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(精選)漢字的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的漢字的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字的作文600字 篇1
一個(gè)人把自己的書攤在桌子上,書在晚上被風(fēng)嘩啦啦的吹開了,語文書里的漢字和英語書里的外語都跳了出來相遇了。
漢字說:“我的本領(lǐng)比你大得多。不信,你看,我的一個(gè)字多好,不像你,寫橫的像寫斜的。多難看!”說完,漢字就仰天大笑,嘴里還一直說外語是笨蛋!皦蛄,放肆!”外語一口打斷了漢字的笑聲,“我早就想跟你比了!今天我還沒說你就說了,你夠大膽!今天,我們必須比個(gè)勝負(fù)出來!否則,你哪也別想去!”“就你?別開玩笑了,你小子也想跟我比!別不知天高地厚了!你現(xiàn)在走,哦,我說錯(cuò)了,應(yīng)該是扭回去,我還可以放你條生路!睗h字說完,笑得更加厲害了。外語壓低了火氣,輕蔑地說:“喲,我也不知道是哪個(gè)王八蛋在寫字的時(shí)候又胖又矮,而且只能占一格!睗h字被氣得筆畫差點(diǎn)都消失,說:“你,你你你……”沒等漢字說完,外語就大聲的喊:“你什么你!”漢字的火氣一下子就飆上來了,吼道:“我說你是根香蕉!你個(gè)笨nana!”外語也生氣了,說:“如果我是一根香蕉,那你就是一個(gè)大西瓜!一摔就碎,你這個(gè)矮西瓜。”兩個(gè)字都?xì)獾门l(fā)沖冠;ハ喽计瓶诖罅R,都在把對比喻成不好的`東西。眼看一場“世界大戰(zhàn)”就要開始了,數(shù)字就來了,第一句話就是為什么養(yǎng)自相殘殺,后來又說:“你們剛剛的對話我都聽見了,漢字雖然只有一格,但是跟外語的四格差不多。雖然漢字大,但字母疊在一起就差不多大。雖然外語長,但筆畫在一起連這也差不多長。你們只有一起寫出來的文章才生動(dòng)!彼麄兌嫉拖铝祟^。
只有團(tuán)結(jié)才能做好每一件事。
漢字的作文600字 篇2
通過這段時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí),我有很多感受和收獲,我了解到中國的文字從神農(nóng)氏的繩結(jié)形成中國的文字經(jīng)歷了漫長的.演變過程。
資料說,現(xiàn)在的文字是倉頡造出來的。傳說倉頡外出游玩,坐船時(shí),忽然看見一只大龜,龜背上有許多青色花紋。倉頡看了覺得稀奇,就取來細(xì)細(xì)研究,他看 來看去,發(fā)現(xiàn)龜背上的花紋是有意義可通的,于是,就模仿龜背上的花紋創(chuàng)造了文字樣的圖案,拿給別人看,大家覺得很有意思,后來倉頡日思夜想研究如何完善, 他到處觀察,看星星的分布,山川的樣子,鳥獸魚蟲的腳印,草木器具的形狀……他描摹繪寫,通過象形、形聲、會意、指事等方法造出了字,大家看了都比較認(rèn) 可,不久就傳開了。黃帝知道了之后,給予了充分分肯定,大家夸獎(jiǎng),賜給倉頡“倉”姓,意思是說:你是君上人,比黃帝還至上,還了不起。后來,一傳十,十傳 百,上帝也知道了這事,當(dāng)天竟下起了一場谷子雨獎(jiǎng)勵(lì)倉頡,這便是當(dāng)今“谷雨”節(jié)氣的由來。
中國文字,在人類語林中獨(dú)樹一幟,是世界上其他任何國家文字無法媲美的。外國的拼音文字只是以線條為主,并且字母簡單,記起來十分容易。而中國漢字的形狀千奇百怪,形像逼真,而且字?jǐn)?shù)繁多,這充分體現(xiàn)了我們祖先的聰明才智。
書法,也是中華民族一絕,我們中國的書法有許多種,小篆、楷書、行書……而且各有特點(diǎn),篆書和隸書古色古香,行書流暢大方,正楷端莊自然,狂草風(fēng)舞龍翔,而外國文字與我們漢字的書法比起來,就單調(diào)多了。
因?yàn)檫@些富有魅力的文字,人們才可以交流、記事,因?yàn)檫@些富有靈氣的文字,人們才能學(xué)習(xí),這些文字就是漢字。
漢字的作文600字 篇3
這學(xué)期,我們上完第五單元——一次對漢字的綜合性學(xué)習(xí)。盧老師看著我們興猶未盡的樣子,便宣布了一個(gè)重大消息——周五要舉行“中國”漢字大會,請好好復(fù)習(xí)這個(gè)單元的`知識。同學(xué)們聽后高興得一蹦三尺高,開開心心地背起書包回家。
星期五,同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻,端端正正地坐在座位上!岸b忊彙鄙险n鈴響了,盧老師來到教室,主持人兼班長曹雅茜走上了講臺,拿著紙制的話筒說:“我宣布第一屆“中國”漢字聽寫大會現(xiàn)在開始!”
首先開始的是猜謎比賽,主持人迫不及待地亮出了字謎:“金木水火!边@可把大家難住了,同學(xué)們想了許多五花八門的答案,可都沒有答對。主持人正要得意洋洋地說出答案,我卻趁這個(gè)機(jī)會不緊不慢地說出早已想出來的答案:“坎”大家都驚奇地問我,怎么會是這個(gè)字呢?我解釋道:“因?yàn)槲逍袨榻鹉舅鹜,而謎語中卻只有金木水火,所以少了土,也可以理解欠缺土。土和欠組合在一起,就是坎。”頓時(shí),全班響起了經(jīng)久不息的掌聲。
緊隨其后的是有趣的排地雷游戲。盧老師見第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束,便把許多紙塊扔到地上,介紹到:“現(xiàn)在教室有許多地雷。想要排掉地雷的唯一辦法就是把句子中的錯(cuò)別字改掉。游戲現(xiàn)在開始!蓖瑢W(xué)們立刻走去搶紙塊,我也搶了一個(gè),上面寫著:“歡迎來到天天家俱店!蔽荫R上發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字,把“俱”改成了“具”。不到兩分鐘,“地雷”就被全部排完了。
我們還舉行了拼字比賽。老師在黑板上寫了個(gè)“日”字,問我們能拼成幾個(gè)漢字?女中豪杰陳子欣竟拼出了9個(gè),分別是:“舊、白、目、甲、由、申、電、旦、田!辈挥谜f,她肯定是冠軍了。
這次“中國”漢字大會,讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢字的樂趣,領(lǐng)悟了遨游漢字王國,是一件非常有趣的事情。
漢字的作文600字 篇4
說到中國文化,你想到的是什么?是源遠(yuǎn)流長的中國漢字,是振奮人心的中國武術(shù),是逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫,還是舉世聞名的四大發(fā)明?我不知道你們想到的是什么,但我第一個(gè)想到的一定是我們那鋼勁端莊的中國字。
說到中國字,也許有人會詫異:不就是漢字嗎,有什么值得我們仰慕的。這些人一定是“閉門造車”的門外漢吧?隨著我國經(jīng)濟(jì)的騰飛,加上漢語獨(dú)有的魅力,中國話已經(jīng)成為全世界通用的語言,可以說是語言界最高的巨人了,它已經(jīng)成功站在語言界的尖端,而且永遠(yuǎn)也不會落下。
數(shù)不清的外國人對中國漢字的熱愛,對中國漢字的癡迷程度絕對令你膛目結(jié)舌。
美國的理查德·西爾斯就是中國漢字的狂烈熱愛者。為什么說狂烈呢?因?yàn),他對漢字的癡迷程度你一定意想不到。理查德在中國待了45年,45年,整整45年哪!多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)春夏秋冬!于是,人們親切的稱他為“漢字叔叔”。為了研究漢字,他在生命轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間里將有限的時(shí)間投入到對漢字無限熱愛的研究中去,為了深愛的漢字研究,即使付出所有,他依然無怨無悔。在研究漢字的過程中,他先后用了35萬馬幣折合人民幣569240萬人民幣!這驚人數(shù)字的.背后是他日日夜夜辛勤的付出!一個(gè)不是中國人卻勝似中國人的人都能這樣做,難道我們這些真真正正的中國人不應(yīng)該要加倍努力嗎?
中國漢字源遠(yuǎn)流長,是唯一流傳至今仍有生命力的古文字,文字記錄著中國人獨(dú)特的思維方式,是中華文化的基石,帶領(lǐng)我們穿越歷史,感受未來。從小小的漢字窗口里,看到中國博大精深的文化。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,讓這個(gè)東方古國得以驕傲地屹立在世界之巔,我們的漢字以其古老悠久的風(fēng)骨在世界林立的優(yōu)秀文明中再次閃閃發(fā)光。壯哉,我大中華;美哉,我漢文明!
一撇,一捺,一橫,一豎中有著中國人的風(fēng)骨,有著中國人的智慧,更有著中國人的心血。學(xué)習(xí)它吧,熱愛它吧,傳播它吧,讓世界上歷史最悠久的文字能夠永遠(yuǎn)保持一份旺盛的生命力!
漢字的作文600字 篇5
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)漢字王國。這天,大大小小的漢字一齊涌向王宮,原來這天是漢字王國的.國王“王”的生日。
王宮真熱鬧。 跋唷焙汀奥暋弊帜阋痪湮乙痪,惹得大家哈哈大笑;“魔”和“術(shù)”字也不甘示弱,他們一會兒從帽子里變出一只兔子,一會兒又把它變沒,一會兒又在“大”字頭上變出一只松鼠,博得了陣陣掌聲:“朗”和“誦”字讀起了詩歌,大家嘖嘖稱贊:“太精彩了,太精彩了!”“王”字坐在寶座上,十分威風(fēng),他看著這么精彩的表演,高興得合不攏嘴。
正在大家最興奮的時(shí)候,“士”和“兵”字突然闖進(jìn)來,“士”字上氣不接下氣地匯報(bào)軍情“大王……大王,不好了,錯(cuò)……錯(cuò)別字大……大軍向我們進(jìn)……進(jìn)攻了!”一聽到這個(gè)消息,王宮里一陣慌亂:“膽”和“小”抱成一團(tuán),嚇得直叫:“害”和“怕”字瑟瑟發(fā)抖,臉都白了……這時(shí),“將”字跑出來說:“大家不用慌,我去看看!”“士”和“兵”字帶著“將”來到那里。
一開始,士兵們占上了風(fēng)!皩ⅰ毕耄汉撸湍銈冞想整我,沒門兒!可是,不一會兒,錯(cuò)別字大軍又使出絕技:錯(cuò)別字“流”字拿出一支箭把“太”字的一點(diǎn)打掉了;又把“社”字用水槍點(diǎn)了一點(diǎn)……漢字們也漸漸怕起來,逃回了王宮。
當(dāng)天晚上,“王”字收到了錯(cuò)別字的信,他們還想再戰(zhàn)一次!奥敗弊终f:“我們?nèi)フ易值浜拖鹌戆桑 贝蠹叶假澩,唯?dú)“慧”字不同意,他說:“我覺得我們還是給小學(xué)生寫一封信吧!庇谑,小學(xué)生就收到了漢字們的信,把錯(cuò)別字都改正了。小學(xué)生又給漢字們寄了一封信,上面寫著:謝謝你們,我以后再也不寫錯(cuò)別字了。
從此以后,漢字們過著幸福的日子。
漢字的作文600字 篇6
回憶從小到大,我在識記、理解、運(yùn)用漢字時(shí)發(fā)生過一件印象最深的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級里傳出了一陣?yán)蠋煹呐u聲:“馬銘君,怎么回事?慈祥的‘祥’到底怎么寫?”說完,把作業(yè)本飛到了我的座位上,同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到我身上,使得我無地自容,恨不得找一條地縫鉆下去。
原來我把“慈祥”寫成了“慈詳”。我立刻訂正好,又遞給了老師批改,“同學(xué)們都知道倉頡創(chuàng)造了文字吧!”“是呀!”同學(xué)們大聲回答!翱山裉煊殖隽艘粋(gè)造字高手——馬銘君。”“哈哈哈哈!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得抱著肚子,哈哈大笑、直跺腳。而我則一聲不吭,只是低著頭。
老師拍了拍桌子,說:“好了,同學(xué)們不要笑了,你們自己有時(shí)候也會犯這種低級的錯(cuò)誤,自己管好自己!笨捎械恼{(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“嗤嗤”的笑聲。這回我真正認(rèn)識到了自己錯(cuò)誤,拿出本子在紙上準(zhǔn)確無誤地寫了十遍“慈祥”,牢牢地記住了寫法,老師夸我是知錯(cuò)就改的好學(xué)生。
這次給我留下了深刻印象,我再也沒寫錯(cuò)“慈祥”的`“祥”。
把字寫錯(cuò)的人還不止我一個(gè),我還知道有人比我還“厲害”。
有一次,爸爸給我講了一件真實(shí)的事。有一次,一個(gè)年輕人在外地打工,寫一封信給父母說:“這幾天刮風(fēng)下雨,我連命也沒有,如果有空,請你們把命拿來吧!蹦贻p人父母看了后,一下子嚇暈了過去。其實(shí)信中的“命”是“傘”這個(gè)字!
同學(xué)們,你們以后一定要準(zhǔn)確用字,不然后果會像我和故事中的年輕人一樣,給自己帶來尷尬和麻煩。
漢字的作文600字 篇7
漢字是跳動(dòng)的音符,是美妙的節(jié)拍,它們組成了中國文化這一樂譜上最偉大的旋律。
漢字是中華民族智慧的結(jié)晶。它的構(gòu)造復(fù)雜多樣,令人驚嘆不已。漢字,是中國人宣泄喜怒哀樂、傳承中華文明的特別載體。不少漢字有著美麗的由來!暗弊,一個(gè)十分簡單的漢字,但它卻有著深刻的文化內(nèi)涵,“旦”在漢字中有“早晨”的意思!耙弧贝淼仄骄,“日”表示“太陽”。這樣形象生動(dòng)的'結(jié)合在一起,不僅美妙、精巧,還將一些自然現(xiàn)象融入到了漢字中,體現(xiàn)了中華文化的魅力與人們的智慧。
不同的情景,相同的漢字卻有著不同的含義!皷|西”是生活中常用的詞語。但是你真的了解它嗎?在英語里,“thing”被翻譯成“東西”,單純的指一切沒有生命的事物。美國的一位大學(xué)教授在漢語課上向美國學(xué)生講解“東西”這個(gè)詞語時(shí),這位教授就說“我們可以說這本書是東西,也可以說這張桌子是東西。但是,你不是東西,我更不是東西……”。但這位教授是否知道“東西”的更深層含義呢?在“你不是東西,我更不是東西”這句話中,“東西”一詞就含貶義,而且?guī)в兄S刺的語氣,而不是單純的事物。中國漢字文化的深邃,由此可見一般。
漢字還是一個(gè)人、一個(gè)國家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。中國的方塊字是生動(dòng)形象的,它的一撇一捺都蘊(yùn)含著大道理,因此,我國才有書法這一文化特產(chǎn),F(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來到,我們習(xí)慣于使用電腦、手機(jī)打出漂亮的宋體字,但是寫在紙上的字卻越來越少!疤峁P忘字”的危機(jī)具有可怕的彌散性,它既體現(xiàn)在成年人中間,也表現(xiàn)在青少年學(xué)生身上,中國漢字,已經(jīng)面臨著一個(gè)嚴(yán)重的危機(jī),我們?yōu)楹尾魂P(guān)注漢字文化重拾漢字之美,化解“漢字危機(jī)”?
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