智慧作文600字[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的智慧作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

智慧作文600字 篇1

　　佛家說，一葉一菩提；農(nóng)夫講，一花一世界。在我們的日常生活學(xué)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)，有時一件不起眼的小事里卻蘊藏著一段大的智慧；一個不經(jīng)意的微笑卻能喚醒人們沉睡的心靈；一段小的經(jīng)歷卻濃縮了生命的真諦。帶著這些，我走進了《智慧背囊》，走進了智慧的世界！

　　當(dāng)你做數(shù)學(xué)題落寫了一個小數(shù)點，同學(xué)給你指出來；當(dāng)你上課不專心聽講，老師輕輕的.拍一下你的肩；當(dāng)你正愁眉不展時，別人的一個淺淺的微笑·······美麗的細節(jié)，是一滴滴滋潤萬物的春雨；是夏日里的一縷清風(fēng)；是撥動心弦的妙指；是感到生命的詩篇。美麗的細節(jié)，充盈著愛意，傳遞著真情，散發(fā)著美的芳香。這些美麗的細節(jié)，就是在把握迎面走來的一個個成功的機遇。

　　走進《智慧背囊》世界，給你送去心的丈量，哲理的啟迪。有時一句贊美的話也許會改變一個人的生活軌跡影響他的一生，只可惜現(xiàn)實生活中，我們往往過于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之詞，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。生命需要感動，需要贊美，多一點欣賞，少一點自私，在別人需要幫助時，在別人沮喪失落時，用一個真誠的微笑，一句衷心的祝福，就會讓他感受到陽光般的溫暖，重拾生活的信心。

　　《智慧背囊》讓我們在絕望中學(xué)會“微笑著唱響生活的歌謠”；讓我們在學(xué)習(xí)中懂得“細節(jié)決定成敗”；讓我們在成長中“揣著夢想上路”·······

　　《智慧背囊》如《讀者》般雋永優(yōu)美，視野開闊；像《青年文摘》一樣純凈樸實，見解深刻。走進《智慧背囊》，如同走進智慧的世界，打開心靈的窗口，迎接一次次知識的洗禮！

智慧作文600字 篇2

　　大丈夫立于世，當(dāng)能剛能柔，能屈能伸，君子不可少傲骨，但更不可缺虔誠，智慧的低頭。

　　吉爾斯，是片位于芝加哥的沃土，這里，是向日葵的海洋。他們都低著頭，接受陽光的恩賜。一位好心人用棍子支起了其中最高大的向日葵，想讓它淋浴更多的陽光。沒想到，兩個月后，那株向日葵渾身靡爛不堪，與周圍生機盎然的同類形成了強烈的反差。低頭，是對生命的虔誠。

　　1922年，一位學(xué)者去拜訪愛因斯坦，他昂首闊步地進門，卻被比他矮一截的門撞得頭昏眼花，最后，他不得不彎著腰，低下頭，小心翼翼地走進來，當(dāng)他求學(xué)于愛因斯坦時，愛因斯坦卻笑而不答，把深邃的目光投向那又矮又小的門，學(xué)者不明白他的用意，表現(xiàn)出一臉的茫然，愛因斯坦向他搖了搖手，示意讓他下次再來。奇怪的是，當(dāng)他再次來拜訪愛因斯坦時，學(xué)者一改以前驕傲的神采，眼神中透露出謙虛和追求真理，追求科學(xué)的決心，不緊不慢地從矮小的門下鉆進愛因斯坦的研究所，當(dāng)他正準備學(xué)習(xí)愛因斯坦的經(jīng)驗時，愛因斯坦卻大笑起來，說：“哈哈!你已經(jīng)從那扇門中學(xué)到了我最寶貴的經(jīng)驗，低頭，也是一種智慧!“這時，學(xué)者才突然明白愛因斯坦的`用意，并更加刻苦學(xué)習(xí)，該低頭時就低頭。后來，他取得了巨大的成就，他就是當(dāng)之無愧的發(fā)明大師——愛迪生，在成功之后，他們記得愛因斯坦給他的寶貴經(jīng)驗，記者采訪他時，他總是說：“我現(xiàn)在的成就，就歸功于愛因斯坦，還有那扇門，低頭也是一種智慧，他讓我受益一生。

　　“生活不可能一帆風(fēng)順，腳下有許多坎坷，頭頂也有許多巖刺，”低頭也是一種智慧“，這，是毋庸置疑的真理。

智慧作文600字 篇3

　　俗語云：“初生牛犢不懼虎。”青年人都喜歡做一個勇敢者。勇敢，當(dāng)然是值得贊美的。然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變?nèi)f化的現(xiàn)實，以及隨著年齡的增長，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說，有勇還得有謀。這就是說，我們在處理問題的時候，一定要學(xué)會用智。

　　有則寓言：一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農(nóng)人。牛說，因為人有智慧。老虎向農(nóng)人要求看看他的智慧，農(nóng)人說把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來了村民，把老虎關(guān)進鐵籠子，對老虎說：“這就是智慧。”虎之力于人不啻百倍，但是農(nóng)人用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大。

　　我國宋代有一位大臣于渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當(dāng)時的情況非常糟。建筑材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠;再者，建筑用土須從幾十里外的郊外拉來，皇宮燒毀的'瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工。面對這些情況，丁渭想了個絕招：他先下令順大路開了一條渠道，把汴河水引到皇宮門前。這樣，運料船就可以直達工地，開渠的土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宮修好后，再把瓦礫等填到渠中，恢復(fù)了原來的大道。如此“一舉而三役濟，省力億萬計”。丁渭真可算得上一個用智的模范。

　　其實，在我國古代，用智的例子數(shù)不勝數(shù)。西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。

　　智慧就是那關(guān)于駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍;用智常�？梢猿銎嬷苿佟Ｇ色@成功;用智，也常�？梢员苊獠槐匾�的損耗和犧牲，順利地達到目標(biāo)。法國怪杰拿破侖說過：“世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長遠看，劍總是被智慧制服�！蔽覀円�不斷努力，掌握知識，用我們聰慧的大腦，做一個智勇雙全的新時代的英豪!

智慧作文600字 篇4

　　“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！睆倪@句俗語可以看出諸葛亮擁有超出常人的智慧。要知道，三個人才能頂?shù)蒙弦粋�呀！他的聰明讓后人驚訝，讓后人贊頌。 說到諸葛亮，“草船借箭”的故事可謂是家喻戶曉。三國時期，吳國大將周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想將他置于死地。于是，周瑜請來諸葛亮，對他說：“軍中缺少箭支，請先生在十天之內(nèi)造出十萬支箭�！敝T葛亮從容回答：“十天之內(nèi)必要用，我愿三天之內(nèi)造好�！薄败娭袩o戲言！”周瑜心里暗暗高興。諸葛亮神態(tài)自若：“我愿立下軍令狀�！� 很快，兩天已經(jīng)過去了，諸葛亮沒有任何動靜，周瑜見狀心里暗暗高興：只剩一天時間了，你連一只箭也沒有造出。過了今天，我便可以除掉你這個東吳大患了！ 第三天凌晨，大霧彌漫在江面上，天空漆黑一片。諸葛亮問周瑜借了二十條船，并約魯肅一起去“取箭”。諸葛亮在船上扎滿了稻草人，悄悄離開東吳，駛向曹營。并敲鑼打鼓，加大聲勢。曹操大驚失色，急忙下令士兵放箭。就這樣，數(shù)萬支箭猶如雨點般射向稻草人。當(dāng)天空露出了魚肚白，諸葛亮立刻下令返航。臨走時，船上的士兵一起喊到：“謝謝丞相的箭！”曹操中了諸葛亮的計，氣得臉色發(fā)青卻又無可奈何。諸葛亮的'船順風(fēng)順?biāo)�飛快離開了。 諸葛亮之所以能完成根本不可能做到的事，正是由于他的智慧。他有敏銳的觀察能力，知道周瑜心懷叵測，也清楚魯肅忠厚老實，更明了曹操生性多疑。不僅如此，諸葛亮還有豐富的知識，上知天文，下知地理。在這場勝利中，他正確判斷天氣狀況，風(fēng)向、大霧都幫助諸葛亮成功“借”到了箭。

　　真是愛看書的孩子，從小作者對諸葛亮的評價，可以看出作者對《三國》看得比較透徹。

智慧作文600字 篇5

　　“舍得”二字，“舍”在前面，“得”在后，說明了“有舍才有得”。有時放棄了，你才會得到更多。我認為困難的不是得到多少，而是學(xué)會放棄。

　　“放棄”似乎是用來形容弱者與意志不堅定的人，其實不然，我認為“放棄”對于強者來說，需要更大的勇氣。

　　公子小白面對與自己曾有一箭之仇的管仲，是舍棄思怨還是報仇雪恨？心懷天下，憂國憂民的他表現(xiàn)了風(fēng)度不凡的帝王氣質(zhì)。管仲在他的感動之下，充分施展才能治理國家，形成了春秋鼎盛的局面。這則故事不僅表現(xiàn)出公子小白的胸懷寬廣，更能表現(xiàn)他放棄個人恩怨，換來了天下安定、百姓安康的氣度。他無疑是智者，亦是強者。|

　　能夠放棄眼前小利而考慮大局，犧牲一點小利益來換取巨大的成功，這才是強者。而那些為了名利貪欲，一味地執(zhí)著的人大多不得善終。南宋的秦檜，他為了利益，勾結(jié)金人，陷害岳飛，使南宋喪失了良將，使朝廷喪失了頂梁柱。秦檜是一個雙層間諜，他既不愿放棄宋朝的官職與財富，也不愿丟棄那金人的施舍。當(dāng)岳飛眼看打到金人大本營時，為了金人所給予的`利益，秦檜以“莫須有”的罪名，把岳飛送上了斷頭臺。倘若他能及早放棄金人的利益而不被其誘惑，怕也不會落下萬世的罵名吧？

　　往往為了眼前小利而不愿放棄的人會失去的更多。如舍棄忠義而選擇茍且偷生的人即使死后也遭人唾棄。該放手時，就放手。

　　韓信暫時舍棄了男人的尊嚴，卻獲得了開國功臣的名位與萬世敬仰的成功。李白舍棄了官場的束縛，而獲得“詩仙”的美名與傳世的華美詩篇。列夫．托爾斯泰舍棄了貴族頭銜，而獲得了真正的自由。這些人真實地向我們敘述了學(xué)會放棄才能獲得更多。

　　小孩子從細小的瓶子拿糖果，因為不愿舍棄一部分，既得不到糖果而手也被傷了。如果他能舍棄一部分而多拿幾次時，不僅可以得到更多的糖果又不會傷手，所以該放棄時應(yīng)當(dāng)機立斷。

　　學(xué)會放棄也是一種能力，它能體現(xiàn)出強者的勇氣。學(xué)會放棄才能獲得更多。

智慧作文600字 篇6

　　承認自己的不足，做到內(nèi)心的謙遜，深化于行，才能懂得不知道的智慧。

　　題記

　　蘇格拉底有言：我唯一知道的就是我一無所知，這位開辟了新哲學(xué)、新藝術(shù)的智者，卻擁有了令人不解的謙遜。后來我才明白，正是這一無所知的謙遜，才是他智慧的源泉。

　　那次小小的考試中，我竟進步了四十多分，名次躍進了班級前十。得意和滿足充斥著我，考試后的那段時間里，我慢慢的放松了對自己的要求。對學(xué)習(xí)沒有了興趣，即使遇見陌生的知識點，也懶得探求其中的道理�；瘜W(xué)課上，老師讓我們舉手說出習(xí)題上自己不明白的問題，看著其他同學(xué)紛紛舉手提出疑問，我卻不屑舉手。老師讓我起立講習(xí)題，我楞住了，支支吾吾說不到重點。老師失望的讓我坐下了，可那以后，我卻依然沒有改掉之前的驕傲自滿。即使有不會的題，還是不肯承認自己不知道。

　　就這樣，我?guī)е�這種驕傲和自負走進了期末考場，直到面對毫無思路的題目和直線下降的'成績我才醒悟。我細細回想，成績穩(wěn)定的同學(xué)在老師辦公室的俯身側(cè)耳傾聽的樣子，他們在課堂踴躍提問的身影，他們勇于面對自己的不知，并去探求不知背后的原因。我的臉唰一下紅了，我終于羞愧于之前的盲目自傲，不懂裝懂的虛偽。

　　這次經(jīng)歷，警示了我，我們本就是有其知也有其不知。生而為人，從無知懵懂的幼童到有富有人生閱歷的老者，這是一個不斷探索自己的不知到知的過程，而只有勇敢承認自己的不知，并加以鉆研，才可以有所進步。盲目的自負和掩人耳目的我都懂，不過是欺瞞了自己罷了。

　　原來，不知道才是成長過程中的一種智慧啊。

智慧作文600字 篇7

　　你看到這個題目肯定會吃了一驚，我這次要寫的是小能人，怎么扯到頭上去了呢？別急，聽我慢慢道來。原來。這就是我們班上的數(shù)學(xué)小能人——陶旭。他身高一米四左右，瘦小的身體配上了一個超大的頭，有點不協(xié)調(diào)�？赡銊e笑他，他這頭里呀，裝著無窮無盡的數(shù)學(xué)知識，像一臺大電腦一樣儲存著大量的資料呢。

　　說起陶旭的事例呀，真是三天三夜都說不完。我就撿主要的說吧！有一次，數(shù)學(xué)老師車老師給我們出了一道特別難的數(shù)學(xué)題，我們其他同學(xué)呀，算的頭都要爆炸了，還是沒有算出來，我們都準備等老師說出答案，可陶旭不肯了，他高舉著手大喊：“老師，別說答案，我就快算出來了！”你看他一遇到難題就不愿屈服。只見他拿著鋼筆，專心致志地在草稿紙上演算。一有突破口他那緊鎖的眉頭頓時舒展開來，還伴有手舞足蹈的動作，那樣子跟吃了人間第一美味一樣開心。但一沒突破口時，他的眉頭立馬又鎖了起來，跟人家欠了他一百萬似的。

　　突然，他眼前一亮，解出來了！他激動地大喊：“老師！老師！我解出來了！”同學(xué)們用吃驚的'眼神望著他，似乎不相信他解了出來，這時，一直沉默不語的老師對他說：“就請你上黑板把你的方法寫下來，給我和同學(xué)們看看吧！”陶旭喜滋滋的上去寫了。看著陶旭寫的答案，老師微微的笑了一下，肯定地向他點點頭。又說道：“你真聰明，居然解了出來！可這題不止一種解法啊。你再去算算，如果算出來了，那才是絕頂聰明�。　碧招衤犃肆ⅠR回到座位上算了起來。不一會兒，他又算出來了。你說他聰不聰明？

　　讀了文章后，你一定要問了，難道真是他頭大才有智慧嗎？其實不是的，他因為平時練得多，所以才成為了這方面的小能人。

智慧作文600字 篇8

　　我的校園是一個非常美麗的地方，那里充滿色彩走到哪里都會有色彩，我的校園還是一個充滿知識的海洋。

　　經(jīng)過一個暑假學(xué)校變得比以前還要漂亮，學(xué)校門口以前空蕩蕩的什么都沒有不過現(xiàn)在學(xué)校門口多增加了一個噴泉全是好幾本書疊在一起的噴泉非常好看下出來的水還是從上往下撒的.，校門口右邊的墻什么都沒有現(xiàn)在呢墻上多硬了幾個字也是很大的字把寫的都是關(guān)于我們學(xué)校的一些句子。

　　我們學(xué)校的色彩可是你們意想不到的，接下來就讓我來給你們介紹一下我們學(xué)校的色彩吧！

　　我們學(xué)校有一個風(fēng)香庭非常好看比如說在學(xué)校跑步很累累了之后還可以在那里坐著休息社團的也是比如說打籃球打了籃球累的話也可以在那里休息那個封箱庭非常好看都是用木頭做的都是棕色的顏色非常好看非常迷人。

　　還記得我們剛開始參加社團我和我的幾個朋友報的是拉丁社團我們沒有教室都是在操場上練的。

　　有時候下了雨操場上都濕啦拉丁鞋也不能弄的太濕要不然不好干不過我們現(xiàn)在好啦不用再怕下雨了我們有了拉丁教室拉丁教室非常漂亮四周都環(huán)繞著鏡子這樣我們可以看到自己跳的是什么樣子，旁邊還有一架大鋼琴鋼琴上還放著一本樂譜樂譜旁邊是一個舞臺，舞臺上還有一個黑板也不知道黑板用來搞什么的我們平常練舞也不用寫字，黑板的旁邊都是用彩色的油漆刷出來的一些跳舞的人真的非常好看色彩非常迷人五顏六色呢！想頂上還用泥巴做了幾個白云白云是那種白色的非常好看頂上還刻著燈亮了起來超好看的。

　　這就是我所說的校園你們覺得漂亮嗎？

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