橡皮作文600字[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的橡皮作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

橡皮作文600字 篇1

　　自從我被生產(chǎn)出來(lái)以后，就一直沒(méi)有主人，但今天，奇跡卻發(fā)生了。

　　一個(gè)三年級(jí)的小女生買(mǎi)下了我，她把我放到了她的粉色文具盒里。生活在里面的'有鉛筆大叔、尺子小姐、還有我……我每天都會(huì)幫小主人干活，每當(dāng)鉛筆做錯(cuò)事時(shí)我就會(huì)給他“背黑鍋”。有一天，小主人把文具盒一蓋上，便出去玩了，但我還在桌子上�！鞍�，救命�。　蔽掖舐暯械�。這時(shí)，一位黑皮膚的小男孩把我拿走了，放到了他的文具盒里。

　　他的文具盒特別臟，鉛筆被染成了黑色，尺子說(shuō)不清楚是什么顏色了，難道我也要被染成這樣嗎？就在這時(shí)，小主人回到了教室，她看到了我，便對(duì)小男孩說(shuō)：“這是我的橡皮！”小男孩回答說(shuō)：“這是我撿到的，就是我的！”他們倆吵了起來(lái)。這時(shí)，小主人的朋友偷偷地帶走了我，把我放到了小主人的文具盒里。

　　“叮鈴鈴……”上課了，鉛筆大叔被小主人拿了出來(lái)。“啊，糟了！我一不小心又做錯(cuò)事了�！便U筆大叔叫道。小主人打開(kāi)文具盒找到了我，我又一次為鉛筆背了“黑鍋”。

　　幾年過(guò)去了，我變老了，小主人也已經(jīng)不需要我了，便把我扔到了垃圾箱里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被垃圾車(chē)運(yùn)到了垃圾場(chǎng)里。這時(shí)，一只短鉛筆從一個(gè)破舊的書(shū)包里跳了出來(lái)說(shuō)：“你好呀！我是鉛筆，你是什么呢呀？”“我是橡皮擦�！蔽艺f(shuō)道。“哎，我們馬上就要被排放大海里去了�！便U筆悲傷地說(shuō)道�！叭祟�(lèi)為什么會(huì)把我們倒進(jìn)大海里呢？”“因?yàn)榇蠛Ｒ煌麩o(wú)際，非常寬廣�！便U筆說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“你怎么知道大海是什么樣的？你去過(guò)大海嗎？”“因?yàn)槲液驮瓉?lái)的小主人就生活在大海邊呀！”鉛筆說(shuō)。

　　鉛筆說(shuō)完，一輛垃圾車(chē)便開(kāi)了過(guò)來(lái)，把我們還其他垃圾鏟進(jìn)了一個(gè)洞里，鉛筆又說(shuō)：“我們馬上要被沖進(jìn)大海里了�！�

　　人類(lèi)真是太過(guò)分了，不僅隨意拋棄了我們，還污染了環(huán)境，可我們卻沒(méi)有任何辦法。我和鉛筆只能手牽著手等待著被沖進(jìn)大海。

橡皮作文600字 篇2

　　今天，語(yǔ)文課上同學(xué)們玩起了有趣的搶橡皮游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：將雙手交叉于胸前，在老師說(shuō)左手或右手時(shí)，伸左手或右手去搶放在桌子中間的橡皮，誰(shuí)搶到就算獲勝。

　　我觀察了一下這塊橡皮：它是白色的，大約5厘米長(zhǎng)，棱角已經(jīng)被磨圓了，表面有很多裂痕，還粘著很多橡皮屑，拿在手里，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，后面有兩個(gè)小洞。我湊近聞了聞這塊橡皮，有一股濃烈的橡膠味�？磥�(lái)，橡皮的主人沒(méi)有好好愛(ài)惜這塊橡皮呀。

　　比賽開(kāi)始了，我的.眼睛死死地盯住橡皮，雙手緊緊地抱住肩膀。我的手心滲出了一絲汗，心臟像小兔子似的，“撲通撲通”地跳著。我看了一眼自己的對(duì)手，她也目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，雙手緊緊地蜷在胸前，就等老師一聲令下。

　　第一局，老師在講臺(tái)上大聲地說(shuō)：“一二左手！”老師話音剛落，我和對(duì)手的手就像兩道閃電一樣伸向橡皮，我們的手同時(shí)撞到了橡皮，橡皮立刻飛向空中。對(duì)手眼疾手快，她以青蛙吃蚊子的速度將手伸向橡皮，迅速出擊，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，橡皮已經(jīng)被她牢牢地抓在手心里了。看到對(duì)手那得意的樣子，我懊悔地拍起了桌子。

　　第二局開(kāi)始了，我暗暗地想：“這次可不能再輸了�！崩蠋熞宦暳钕拢�我和對(duì)手的手都像離弦的箭似的沖向橡皮。我可能是太緊張，居然出錯(cuò)了手。我正想換一只手，對(duì)手已經(jīng)搶先拿到了橡皮。唉，我又輸了。

　　我們?nèi)�神貫注地�?zhǔn)備第三局，這回老師的“二”字拉得特別長(zhǎng)，對(duì)手哈哈大笑起來(lái)。老師突然喊：“右手！”對(duì)手還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，橡皮已經(jīng)被我搶走了�！拔亿A啦！”我高興地大叫起來(lái)。

　　搶橡皮游戲真是太好玩了！

橡皮作文600字 篇3

　　這段時(shí)間我觀察了一下我們班同學(xué)用橡皮擦的情況：幾乎每一位同學(xué)從來(lái)就沒(méi)有把橡皮擦完整、不浪費(fèi)地用完，包括我自己，要不是用鉛筆把橡皮擦戳得像月球似得，一個(gè)個(gè)洞；要不是用尺子把橡皮擦剁成一塊一塊的，甚至切成粉末，就是沒(méi)用完就扔了……從小到大，我們從來(lái)就沒(méi)有把一塊橡皮擦完整地用完。

　　我覺(jué)得我們這樣做非常浪費(fèi)，浪費(fèi)是可恥的，“節(jié)約”這個(gè)詞是人們經(jīng)常呼吁的口號(hào)，我們也要說(shuō)到做到。

　　在中國(guó)，大部分人都不節(jié)約東西，特別是糧食。我在新聞上看了聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織9月11日發(fā)布的.一份研究報(bào)告顯示，全球每年浪費(fèi)的食物達(dá)13億噸，折合經(jīng)濟(jì)損失約7500美元，相當(dāng)于瑞士的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。其中，亞洲地區(qū)的谷物、蔬菜和水果浪費(fèi)問(wèn)題突出。根據(jù)這份報(bào)告，世界54%的食物浪費(fèi)發(fā)生在“上游”，就是生產(chǎn)、收獲后處理和儲(chǔ)存過(guò)程；46%發(fā)生在“下游”，就是加工、流通和消費(fèi)階段�？傮w而言，中等收入和高等收入的國(guó)家和地區(qū)通常比較嚴(yán)重，占浪費(fèi)總量的31%至39%�！�13億噸”是一個(gè)多么大的數(shù)字�。∪绻�我們每一個(gè)人都珍惜食物，也就不會(huì)有“13億噸”這個(gè)天大的數(shù)字了。

　　現(xiàn)在，我們的生活水平提高，要什么就有什么，飯、菜想吃就吃，不想吃就倒掉，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要節(jié)約糧食，這是多么可恥的行為。我們大家都很熟悉《憫農(nóng)》這首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀�?cè)谲娪?xùn)時(shí)也體會(huì)到了在烈日下站著的滋味……我們吃的每一粒米都有農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，而我們卻不斷在浪費(fèi)。同時(shí)，社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要更富強(qiáng)，還需要每個(gè)人處處節(jié)約，才能積累財(cái)富，更何況，地球上的資源是有限的！

　　讓我們共同努力，做到不浪費(fèi)，從小事做起，從一塊橡皮擦做起！

【橡皮作文600字】相關(guān)文章：

橡皮小學(xué)作文01-24

鉛筆橡皮作文05-06

橡皮失蹤了作文03-26

橡皮初中作文03-01

鉛筆與橡皮作文02-10

橡皮的自述作文07-01

橡皮的作文300字07-01

橡皮作文300字07-01

橡皮作文500字07-01

鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作文07-02