上，赤紅的鐵塊在忍受著捶打，它只想在出鞘時的那一瞬間璀璨。
我的老師啊你！您如那老玉匠，決心要把那塊頑石打磨成玉。那渾身火焰的爐膛，決心要烘烤出沒有瑕疵的陶器。那時常被火燙的鐵砧，決心要捶打出鋒利的刀刃。
我的老師��！每天每位老師都走了，你還在辦公室里做材料，像我們成績?yōu)槭敲礇]有上升，是不是聽不懂……
劉老師，自從您來到這兒后，我們經(jīng)常惹您生氣，但是您還是用燦爛的笑容消融上節(jié)課的冰塊。劉老師，您是冬日里的暖陽，是清晨的甘露，是沙漠里的一泓清泉……
劉老師，您瘦了，是不是為我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心？劉老師，今日您的笑容少了，一個人能擔(dān)下這么多課程。老師，我真想在您講課講得嗓子啞痛時，線上一杯菊花茶，如果您喝到淡淡的菊香，那菊香正能代表我的心意。
在知識海洋里，浪卷起一顆顆知識的果實(shí)，卷落在沙灘上，您一一拾掇，放在籃子里，回來分發(fā)給我們。
在碧綠的.草原上，風(fēng)吹閃著一朵朵紫色的小花，風(fēng)吹落了花瓣，根莖又送上新的一朵，老師，您猶如那俏麗的花朵下的根莖，孕育著新一代的花朵。
老師，您是園丁，種出了甜美的花朵；你是大地，滋養(yǎng)著千萬物種；您是冬日的暖陽，讓久違的綠葉得到舒展……
敬愛的老師��！我寫不出精美的詩篇表達(dá)心靈對您的敬仰，惟愿冬日的暖陽能照到您會心的微笑，寒風(fēng)來臨前多穿一件衣裳！
喜歡老師的作文600字 篇3
老師，從三年級到五年級，您已經(jīng)教我們?nèi)炅�，明年，我們還會如期相見嗎？
——題記
老師就像一顆“夾心糖”
黑黑的皮膚，足有一米八的身材，穿上西裝就像一只胖胖的企鵝，平常不茍言笑，關(guān)鍵時刻最特別暖心，這就是我們的班主任李老師。李老師不愛笑，講課時就像一只獅子在怒吼，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講，老師就會“請”出路隊(duì)旗，用旗桿象征性地在他的手上敲幾下，你見了他，也會敬畏三分的�？墒牵幸惶�，我發(fā)現(xiàn)老師冷冷的外表下藏著一顆柔軟的心。
那是一次課間操，有一個同學(xué)跑著跑著，不小心摔倒了。老師一見，趕緊扶他坐在臺子上，把他的褲腿卷起來，仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)鮮紅的血正在往外滲。李老師二話不說，背起他就往醫(yī)院送。這位同學(xué)的體重足足有七十斤，而老師氣也不喘地就把他背了過去，雖然我們不知道后來老師怎么樣，但我為有這樣的老師而自豪。
“用實(shí)力證明你自己”
有一次數(shù)學(xué)測試，我得了98分。當(dāng)老師宣布成績時，有幾個同學(xué)竊竊私語：“應(yīng)該是抄的`吧，她怎么會考這么高的分？”“對呀，做卷子竟然抄別人的，真不害羞！”我的眼淚差一點(diǎn)兒就流了下來，這明明是我自己努力的結(jié)果，怎么可以冤枉我抄別人的呢？這時，李老師過來對我說:“如果他們不想相信你，那么就用實(shí)力證明你自己吧�！甭犃死蠋煹脑�，我暗下決心，下次考試，我一定讓你們心服口服！結(jié)果，到又一次數(shù)學(xué)測試，我又一次考了98分！這一次，沒有人再說我是抄的了。從此，我記住了老師說的那句話：“用實(shí)力證明自己。”
老師，我會繼續(xù)努力的
這就是我的班主任李老師，我最喜歡的老師。常常告誡我們：“在正確的時間里做正確的事。”老師，我會記住您的話，更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為一個全面發(fā)展的好少年。
喜歡老師的作文600字 篇4
我最喜歡的一位老師是上學(xué)期教我們語文的曹老師。
曹老師他有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然他也有缺點(diǎn)噢！他總是喜歡穿著黑色的運(yùn)動衣跟男同學(xué)在操場打籃球，但他偶爾也會在黑板上寫錯別字喲！曹老師對我們的學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真，每次我們有不懂的去問他，他總會很細(xì)心的給我們講解，直到我們都聽懂為止。哦，對了，老師的身高，我到現(xiàn)在都不知道，盡管我很想知道。
你知道嗎，我發(fā)現(xiàn)曹老師和我一樣喜歡吃蘋果，他經(jīng)常在中午就吃一個蘋果。難道老師和我一樣也很喜歡喝奶茶嗎？可是美好的時光總是過得很快，前不久，老師離開了我們而去了另外一個城市。這時來了一位新老師，雖然他對我們也很好，但是我們不可能忘記曹老師的，我們非常的想念曹老師……
時間已經(jīng)過去了很久，不知遠(yuǎn)方的他，生活的'還好嗎？他在老家考試，如果考上了，他就永遠(yuǎn)不會再來了；如果考不上，曹老師他就可能回來，我真的希望他能考不上而回到我們的身邊……
記得就在同學(xué)們說老師要走的那一刻，我的內(nèi)心一片空白，我難過極了。唉，希望我可以見到曹老師，真的非常希望！我的生日已經(jīng)過去了，我的心愿也許了，它可能不會實(shí)現(xiàn)，但我真的希望它能實(shí)現(xiàn)，我多么想念老師��！曹老師，就算老天爺不幫我實(shí)現(xiàn)這個愿望，那你一定要幫我實(shí)現(xiàn)啊！我每天都會許愿，每天我都會看到你那因?yàn)樯鷼舛霈F(xiàn)的兩個小酒窩，還有你那張充滿朝氣的臉……
老師，你一定要回來，我們都希望你能回到我們的身邊。
最后，我想對您說：謝謝您，老師！
喜歡老師的作文600字 篇5
我喜歡的老師是小學(xué)三年級的語文老師何老師。她眉清目秀的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子，還架著一副眼鏡，讓她看起來像一個學(xué)富五車的大學(xué)者。何老師是一個現(xiàn)代的“如來佛”，我們班57個“小猴子”都跳不出她的“五指山”。在何老師的辦公室里有本小本子，上面記著許多人的名字，有不戴紅領(lǐng)巾的，有不交作業(yè)的，有上課講小話的。只要進(jìn)了“黑名單”，何老師就會很耐心地和你談話，或者手把手的`教你一點(diǎn)點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)完。何老師工作特認(rèn)真，就沒有見過何老師那次說話不算數(shù)的。哈哈，就算再調(diào)皮的“猴子”也被治得服服帖帖的。有一次我把作業(yè)落在家里了，老師叫我到辦公室，我忐忑不安的來到老師的辦公室，老師說：“汪蒙，你的作業(yè)呢？”我猶豫了一會兒說：“我放家里了�！焙卫蠋熋业念^語重心長地說：“汪蒙啊，以后記得整理自己的學(xué)習(xí)用品，下次別再忘記了，下午拿來。”我“嗯”了一聲便離開了辦公室。下午，我把作業(yè)拿來了，老師連連夸獎我是誠實(shí)的孩子，我高興極了。想當(dāng)初，在老師的辦公室我可是做好了要讓老師好好尅一頓的心理準(zhǔn)備的。
何老師不僅相信、尊重自己的學(xué)生，而且十分關(guān)心我們。我們班有幾個同學(xué)的爸爸、媽媽在菜市賣菜，沒有時間管孩子，何老師主動提出當(dāng)輔導(dǎo)員，每天都不辭辛勞的給李強(qiáng)等同學(xué)輔導(dǎo)功課。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班的同學(xué)都進(jìn)步很快，平均分也飛速攀升，從“第一”到了真正的第一！有這樣的老師我能不幸福嗎？所以我最喜歡的老師是何老師。
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