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        • 生活里的作文600字

          時(shí)間:2023-08-01 08:37:39 600字作文 我要投稿
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          生活里的作文600字

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的生活里的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          生活里的作文600字

          生活里的作文600字 篇1

            我可以想象當(dāng)你得到自己喜歡的東西的時(shí)候,那種小歡喜其實(shí)是隱藏不住的。

            我也可以明白,在歷經(jīng)千帆之后,你終于得到了自己想要的你,也終于走到了自己想要的地方,那些所有的風(fēng)景,那些久別重逢的身影,其實(shí)早就已經(jīng)變成了你心目中的彼岸。

            以前的時(shí)候總是喜歡玩各種各樣沒(méi)有意義又沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的小蚊帳子,可是內(nèi)心卻是非?鞓(lè)的,即便是別人勸說(shuō)一句話都聽(tīng)不進(jìn)去,也沒(méi)有關(guān)系,那個(gè)時(shí)候的歡喜簡(jiǎn)直是就像年少青春時(shí)候的那些浪漫時(shí)光,就覺(jué)得是非常有意義的.一件事情,是大人所不能夠理解的?墒钱(dāng)我們長(zhǎng)大之后,卻在某一個(gè)熟悉的街頭走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)某一個(gè)熟悉的身影,就想到年少無(wú)知的時(shí)候,那個(gè)少年我們?cè)缇鸵呀?jīng)忘記了,那是多少年前的事情了,也忘記了自己那個(gè)時(shí)候到底多大,只是心目中的那一抹身影,只是在冥冥之中隱藏在某個(gè)角落里的那個(gè)印象,仍然揮之不去。

            我想情感一直都是一個(gè)非常神奇的東西,即便是我一直想要去尋找他,可是卻一直找不到我們想要去努力的做一件事情,可是卻發(fā)現(xiàn)那些忙碌,那些庸庸碌碌,其實(shí)早就已經(jīng)失去了他們?cè)镜暮x吧,這好像你想要在大城市的某個(gè)角落里扎根。尋找自己的一席之地,可是在發(fā)現(xiàn)這一切都只不過(guò)是別人早就設(shè)計(jì)好的圈套,你即便是跳進(jìn)來(lái)也沒(méi)有什么關(guān)系。

            我想故地重游,我想走到一個(gè)地方感受歷盡千帆卻仍然保持內(nèi)心真實(shí)感受?墒俏覅s不明白,那個(gè)時(shí)候所有寫(xiě)過(guò)的文章似乎都漸漸的丟失在了記憶當(dāng)中,某一個(gè)容易被忽視掉的角落里。

            生活其實(shí)一直都隱藏在各種情緒當(dāng)中,即便是早就已經(jīng)過(guò)去了變成了記憶,他們?nèi)匀货r活地存在于我們的靈魂當(dāng)中。

          生活里的作文600字 篇2

            我非常喜歡看書(shū),家里的書(shū)柜上有各種各樣的課外書(shū),它們?cè)诩依锃h(huán)游世界,跑得到處都是,枕頭旁邊有《笑貓日記》、《睡前故事》;廁所旁邊有《漫畫(huà)書(shū)》、《故事會(huì)》;客廳里面有《名人故事》、餐廳桌子上有《輕松數(shù)學(xué)》、《小牛頓》……我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地捧起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。

            書(shū)中有我喜愛(ài)的笑貓、心愛(ài)的虎皮貓、胖乎乎的胖頭、可愛(ài)的二丫、機(jī)靈的三寶和小可憐!書(shū)中稀奇古怪的圖畫(huà)讓我大開(kāi)眼界!

            有一次,在廁所里,我捧著一本《故事會(huì)》看得正認(rèn)真。忽然,媽媽大喊一聲:“袁夢(mèng)!拉完了沒(méi)?”“馬上!”我這才回過(guò)神來(lái),趕緊站起來(lái),可腿卻麻麻的,都走不動(dòng)道了!

            還有一次,我正在津津有味地看《笑貓日記》,我被笑貓和虎皮貓帶進(jìn)了貓的世界里,看得忘記了早晚。忽然“啪”的一聲,燈被媽媽關(guān)了,耳邊傳來(lái)媽媽埋怨的話語(yǔ):“我把燈關(guān)了,看你還怎么看!蔽亦哉Z(yǔ)道:“燈關(guān)了,我可以用手電筒照著繼續(xù)看呀!”等媽媽走出房間,我靜靜等待了幾分鐘,確認(rèn)媽媽已經(jīng)躺下,我趕緊悄悄地拿出早已準(zhǔn)備好的.手電筒,把頭蒙在被子里,一邊照一邊又看了起來(lái),正看到虎皮貓痛苦地生它的小寶寶呢!突然,媽媽冷不丁地冒了出來(lái)生氣的聲音又在耳邊響起:“袁夢(mèng),看、看、看,還看!眼睛都快看壞啦!給我睡覺(jué)去!蔽抑缓脽o(wú)耐服務(wù)命令,可滿腦袋想得都是:虎皮貓媽媽生下了幾只小寶貝呢,它們可愛(ài)嗎,機(jī)靈嗎?我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,我抱著虎皮貓的小寶寶一起玩耍呢!

            書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我知道為什么含羞草一碰就會(huì)合攏、為什么樹(shù)皮上會(huì)招蟲(chóng)子、為什么貓的胡須不能刮……你們想知道嗎,就去書(shū)海里遨游吧!

          生活里的作文600字 篇3

            剛步入初中,身為“蝸!钡奈覀兙透械搅饲八从械目旃(jié)奏。從清晨睜開(kāi)睡眼的那一刻起,直到夜晚沉沉入睡,所有要做的事都得飛快地完成,兩點(diǎn)一線的校園生活把我們鍛煉成了飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的“機(jī)器”。

            為此,有人暴躁不安,有人腳步凌亂,有人哀怨連天……我起先和所有人一樣并不適應(yīng),但漸漸地竟從快節(jié)奏里享受到了“慢生活”的快樂(lè)。

            每當(dāng)下午最后一節(jié)課的鈴聲敲響,我們就立馬扔下手中的活兒,飛奔向食堂。“快節(jié)奏”讓我們體驗(yàn)到了不一樣的“寄食”生活,那是我在小學(xué)階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠,用餐時(shí)間也不長(zhǎng),盡管如此,食堂一直是初識(shí)的我們建立友誼的天堂。排隊(duì)時(shí),一個(gè)心有靈犀的眼神,一個(gè)輕輕淺淺的微笑,兩個(gè)身影就擠在了一起,一起說(shuō)說(shuō)話、聊聊天,不知不覺(jué)中,長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍縮短、再縮短,兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節(jié)奏中的漫漫等待,讓我擁有了這份不一般的珍貴的`友情。

            每晚九點(diǎn),上完晚自習(xí),快節(jié)奏的我們已經(jīng)做完所有的作業(yè);丶液螅捅M情享受屬于自己的時(shí)光?吭诖差^,米黃的燈光下,一本散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)籍,足以讓我脫離塵世,走向心中的桃花源。內(nèi)心靜了,好像忘記了一切,一句句行云流水、落英繽紛的語(yǔ)句充盈著的我的心靈,悄悄地開(kāi)除了朵朵春花。感謝快節(jié)奏后的這份悠閑,讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中也能陶醉于書(shū)海。

            因?yàn)榭旃?jié)奏,我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀(jì)錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝,走近唐人,親近唐詩(shī)。偶爾,還會(huì)邂逅一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),靜靜享受音符帶給我們的曼妙無(wú)比的慢時(shí)光。

            原來(lái),慢,其實(shí)是個(gè)每個(gè)人心態(tài)的悠閑。學(xué)會(huì)用從容的心情去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,即使再快的節(jié)奏,也能享受到“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”的愜意。

          生活里的作文600字 篇4

            愛(ài)是幸福的代稱,幸福是心靈的代稱,心靈是感恩的代稱。中國(guó)有句古話:滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。那這滴水之恩指的是什么呢?顧名思義,是愛(ài),是被人愛(ài),也就是感恩。所以,愛(ài)的最高境界應(yīng)是懂得感恩。

            春天,我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。有了春天,大地?zé)o不生機(jī)盎然,繁花似錦;綠的草,綠的樹(shù),艷的花,整個(gè)世界無(wú)不像一大塊錦銹的畫(huà)卷。春天無(wú)私的奉獻(xiàn),為了秋天累累的.碩果。當(dāng)我們漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候,沐浴著春天柔和的風(fēng),請(qǐng)讓我們帶上自己的感恩之心吧!有了這種心態(tài),自然的一草一木,都會(huì)成為你最好的朋友。

            夏天,我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們,讓原野充滿著綠色;是他們,讓園圃飄蕩著果香;是他們,讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼;他們用自己的智慧,唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們,那么將無(wú)法想象。

            秋天,我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師耐心細(xì)致的講解將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師將我那顆幼小的心靈帶到了正確的道理中……感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

            冬天,我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父親像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng),驅(qū)走我世界的一切的黑暗和陰冷;母親如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈,消融我旅途中所有的坎坷和障礙;當(dāng)我學(xué)習(xí)在深夜時(shí),父愛(ài)是暖暖的熱茶;當(dāng)我離家遠(yuǎn)行時(shí),父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛;當(dāng)我啼哭于襁褓時(shí),母愛(ài)是溫馨的懷抱,當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)……

            生活在感恩的季節(jié)里,我收獲到了生活的無(wú)限快樂(lè)!

          生活里的作文600字 篇5

            小小角落,多半蒙塵,也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小,怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛(ài)亦如此,默默躲藏。

            在我們村里,人們總以為男孩可以傳承香火,而女兒呢養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過(guò)如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工,在家里基本都是一言不發(fā),我也很少跟爸爸說(shuō)話。

            初二的上期,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。那天,爸爸也剛好回家,半年不見(jiàn)的他,似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼,說(shuō):“下午家長(zhǎng)會(huì),你能來(lái)嗎”他似乎有些詫異,家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)讓他去過(guò)。他點(diǎn)點(diǎn)頭。

            “爸,你回來(lái)了。”弟弟一聲大叫,打破了父女倆尷尬的氣氛!跋挛缂议L(zhǎng)會(huì),老師讓你去!”他說(shuō):“我去你姐的班,我答應(yīng)她了!钡艿苡幸荒樀牟桓吲d,午飯都不怎么吃。

            。爸爸就給我說(shuō):“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里!蔽乙幌赂杏X(jué)到,我沒(méi)有希望了。班會(huì)開(kāi)始的時(shí)候,我更加清楚,爸爸不過(guò)是搪塞一下我罷了,他不會(huì)到我的'班里了。班會(huì)開(kāi)始后,盡管我不停向教室的各處張望,但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來(lái)我干脆不再?gòu)埻;氐郊依,我沒(méi)有去責(zé)問(wèn)爸爸,其實(shí)我都沒(méi)怎么看他。

            第二天去上學(xué)的路上,好朋友琪琪對(duì)我說(shuō):“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩!蔽也唤獾膯(wèn):“你在哪里看到他”“就在教室的角里!

            放學(xué)后我特意走過(guò)去,看著爸爸,問(wèn):“你昨天開(kāi)班會(huì)咋躲在角里呢”他低下頭,像做錯(cuò)事的孩子,不知所措地站著,輕聲說(shuō):“我不是去的晚了嗎”

            后來(lái),我會(huì)偶爾凝望教室的角落處,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西,或者太微小吧,用心才能感到寶貴。

            指導(dǎo)老師:朱艷

          生活里的作文600字 篇6

            生命,像大海,時(shí)而平靜,時(shí)而洶涌,一葉扁舟載著我一路飄落,我的身邊總有著其他人的小舟陪伴,當(dāng)他們散去時(shí),我并不孤單,因?yàn)槲业纳罾镉幸粋(gè)愛(ài)我疼我的人,母親。

            當(dāng)清晨陽(yáng)光斜射在屋中時(shí),我起身走向餐廳,迎接我的是那豐盛的早餐和忙碌的你,每當(dāng)我挑三揀四的時(shí)候,你總會(huì)拍拍我的肩膀說(shuō):“孩子,你這樣會(huì)胃疼的。”然后我會(huì)在母親溫柔的'目光注視下緩緩吃完,偶爾會(huì)說(shuō)一兩句:“媽,你手藝真不賴!泵慨(dāng)我出門前,你總要將我的行李一遍又一遍檢查,生怕我冷到餓到。在我出門的那一刻,你也不忘用溫暖的聲音提醒我:“孩子,路上小心!闭?yàn)槟銓⒁恍》莸膼?ài)用同樣的方式傳遞下去時(shí)。一家人也因此變得善解人意,對(duì)人關(guān)心關(guān)愛(ài)。

            自從你換了工作,每當(dāng)有公司游玩的機(jī)會(huì),你總會(huì)為我報(bào)一個(gè)名額,正因?yàn)槟愕呐。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你贊賞不止?梢部傆腥嗽诒澈竽ê谀憬o你難堪,而你總是一笑而過(guò),沒(méi)事的,只是我自己做的不好,讓他們不服氣了。我曾見(jiàn)過(guò)你的同事來(lái)家里幫忙修東西時(shí),對(duì)你夸獎(jiǎng)的樣子,叔叔阿姨們也曾說(shuō)你的笑是世界上最燦爛的笑了,你在眾人的心里留下了好印象,也漸漸的告訴我,無(wú)論發(fā)生了什么。都要笑著面對(duì)。

            曾經(jīng)和你去鄭州學(xué)習(xí)時(shí)嘗到一家美味的鍋盔餅,臨走前我想買兩個(gè),卻只帶了你的手機(jī),等到那里,買完才發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)不開(kāi)你的手機(jī),但是店主人以異樣的眼神看我,我著急的向親人,朋友,叔叔阿姨們,求助?上](méi)人理我,而你最終發(fā)現(xiàn)了異常,便急忙忙的來(lái)尋我,照付了錢后。你摸著我的頭告訴我無(wú)論遇到什么事,都要記得背后有一個(gè)愛(ài)我的你。這一次,我懂了。做什么都要沉穩(wěn)也必須要細(xì)心。

            未來(lái)或許無(wú)法如行道樹(shù)一樣在人生活旁注視我前行,但你曾經(jīng)一舉一動(dòng),早已留在我的心中,時(shí)時(shí)刻刻影響著我。

          生活里的作文600字 篇7

            初中生活,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,我不得不放棄一些課外班的學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們夸我數(shù)學(xué)好時(shí),我都會(huì)得意于原來(lái)的奧數(shù)班,所以我自己是不愿意放棄它的。然而,學(xué)習(xí)的緊迫和時(shí)間的減少使我最終選擇了放棄市奧校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我的好朋友也在那里上課,我便請(qǐng)求她幫我復(fù)印一下每次的講義,這個(gè)請(qǐng)求開(kāi)始我都不好意思說(shuō),覺(jué)得太麻煩她和她的家長(zhǎng)了。更何況在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛中,有些人甚至還會(huì)懷有私心,什么事都瞞著別人呢!我只是輕描淡寫(xiě)地跟她說(shuō)了一下:“我下學(xué)期可能上不了市奧校了,你能幫我復(fù)印一下講義嗎?”令我沒(méi)有想到的是,她第二天竟然把一個(gè)黃色的夾子遞給了我。我慢慢地打開(kāi)夾子,只見(jiàn)幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著,旁邊還放著幾頁(yè)工工整整的筆記。我先是感到一陣驚訝,我那么隨便地說(shuō)了一句話,她竟聽(tīng)到心里去了,然后就感謝了她。

            接下來(lái)的日子里,每過(guò)一個(gè)周末,我都能收到一個(gè)一模一樣的夾子,里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當(dāng)拿到這些講義時(shí),心中都有一種溫暖的感覺(jué)油然而生,而且越來(lái)越強(qiáng)烈。時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期就要過(guò)去了,在我的書(shū)架上已經(jīng)放了五、六個(gè)這樣的夾子,望著這些夾子我常常想,幫助別人一次容易,但是要堅(jiān)持做下去,一定得有很多的熱情和愛(ài)心才能做得到!

            一次次,我感覺(jué)被一種溫暖包圍起來(lái),這種溫暖給了我踏實(shí)的感覺(jué),以前總想著別人都去聽(tīng)課而我不去,會(huì)不會(huì)落下功課,心里總是心慌慌的,現(xiàn)在這種感覺(jué)再也沒(méi)有了;這種溫暖給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,想到如果我不努力,又怎么能對(duì)得住她的熱心幫助呢!這種感覺(jué)也給了我幸福,我真慶幸自己擁有她這樣的好朋友。

            我特別想把這種溫暖的'感覺(jué)說(shuō)出來(lái),可是,跟她說(shuō)了許多次謝謝好像總也不能充分表達(dá)出我內(nèi)心的感激之情。在這種暖洋洋的感覺(jué)的驅(qū)使之下,我竟提筆給她的媽媽寫(xiě)了一封感謝信!

            我現(xiàn)在每天都很快樂(lè),很陽(yáng)光,想起冬天時(shí)寒冷的感覺(jué)竟然都覺(jué)得非常陌生了。我再不為找不到溫暖而煩惱,其實(shí)溫暖就在我的身邊。

          生活里的作文600字 篇8

            炎熱的夏天在人們的期盼下來(lái)臨了,家家戶戶都開(kāi)了冰箱,我家也不例外。而冰箱表面是有鐵的,所以,我常在冰箱上玩吸鐵石,把一個(gè)一個(gè)吸鐵石疊在一起,搭成一座李天王的寶塔。

            今天,我閑著無(wú)聊,就興致勃勃地玩起了吸鐵石,我像往常一樣,把一個(gè)個(gè)吸鐵石搭起來(lái),可是,卻出現(xiàn)了一個(gè)小小的意外,我把一個(gè)吸鐵石放在另一個(gè)吸鐵石上面,結(jié)果,似乎有一種強(qiáng)大的力量把吸鐵石彈在了地上,這讓我感到奇怪,“應(yīng)該是沒(méi)放好吧?”我自言自語(yǔ)道。于是,接著又試著往上放,結(jié)果一股力量竟然阻止了我放上吸鐵石。我卻偏要一股子氣做到底,費(fèi)了九牛二虎之力,才把吸鐵石放上去,總算兩個(gè)吸鐵石吸上去了,可我一放手,另一個(gè)吸鐵石竟然彈得更遠(yuǎn)了,真令人百思不得其解。我決心把這件事弄清楚,做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

            首先,我拿來(lái)兩個(gè)吸鐵石,隨意找了一個(gè)面,倆吸鐵石居然吸住了,這使我更是丈二和尚摸不著頭腦,為什么剛才吸不住,現(xiàn)在卻吸住了呢?我像干燥的海綿吮吸著知識(shí)的源泉,更急切的想知道答案了,我把兩個(gè)吸鐵石一塊翻了個(gè)身,也緊緊地吸在一起,簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力,接著,我將一個(gè)吸鐵石翻了一身,那股力量又回來(lái)了,還是吸不住,腦子里又浮現(xiàn)了幾個(gè)小問(wèn)號(hào),為什么吸鐵石有的時(shí)候吸得住,有時(shí)候吸不住呢?我奇思怪想:可能是它們太勞累了,沒(méi)有發(fā)揮作用吧?我安慰自己,不過(guò),這樣也沒(méi)有用,我求知的欲望更加強(qiáng)烈了,我又重復(fù)了一下剛才的實(shí)驗(yàn),來(lái)證明我的奇思怪想根本就是瞎猜。

            正當(dāng)我消沉的時(shí)候,我想到了一句名言:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我干嘛不從書(shū)中找答案呢?通過(guò)一番天翻地覆的.折騰,我找到了科學(xué)原理:同性排斥,異性相吸。當(dāng)吸鐵石兩面都是一個(gè)性質(zhì)的時(shí)候,就產(chǎn)生了磁性所驅(qū)使的力量,當(dāng)兩面不是一個(gè)性質(zhì)的時(shí)候,會(huì)緊緊地吸在一起。

            揭開(kāi)了吸鐵石的神秘面紗,我不禁感嘆:科學(xué)實(shí)驗(yàn),要?jiǎng)邮謩?dòng)腦,細(xì)心觀察,才能明白其中的奧秘

          生活里的作文600字 篇9

            今天班會(huì)上,萬(wàn)老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛(ài)我班》。聽(tīng)到標(biāo)題時(shí),我感到非常吃驚。所以我第一感覺(jué)就是謝同學(xué)寫(xiě)反題了,被老師當(dāng)作反面教材。而且,我覺(jué)得謝同學(xué)上課時(shí)挺活躍的,下課時(shí)也與同學(xué)們打成一片,也熱衷于班級(jí)之,為何不愛(ài)我班呢?

            隨著老師的誦讀,我也聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的主要原因:因?yàn)椋X(jué)得我們班的某些同學(xué)很虛偽,上一秒還和對(duì)方稱兄道弟,下一秒?yún)s與別人說(shuō)對(duì)方的壞話,對(duì)待朋友太過(guò)于虛偽。

            其實(shí),我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽(tīng)到一些人說(shuō)我朋友的壞話時(shí),或聽(tīng)見(jiàn)他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí),因礙于心理,有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之,并未為朋友“平反”。而且,我想起在小學(xué)時(shí),因好友的模擬升中考試成績(jī)比我好很多,心生嫉妒,和別人說(shuō)好友的壞話,當(dāng)我聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的原因時(shí),我感到十分慚愧,并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以,我希望生活在真心、誠(chéng)心、善心待人的班級(jí)里。

            接著,萬(wàn)老師讀了唐同學(xué)的作文,我竟有一絲傷感,因?yàn)樽魑闹袑?xiě)到:班里的一些同學(xué)是自己的“敵人”,自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿,讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中,我覺(jué)得他很希望與班上的所有同學(xué),建立友誼,一起度過(guò)美好的.初中生活。所以,我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛(ài)的班級(jí)里。

            最后,萬(wàn)老師讓我們發(fā)表自己的感受,讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受,她十分條理地說(shuō)出了自己的感受,而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià),使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以,我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。

            我思考了很久,最終得出答案:我希望生活在擁有真心、誠(chéng)心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛(ài)、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績(jī)優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。

            但,僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話,就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以,希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)!

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