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        • 現(xiàn)象作文600字

          時間:2023-08-07 16:34:06 600字作文 我要投稿
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          現(xiàn)象作文600字(合集4篇)

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的現(xiàn)象作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          現(xiàn)象作文600字(合集4篇)

          現(xiàn)象作文600字 篇1

            “二戰(zhàn)”期間,為了加強對戰(zhàn)機的防護,英美軍方調查了作戰(zhàn)幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部分受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機,很難有機會返航,而這部分數據被忽略。事實證明,沃德是正確的。

            讀了這段話,我明白了往往人們被忽略的地方,更應該去注意,要透過現(xiàn)象看本質。

            雖然飛機有些地方彈痕多,但它卻仍然可以幸存下來,透過這個現(xiàn)象可以看出那些彈痕部位并不是飛機的要害,有些地方看上去沒有彈痕,可是一旦中彈就會機毀人亡,根本沒有返航的機會。如果只注重加強了不重要的地方,而忽視了重要的地方,那將使防護工作適得其反。

            生活中也一樣,往往人們只注重了一些事物的表面現(xiàn)象,卻沒想到造成其表面現(xiàn)象的深層原因是什么,所以,只能做出一些表面的努力,也只會取得一時的成功,不會永遠領先。

            就好像學習一樣,有的'家長只注重孩子學習成績怎么上不去,做了許多卷子,上了很多速成班,卻仍然沒能改變學習成績,但家長卻沒有想過,孩子面對學習是怎樣的學習態(tài)度,真的有一個良好的學習習慣嗎?孩子的表面成績不好,是因為沒有更深的理解怎樣學習,是沒有好的學習習慣,為什么不先改變習慣,再改變成績呢?

            另一方面是有些上學寄宿的孩子居然生活不能自理!這都是因為家長當年的過度呵護。而許多家長卻不知道其中的原因,只是一味地教育孩子怎么怎么做,可孩子仍然不知道怎么做。這就好像是母鳥把小鳥的翅膀割掉了,而母鳥卻對他說:“你飛呀!飛呀!怎么這么沒用!”由于當年的嬌慣,孩子喪失了獨立的能力,準確的說這種能力是被家長剝奪的!孩子不能自理,家長要透過這個現(xiàn)象來找到根本的原因——就是過度呵護,看到了事情的本質,也就有了處理方法,而并非盲目的叮囑。

            生活中的許多現(xiàn)象都要通過本質來解決,就如同孩子的學習習慣和生活自理能力一樣,只有透過現(xiàn)象看本質,才能讓問題從根本上解決。

          現(xiàn)象作文600字 篇2

            生命是什么呢?是梅花在風雪中的傲然挺立,是小草頑強的生命力,還是松樹的高潔呢?

            曾經有人說過:生命力頑強的小草,從不對瘠土唱詛咒的歌。小草是多么的卑微,在人們的眼里,它一無是處,沒有鮮花那美麗的外表,可它仍自強不息地生長著。“野火燒不盡,春風吹又生。”這句詩詞說的.就是小草,許多詩人都在贊揚它,有《敕勒歌》、《賦得古原草送別》等,他們贊揚的就是小草這種頑強的精神。每當暴風雨襲擊時,樹木被連根拔起,房子的窗戶也被吹得“嘩啦嘩啦”響,可小草卻仍堅持不懈,不讓自己被暴風雨吹走。風雨過后,太陽爺爺出來了,雖然有的小草臉上還掛著晶瑩的淚珠,但它們看見初升的太陽后,就擦干眼淚,快樂地微笑起來。它們的意志力是值得我們學習的。

            “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!闭f的就是梅花了。在寒冷的冬天,其他花兒都枯萎了,但梅花仍然迎著風雪,傲然開放,接受著狂風的考驗,暴雪的磨練。它在我無憂無慮的童年里劃過一道優(yōu)美的弧線。

            盲人女作家海倫·凱勒,她出生在美國南部。十九個月大時,一場突如其來的疾病奪取了她的視力及聽力。但她在莎莉文小姐的幫助下,竟然畢業(yè)于哈佛大學德克里夫學院,成為世界上第一個完成大學教育的聾啞人。畢業(yè)以后,她用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被譽為為國家做出突出貢獻的杰出人士之一。她的一生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣,盡管命運之神奪去了她的視力及聽力,她卻用勤奮與堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運。許多年來,海倫·凱勒的名字已經成為了堅韌不屈的象征了,她傳奇般的一生成為了人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神支柱。

            有了堅定的意志,就等于給雙腳添了一雙翅膀。———喬·貝利。我們要像這句名言說的一樣,要有堅強的意志力,這樣就會創(chuàng)造出更多的奇跡。

          現(xiàn)象作文600字 篇3

            春、夏、秋、冬這四季的風各個的都不同。春天的風、夏天的風、秋天的風和冬天的風我都喜歡,因為它們是那么的讓人無法形容的難忘……

            春天的“天女”

            春天的風是柔和的,無聲的,像是一個剛從寒冷的地方出來的天女。它的溫度有點冷,可能是剛過冬天的原因吧,每當它經過我的時候,他無聲地、慢慢的撫摸這我的臉,像是母親撫摸我的臉一樣,感覺十分舒服、柔和,讓我回味無窮。在春雨中的.春風那才算無聲,那雨和風十分特別,雖然雨的水滴很小,聲音也小,但沒有春風聲小,雨聲把風聲完全蓋住了,你說春風是不是柔和無聲的“天女”呢?

            夏天的“頑童”

            頑童是調皮的也是容易生氣的,夏天的風就是這種性格。烈日當空,我既使不做運動,也會大汗淋漓,這時我是多么需要風!但是風十分調皮在跟我捉迷藏,不知躲在哪兒,即使有風,也是熱烘烘的,吹不走那炎熱,突然天空下起了雨來,這雨突如其然,令人防不勝防。這雨中還加了吹彎樹干、吹飛雨傘、吹橫大雨的狂風,原來還是滿頭大汗的,現(xiàn)在都快冷的發(fā)抖了。這夏天的風真是容易生氣,說變就變呀!

            秋天的“裁判”

            為什么說秋天的風是“裁判”?因為它獎罰分明、鐵面無私。秋風飄到蘋果樹上,如果蘋果樹不健康,“裁判”會少送點蘋果,有可能有些蘋果不好;秋風飄到水稻田上,假如水稻們健康又開心,“裁判”大大方方把水稻變得更加茁壯,果實變多……有多辛苦就有多收獲,這是對任何人來說秋風都是公平的“裁判”。

            冬天的“殺手”

            “寒風刺骨”是人們對冬天的風的評價,我也覺得冬天的風寒風刺骨,但是我覺得冬天的風是疾風如勁草,板蕩識誠臣的考驗。這風如刀一樣劈在臉上,而且又冷得身子都想縮進衣服里,一般人在這寒風刺骨中都不出來,所以我挑戰(zhàn)一下冬天的風,說冬天的風是“殺手”。

            我愛四季,更愛四季的風。

          現(xiàn)象作文600字 篇4

            多少詩人,作家歌頌過大自然,歌頌大自然的山,水,雪,雨,在他們眼中,大自然顯得是那樣的生動,而我卻對那平凡的霧情有獨鐘。

            清晨起來,窗外白茫茫的一片,不如往日的明亮。我趕忙來到陽臺看個究竟。啊!原來是起霧了。我趕忙來到樓下,感受大自然的誘惑。

            多美的霧!我看見過茫茫大雪,欣賞過如絲的細雨,卻很少見到過這樣迷人的霧。今天的霧的確很大,把大地遮擋的嚴嚴實實,不留一絲空隙。它雖然沒有大雪壯觀,小雨纏綿,但卻流露出了一種獨特的溫柔,它像一位慈愛的母親愛撫自己的兒女一樣,撫摸著你的面頰,給你一種輕柔,濕潤之感,引你回味,令你陶醉。它就像一位仙女,用薄薄的白紗籠罩著自己。它從不插脂描眉,也不爭芳斗艷,卻有一種純真的感覺。

            上學路上,房子們也裹著一層素紗,模糊不清,連幾十米以外的行人也顯的模糊不清。忽然,我發(fā)現(xiàn)前面有兩個暗黑色的'亮點,好像是黑暗中一只貓眼所發(fā)出的光,靠近一些,哦,原來是一輛摩托車的燈。

            不知不覺,我就來到了學校,走進學校,我發(fā)現(xiàn)同學同學們的眉毛和頭發(fā)都白了,好像時間一下子飛了起來,讓人們變老了。瞧,這又是霧在作怪。

            熟悉的教學樓也仿佛變成了一座時隱時現(xiàn)的海市蜃樓。老天爺爺也忽然心血來潮,給外孫——小松樹購買了一件薄薄的紗衣,顯得是那樣的樸素,莊重。

            今天的霧的確很大,像往日,這霧不到8點多便被太陽公公給消滅了,而今日的霧,實力卻很大,不知道要和太陽公公大戰(zhàn)到什么時候。

            霧,你又為大自然增添了幾分光彩。哦!我愛你!

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