校園里的秋天作文600字10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的校園里的秋天作文600字10篇，歡迎大家分享。

　　校園里的秋天作文600字 篇1

　　書香的氣息，伴著秋的腳步，在校園里手拉著手，一起漫步。

　　——題記

　　秋天，像貓的腳步，輕輕地來到大地。不知不覺，樹葉已落了，熱風哪里去了？大雁往哪里飛了？

　　走進校園，它已換上了秋的外衣。那樹葉高興地穿上了金黃的風衣，準備跳一曲芭蕾，風兒吹起來了，營造出奇妙的氛圍，樹葉紛紛嘩嘩地笑了，竊竊私語一番，便按著秩序開始了風中芭蕾，時而優(yōu)美的旋轉，時而變化著舞步，這不正是盛裝舞步嗎？過了一會，樹葉紛紛落了一地，在我眼前鋪出一條金光燦燦的小路，陪伴著我走向知識的殿堂。

　　坐在窗戶邊，陽光已不再像夏天那樣炙熱，很暖地撒在我的桌子旁，在我的桌上流連忘返。同學們聞著油墨的芳香，在書頁見摩挲，享受這秋天帶來的溫情，在這個不如夏天躁動的環(huán)境里，它更加有時間讓我們去思考，去感悟，去學習。我們急躁的心在秋天的安撫下慢慢平靜，慢慢成長。那幾位女孩子正用純的聲音品讀美妙的課本，那幾位男孩子正在苦苦思索幾道難題，臨窗的同學，正沐浴這秋天的陽光。上課了，秋天為教室換來了清新涼爽的空氣，老師同學們個個神清氣爽，沒了夏天蟬兒的鳴叫，又為課堂添了幾份寧靜，一切學習都在秋天營造的.悠閑舒適的氛圍里進行。

　　古代詩人寫了多少春華秋月，那是因為他們在秋天的涼爽下，能沉靜地看著世間外物，在秋風蕭瑟的天地里，體會另一份愁苦與凄美，是動人的秋，給他們無限的遐想，是動人的秋，讓他們能用一顆深刻的心走近自然，也是動人的秋，讓他們寫下了千古絕句。

　　秋天的校園，讓我思考了許多，感悟了許多。秋天的校園，讓我重新認識秋的美與深刻。

　　校園里的秋天作文600字 篇2

　　秋天，校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲。秋風的衣袖輕輕的拂過我們頭頂，撫慰著我們內心中的浮躁。整個校園都充滿了秋天和諧的氣息。

　　早晨，我們來到校園，校門口那兩排不知名的樹開出了花，紅紅的燈籠般的果實鋪在地面上。他在這條幽靜的小道上，竟讓我感到很夢幻。走進校園，便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場上有許多青翠欲滴的竹子，金桂和銀桂散發(fā)出沁鼻的香味。除了金桂和銀桂，校園里還有三角梅、梔子花、海棠花、山茶花……植物們身上的露珠閃爍著，像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里，淌著口水，恬靜又可愛。校園里沒有一絲雜音，直到優(yōu)美婉轉的進校鈴響起，同學們才踏著鈴聲走進教室。寧靜的校園漸漸地熱鬧起來。

　　課間，同學們說笑起來，紛紛走出喧嘩的教室，盡情地玩耍，到處都是學生與老師交錯的身影。同學們在走廊上踢毽球，毽球發(fā)出清脆的笑聲；把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學們的歡笑聲。校園內外的植物仿佛也受到了感染，在風中舞蹈。植物們簇擁在一塊兒，花朵們爭芳斗艷，大樹小草們則呆呆地仰望著天空，不時也熱情地向同學們揮揮手。上課鈴響后，同學們又像受驚的小鳥，驚慌地奔回教室，整個校園又從熱鬧變?yōu)榘察o了。

　　下午，我們在清新自然的校園中學習，不知怎的，我們學習起來就更有勁兒了。在操場上上體育課，盡情地揮灑汗水，累了，就坐下看看蔚藍的'天空；倦了，聞聞沁鼻的花香……火辣辣的太陽將炙熱帶進了校園，也帶進了人們心中……

　　放學時，同學們走出校園揚起天真可愛的笑臉與老師道別。此時的校園，又恢復了早晨的寧靜，又恢復了那個沒有一絲雜音的校園，植物們又慢慢合上了雙眼……

　　秋天的校園，充滿了歡聲笑語，在這個豐收的季節(jié)，我們也將收獲學習的果實。

　　校園里的秋天作文600字 篇3

　　秋天就像一位魔術師，她把魔術棒一揮，便把我們的校園打扮得格外美麗。我愛秋天，更愛秋天的校園。

　　瞧，是誰提著一籃豐收的果實悄悄地邁進我們的校園？哦，原來是秋姑娘。秋姑娘給校園周圍的麥田鋪上了金黃的地毯，讓校園的果樹碩果累累 ，讓校園花壇里的.菊花穿上了黃衣服……“啪啪啪”，孩子們跑來了，嘴里塞著紅彤彤的桃子，心里裝著喜盈盈的滿足。“啯啯啯”，蟋蟀跳來了，張開巧的嘴，唱出甜的歌。

　　秋姑娘悄悄地來到校園的花壇里。花壇里已經(jīng)沒有了昔日的光輝：小草彎下了腰，對大地伯伯說：“我要休息了１；小樹褪去綠色的“襯衫”，穿上了黃色的“袍子”，對天空姐姐說：“我好冷呀！該冬眠了１；花兒不再露出笑臉，對小朋友們說：“我們來年再見１……只有菊花還綻放著笑臉，對校園說：“校園啊校園，我回來了，讓我把你裝扮成黃色世界吧１就在此時，你仔細看看，整個校園都浸在黃海中了！

　　“叮叮叮”下課鈴一響，整個校園變成了歡樂的海洋！你看，男生們動如脫兔：他們有的踢足球，有的打籃球，有的拍畫片……女生呢，她們靜如處子：她們有的聚在一起談笑風生，有的在操場上散步，有的在放生歌喉……他們玩得好不開心！秋姑娘看到了，露出了喜滋滋的笑容！

　　秋天是豐收的季節(jié)，是魅力的季節(jié)，是孩子們的季節(jié)！我愛秋天，我更愛校園的秋天。

　　評語：該文從豐收的季節(jié)、魅力的季節(jié)、孩子們的季節(jié)描寫了校園的秋天，結構清晰、層次分明。巧用設問句、擬人句，以“秋姑娘”為敘述主線，描繪了秋天的校園。

　　校園里的秋天作文600字 篇4

　　夏爺爺剛剛走開，秋姑娘馬上就邁著輕快的步伐來到了我們身邊。秋天在哪里呢？讓我們找找看吧！

　　啊，找到啦，找到啦！她在“英語部落”里呢！柳樹的頭發(fā)在風中飄動。哎，怎么有點不對勁？哦，原來柳樹的葉子不像以前那樣綠了，有一些已經(jīng)被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一陣秋風掠過，一片黃葉落到了小溪里，幾條小金魚看見了它，把它當成寶貝似的圍著它打轉，那條最大的金魚還游到了葉子底下乘起涼來。一條小金魚很不服氣，用頭頂了大金魚一下，大金魚被惹惱了，追起小金魚來，其他金魚見有機可乘，立馬你擠我碰地游到葉子下面來乘涼。向左邊走一點，一棵香泡樹出現(xiàn)在我眼前，香泡樹的葉子還綠著，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一個個胖娃娃，挺著“將軍肚”正在蕩秋千，看得我也想跳上去試試。

　　當我“口水直流三千尺”時，一陣香味飄進了我的鼻子，哇，這是什么味�。课也蛔杂X地向香味走去。不知不覺，我已經(jīng)站在操場的跑道上，原來，香味是從跑道邊的.桂花樹那兒傳來的。一簇簇桂花掛在枝頭，一陣微風吹過樹梢，桂花有的掉在地上，有的鉆到了衣服里，還有的掉到了頭上……正當我欣賞這幅美景時，有朵桂花落到了我的鼻子邊上。我深深地吸了一口氣，桂花的香氣像一只小老鼠似的，躥到了我的鼻子里，哇，真香啊！估計，坐在校長室里的校長也能聞得到呢，畢竟風是向校長室那兒吹的。

　　忽然，我聞到一股菜葉的清香。我向四周看了看，哦，原來是“育才農(nóng)場”里種的青菜散發(fā)出來的呀。我三步并作兩步，沖到“育才農(nóng)場”里欣賞青菜。青菜的葉子向下垂著，像極了芭蕉扇。我看了看旁邊，咦，那是什么？不像青菜呀！我走近一看，那種東西的葉子是豎起來的，有鋸齒紋，一看說明才知道是蘿卜，聽說，地下的蘿卜已經(jīng)成熟了。

　　秋天真美，我愛我們校園里的秋。

　　校園里的秋天作文600字 篇5

　　這是初中的第一個秋，今年的秋天來的些許有點早了。

　　實中的每個角落都有它的痕跡，孔子像后面的兩顆銀杏樹在秋風的帶領下紛紛落下。

　　彎下腰拾起一片落葉，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對于我而言是與眾不同的。

　　把落葉捧在手中細細的觀察一番，可以看見一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的，半紅半黃的，綠黃相間的。數(shù)不勝數(shù)，飽經(jīng)風霜的落葉終究歸根了。風卷起了秋葉，但還是顯得有點滄桑。

　　漫步遨游在校園里，迎著涼爽的秋風，使我情不自禁的感嘆：秋是與眾不同的。

　　從石子路上走過，兩眼望穿，進入我的視線的是路的兩側，整齊的草坪，它們還是那么的綠，至少我確信過些時日它們也會如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃！

　　望著泮橋下的泮池，前一秒還是水平如鏡，后一秒秋風撫過水面，粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……

　　再往前走，映入眼簾的是一些綠樹，但還沒完全的枯萎，因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶，給人帶去無限的遐想，與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時，我感覺到一股濃厚的力量，他十分挺拔，毅力也應該是這種精神吧。

　　在校園里遨游了20多分鐘，回到了教室，腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面。

　　與以往在家鄉(xiāng)看到的.秋幾乎截然不同，它給我的感覺是寧靜的，深沉的。

　　秋天是四季中最美麗的季節(jié)，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕氡匾彩沁@樣的感受吧。

　　秋天再給我們帶來美麗的同時，也給我們帶來了無盡的遐想，與憧憬。

　　校園里的秋天作文600字 篇6

　　郡園的秋天是不尋常的，它有生命。

　　第一腳踏入校園，就有秋風來迎接。他不知從什么地方躥出來的，嘻嘻哈哈地朗聲笑著，你的心隨他變得輕了。秋風還換了件新衣裳呀，淺淺的橙色，帶著些落葉的清香。他嬉笑著繞著你轉，時不時撥動你的頭發(fā)，確乎是舒適清涼的。你永遠也摸不準他在哪兒，跟他玩耍的時間往往是短暫的，同你嬉鬧后，又輕悄悄地不知去哪兒頑皮了。

　　抬起頭來，就看見一樹金黃的銀杏。他們似乎聽到了無聲的樂曲，一齊興奮而歡愉地跳起了舞。有的銀杏跳累了，就輕飄飄地落下，與其他同伴一起，做起了這個秋天溫暖又甜蜜的夢。你拾起一片，靜靜欣賞他的“睡顏”。不同于在樹上，它是那么安靜，身子向下垂著。那金黃是那樣美好，沒有一點兒瑕疵，輕輕撫他，是那樣柔軟，再看他的脈絡，一條條細長的線，像有血液在流動，似乎還有心臟微微跳動。輕輕將它放回原來的小床，千萬不要驚擾了它的美夢。

　　你的腳步會帶著你來到澄池，這里的.萬物都是悠然自得的。澄池的水是透亮的，時不時漾起一絲絲水波。澄池的魚更是悠閑愜意，不理會別人，只是不緊不慢地在這個小天地里漫無目的地游著。時不時緩緩落下一片葉，漂浮在水上，魚兒見了，也不急著游去，活像一位慢條斯理的老先生。魚兒跟落葉可是老朋友，它用嘴輕輕啄著落葉，向它吐露最近的逸聞趣事。

　　走在路上，看見的每一個學生都是腳步輕盈，面上含笑的。就連教室里的讀書聲，也比以往輕快，生動了。是呀，在這樣美好的季節(jié)里，誰的心情不是心曠神怡呢？

　　郡園的秋天，就是這樣生機勃勃，在哪兒都是一幅畫！

　　校園里的秋天作文600字 篇7

　　眼前，正是中秋時期，同學們，你們注意到了嗎？秋天，我們的校園，別有一番誘人的景象。在一年四季中，人們大多喜歡春天，因為春天很美，但我覺得秋天比春天更充實，因為，秋天，是一個收獲的季節(jié)。

　　清晨，我早早來到學校，當踏上那熟悉的水泥路時，我忽然發(fā)現(xiàn)，秋天的校園是那樣的美麗。我顧不得放下書包，便“貪婪”地欣賞起這滿園秋色。

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，如果說春天、夏天的校園，綠得鮮艷、嫵媚，那么秋天的校園，則是多彩的`世界。你瞧！校園的圍墻邊，一排高大的梧桐樹已經(jīng)“美容”過了，把夏天的“綠發(fā)”染成了“金發(fā)”，在明媚的陽光照耀下，在瑟瑟秋風的吹動下，仿佛是一群群金發(fā)少女在翩翩起舞，哇，太美了。校園的小路兩旁，各種各樣的花朵，有紅得宛如篝火的一串紅，還有那繁星點點、金燦燦的桂花，散發(fā)著沁人心脾的花香。最最讓人賞心悅目的便是那色彩各異，千姿百態(tài)的菊花，時而發(fā)出淡雅的清香，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花的美麗，難怪古人也會詩興大發(fā)。

　　在校園的小路轉彎處，有一片草地。眼下，小草們已經(jīng)長大成熟起來，開始漸漸地由青綠色變成黃綠色。草地中央有一只“山羊”，正在埋頭津津有味的“吃草”，仿佛在告訴我們同學要珍惜人生的大好時機，抓緊學習，切勿“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　在草坪后，有一座假山，假山的后面，有一座噴水池。當噴水池噴水時，晶瑩剔透的水珠落到假山上，再滾到水池里，那景色，真是太美了。金秋的教學樓，更加嫵媚動人，五層高的教學樓矗立在校園的北面，呈“工”字形的走廊，寬敞明亮。在秋高氣爽的季節(jié)里，校園更富有希望，愿每一年的秋天，同學們都能有更多的收獲，實現(xiàn)自己的理想。

　　�。∥覑矍锾�，我更愛秋色滿園的校園。

　　校園里的秋天作文600字 篇8

　　也許是秋天的緣故，校園里的樹葉變得金黃、靜美。操場上的草兒雖然仍然保持綠意，但已沒有春夏之際的那種茂盛感覺。早晨的校園一片寧靜。

　　然而，校園中心花壇里的那棵梧桐樹，好似不愿消受校園一天中少有的寧淡，它將一身的綠色裝扮褪盡，露出了挺拔的樹干，顯得那么傲岸。

　　雖然這樣，但它依然滿懷惆悵地看著一整個夏天都在它的枝頭盡情歌唱的.鳥兒慢慢飛遠。不過，間或傳來幾聲喜鵲的的美麗歌聲，又好似在安慰梧桐，只要靜靜等候一個冬天，春日終將重來，那時它又可披上綠裝。

　　教學樓里，老師們正在給學生們講課。就在這秋天的校園里，同學們一個個都在認真聆聽老師們講述的知識，看上去十分享受，他們的思緒就如空中的鳥兒一樣，在知識的天空里，自由翱翔。

　　教學樓旁的操場或許感受到了秋日的寂寥，在清晨，地頭上似乎一夜之間長出了星星點點的白發(fā)。當然，我們都知道，那是秋日的霜。

　　在下午，操場上，同學們的歡呼聲打破了這份校園獨有的寧靜。天氣既不冷也不熱，正是進行各類活動的好機會。只見同學們在操場上個個龍騰虎躍，似乎要將夏日校園的火熱重新點燃。

　　同學們在作業(yè)本上書寫希望，老師也從這希望中找到了欣慰與歡樂。校園里已經(jīng)沒有了知了的叫聲，但大家仍然可以在秋日里的校園找到那份只屬于自己的激情。

　　校園圍欄外長著一棵楓樹，它好象在向大家炫耀自己滿頭火紅的頭發(fā)，熱情大方地展示自己，讓學生們盡情觀賞。而學生們也從這火紅的葉子中獲得生命的熱烈與生活的熱情，他們拾起樹葉，悄悄夾在書頁中，回味這份大自然的饋贈。

　　這就是我的校園，秋日的校園，她一生中從未經(jīng)歷，也不打算經(jīng)歷任何大悲或大喜，她唯一的愿望，就是看著校園的孩子們順利成長，順利畢業(yè)，即使孩子們離自己慢慢走遠，她依舊滿懷祝福。

　　校園里的秋天作文600字 篇9

　　一進校園，便有幾片葉子悠悠飄落，歸向大地。脆弱的葉面，金黃的葉脈，描繪著秋天的腳步，詠誦著夏天的回憶。

　　清晨，以往常見的清霧竟已消散。天空下起了雨，那雨雖細，卻不似春雨那；也不像夏雨那樣傾盆，挽著雷電唱贊歌，在我看來，秋雨是干脆的，盡管體格不夠健壯，卻也用盡全力“啪”地砸向地面，這可真像個假小子！周圍不斷地有刺骨的秋風穿梭，嗖嗖地從同學們的臉頰劃過，似乎在為她點贊。這時校園的秋姑娘是“利索”的。

　　混然不覺中，響午來了。往日那顆高高在上的驕陽如今也失去了“光芒”，變得“黯然失色”了！層層疊疊的'陰云遮掩著他，只能勉強地看出些輪廓。此時雨早已停了，到處濕漉漉的一片。許是應了那句老話：一層秋雨一層涼！不管是人還是物都顯得格外憔悴。人冷得瑟瑟發(fā)抖，植物凍得發(fā)黑。唯獨那使勁往奔的同學為這秋意添上幾分熱烈的氣息。

　　在這片蕭瑟中，秋風一吹，恍然間竟發(fā)現(xiàn)了一片金光燦燦的黃，耀眼十分。嘿，你瞧見沒？這正是秋姑娘送給我們的“信件”呢！拾起一看，葉脈上彎彎曲曲的，不正在訴說著秋天的到來嗎？金色的葉面則表達了秋姑娘對我們在新的季節(jié)里衷心的祝福呀！是欣欣向榮？是學業(yè)有成？還是……都好！這時校園里的秋姑娘是美麗而“善良”的。

　　下午放學后，同學們都爭先恐后地離開，只因“懼怕”這颯爽而蕭瑟的秋風。很快就沒什么閑人了。只有值日生，揮著大掃把，幫著落葉歸隊呢。在他們心里，秋姑娘是令人頭痛的吧。

　　我獨自走在校園里，踏在落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，人的呼吸聲，風的呼呼聲——都在耳邊聽得一清二楚。偌大的校園從喧鬧轉為沉寂，仿佛是個無人知曉的世外桃源。這時的校園的秋姑娘是孤寂的。我心里也油然而生幾分落寞之情。

　　在這秋天里，獨自凝視校園的秋景，找尋秋天的痕跡……

　　校園里的秋天作文600字 篇10

　　“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風吹過，我下意識地縮了縮脖子。啊，秋天到了！

　　最妙的，是校園里的秋天呀。

　　二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠，令人賞心悅目。校園里的樹不同于外界，它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺地想去親近。風一吹動，那層金便隨風飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠遠看去，就像一個用生命做為燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮著石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風中凋零。歸根時，它能不能回想起那個守候了一生的秋天？能不能回想起在樹下歡聲笑語的.我們？我不知道�；蛟S它只會想：人類真是多愁善感的生物啊！

　　人們都說，秋天是蕭瑟的，但我們校園里的秋天是充滿活力與生機的。

　　聽，下課了，外面?zhèn)鱽黻囮囥y鈴般的笑聲，是誰��？是我們的學弟學妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束，能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個小朋友在外圍繞著，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的姿勢，落下時卻輕輕一碰，落在不知哪個小朋友手上，哪個小朋友便會重復上一個人的動作，仿佛永遠不會累，永遠不會結束似的。

　　出操時，涼徹如水的秋風開玩笑似得吹在背上，我和同學們無奈地縮了縮袖子。不過，當廣播響起時，我們從開始僵硬的動作，慢慢流暢起來；從開始抗拒秋風，到迎對秋風，和它在微暖的陽光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開了，我們的臉紅起來了，我們跳得更高了……

　　事情總會如此，朝著更好的方向去發(fā)展，就像我們校園的秋天。