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        • 校園的秋天作文600字

          時(shí)間:2023-08-07 16:26:57 600字作文 我要投稿
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          校園的秋天作文600字

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的校園的秋天作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          校園的秋天作文600字

          校園的秋天作文600字 篇1

            朋友,你見(jiàn)過(guò)秋天的校園嗎?今天我要帶你去參觀一下黛溪中學(xué)的美麗校園。

            最引人注目的是那些掛滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù)?,那些紅彤彤的石榴咧開(kāi)嘴正對(duì)著人們笑呢,一粒粒石榴籽水靈靈、亮晶晶,像鉆石,似水晶;黃澄澄的柿子掛在枝頭,從遠(yuǎn)處看,像一個(gè)個(gè)紅燈籠;一個(gè)個(gè)青綠色的小梨兒藏在紫紅色的葉子中,像一個(gè)個(gè)躺在媽媽?xiě)阎兴X(jué)的小娃娃。我們這些小孩子,經(jīng)常被這些誘人的果實(shí)吸引在樹(shù)下,“口水直流三千尺,想吃水果夠不著!

            更有趣的是,那些樹(shù)葉像變魔術(shù)般變得多姿多彩。柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子已經(jīng)由綠發(fā)變成金發(fā),像一個(gè)婷婷少女突然間漂染了頭發(fā); 銀杏樹(shù)葉的邊沿慢慢變黃,中間還是綠的,像一把把鑲著金邊的小扇子;法國(guó)梧桐的葉子有些已經(jīng)枯黃,大部分還是綠色,黃綠搭配,將樹(shù)冠打扮得更加多彩。秋風(fēng)吹過(guò),這些樹(shù)葉互相摩擦,發(fā)出沙沙的響聲,好像在向人們炫耀他們的漂亮。只有松柏依然翠綠,像挺拔的戰(zhàn)士筆直地站在風(fēng)中。

            秋天,新學(xué)期開(kāi)始了。校園里的學(xué)生們個(gè)子長(zhǎng)高了,年級(jí)升高了,目標(biāo)提高了,大家感受著秋天的收獲,同時(shí)也為自己新學(xué)期的長(zhǎng)進(jìn)種下了希望的種子。你聽(tīng),瑯瑯的讀書(shū)聲更加高昂,你看,每個(gè)同學(xué)的表情更加自信。秋天的校園,因此而變得更加生動(dòng)。

            晚上,站在操場(chǎng)上,仰望星空。天,格外高,格外廣,星星格外亮、格外多,一閃一閃眨著眼睛。沒(méi)有了同學(xué)們瑯瑯的.讀書(shū)聲,也聽(tīng)不到知了的嘶鳴,只有偶爾幾聲秋蟲(chóng)的吟唱,更顯出了校園的空曠和安靜。這時(shí)候我想起了杜牧的那首《秋夕》:天階夜色涼如水,坐看牽?椗。

            我非常喜歡秋天的校園。朋友,現(xiàn)在你知道秋天校園的美了吧?

          校園的秋天作文600字 篇2

            有人喜歡秋天的花園—秋菊怒放,芬芳撲鼻;有人喜歡秋天的果園—金光閃爍,碩果累累;但我更喜歡秋天的校園寧?kù)o芬芳。

            秋天校園的天空是那么高那么藍(lán),湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。云彩很淡很白,一絲一縷漂浮在空中像一條條飄逸的絲帶。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方,她們一會(huì)兒變成“人”字形,一會(huì)兒變成“一”字形,追趕著白云,撒下一陣陣溫暖的叮嚀。

            校園門(mén)口兩邊的花壇里種著碧綠碧綠的`三葉草。我們常去尋找一種四片葉子的三葉草,聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)找到她,就可以給人帶來(lái)幸運(yùn)。雖然,很少有同學(xué)找到她,但我們卻發(fā)現(xiàn)了一種草,葉片又小又綠,它一共有4片葉子,每一片葉子都像一顆小愛(ài)心,味道酸酸的,我們叫它酸酸草。我們最喜歡換摘下一片來(lái),放在嘴里嘗一嘗,酸酸的,真好吃。

            校園里最引人注目的是人行道邊上的那一排桂花樹(shù)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹(shù)就像一排排列隊(duì)的哨兵靜靜守候著我們的校園,近看就像一把把撐開(kāi)的碧綠的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái),整個(gè)校園洋溢著桂花的香味。仔細(xì)瞧瞧,那一簇簇米粒般大小的桂花,躲在綠葉叢中笑呢!課間,我和同學(xué)最喜歡在桂花樹(shù)下玩耍,做游戲了。

            校園里,綠樹(shù)成蔭。有高大的黃角樹(shù),挺拔的香樟樹(shù),有趣的癢癢樹(shù)……在這各式各樣的綠樹(shù)當(dāng)中,我卻特別喜歡食堂邊那一株獨(dú)特的雪松,它的葉子很尖像針一樣,枝葉舒張真像雪花停在上面。一年四季都是那么蒼翠欲滴,散發(fā)著生命的活力。雪松旁邊的球形紅繼木,舒展著條形的花瓣,紅得那么鮮艷。

            秋天的校園真美啊,我愛(ài)秋天的校園。

          校園的秋天作文600字 篇3

            書(shū)香的氣息,伴著秋的腳步,在校園里手拉著手,一起漫步。

            ——題記

            秋天,像貓的腳步,輕輕地來(lái)到大地。不知不覺(jué),樹(shù)葉已落了,熱風(fēng)哪里去了?大雁往哪里飛了?

            走進(jìn)校園,它已換上了秋的外衣。那樹(shù)葉高興地穿上了金黃的風(fēng)衣,準(zhǔn)備跳一曲芭蕾,風(fēng)兒吹起來(lái)了,營(yíng)造出奇妙的氛圍,樹(shù)葉紛紛嘩嘩地笑了,竊竊私語(yǔ)一番,便按著秩序開(kāi)始了風(fēng)中芭蕾,時(shí)而優(yōu)美的旋轉(zhuǎn),時(shí)而變化著舞步,這不正是盛裝舞步嗎?過(guò)了一會(huì),樹(shù)葉紛紛落了一地,在我眼前鋪出一條金光燦燦的小路,陪伴著我走向知識(shí)的殿堂。

            坐在窗戶(hù)邊,陽(yáng)光已不再像夏天那樣炙熱,很暖地撒在我的桌子旁,在我的桌上流連忘返。同學(xué)們聞著油墨的`芳香,在書(shū)頁(yè)見(jiàn)摩挲,享受這秋天帶來(lái)的溫情,在這個(gè)不如夏天躁動(dòng)的環(huán)境里,它更加有時(shí)間讓我們?nèi)ニ伎迹ジ形,去學(xué)習(xí)。我們急躁的心在秋天的安撫下慢慢平靜,慢慢成長(zhǎng)。那幾位女孩子正用純的聲音品讀美妙的課本,那幾位男孩子正在苦苦思索幾道難題,臨窗的同學(xué),正沐浴這秋天的陽(yáng)光。上課了,秋天為教室換來(lái)了清新涼爽的空氣,老師同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽,沒(méi)了夏天蟬兒的鳴叫,又為課堂添了幾份寧?kù)o,一切學(xué)習(xí)都在秋天營(yíng)造的悠閑舒適的氛圍里進(jìn)行。

            古代詩(shī)人寫(xiě)了多少春華秋月,那是因?yàn)樗麄冊(cè)谇锾斓臎鏊拢艹领o地看著世間外物,在秋風(fēng)蕭瑟的天地里,體會(huì)另一份愁苦與凄美,是動(dòng)人的秋,給他們無(wú)限的遐想,是動(dòng)人的秋,讓他們能用一顆深刻的心走近自然,也是動(dòng)人的秋,讓他們寫(xiě)下了千古絕句。

            秋天的校園,讓我思考了許多,感悟了許多。秋天的校園,讓我重新認(rèn)識(shí)秋的美與深刻。

          校園的秋天作文600字 篇4

            盼望著,盼望著,我們送走了炎熱的夏天,迎來(lái)涼爽的秋天。

            秋天的校園是多彩的。在金色的秋天中,一片片落葉似黃蝴蝶一般隨風(fēng)飄落,它們的顏色各不相同,紅的像火,黃的似金,還有的是半綠半紅,或是半綠半黃……它們的形狀也各種各樣,有的像扇子,有的像小船,里面可以放小東西,還有的什么也不像,枯萎得只剩一個(gè)空殼。同學(xué)們下課后都來(lái)?yè)鞓?shù)葉,把它們收集起來(lái)然后做成標(biāo)本,做成各種有趣的圖片,還可以在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)……同學(xué)們的課間瞬間變得豐富多彩!

            秋天的校園是蓬勃的。不信你看!進(jìn)入校園映入眼簾的就是一座花壇;▔铮性S多不為人知的小花朵,都密密地交錯(cuò)著,很是好看!幾棵挺拔的大樹(shù)在校門(mén)口屹立著,上面的葉子都還沒(méi)有變色,這是一棵“常青樹(shù)”!只要你仔細(xì)看,樹(shù)葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的含苞待放的花骨朵兒呢!而有的花骨朵兒早已開(kāi)成了一朵朵成熟的鮮花,在綠葉的襯托下,也算是“一枝獨(dú)秀”了。下課時(shí),同學(xué)們撿的撿葉子,踢的踢球,看的看書(shū),聊的聊天,還有一些同學(xué)約著去賞花呢!

            秋天的校園是粗獷的。瞧!校園里有的樹(shù)落了近一半的`葉子,它仰望著天空,似乎在等待著什么,也許,它盼著讓春天給它換一身新衣裳吧!一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),揚(yáng)起了地上的灰塵,發(fā)出一種只有秋天才能聽(tīng)到的“沙沙”聲。路旁的小草,有的已變成暗黃色,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的沖刷,小草上掛滿(mǎn)了搖搖欲墜的晶瑩剔透的露珠,仔細(xì)一看,真的是別有一番雅致之趣!

            ……

            思緒飛轉(zhuǎn)中,教學(xué)樓傳來(lái)的讀書(shū)聲,把我拉回現(xiàn)實(shí)——下課啦!此時(shí),秋天的校園就是我們的游樂(lè)場(chǎng),大伙兒跑著,鬧著,笑著,和秋風(fēng)一起歌唱,感嘆這美好的秋日校園!

          校園的秋天作文600字 篇5

            黃黃的銀杏葉扇走了夏天的炎熱,紅色的楓葉郵來(lái)了秋天的涼爽。秋姑娘走進(jìn)校園,看,她邁著輕盈的步伐,在大樹(shù)下蕩秋千呢!

            早晨,清涼的秋風(fēng)迎面吹來(lái),我從朦朧中起了床,洗漱之后,我看了看表啊,快遲到了!于是我趕緊背上書(shū)包,直奔學(xué)校。

            到了學(xué)校大門(mén)口,我第一眼就看見(jiàn)了高大的百年大樟樹(shù)。那棵年老的大樟樹(shù)像一位慈祥的老爺爺,守衛(wèi)著我們的校園。突然,我想起我快遲到了,我以最快的速度飛奔教室。上課了,幸運(yùn)的我居然沒(méi)有遲到。老師走進(jìn)教室,布置了一篇作文,名叫秋天的.校園我望著窗外,望著那棵大樟樹(shù),望著那一位慈祥的老爺爺。 下課了,隨著老師的一聲下課。有的同學(xué)三五成群的走出教室、有的同學(xué)趴在課桌上糊里糊涂的睡著了、有的同學(xué)約另一位同學(xué)去跳繩、有了同學(xué)正津津有味的看著書(shū)呢。而我卻慢慢的走出教室,來(lái)到了那棵大樟樹(shù)下。我走過(guò)去的時(shí)候,腳下踩著金黃色的落葉,像踩著一片金色的地毯。

            秋風(fēng)像一位調(diào)皮的小朋友,用樹(shù)枝卷成一個(gè)藤球踢來(lái)踢去,玩得好不快活。秋風(fēng)又像一位音樂(lè)家。聽(tīng),秋的聲音,它那和諧的歌韻。沙沙那是它演奏的樂(lè)曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著心里不由想起了一句詩(shī)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。隨著那美妙的歌曲,我情不自禁的唱起了歌。我抬頭看見(jiàn)金秋的陽(yáng)光,看它灑在大地上,灑在花朵上,灑在樹(shù)葉上,也灑在了我們的心上。上課鈴響了,我依依不舍地走進(jìn)教室,目光卻還停留在那棵大樟樹(shù)上。

            看,秋姑娘留下的足跡。聽(tīng),秋姑娘彈過(guò)的樂(lè)曲。秋天已經(jīng)來(lái)到,但秋天又匆匆地去了。在我們的校園里,永遠(yuǎn)留下了秋天的足跡。

          校園的秋天作文600字 篇6

            秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到了我們的校園。一進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)放心。這十個(gè)金色大字。這是學(xué)校的使命,也是我們的命令。走進(jìn)第二道門(mén),就是內(nèi)球場(chǎng),這是我最喜歡的地方了。這里有一片片金色的草地,猶如一塊塊舒服地毯,踩上去還會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音。草地上的松樹(shù)還是綠油油的,像一個(gè)威嚴(yán)的軍人幫我們守護(hù)著校園。草地旁邊有一個(gè)涼亭。課間的時(shí)候,同學(xué)們都在那里玩各種各樣的游戲。涼亭下面是塑膠籃球場(chǎng)。這個(gè)籃球場(chǎng)是學(xué)校最近才建好的。喜歡打籃球的同學(xué)都會(huì)到這里打籃球。再往后走,就是后操場(chǎng)。一進(jìn)到后操場(chǎng),就看到塑膠跑道。我們上體育課時(shí),我們?cè)谝膊挥门聺L滾的灰塵了,可以盡情地跑了。后操場(chǎng)有一個(gè)快樂(lè)體育場(chǎng)。快樂(lè)體育場(chǎng)有很多娛樂(lè)設(shè)施,它能讓我們一天緊張的學(xué)習(xí)得到放松。

            我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我校的秋天!篇十三:秋天的校園

            秋天的雨是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的'大門(mén)打開(kāi)了。

            走進(jìn)校園,來(lái)到操場(chǎng)東邊的幼兒園。有一棵又高又粗的梧桐樹(shù)。三個(gè)人才能?chē)饋?lái)呢!這棵參天大樹(shù)就象一把太陽(yáng)傘。我們抬頭仰望,看見(jiàn)梧桐葉干枯了,風(fēng)一吹,這些葉子就翩翩飛舞,像一只只蝴蝶一樣。有一只麻省在樹(shù)桿上來(lái)回跳動(dòng),好像在和大樹(shù)告別。操場(chǎng)西邊有幾棵芙蓉樹(shù)。有的掛著小果子,有的還有幾片小葉子,還有的只有一個(gè)光禿禿的樹(shù)桿。冬青樹(shù)就象一個(gè)個(gè)保護(hù)校園的小衛(wèi)士。小柳樹(shù)的葉子就像一個(gè)姑娘,當(dāng)它放下頭發(fā)的時(shí)候,風(fēng)婆婆就幫她梳頭。當(dāng)透過(guò)密密的柳葉看太陽(yáng),太陽(yáng)會(huì)是五顏六色的。

            南邊的花園是最漂亮的。癢癢樹(shù)的小花不見(jiàn)了,變成了小果子。校長(zhǎng)室門(mén)前月季花有黃、紅、桔,可漂亮了。還有一只美麗的蝴蝶在花朵上玩。下面是墻上長(zhǎng)一些爬山虎。它們?cè)谙奶鞎?huì)是綠色的像瀑布一樣,現(xiàn)是是紅色的,象火焰一樣。

            秋天的校園真是美不勝收。

          校園的秋天作文600字 篇7

            我沐浴在陽(yáng)光下,伴著芳香,踏著石子路,暢游在校園中,從未有過(guò)這種悠閑,一顆躁動(dòng)的心平靜下來(lái)了。

            穿過(guò)垂吊在頭上的綠藤,踏過(guò)一小步,眼前的一切,秋意油然而生。樹(shù)木高大,庇護(hù)著他的小弟小妹,碧綠的小草默默地陪襯著一切,而鮮紅的小花兒艷麗地點(diǎn)綴在這綠油油的世界,一幅和諧的畫(huà)面映入眼中。

            微風(fēng)輕輕撫動(dòng),伴隨“簌簌”聲響,它們舞動(dòng)著。雖不是怎么起眼,但他們?nèi)牡赝度朐谶@場(chǎng)秋的舞會(huì)中,即使再平凡,也要活好自己。

            穿過(guò)籃球場(chǎng),來(lái)到了聚賢亭,放眼望去,它的四周全是碧綠的池水。要我說(shuō),聚賢亭是一個(gè)賞心悅目的'好地方。用斑石做的凳子和桌子,摸上去光滑和冰涼,色彩淳樸,卻有種淡雅的藝術(shù)感。不經(jīng)意地抬頭,亭頂上的圖案似乎都隨著風(fēng)飄動(dòng)了。抬腳走出去,聚賢亭和池水是由一座小橋連接,那座橋上雕刻著人物,形態(tài)各異,仿佛在傾訴著他們的故事。

            不知不覺(jué)中我們有說(shuō)有笑地來(lái)到了圖書(shū)館前坪,那里活似迷宮。我和伙伴牽著手一起走進(jìn)去,到最后,跟著大部隊(duì)迷迷糊糊地走了出來(lái),誰(shuí)叫那兒的花草太多,稍不留神,就被它們留住了呢!

            那兒桂花最多,走上一趟,保準(zhǔn)你身上都是花香。有些樹(shù)修整得很齊,卻不失活潑,鑲嵌著幾朵白花兒。我彎下腰,低下頭,貪婪地嗅著花香。有些樹(shù)高大,卻不失美感,樹(shù)枝上掛滿(mǎn)金花,我需踮起腳尖,能嗅到那種獨(dú)特的香味。

            不知是哪個(gè)小調(diào)皮輕輕一吹,桂花“簌簌”落下,下起了一場(chǎng)桂花雨,花香隨風(fēng)飄到了校園的各個(gè)角落,輕輕一嗅,花香撲鼻而來(lái),真好!

            秋天真好,她輕輕一拂,給夏末的炎熱灑下一片清涼,灑下縷縷幽香,更是在我心中灑下無(wú)數(shù)芳香的夢(mèng)。

          校園的秋天作文600字 篇8

            眼前,正是中秋時(shí)期,同學(xué)們,你們注意到了嗎?秋天,我們的校園,別有一番誘人的景象。在一年四季中,人們大多喜歡春天,因?yàn)榇禾旌苊,但我覺(jué)得秋天比春天更充實(shí),因?yàn),秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié)。

            清晨,我早早來(lái)到學(xué)校,當(dāng)踏上那熟悉的水泥路時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),秋天的校園是那樣的美麗。我顧不得放下書(shū)包,便“貪婪”地欣賞起這滿(mǎn)園秋色。

            “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”,如果說(shuō)春天、夏天的校園,綠得鮮艷、嫵媚,那么秋天的校園,則是多彩的世界。你瞧!校園的圍墻邊,一排高大的梧桐樹(shù)已經(jīng)“美容”過(guò)了,把夏天的“綠發(fā)”染成了“金發(fā)”,在明媚的陽(yáng)光照耀下,在瑟瑟秋風(fēng)的吹動(dòng)下,仿佛是一群群金發(fā)少女在翩翩起舞,哇,太美了。校園的小路兩旁,各種各樣的花朵,有紅得宛如篝火的.一串紅,還有那繁星點(diǎn)點(diǎn)、金燦燦的桂花,散發(fā)著沁人心脾的花香。最最讓人賞心悅目的便是那色彩各異,千姿百態(tài)的菊花,時(shí)而發(fā)出淡雅的清香,“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!本栈ǖ拿利,難怪古人也會(huì)詩(shī)興大發(fā)。

            在校園的小路轉(zhuǎn)彎處,有一片草地。眼下,小草們已經(jīng)長(zhǎng)大成熟起來(lái),開(kāi)始漸漸地由青綠色變成黃綠色。草地中央有一只“山羊”,正在埋頭津津有味的“吃草”,仿佛在告訴我們同學(xué)要珍惜人生的大好時(shí)機(jī),抓緊學(xué)習(xí),切勿“少壯不努力,老大徒傷悲”。

            在草坪后,有一座假山,假山的后面,有一座噴水池。當(dāng)噴水池噴水時(shí),晶瑩剔透的水珠落到假山上,再滾到水池里,那景色,真是太美了。金秋的教學(xué)樓,更加?jì)趁膭?dòng)人,五層高的教學(xué)樓矗立在校園的北面,呈“工”字形的走廊,寬敞明亮。在秋高氣爽的季節(jié)里,校園更富有希望,愿每一年的秋天,同學(xué)們都能有更多的收獲,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

            !我愛(ài)秋天,我更愛(ài)秋色滿(mǎn)園的校園。

          校園的秋天作文600字 篇9

            秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園,用她那支神奇的畫(huà)筆,把我們的校園變得更美麗、更迷人。

            邁進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一面五星紅旗。在藍(lán)天的映襯下,紅旗顯得格外亮眼。再往里走,花壇里都開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看,那些月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著青春的火焰,朵朵都是那么紅,那么美,讓人不由想到了詩(shī)句:“惟有此花開(kāi)不厭,一年長(zhǎng)占四時(shí)春!

            走到教學(xué)樓后,一陣颯爽的風(fēng)兒吹過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就有一陣香氣撲鼻而來(lái)。瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹(shù),隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦,那是什么?好似金色的蜜蜂,好似簌簌的雪片,纏綿地飄呀飄。哦,原來(lái)是桂花。桂花清芬襲人,香氣遠(yuǎn)逸,它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界。近看,桂花不以艷麗的色彩取勝,不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的黃如星星一般點(diǎn)綴于綠葉之間,真是美麗極了!

            來(lái)到操場(chǎng)上,我發(fā)現(xiàn)草兒開(kāi)始變黃了,也似乎變得更柔軟了,看上去像外國(guó)嬰兒的頭發(fā)。躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!下課了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情,因?yàn)槟鞘俏覀兊臉?lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面,望著藍(lán)天白云,回憶著在校園里的美好生活;低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧,快樂(lè)地嬉戲。瞧,那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,一時(shí)間摔得難解難分。在操場(chǎng)的邊上,有一些少有人光顧的地方,那兒的`草坪形成了“高地”,草兒們挨挨擠擠的,挺著身子,仿佛在站崗。

            在草坪上環(huán)視四周,你會(huì)有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn):在操場(chǎng)西側(cè)有一片香樟樹(shù)林。香樟樹(shù)是常青樹(shù)。抬頭望去,它那滿(mǎn)樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的,只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái),香樟樹(shù)枝搖葉擺,幾片經(jīng)不住風(fēng)吹的葉片像小傘兵似地飄然落下,片片都平安落地。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)地上滿(mǎn)是棕紅的樟樹(shù)葉,走在上面,像是踏在用它們鋪成的紅地毯上……

            我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的秋天,我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的畫(huà)卷。

          校園的秋天作文600字 篇10

            今天,天高云淡,秋風(fēng)飄蕩,我們班主任帶領(lǐng)我們到校園里看看秋色,。我們到操場(chǎng)上,先映入眼簾的是學(xué)校一片綠色,遠(yuǎn)處看,好像沒(méi)有一點(diǎn)兒秋天的景色,同學(xué)們知道我為什么這樣說(shuō)嗎?因?yàn)橐豢每酶叽蠖滞Π蔚臉?shù),上面有許許多多的葉子,大部份是橄欖綠顏色的,只有幾片樹(shù)葉被大自然染紅了,也被各種各樣的蟲(chóng)子咬過(guò)幾小口。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍圍著學(xué)校走了一圈,走到小小動(dòng)物園的一條小道的時(shí)候,路上全是白鴿子排泄出來(lái)的.臟物,可想而知,這兒成了小鴿子的樂(lè)園。走完小道,我們就來(lái)到籃球場(chǎng)上,因?yàn)榻裉煲e行籃球比賽,所以球場(chǎng)上人特別多,那我們來(lái)看看隊(duì)員們打得怎么樣了吧!他們你爭(zhēng)我搶?zhuān),這個(gè)班的學(xué)生要上去了,哎,被對(duì)方用手把球拍下去了,真可惜,丟了一個(gè)進(jìn)球的好機(jī)會(huì)。好,隊(duì)員們又開(kāi)始了搶球,被對(duì)方搶到了籃球,場(chǎng)上一片歡呼!這個(gè)班的啦啦隊(duì)高興得跳起來(lái),臉上露出像蘋(píng)果般的紅色。這場(chǎng)籃球賽打得真激烈,只可惜老師要我們?nèi)チ硪粋(gè)“秋天的風(fēng)景區(qū)”了。

            我跟著隊(duì)伍來(lái)到籃球場(chǎng)的左側(cè),看到一棵棵高大的樟樹(shù),濃蔭如蓋,“快來(lái)呀,這里有樟樹(shù)上掉下來(lái)的紅葉子,快來(lái)?yè)煅!”同學(xué)們一群群地全跑過(guò)來(lái)?yè)尲t葉子,有的同學(xué)一搶就搶一大把,有的同學(xué)只搶一兩片,還有的同學(xué)在做筆記,就沒(méi)去搶紅葉子了。同學(xué)們搶完葉子以后就去干別的事了,我輕輕地走到樟樹(shù)旁,小聲地對(duì)它說(shuō):“樟樹(shù)你到了秋天以后真漂亮,披上了五彩斑斕的衣服,有綠色的,黃色的,紅色的,青色的,真是別具風(fēng)姿呀!”

            繁花盛開(kāi),百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛(ài),但瓜果遍地,果實(shí)累累的秋天更討人喜愛(ài)。

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