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        • 蘋果的作文600字

          時(shí)間:2023-08-18 14:47:24 600字作文 我要投稿
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          蘋果的作文600字(常用3篇)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的蘋果的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          蘋果的作文600字(常用3篇)

          蘋果的作文600字 篇1

            “金蘋果”是什么呢?哦!“金蘋果”的意思是代表著出色和快樂!敖鹛O果”長(zhǎng)在什么地方呢?張奶奶說“金蘋果”就長(zhǎng)在“學(xué)習(xí)樹”上!那“學(xué)習(xí)樹”是什么樣子的呢?告訴你吧,那是愛學(xué)習(xí)的人才有的一顆樹。其實(shí)我們每個(gè)人都有一棵“學(xué)習(xí)樹”,我們一定要好好愛護(hù)它。

            “學(xué)習(xí)樹”上的“金蘋果”和其它的蘋果與眾不同,因?yàn)橐话愕奶O果可以吃,“金蘋果”是不能吃的,這真是太奇怪了!

            “學(xué)習(xí)樹”真神奇啊!你看,有的“學(xué)習(xí)樹”枝繁葉茂,盛開著引人注目的小花,不僅長(zhǎng)出了閃閃發(fā)光的“金蘋果”,還散發(fā)著誘人的香味呢!有的“學(xué)習(xí)樹”卻是那樣的矮小,葉子枯黃枯黃的,既看不見美麗的小花,也看不見閃閃的“金蘋果”。

            同樣是“學(xué)習(xí)樹”, 為什么有的樹枝繁葉茂,有的卻枯黃枯黃的呢?為什么有的有很多“金蘋果”,有的卻什么東西也沒有呢?為什么我的“金蘋果”比別人多一些呢?

            神奇的“學(xué)習(xí)樹”好像知道了我心中的'疑問,居然開口說話了。它好奇地瞅著我,神神秘秘地說:“孩子,你知道嗎?我是最客觀公正的,你們的表現(xiàn)我可看得一清二楚的哦!如果誰上課專心,發(fā)言積極,我就會(huì)在他的‘學(xué)習(xí)樹’上長(zhǎng)出一個(gè) ‘發(fā)言金蘋果’;如果誰上課坐姿端正,自覺守紀(jì),得到老師的表揚(yáng),我就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè) ‘紀(jì)律金蘋果’……”哦!原來是這樣,我恍然大悟!

            我是三年級(jí)的學(xué)生,三年級(jí)是一個(gè)“爬坡上坎”的重要年級(jí),我們迎來了“作文”這個(gè)朋友,我的作文可以得五朵小花,一個(gè)“青蘋果”。

            我想:這個(gè)學(xué)期一定要認(rèn)真上好作文課,在張奶奶和雷老師的引導(dǎo)下,在我的“學(xué)習(xí)樹”上一定要多長(zhǎng)出一個(gè)“作文金蘋果”哦!

          蘋果的作文600字 篇2

            在我們的生活里,或許會(huì)遇到許多特別的事情;有些會(huì)使你開心、有些會(huì)使你憂傷、有些會(huì)使你難忘……但最使我難忘,而記憶猶新的,卻是這樣一件小事——

            秋天的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋風(fēng)讓星星冷得閉上了眼睛,月亮也凍得失去了往日那恬靜的笑臉……

            由于工作,爸爸媽媽回來得比較晚,等到他們吃完熱騰騰的飯時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了。

            我剛要回房間,忽然發(fā)現(xiàn)在椅子上有一個(gè)又大又紅的蘋果。我想:“爸媽上班不容易,把蘋果拿給他們吃吧!”我拿起蘋果,在水池里洗了洗,把它一分為二,一半給爸爸一半給媽媽。

            我先給爸爸:“爸爸辛苦了,給!”

            爸爸笑著說:“乖孩子,知道孝敬老爸了!不過還是給你媽吃吧,她比我辛苦多了!”

            “媽有!這不是還有半個(gè)嗎!”我急忙回答道。

            “不用,還是把一個(gè)給你媽吃吧!”

            我知道爸爸說出的話是不會(huì)收回的.,我沒有說什么,跑去把蘋果給媽媽了。

            “媽媽,這有一個(gè)蘋果,給你!

            “那你爸呢?他也不容易,你把那半個(gè)給他吧!”

            “可是爸爸說過不吃啊!”我接著說“本來半個(gè)是給爸爸的,可爸爸不要,我就把它給你了!

            媽媽臉上露出了滿意的笑容,說:“你真是長(zhǎng)大了。有你這份孝心就夠了,還是你吃吧!

            “可是,蘋果是給你們吃的,我怎么能吃呢?”

            “不要緊的,只要知道你有孝心就好了!

            就這樣,這個(gè)蘋果依然在我的手中。我大口大口地吃起它。我覺得這個(gè)蘋果比我吃過的任何一個(gè)蘋果都甜。此時(shí),我吃得不僅僅是一個(gè)蘋果,而是一份濃濃的親情。

          蘋果的作文600字 篇3

            提起冬天,我就會(huì)不由自主地想起烤蘋果。這是一件值得懷念的事情。

            北方的冬天漫長(zhǎng)難熬,哥哥便經(jīng)常在晚上給我烤蘋果吃。

            又矮又胖的大爐子蹲在地上。哥哥一手捧著兩三個(gè)大紅蘋果,另一只手拿著鐵鉤鉤開爐門。爐子里冒出團(tuán)團(tuán)火焰,站在火爐旁就感到暖暖的。爐子的肚子里都是火紅的煤塊,內(nèi)壁上砌了一圈黃泥,蘋果便放在上面烤。

            爐子太高,我當(dāng)時(shí)還夠不著,有時(shí)實(shí)在等不及了,哥哥就會(huì)把我抱起來,讓我瞧瞧好沒好。

            打開爐門,便聞到一股沁人心脾的蘋果香味兒,夾雜著煤炭的味道。火紅的炭火把周圍照得發(fā)亮,一個(gè)個(gè)發(fā)焦的.蘋果冒著水泡,發(fā)出歡快的“吱吱聲”。每每這個(gè)時(shí)候,我的口水便會(huì)情不自禁地流出來。

            “哥,蘋果怎么還沒好?”我總是這樣著急地問。

            “看你心急的,就快好了,待會(huì)兒就拿給你。你這個(gè)小饞貓!”哥哥說完把我放在地上。

            在烤蘋果時(shí)我和哥哥總會(huì)在旁邊等著,等待一個(gè)個(gè)蘋果散發(fā)出香甜味。有時(shí)我和哥哥會(huì)拿個(gè)小板凳,在爐子旁邊寫作業(yè)。我的作業(yè)寫完了,就在他的旁邊搗亂,問他這個(gè)字怎么念,這個(gè)符號(hào)什么意思……而哥哥總是不厭其煩地教我,他講得那么清晰,我一聽便會(huì),這使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣……

            時(shí)間總是過得很快,屋子里溢滿了蘋果的香氣,蘋果烤好了。

            我站在旁邊,興沖沖地看著哥哥從爐子里叉出一個(gè)又一個(gè)紅中帶黑的蘋果。哥哥滿臉笑容地把蘋果遞給我,我迫不及待地接住后,往往也不管燙不燙,一邊吹氣一邊揭掉發(fā)糊的果皮,張嘴就吃。蘋果一經(jīng)烤,雪白的肉就變得軟了,更甜了,入口即化,一下子就暖了我整個(gè)胸膛。蘋果發(fā)出氤氳的白煙,像極了仙果冒出的仙氣,在溫暖的火爐旁,我們笑得開心極了……

            又一個(gè)冬天到了,天依舊非常寒冷,風(fēng)呼呼地刮著。望著躥著火苗的火爐,懷念起小時(shí)候那暖暖的蘋果和兩張可愛的笑臉,足以溫暖我整個(gè)冬天。

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