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【通用】景色的作文600字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的景色的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色的作文600字 篇1
初春是迷人的。先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語……
柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，越看越覺得柔美可愛！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。
小草努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就像一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我的陶醉。
白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了�？�！那不是馬伯伯云嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空��！他還要鬧天宮��？有云的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏……
漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來了，沒帶傘怎么辦？沒關(guān)系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復(fù)蘇，有“春雨貴如油”的`美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香。
啊！春雨將萬物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，“一年之計在于春”！
景色的作文600字 篇2
前幾天，爸爸媽媽把我?guī)У搅藞@林清雅的植物園，這里的景色真美，讓我感受到了大自然的氣息。
一走進植物園的大門，一排排的“萬年紅”和“萬壽菊”就向我們點頭微笑，好像祝你萬事如意。鵝黃色的迎春花散發(fā)著淡淡的清香。再往里走走，你會看到柳樹姑娘綠色的長發(fā)隨風搖曳，桃花妹妹的臉粉紅粉紅的，好像害羞的小女孩。
登上“獅子山”，五顏六色的花朵爭奇斗艷，你比我美，我比你嬌，誰也不認輸。從遠看獅子山像一頭大獅子靜靜地矗立在那里，（整體特征。）微微卷起的 鬃毛顯得威風凜凜，瞪著銅鈴大的眼睛怒視著遠方，（局部特征）沿著不算陡峭蜿蜿蜒蜒的臺階走進獅子山，透過它的“血盆大口”向外張望，（典型特征。）整個 植物園盡收眼底，像是走進了連綿不斷的畫卷。（抓住事物的整體、局部、典型特征來寫，這樣才具體生動。）
穿過“獅子山”下面是一片碧波蕩漾的人工湖，湖中還不時有幾條金色的小魚在婀娜多姿的荷花中間自由自在的`游弋，那快活的樣子好像在說：“我們生活在 這么美的湖里，真幸福！” （這回對了，記住每寫一個事物，就要用上準確的優(yōu)美詞匯和獨到的修辭才行，這樣文章才會顯得具體生動，否則就空洞無物�。�
我們又穿過一座座小木橋，不知不覺地走進了一片小樹林，那一棵棵小樹上掛著小小的“綠燈籠”，樹邊的草地上還插著"請保護花草樹木”等標語牌。所以，我們不應(yīng)該破壞它們。因為，它們也是有生命的！
漫步在如詩如畫的植物園，令你如醉如癡，這里的景色真美！ （卒章顯志結(jié)尾，用上優(yōu)美詞匯，使文章顯得華美避免枯燥，首尾呼應(yīng)。所以說：“好作文是不斷揣摩、修改出來的！”）
景色的作文600字 篇3
還記得去年的5.12嗎？還記得那次殘酷的大地震嗎？雖然，悲痛但其中涌現(xiàn)了許多金子般的心，組成了一道美麗寬闊的風景線。
在汶川地震中犧牲的老師呀！更是值得人們尊重，一個年輕的僅有二十二歲的女老師，在逃離到安全的地方的情況下，回頭發(fā)現(xiàn)自己班還有四名學(xué)生沒有逃出來，于是，又折回了搖搖欲墜的教室中，發(fā)現(xiàn)那四名學(xué)生已經(jīng)嚇呆了。就在這時候，屋頂塌了，這位老師來不及多想，就趴在孩子的身上，把這四名學(xué)生緊緊地保護在自己的身體下面，后來，人們找到了他們，四個孩子都幸存下來了，而那位年輕的女老師卻永遠地離開了我們，去了天國。
還記得那個為了救一個小女孩，在零下十幾度的溫度下，縱身跳入了冰冷的.河水中，結(jié)果導(dǎo)致了自己患上了全身毛孔閉塞癥的好心的叔叔嗎？后來這種疾病一直沒有治愈。你又可以發(fā)現(xiàn)了什么呢？
還記得那個蹬三輪車的老人嗎？自己家徒四壁，卻依然勤儉節(jié)約，無論在烈日炎炎的酷夏，還是在北風呼嘯，雪花飄飛的嚴冬，都堅持蹬三輪車載客，又義務(wù)送孩子們上學(xué)。()在老人臨終之前，捐出了十幾年來自己的積蓄，為了孩子們，為了教育事業(yè)更加成功，這位老人捐出了自己的一生，你透過這兒，看到了什么？
這一顆顆舍己為人的心哪，永遠留在了人們的心中，像金子一樣閃著光，像一盞盞明燈一樣照亮了人們的心靈，讓人們找回了自己最可敬的地方，找到了真正屬于“人”的那顆心。
一個個舍己為人的人，一顆顆美麗的心靈組成了一道道美麗的風景線。
景色的作文600字 篇4
寒來暑往，我在校園里已度過了4個春秋�，F(xiàn)在我感到我們的校園就像一個美麗的大花園，里面到處都有花花草草，讓校園顯得有生機，有活力。
走進校園你能聽到朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲；能聞到芬芳迷人的花香；能看到小朋友背著書包上學(xué)堂。還可以看到腳底用磚鋪成的平地，平地上有4個乒乓球臺，排列整齊。活像4個并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士在打仗。平時下課了，你還可以看到許多同學(xué)在打乒乓球呢！乒乓臺的右邊有一個小小的美麗的花園。花園里有菊花，菊花是黃色的，里面的花蕊非�？蓯�。還有一種無名小花，它的花瓣大得像一棵白菜，身材魁梧，神采奕奕。中間還有鐵樹，真是百花叢中一點綠呀！
接下來看正前方，來到操場。操場也是足球場。春天足球場上生氣勃勃，有的同學(xué)在打滾，有的同學(xué)在做游戲，而有的同學(xué)在靜靜的看書，還有的男同學(xué)盡情的`踢足球。夏天只見男孩們穿著一件小背心，小短褲，女孩子穿著短裙或連衣裙，拿著扇子，在足球場上乘涼，聊天，玩耍，一個個臉上浮現(xiàn)出美麗的笑容。秋天，同學(xué)們穿著上衣，牛仔褲，在一起跳長繩，一起跑步，整個足球場回蕩著同學(xué)們的笑聲。冬天，足球場上空無一人，你們知道為什么嗎？因為呀個個都怕凍僵了，寒風吹起落葉，四周非常安靜，這時才現(xiàn)出校園的寧靜，祥和�？墒腔▓@里的梅花，最堅強。使我想起了：墻角樹枝梅，嚴寒獨自開。
出了足球場，迎面而來的是教學(xué)樓。�。〗虒W(xué)樓真高��！共有六層喲！教學(xué)樓真大�。∫粚訕情_個千人會議，都不會覺得得擁擠的。��！教學(xué)樓真美啊！日落的太陽光倒影在教學(xué)樓上。
校園就是我的家，我這里茁壯成長，在校園里的春秋，是我最快樂的日子。
景色的作文600字 篇5
西湖邊上盡是數(shù)不清的各種各樣的花草樹木，把湖濱點輟的分外清涼美麗。我去得可真湊巧，樹上正好竄出來一只可愛的小松鼠，小松鼠一點也不怕生，在樹上樹下竄來竄去，逗得周圍的游客都圍著它轉(zhuǎn)，有喂食的，有拍照的，還有個四五歲大的小孩，屁顛屁顛得居然跑到松鼠邊想抓住它，松鼠蹭得一下竄上樹，倒把小孩嚇了一大跳，引來游客陣陣善意的笑聲。
西湖邊一圈都用石樁鐵鏈子圍著，既點輟了湖邊，又起到安全防護的`作用。湖面在陽光的照射下波光粼粼，像鉆石般閃著耀眼的光芒。湖邊碼頭邊�？恐鴰姿倚∧敬�，僅能載六人，船夫悠閑的坐在船頭，等待坐船的游客。
看著湖面上一艘艘悠哉悠哉游動的小船，我心蠢蠢欲動，纏著媽媽非要坐一回小船不可。如愿以償，我們坐上了其中一只木船，付錢后，小船便在水平如鏡般的西湖上游蕩開去。在小船上看西湖風景果然又是另一種感受，正是人在畫里走，畫在水中游，風光湖色盡收眼底。船夫一邊給我們講雷峰塔、寶淑塔的由來，一邊慢悠悠的劃動著船槳向湖心駛?cè)��？粗騽潣臉幼�，我玩興大發(fā)，也向船夫要來一塊船槳，學(xué)著他的樣子劃起船來，船被我劃得搖搖晃晃，好像一不小心就會翻了個底朝天似的，嚇得媽媽小姨不時尖叫，我卻樂得哈哈大笑。
回到岸上，恰好湖邊的音樂噴泉快開始了，我急忙一手一個拉著媽媽和小姨，一個勁地朝噴泉的地方“狂奔”而去。
只聽到西湖空中傳來一陣優(yōu)美的音樂，噴泉隨即就噴了出來。瀑布和音樂完美結(jié)合，妙不可言。噴泉隨著音樂，時而快，時而慢；時而高，時而低；時而直，時而曲；時而多，時而少；時而急，時而緩。它們變化多端，形成各種形狀，，有的像盛開的鮮花，有的像在演奏的琴弦，有的像瀑布，有時像飛舞的蝴蝶，有時像長袖漫舞的仙女，瞬間又化為沖天的飛龍……
啊，杭州西湖的景色真是美不勝收！
景色的作文600字 篇6
我坐在屋中，正被成堆的卷子弄得心煩意亂，一個也想不出來，隨性去了筆，去窗臺吹吹風。
已是傍晚，陽光并不毒辣，反而暖暖的，十分舒服。不遠處的綠樹隨風輕輕地搖晃著，樹葉發(fā)出“沙沙”輕響，倒也悅耳。樹下的人匆匆走過，大多是些中學(xué)生，三五成群，于我眼中，當真是自在的，不像我，良辰美景卻只能在屋子里寫作業(yè)。想到這，不禁有些啞然失笑，亦帶了幾分悵然。
拉回越飄越遠的思緒，轉(zhuǎn)瞬便被天上的`飛鳥所吸引——不知名的雀鳥在天上好似雜亂無章地飛著，卻獨有一番味道。只見它們一會成一三角形，一會兒交替前行，繞著屋子一圈一圈地飛著。片刻，有幾只好似累了，零零散散地停在不遠處的瓦片上。略帶老舊的瓦房配上只只鳥雀，倒真是比高樓大廈更顯出一種古樸的美。那些鳥兒或許也在說著自己的悄悄話吧，誰知道呢？
趴在窗口盯著那些鳥兒許久，也聽不懂它們的語言，再加上那些成山的作業(yè)與媽媽的催促，只得意猶未盡的準備伸個懶腰便回去。剛一抬頭，卻被面前的景象給驚到了，太陽不知何時已悄然接近地平線，正在散發(fā)著下山前的最后一點光芒，連帶著附近的云彩都被染上了金色。雖然頭頂上的那片云已略帶些黯淡，可絲毫不影響太陽的傾情揮灑，在這揮灑下，我不由得有些遺憾，自己已經(jīng)多少天沒有看看窗外了？十天？半個月？不知不覺中，我竟錯過了這么多景色！這般想著，便兀自出了神，等驚醒過來時，大半個太陽已經(jīng)看不見了，風也漸漸涼了起來。耐不住身后媽媽一聲聲的呼喚，只得關(guān)了窗，一步一步的挪回去。
等拿起筆寫作業(yè)的時候，剛剛窗外的景色還在腦中揮之不去。忍不住輕輕地笑了笑，下個傍晚，再去窗邊瞧一瞧，吹吹風吧。
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