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小學(xué)畢業(yè)作文600字
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼間,六年就過去了,我馬上就要升到初中了,此時,我對我的同學(xué)十分留戀。從前,我總是希望快點到初中,因為初中就代表自己已經(jīng)長大了?墒,現(xiàn)在,我卻十分舍不得。我們還未忘記童年時的歡笑;我們還未忘記剛?cè)雽W(xué)時的愉快;我們還未忘記搞活動時的那種無憂無慮的感覺……雖然我們快分離了,但我們以前一起歡樂的情景我卻歷歷在目。想起以前我們一起笑,一起玩,一起狂奔,一起歡樂的情景,我就會淚如雨下。即將升到初中的我,心情既愉快,又忐忑不安。
如果世界上有時光機(jī)這種機(jī)器,我一定要回到剛?cè)雽W(xué)時的那個時段,因為,那時的我們,是那么無憂無慮,不用為任何事而煩惱,更不會知道跟同學(xué)分離是什么滋味!不只是同學(xué),還有一位在默默工作的'人,也值得我們懷念‐‐那就是老師。謝謝您,老師!謝謝您這六年來對我的諄諄教導(dǎo),您無私地把知識教給我們,自己卻不要報酬。老師,您就是春雨,滋潤了我們這些祖國的花朵,自己卻消失在泥土之中,您也是勤勞的園丁,無私地灌溉了我們,讓我們健康成長。我將永遠(yuǎn)把您牢記在心!光陰似箭,日月如梭。時光總是在我們不經(jīng)意間溜走了,我們應(yīng)該僅僅抓住它,節(jié)約每一分每一秒,或者跑在時間的前面,和時間賽跑才行,不能虛度光陰。
在最后的時光里,我要珍惜每一天每一分,和即將分離的同學(xué)們好好相處每一天,不能吵架。再見了,同學(xué)們;再見了,老師們;我會永遠(yuǎn)牢記我們在一起的每一天,讓我們的友誼、師生恩情天長地久!指導(dǎo)老師:齊老師點評:題目取得新穎奪目,讓人眼前一亮,文中用大段優(yōu)美的蚊子來書法了你對同學(xué)老師的感恩之情!感情較真!加油!
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇2
至我最愛的六年四班的同學(xué)們:
青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,彈指一揮間,六個春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走,感謝這六年來陪伴在我身邊的你們,是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的,雖然我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些小分歧,有時候甚至好幾天,好幾個月都不說一句話,現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟,我們學(xué)會了不拘小節(jié),離別,總是有一些悲傷和凄美,不過不洗傷心,因為離別是為了下一次重逢,我們會在地球的每一個角落遇見你們,也許不會,但我堅信,我們一定還會有重逢的機(jī)會,就像陳哲凱同學(xué)說的,六年四班永遠(yuǎn)不會散!我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù),我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎?我們剛剛?cè)雽W(xué)的時候,老師牽著我們稚嫩的雙手,走進(jìn)這個陌生的建筑,陌生的學(xué)校,陌生的教室,身邊一切的一切都是那么陌生,老師在講臺上做著自我介紹,我們在下面認(rèn)真的聽著……
往事歷歷在目,徐老師,你當(dāng)了我們六年的`老師了,您是美的耕耘者,美的耕種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,70多億人的地球,茫茫人海中的遇見是多么渺茫,我們偏偏被分在六年四班,我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢?對,這就是緣分,我們被分到一個班,是緣分,我們相識,是緣分,我們認(rèn)識我們的老師,是緣分……畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,多么想像以前那樣,說那些不好聽的話,現(xiàn)在想想,以后,可能就聽不到這樣的話了吧,在對我們發(fā)一次脾氣吧,在和我們一起嬉戲吧,在和我們上最后一節(jié)語文課吧!我希望,畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課,老師讓默寫的不是古詩文,而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天,我們要微笑著滾蛋!傷心了,就抬頭看看天空,因為他會包含你所有的悲傷。
青春不散場!
———xx年6月11日
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇3
時間如流水,一去不復(fù)返。六年得小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離得那一刻,面對傳授給我知識得老師,面對曾經(jīng)幫助過我得好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福得腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐得推動,我不得不離開生活了六年得學(xué)校,而留下得只有美好得回憶……
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年得光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)得生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們得同窗生活只有幾個月了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校得時間只剩下短暫得一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心得照料,用心得灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍得叮囑,聽著老師一遍又一遍得教誨,靠著同學(xué)們得互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯得讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們得歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲得身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘得回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵得時候,給予我鼓勵得老師和同學(xué);忘不了老師身體不舒服時,還硬撐著給我們講課,為我們操心。如今我回首想起,老師得教誨,我們瑯瑯得讀書聲,同學(xué)們得歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校得不到半年得時間,看一看可愛得校園,看一看教導(dǎo)我們得老師,看看鼓勵我得同學(xué),心中涌出一絲絲感動與不舍……
在這不到半年得時間里,我們要好好學(xué)習(xí),即使將要離開,也要努力做到最好;快畢業(yè)了,眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ),為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備,為我們得母校增光彩,在母校留下自己最美好得一面。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇4
流年似水,歲月一去不復(fù)返,述此時的傷感,回憶逝去的回憶,即使離別就在眼前。再見了,我親愛的母校、同學(xué),敬愛的老師,我的童年!
敬愛的老師:上課時間,您嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,陪我們走過了多少個春秋。∠抡n時間,您爽朗的笑聲,在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時間,您父母般地照顧我們,愿意傾聽我們的心聲。其他時間,您揮灑著汗水兢兢業(yè)業(yè)地工作,如今我們即將步入初中的中學(xué)生活,將遠(yuǎn)離你們了,不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎?不知還能感受到您對我們的關(guān)懷嗎?老師們,感謝你們六年來對我的細(xì)心栽培、耐心呵護(hù),感謝您。
親愛的同學(xué)們:還記得校園的.操場嗎?在那里,我們盡情地奔跑,追逐打鬧。汗水揮灑過,淚水彌漫過,熱情奔放過,展示過我們熱血的青春……我相信:青春是永不停歇的,青春是永不言敗的,青春是熱血沸騰的。在學(xué)校的每一處角落,都曾保留著我們那份純真的記憶;這里的每一寸土地,都儲藏著我們六年來的喜怒哀樂、酸甜苦辣;這里的每一層走廊,都記錄著我們從天真無邪的兒童,成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡……就算時間匆匆逝去,我們的記憶永遠(yuǎn)停在那里,等我們?nèi)ナ叭。同學(xué)們,那一張張張?zhí)煺娴哪,我永遠(yuǎn)都不會忘記,別忘了屬于我們的一個集體——六三班!
母校:是你撫養(yǎng)我們長大,從一年級開始,你就認(rèn)同我就是你的兒女,如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航,到更大、更深的“!比ズ叫。我們不會辜負(fù)你對我們的期望,一定會更好地學(xué)習(xí),更好地珍惜生命,更好地為自己爭取前途!
畢業(yè)時刻,不需要用太多華麗的語言來描述,需要真實。真真切切,實實際際的傷感在每個人身上都有發(fā)生,而唯獨不同的是心靈上那道創(chuàng)傷愈合的時間不同。再見了,我親愛的母校;再見了,敬愛的老師;再見了,我的同學(xué)……
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇5
六年的小學(xué)生活已背時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它,于就是,便把它寫了出來。
昨天的校園,一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著,昨天,它迎接我和同學(xué)們的到來,今天,它又歡送我和同學(xué)們離去。來到操場上,操場邊上的垂柳就是那樣的美麗,瞧,它也在伸著纖纖玉手向我和同學(xué)們招手,它也舍不得我和同學(xué)們離去嗎?就是的,它在留戀,不僅僅就是它,而就是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西,它們都在留戀。想到這里,不爭氣的'眼淚又流了下來。
昨天的教室,就是一片屬于我和同學(xué)們的天地。以前,我就是班里的差生,面對難題,我就象在無邊的沙漠里,尋找水源,我就是那麼的孤獨,無助。我不想作鴕鳥,卻背上了它的羽翼;我不想當(dāng)蝸牛,卻馱上了它的貝殼。我想:我就是笨的。于就是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時候,我聽到了一個潺潺流水般的聲音:“我來幫你吧!”啊,就是老師。就是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生,我現(xiàn)在的成績還就是名列前茅,我真感謝老師啊!
昨天的同學(xué),就是難忘的。我和同學(xué)們盡情地嬉戲著,追逐著,我和同學(xué)們就是那麼的快樂。有時碰到難題,我和同學(xué)們就去找?guī)讉莘莘學(xué)子去請教,他們便趴在桌子上苦思冥想,等到稿紙堆成小山時,他們便欣喜若狂地猛一抬頭:“我會了!”等到要給同學(xué)們講題時,一陣風(fēng)吹來,稿紙便刮出了窗外,他先就是一愣,然后大叫到:“我一個小時的結(jié)晶呀!”見此情景,同學(xué)們捧腹大笑,他卻在桌子上抱頭大哭:“你們幸災(zāi)樂禍!”
現(xiàn)在要走了,要對母校說再見了,我還真有點舍不得,這聲再見可真難說出口呀!
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇6
六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝。六年前,我是躲在爸媽的背后走入婁底一小的,手里還拽著奧特曼,兜里還藏著玩具槍,而現(xiàn)在,握在我手里的是名校測試試卷,口袋里裝著的是奧數(shù)筆記,我和同學(xué)們都面臨要選擇好學(xué)校讀初中,我是多么懷念無憂無慮的小學(xué)童年啊:和蔣驥聰、伍定華打怪獸、玩cs的日子仿佛就是在昨天,和王子旭、李征宇在神龍山莊釣魚、燒烤、摘李子的情行如影歷歷……,想到這些熟悉的身影面孔,可能就不再如影隨形;一起歡笑,朝夕相處的日子即將成為過去,一絲惆悵立刻涌上我的心頭。
我呆坐著,那窗外吹進(jìn)的一陣清風(fēng)喚醒了我,我站起來,看著這熟悉的教室,對未來有著說不出的迷茫,我害怕失去這六年的回憶,這六年帶給我太多的歡笑?粗顷惻f的拖把、光亮的黑板、干凈的桌椅,我覺得舉步維艱,放慢自己的雙腳,想盡可能地多逗留一會,盡可能地多看一眼……
我走出教室,看著熟悉的樓道,想著往日下課后同學(xué)們總在這舒展筋骨、放松心情,不禁眼酸起來,那被調(diào)皮同學(xué)打破的燈罩、被打開的消防栓門……我嘆息著離開了。
在寬闊操場上,那些矯健的身影、充滿活力的臉盤、一一浮現(xiàn)在我眼前,我們曾在此頂著酷暑,為了一場球賽的勝利而奮力拼搏。操場邊那顆曾為我們遮陽的小樹依舊靜靜地矗立在太陽下,仿佛在和我道別。六年了,這棵樹和我們一起成長,也見證了我們的成長。學(xué)校的`園丁說,這棵樹是桂花樹,長大了會開花,并且會芳香四溢。
就要別了,我親愛的老師同學(xué)們!就要別了,我的學(xué)校!就要別了,我懵懂的童年!六年的歲月,六年的光輝在此終結(jié),我呆呆的佇立在那顆小桂花樹前,恨不能讓這顆樹馬上開花,丹桂飄香。我暗下決心:今天我以婁底一小為榮,待到桂樹開花的時候,婁底一小一定會以我為榮!
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇7
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今咱們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
回想六年前,咱們離開幼兒園,邁入高琦小學(xué),那是,咱們還不敢離開父母的懷抱,上街都要大人拉著,連三個蘋果加四個蘋果,還要扳著手指才能數(shù)清,F(xiàn)在,咱們不僅知道地球上有七大洲,四大洋,而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。咱們學(xué)會了數(shù)學(xué),咱們提筆能寫文章,咱們更清楚地知道要熱愛祖國,維護(hù)世界和平。這時學(xué)校教育的結(jié)果,這時老師心血的結(jié)晶。六年,兩千一百九十個日日夜夜,在這畢業(yè)之際,咱們都么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,無論用什么詞句,也難表達(dá)咱們的感激之情,崇敬之情。
在母校的生活中,我漸漸明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人,沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁抱生活。在母校的生活中,我感受到了老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身灰,卻寫活了立體的人生;在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的'熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校。在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。
上路吧!畢業(yè)生。強(qiáng)忍住眼中的淚。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇8
別了,母!(jīng)給過我歡樂和榮譽(yù)的母校。
六年的小學(xué)生活如箭一般飛逝,一眨眼,我將從一個無知的娃娃變成一個初中生了。在這難忘的六年里,是誰帶我翱翔了知識的藍(lán)天?是誰教會了我做人的一點一滴?又是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙?是您,是我親愛的母校。
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在這一塊里程碑上,回憶著這六年的小學(xué)生活。啊!一切的一切都在我的腦海里釘上了深刻的印記。
難忘您――母校那如詩如畫的優(yōu)美環(huán)境。青青的草地,一片一片連起來,賽過巧手編織的花毯,活生生,自然而又和諧。在這一片片天然飾成的翡翠上,一朵朵嬌媚艷麗的花兒競相開放……那青銅色的樓梯,古老而秀美;那座“希望之星”的雕像,給了我們向前邁進(jìn)的力量;那寬闊的跑道,灑下了運(yùn)動員奮力拼搏的汗水和一聲聲發(fā)自肺腑的喝彩……母校的每一個角落,都留下了活潑的身影,留下了我一串串銀鈴般清脆的笑聲,留下了我充滿稚氣的笑臉,留下了我對母校的一片深情……
難忘您――母校對我的種種教導(dǎo)。是您教我努力學(xué)習(xí),為祖國作出貢獻(xiàn);是您教我尊重老師,孝敬父母;是您教我遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué);是您教我像海燕一樣奮勇向前,在困難面前不屈服;是您教我微笑著面對挫折,歌唱著迎接考驗……今年6月,我獲得了法國巴黎第十一屆“世界和平杯”書畫大賽金獎,7月,我又獲得了全國中小學(xué)生書法比賽二等獎……我有今天,全是因為您――我敬愛的.母校。
如今,我就要走了,就要離開您,踏上人生的新一個臺階。是的,我不可能永遠(yuǎn)留在您的身邊,就像一個孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但您永遠(yuǎn)是我心中那顆閃亮的啟明星;您永遠(yuǎn)是那盞不滅的燈塔,為我這艘小船指引方向;您永遠(yuǎn)是一把高照的火炬,使我在前進(jìn)時不至于滑跌;您永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)在我心中……
別了,母校……曾經(jīng)給過我歡樂和榮譽(yù)的母校。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇9
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一起生活的情景,真是一種享受。
從一年級到現(xiàn)在,往事一樁樁一件件,讓我記憶猶新,就像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過于知識的積累,但兒時同學(xué)、朋友對我來講更重要,雖說好朋友性情有幾分差異,但是我們情投意合,整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆,大智若愚;何昊性格幽默,不失風(fēng)度;我心直口快,思維靈敏;程潤川足智多謀,賽過諸葛;再說同桌女生,說話辦事猶如男生,雖然性情暴烈,卻能讓人毫不拘束,為什么呢?因為我把她當(dāng)男生了。不過也好,她卻比其他女生超凡脫俗,沒有那種嗲聲嗲氣的做派;貞浺郧,我們在勞動課上,品嘗同學(xué)們親手做的涼菜;科技課上,我們又一起向土地里播撒過“希望的辣椒種”;美術(shù)課上,又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的涂鴉。啊,翻開從前的課本,看看我們留下的筆跡,翻開一二年級的日記,去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年!只有這一次。我們?nèi)绾螐囊粋充滿稚氣的7歲孩童,成長為12歲的`少年?我們把一生中最燦爛的時光融合在了一起,這種情誼,怎么能從我們的腦海中抹去呢?
此時讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時的游戲,多么有趣!雖然我們班“久經(jīng)變革”,人去人又來,可仍是那么跟諧,班級就像一個大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個名字“劉金昊”,猶記得他特別有趣,說著一口不是方言卻又極怪的口音,他三年級轉(zhuǎn)來上學(xué),作文很好,卻像個不能招惹的“刺頭兒”,經(jīng)常說的一句口頭禪就是:“惹急了我扁你!”這個聲音好像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事,不知現(xiàn)在他還記不記得?
不管怎樣,小學(xué)的時光是令我們每一個同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時候,它都會在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。
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