成長(zhǎng)作文600字合集[8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　在漫長(zhǎng)的歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，陰云漂浮不定，也就是說(shuō)，我們生活中雖然充滿了七彩陽(yáng)光，即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長(zhǎng)歲月里就充滿了陰云，正是這些陰云使我越來(lái)越懂事，正是這些陰云讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的美麗。

　　在學(xué)習(xí)中，我媽媽給我買了許多練習(xí)，有語(yǔ)文也有數(shù)學(xué)。每逢有空閑的時(shí)候，就拿來(lái)練習(xí)本讓我做題目，我面對(duì)這些練習(xí)題，頭暈暈地，感覺(jué)上帝真是不公平，可媽媽是為了我好�！鞍Α�，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，我想：如果沒(méi)有考試那有多好！如果沒(méi)有作業(yè)那有多好！如果沒(méi)有學(xué)校那有多好！但是，沒(méi)有學(xué)校，我能學(xué)到知識(shí)嗎？我能有這么多的好同學(xué)嗎？我能碰見(jiàn)這么好的老師嗎？

　　在生活中，媽媽給我報(bào)了四樣補(bǔ)習(xí)班，分別是唱歌，畫畫，英語(yǔ)，練字。除了練字，我其它三樣都喜歡，我有一次對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不喜歡練字，我下學(xué)期不想練了。”媽媽卻說(shuō)：“有些東西必須得學(xué)，不學(xué)不行，人如其字，你以后字練得好了，你就不用練了。”我頓時(shí)失望極了，耷拉著腦袋走了。這時(shí)，我又在想：還是別人的媽媽好，自己的媽媽不好嗎？媽媽總是為我準(zhǔn)備了好吃的`東西，好看的衣服，媽媽一切都是為自己考慮，最主要的目的還不是為了我有一個(gè)美好的未來(lái)？想及此，我覺(jué)得還是自己的媽媽好！我開(kāi)心地笑了。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符。因?yàn)橛辛藷�惱，才有快�?lè)的感覺(jué)。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，只有解決了煩惱，才讓我體驗(yàn)到勝利的快樂(lè)！

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　如正午的太陽(yáng)般刺眼的手術(shù)燈照得我無(wú)法睜開(kāi)雙眼，在周圍儀器的滴滴聲與醫(yī)生細(xì)碎的說(shuō)話聲中，我緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“小孩兒……小孩兒……”，我隱約感到有一個(gè)手掌在我的'額頭輕撫，一遍又一遍地摸過(guò)我的臉龐。那聲音，似乎想要喚醒我。我卻好像墜入大海，在水中漂浮掙扎著想要浮出水面。我終于竭盡全力地睜開(kāi)了好像有千斤重的眼皮，呆滯的雙眼看到了幾個(gè)人影，最近的那個(gè)是父親!“麻藥勁兒還沒(méi)過(guò)呢。”有人說(shuō)到。

　　夜，給大地罩上了如絲襪般光滑而漆黑的紗，灑下了遍地的神秘與寧?kù)o。新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院那幾十層的病房樓里，燈火輝煌。此刻，見(jiàn)我清醒過(guò)來(lái)，父親從身后的桌子上抽出幾張紙，輕放在我沁滿汗珠的額頭上，那紙瞬間便被浸濕了。他便將紙捏成一團(tuán)，輕拭去我臉頰旁的幾滴汗珠�！瓣@尾切過(guò)了?”我問(wèn)道。“切過(guò)了”，父親輕柔地答道。我這才發(fā)覺(jué)右下腹的疼痛。我掀開(kāi)醫(yī)用棉被，小心翼翼地看著那白紗布，如冬雪，似蠶絲，白得慘人。父親探過(guò)身來(lái)，右手輕輕貼上那因我流汗而開(kāi)了的膠帶，又重新為我蓋上被子，將我胳膊邊的空隙捂嚴(yán)，詢問(wèn)我身體感覺(jué)如何。

　　窗外飄起了毛毛細(xì)雨，雨滴不停地敲打著病房的玻璃窗戶，留下一道道光亮的劃痕。我盡力想做起身子換個(gè)姿勢(shì)，但稍一用力，傷口處肌肉就拉扯緊繃地生疼，父親看出了我的心思。站在我床邊，他那雙大手掌伸到我背后，我如獲得力量般，身子漸漸直了起來(lái)，母親則緩緩搖起了病床，病床便也隨我一同上升……

　　我能下地走路后，父親就用右手?jǐn)v住我左肘，一步一腳印緩慢地行走在病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里。

　　一父一子，互相攙扶，一起行走在這長(zhǎng)廊里。一個(gè)將漸漸衰老，另一個(gè)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。在這漫長(zhǎng)的歲月中，陪伴也許是最長(zhǎng)情的告白。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手？當(dāng)然，是我的媽媽。我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。

　　從很小的時(shí)候起，我就知道，爸爸時(shí)常出差的生活里，媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長(zhǎng)，帶著我走向我們更美好的生活。

　　還記得在我十歲的.時(shí)候，有一次我期末考砸了，在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時(shí)，媽媽你出現(xiàn)在了我面前，你蹲下來(lái)，笑著問(wèn)我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點(diǎn)頭，想著你肯定要開(kāi)始罵我了時(shí)，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來(lái)。

　　我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái)，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的右手，牽著我的左手，笑著說(shuō)了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”

　　那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒(méi)關(guān)系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長(zhǎng)的路上，愛(ài)才是最重要的，你用你的行動(dòng)告訴了我，媽媽你是愛(ài)我的，是愿意用愛(ài)來(lái)讓我成長(zhǎng)的。

　　我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學(xué)習(xí)，我相信只要我努力學(xué)，我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　父愛(ài)就像一盞燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路。

　　小時(shí)候媽媽忙著重要的事情，接我的人自然就成了爸爸。

　　一個(gè)炎熱的下午，放學(xué)后，我笑著跳下校門，滿心歡喜地跳上父親的電動(dòng)車，撒嬌著父親去買冰棍解暑。父親無(wú)法抗拒小兒子的要求，就去學(xué)校門口的'食堂給我買了一個(gè)。坐在父親的后座，感受著面前吹來(lái)的夏日微風(fēng)，舔著嘴里的冰棍，感受著嘴里的涼意，別提有多開(kāi)心了。

　　騎著，速度漸漸慢了下來(lái)，我抬頭看著父親，一邊跑一邊喘著粗氣。我疑惑地問(wèn)：爸爸，為什么不讓電動(dòng)車自己跑呢？父親上氣不接下氣地回答：“我運(yùn)動(dòng)了好久�！�！當(dāng)時(shí)我年輕的時(shí)候就信了，就沒(méi)再多說(shuō)什么。我繼續(xù)盡情地舔我的冰棍。

　　父親仍在奔跑，汗水從額頭和后背流出，滴落在柏油路上，揮發(fā)消失了。

　　跑啊跑，我看到前面有個(gè)斜坡。通常，當(dāng)騎自行車時(shí)，我父親總是抱怨寫一會(huì)兒，他必須努力爬上斜坡。目前父親推著電動(dòng)車一步步走上來(lái)。我看著面前的父親，我走的每一步都顯得那么艱難，但他還是不停的推。他大步流星，像老牛一樣使勁地犁地，因?yàn)樘�用力了，所以緊緊地抓著車把的胳膊，額頭上的汗直往外流。還在用力往前推，推。

　　中途，減速帶出現(xiàn)了。平時(shí)我爸騎到這里只停下來(lái)推，但是那天推了好久，我有點(diǎn)心疼。他試圖跳下車，和他父親一起推，但他攔住了他。好兒子，不，你爸爸可以的！說(shuō)完，他嘿嘿一用力，電動(dòng)車終于上去了！

　　到了地上，他停了下來(lái)。背心濕了，滿是細(xì)密的汗珠。我低頭看著閃著紅光的儀表，一股暖流涌上心頭。

　　想起生病時(shí)父親無(wú)微不至的照顧，早餐多了一個(gè)雞蛋。父愛(ài)已經(jīng)無(wú)處不在，滲透到我生活的每一點(diǎn)。

　　父愛(ài)就像一盞燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路。

成長(zhǎng)作文600字 篇5

　　當(dāng)我彈完《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的最后一個(gè)音符時(shí)，整個(gè)劇院鴉雀無(wú)聲，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我激動(dòng)地站起來(lái)，向觀眾深深地鞠了一躬……

　　三年級(jí)的時(shí)侯，我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，那時(shí)，我覺(jué)得古箏真的很難彈，手指就像一根根不會(huì)彎曲的木棍，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話，好在爸爸、媽媽和老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，漸漸地，我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡古箏了�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，老師便開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái)，一次次的批評(píng)，一遍遍的重復(fù)，并沒(méi)有讓我退縮，反而使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，我堅(jiān)信那個(gè)笑到最后的人一定是我。

　　隨著考級(jí)日子一天天地逼近，老師也變得更加嚴(yán)厲起來(lái)，她開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行“魔鬼”式的訓(xùn)練??白天練琴4小時(shí)，有時(shí)晚上還得加練3小時(shí)，彈不好還要挨訓(xùn)。那段日子，真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全呀！真像做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，至今仍然心有余悸。考級(jí)過(guò)后，我的心就像十五個(gè)吊桶??七上八下，漫長(zhǎng)的等待使我變得六神無(wú)主，直到老師告訴我過(guò)關(guān)的消息，那顆懸在半空的心才落了地�？技�(jí)的成功，使我深深的體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”的真正內(nèi)涵。

　　在今年四月中旬舉辦菏澤市第二屆青少年器樂(lè)大賽上，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我成功地闖入了決賽。4月15日在花冠大劇院舉行決賽，經(jīng)抽簽，我排在第八個(gè)出場(chǎng)。于是，我靜靜地呆在休息室里，當(dāng)聽(tīng)到主持人宣布該我上場(chǎng)時(shí)，我從容不迫、落落大方地走上舞臺(tái)，“舞臺(tái)真大呀！”臺(tái)上的燈光閃爍不停，臺(tái)下的觀眾黑呀呀的一片，我的心怦地一下子到了嗓子眼。我快步走向舞臺(tái)中間，向觀眾和評(píng)委深深地鞠了個(gè)躬，慢慢地坐在古箏前，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，平靜了一下自己緊張的心情，然后，我開(kāi)始全神貫注地演奏起《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，瞬間，美妙的音符從指尖滑落，飄向劇院的.每一個(gè)角落……

　　這是我人生中第一次參加這么大型的比賽，觀眾那如潮的掌聲和紅紅的證書是對(duì)我最好的肯定，它將激勵(lì)著我在今后的古箏之路上風(fēng)雨兼程，越走越好。

成長(zhǎng)作文600字 篇6

　　當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果我知道，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國(guó)。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的小紅帽、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍也看到了酷愛(ài)新裝的皇帝、貪得無(wú)厭的漁夫妻子我開(kāi)始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒(méi)有壞人的國(guó)度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過(guò)著美好的田園生活。那里沒(méi)有奸詐，沒(méi)有狡猾，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，人民過(guò)著和平安寧的日子。

　　跨入小學(xué)的大門，我激動(dòng)地捧著老師發(fā)給的教科書。我知道，我即將在知識(shí)的海洋里遨游了。從此，我心愛(ài)的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書，將知識(shí)的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國(guó)的`未來(lái)澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了,但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)課外書也是愛(ài)不釋手。我曾同情過(guò)多愁善感的林妹妹，也討厭過(guò)詭計(jì)多端的鳳丫頭，更羨慕過(guò)智勇雙全的孫猴子；我對(duì)三國(guó)英雄產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的敬佩之情，更對(duì)梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進(jìn)步，在那樣的時(shí)代里，人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。

　　我相信：書會(huì)給我快樂(lè)，伴我一生成長(zhǎng)，助我成長(zhǎng)。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑�士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我要說(shuō)的是，讀書是我們大腦吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。

成長(zhǎng)作文600字 篇7

　　要是成長(zhǎng)無(wú)煩惱那多好呀！

　　成長(zhǎng)是人們從幼稚逐漸走向懂事的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì)受到前所未有的挫折；也許不能再向兒時(shí)那樣能夠無(wú)憂無(wú)慮地玩耍；也許此刻媽媽不再像以往那樣寵你……“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們有堅(jiān)定的信念，一切煩惱都能夠拋出九霄云外。

　　我原本以為真的如此“簡(jiǎn)單”，只要抱著堅(jiān)持不懈的'信念，就能戰(zhàn)勝這一些成長(zhǎng)中的“障礙物”。但是當(dāng)我親身體驗(yàn)到的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我的信念只但是是如此地渺小，遇到的困難與挫折，“一波未平，另一波又起”，我手忙腳亂地不停地想著“接招”。這時(shí)，我是多么的想念以前的生活呀！

　　以前，我被家人萬(wàn)般呵護(hù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是多么地逍遙自在的呀！此刻只因?yàn)椤伴L(zhǎng)大”二字，這一切便成為回憶。

　　此刻，我剛上初中，應(yīng)對(duì)的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)截然不同，初中的課程量是小學(xué)的二倍有余。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)還算好的我，為了讓成績(jī)與以前無(wú)差，便比以前多出幾倍的努力，每一天學(xué)習(xí)的時(shí)間“侵略”了我不少。好不容易到了周末，回到家，我想：“總算能夠休息一下了吧�！眲偞蜷_(kāi)電視機(jī)，那邊傳來(lái)了媽媽的嘮叨：“功課完成了沒(méi)有啊，可不能光想著玩，學(xué)習(xí)就不管了，你要明白……”天啊！我難得回到家，以為能夠簡(jiǎn)單以下，想不到還是得：讀書、看書、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……我是多么地渴望自由的��！每一天在學(xué)校生活著，晚上不但沒(méi)有我喜愛(ài)的卡通片看，而且還要被蚊字送上一頓美餐，這生活，簡(jiǎn)直就是人間杯具嘛！

　　我多么想逃離這種生活，但是人畢竟是要成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)是波瀾壯闊的，就像是天空，不可能都是晴，某天它也許會(huì)轉(zhuǎn)陰，甚至下雨、下雪。所以，我們想要茁壯成長(zhǎng)成長(zhǎng)，就務(wù)必戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中的煩惱，讓自己快樂(lè)地成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文600字 篇8

　　一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了;一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就成熟了;一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了;心中有了一朵花，你便成長(zhǎng)了。

　　其實(shí)，那一朵花就是我們成長(zhǎng)道路上最重要的一朵花，花開(kāi)了，我們便成長(zhǎng)了。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，我跟著爺爺奶奶在家生活。媽媽經(jīng)常想我，有時(shí)想的緊，便一天一個(gè)電話（以前家里并不富裕），她只是想聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，來(lái)?yè)崞剿�心中的那條溝。有一次，媽媽突然提議把我接過(guò)去上學(xué)，兩個(gè)人工作，難道還供不起我上學(xué)嗎？于是，便和爸爸商定了。爺爺奶奶一開(kāi)始不同意，舍不得我離開(kāi)，但又一想爸爸媽媽常年在外也看不到我，便釋懷了。

　　媽媽回來(lái)，把我接了去，也安排好了幼兒園讓我去上學(xué)。一開(kāi)始，媽媽把我送去上學(xué)，我死活不肯讓她離開(kāi)，媽媽卻讓老師照顧我，她悄悄的走了。待我左顧右盼找不到媽媽的身影時(shí)，我便開(kāi)始放聲大哭。老師問(wèn)我話，我一聲不吭，只淚眼婆娑的望著她。那時(shí)的我怯怯的，像松林里探頭探腦的小松鼠，對(duì)未知的世界充滿著好奇和害怕老師見(jiàn)我不理她，便繼續(xù)對(duì)我說(shuō)著話，并想方設(shè)法的逗我開(kāi)心。漸漸地，我對(duì)老師放下了戒備，開(kāi)始回答老師問(wèn)我的問(wèn)題，很快我和老師成為了朋友。但我對(duì)其他人還是充滿防備，老師走到哪兒，我便跟到哪兒，一步也不離開(kāi)。老師見(jiàn)我一直跟著她，便無(wú)奈的笑了。她走向另一個(gè)小女孩，拉起小女孩的手，又拉起我手，把我們的手搭在了一起，可我立刻將手迅速縮了回來(lái)，把頭搖的跟撥浪鼓一樣。老師對(duì)我勸說(shuō)著，小女孩也友好的向我打招呼，在她們的努力下，我做了一個(gè)重大的決定，我向她緩緩伸出了手，向女孩的手夠去，女孩迅速抓住我的手，并把我緊緊的抱住。我的'心也在此刻融化了。

　　如今，我不再是個(gè)內(nèi)向的女孩，我變得開(kāi)朗活潑。

　　窗臺(tái)上的花開(kāi)了，樹(shù)上的花開(kāi)了，路上的花開(kāi)了，而我心中的那朵花不知何時(shí)已悄然綻放。

【成長(zhǎng)作文600字】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)的作文01-13

高中成長(zhǎng)作文02-16

成長(zhǎng)的足跡作文02-05

成長(zhǎng)小學(xué)作文05-21

成長(zhǎng)的初中作文02-22

成長(zhǎng)的敘事作文07-03

成長(zhǎng)的故事作文07-01

我的成長(zhǎng)作文07-03

成長(zhǎng)的親情作文07-02

快樂(lè)成長(zhǎng)精選作文07-02