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活著作文600字（經(jīng)典3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的活著作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活著作文600字 篇1
學(xué)習(xí)不好、家長(zhǎng)的不理解、愛(ài)情失敗、做錯(cuò)了事的后悔······
世界上總是有太多的理由讓我們?nèi)シ艞壸约旱纳�，似乎已�?jīng)看破了紅塵，我們總是很開(kāi)明很自然的想到了自殺，如果生命只是一場(chǎng)游戲，那為什么不可以在失利時(shí)把它結(jié)束呢，然后，一了百了······
于是，自殺開(kāi)始頻繁，一點(diǎn)小小的挫折，一個(gè)小小的打擊，就讓我們?nèi)チx無(wú)反顧的選擇了“新生”。也許自殺真的是一種很有效而且長(zhǎng)遠(yuǎn)的逃避，又也許你的`生活真的生不如死，但如果你在死之后有幸擁有一個(gè)靈魂，我勸你去看看你的父母。
也許死亡對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種解脫，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，感到的卻只是悲痛。他們的臉上掛著淚水，呼喚著你的名字，渴望著奇跡的出現(xiàn)，直到筋疲力盡······
是誰(shuí)給了你生命?不是上帝，而是你面前那兩位掛著淚水的人啊!生命不屬于你，它屬于你的父母，屬于大家，屬于所有為你的生命而欣喜，所有為你的離去而痛苦的人。它也許是一場(chǎng)游戲，但關(guān)機(jī)后卻不可以重來(lái)。自殺不是開(kāi)明的，而是不付責(zé)任的，自己逃避了，卻把痛苦留給了他人，對(duì)于父母，這是不孝，是所有行為中最可恥的一條。
享受你的生命是你的權(quán)力，但活下去卻是你的義務(wù)。因?yàn)樯鼱窟B了太多人的心，所以我們沒(méi)有權(quán)力把它放棄。
活下去，為了那些愛(ài)你和你愛(ài)的人!
小樹(shù)，她的嚴(yán)厲和淚水摻和在一起，成為我成長(zhǎng)中最好的營(yíng)養(yǎng)起走進(jìn)書(shū)的世界，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。多讀書(shū)，讀好書(shū)，成就我們美好的人生，成為祖國(guó)的棟梁之才!?心田，伴隨著你走過(guò)每一條坎坷而艱難的路程……
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
來(lái)臨之際，祝天下所有的媽媽母親節(jié)快樂(lè)!
媽媽、我愛(ài)你!
活著作文600字 篇2
走在幽暗的小路上。沒(méi)有一個(gè)人，冷風(fēng)嗖嗖的，我不由的加快了腳步。也許是剛剛看完一篇鬼故事。害怕下一個(gè)轉(zhuǎn)角便會(huì)遇到那些可怕的東西，想到這我瑟瑟發(fā)抖了起來(lái)。
這里有鬼么？一個(gè)問(wèn)題閃過(guò)我的腦門(mén)。鬼，通俗了說(shuō)就是人死亡后的靈魂，當(dāng)然這是不科學(xué)的，可那些民間的傳說(shuō)，又怎么讓我不害怕？恐懼感在心頭油然而生。想到了鬼，我又想到了一系列的問(wèn)題：人為什么一定會(huì)死；死后人就徹底消失在這個(gè)世上了嗎；人為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界受罪；為什么“我”是“我”？有些時(shí)候覺(jué)得活著很痛苦，為什么我就在這個(gè)世界呢？意義何在呢？這些問(wèn)題沖淡了我的恐懼感。
可這種問(wèn)題有意義嗎？會(huì)有人知道么？不會(huì)。既然我們?cè)缤矶紩?huì)死亡，那么學(xué)習(xí)有什么意義呢？生存有什么意義呢？既然早晚都難逃死亡這一大自然的法則又何必活著呢？
小路前面發(fā)出了一絲微弱的光。我走著，心中依然思索著，如果我死去了，會(huì)有什么舍不得放棄的東西么？會(huì)！絕對(duì)會(huì)！母親辛苦將我養(yǎng)大，父親對(duì)我的用心良苦，我卻還沒(méi)讓他們享福呢。怎么可以輕易死去呢？我又想到了和朋友們的`第一次相見(jiàn)從初不相識(shí)，到變成我精神的寄托，朋友給了我活的精神。還有我未曾觸及的，藏在荊棘里的愛(ài)情，浪漫而又唯美，在沒(méi)體會(huì)到之前你舍得離去嗎？活著是多么美妙��！珍惜生命的每一分每一秒吧，沒(méi)有與這一秒同樣的時(shí)候了。我開(kāi)始想，想我會(huì)不會(huì)有個(gè)孩子？和我妻子家人生活在一起。難道這不就是生命的意義嗎？
拿起你手中的刀吧，斬?cái)嗌钋奥返那G棘！伸出你的雙手，將擋在路上的那堵墻推倒！轉(zhuǎn)角處，入眼是一片燈火通明的街道。
活著作文600字 篇3
活著的意義
活，是個(gè)形容詞又是個(gè)動(dòng)詞，遠(yuǎn)在天邊又近在眼前。每晚臨睡前，我總會(huì)放空大腦，可又禁不住思考，我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義？形如傀儡，日復(fù)一日做著同樣的事，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活。
我想改變這百無(wú)聊賴(lài)的日子，我想向著陽(yáng)光奔跑，跑到那天邊的盡頭，跑過(guò)迷霧，跑過(guò)荊棘，跑過(guò)激流，跑過(guò)森林，跑過(guò)草原，向著陽(yáng)光奔跑。
我想拯救這沒(méi)有寄托的生活，我想隨著狂風(fēng)飛翔，飛到那宇宙的中央，飛過(guò)痛苦，飛過(guò)悲憤，飛過(guò)歡喜，飛過(guò)沮喪，飛過(guò)恐懼，隨著狂風(fēng)飛翔。
我想舒適地躺在搖椅上，享受一米陽(yáng)光照在身上的暖意；想窩在沙發(fā)上，看著搞笑的綜藝節(jié)目笑到肚子疼；想坐在書(shū)桌前，看臺(tái)燈的暖光打在書(shū)頁(yè)上，感受方正漢字帶來(lái)的奇妙；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞；想把自己團(tuán)成一團(tuán)，體會(huì)一床一被帶來(lái)的溫暖；我想，想哭就哭，想笑就笑。
我想用手劃過(guò)清溪，看日光照在鵝卵石上，小魚(yú)在水底游竄；我想爬上巍峨的.山頂，感受朝陽(yáng)映在露珠上的炫目；我想走在喧鬧的街上，在人海中逆行，與世界擦肩而過(guò)；我想路過(guò)寂靜的小巷，看古老樓房上的青苔，綴著絲絲生意；我想去看海，眺望幽藍(lán)色的海，在旭日下泛著銀白的光；我想踏過(guò)萬(wàn)水千山，去找最美的風(fēng)景。
我想，我想……
我想的太多太美好，可生活卻總是不盡人意，像一座巨山壓在我本不健碩的肩上。童稚之時(shí)，初生牛犢不怕虎，總覺(jué)得自己什么都行，便總是張揚(yáng)肆意，卻不知樹(shù)大招風(fēng)，不慎便被折了翅膀；少年之時(shí)，學(xué)會(huì)了收斂，懂了人情世故，狂風(fēng)磨平了身上的棱角，卻再也沒(méi)有童稚的自信；青年之時(shí)，明白了處事圓滑，也明白了不忘初心，誰(shuí)的年少不輕狂，誰(shuí)的青春不迷茫。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕，可每一道傷痕都是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。我怨恨生活，可也感謝生活。在無(wú)盡怨恨和無(wú)盡的感激中，生活好像又不那么難以理解了。
我想活著的意義，便是感受活著的意義。
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