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話(huà)的作文600字優(yōu)選6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的話(huà)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
話(huà)的作文600字 篇1
一句話(huà)，張口就來(lái)，輕而易舉�？捎袝r(shí)，一句話(huà)也能讓人感受到無(wú)限的美好。
那是三年級(jí)上學(xué)期的一天下午，數(shù)學(xué)老師讓我把上午做的練習(xí)冊(cè)給他看。我的心一下子懸了起來(lái)，因?yàn)樯衔缂敝妫毩?xí)冊(cè)草率對(duì)付。可師命難違，我慢吞吞地拿出練習(xí)冊(cè)遞給老師，然后忐忑不安地注視著老師。暴風(fēng)雨還是來(lái)了！突然，老師把我的練習(xí)冊(cè)往地上用力一甩，厲聲說(shuō)：“王嘉錚，你的練習(xí)冊(cè)怎么做的呀？全錯(cuò)，重做！近段時(shí)間你可是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不操心�！碑�(dāng)著全班同學(xué)的面，老師氣急敗壞，一點(diǎn)面子也不給我留。頓時(shí)，兩滴淚在我的眼中閃爍起來(lái)。可是老師還是沒(méi)完沒(méi)了，又把我拉到了辦公室，說(shuō)：“你看看你，王嘉錚，你今年退步多大，全班就你一個(gè)人把上午的作業(yè)全做錯(cuò)，這還是講過(guò)的題，這一周不準(zhǔn)你再坐座位，站講臺(tái)旁邊聽(tīng)課。還有，你媽媽近期還問(wèn)我你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�，你讓我怎么�?duì)你媽媽說(shuō)呀？”老師說(shuō)的這些話(huà)，如暴風(fēng)驟雨般擊打在我的心坎上。
放學(xué)了，天氣陰沉沉的，我的心也冰涼到了極點(diǎn)，我不時(shí)回憶著學(xué)校的情景，不知回家該怎么跟媽媽說(shuō)。我在心里默默地想著：隱瞞是肯定不行的。數(shù)學(xué)老師是媽媽曾經(jīng)的同事，現(xiàn)在的'好友，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，花了好大的勁，給我挑選好的班級(jí)，好的老師，可我卻還這個(gè)樣子。想著想著，感覺(jué)十分對(duì)不起媽媽?zhuān)没诓灰选?/p>
不知不覺(jué)到家了。與其等媽媽知道批評(píng)，不如趁早自己坦白，是禍躲不過(guò)。我硬著頭皮把在學(xué)校發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，甚至棍棒伺候，可沒(méi)想到的是媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“人生不可能風(fēng)平浪靜，吃一塹要學(xué)會(huì)長(zhǎng)一智。”媽媽冷靜的態(tài)度，讓我如釋重負(fù)，繼而涌起一股暖流。我開(kāi)始深刻反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，決心痛改前非。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起媽媽那句話(huà)：“人生不可能風(fēng)平浪靜，吃一塹要學(xué)會(huì)長(zhǎng)一智�！�
一句話(huà)給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖；一句話(huà)，讓我學(xué)會(huì)了審視自己；一句話(huà)讓我感受到生活如此美好。
話(huà)的作文600字 篇2
有一片熱帶雨林，向來(lái)沒(méi)有馬。不知什么時(shí)候，有許多戰(zhàn)士騎著馬到這里來(lái)巡視。其中一匹小馬逃往熱帶雨林，伸長(zhǎng)了頭勁向天嘶鳴，那聲音直沖云霄，這可把一頭在熱帶雨林深處溜達(dá)的獅子嚇傻了。它急忙跑來(lái)看，看見(jiàn)個(gè)長(zhǎng)尾巴的怪東西，心里不免有些害怕。它低聲下氣地問(wèn)道："你……你是誰(shuí)呀？"
馬道："我是百獸之王，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我那響亮的聲音嗎？我要向一切獸類(lèi)宣戰(zhàn)！"
獅子小聲說(shuō)："行了，我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音了，我們結(jié)為同盟，合作共贏吧！”
它們從此結(jié)為同盟，一同走到河邊，獅子一會(huì)兒便游了過(guò)去，馬卻掙扎了半天才到對(duì)岸。
獅子見(jiàn)了，問(wèn)道：“怎么了？你連游泳都不會(huì)？”
馬道：“游泳嗎？我比魚(yú)還高明呢！你沒(méi)看見(jiàn)我在水中跳舞嗎？”一下跳錯(cuò)了，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“我不想再出風(fēng)頭了�！庇谑牵R上游上了岸。
走了一會(huì)，它們又遇上了一堵高墻，獅子不費(fèi)多少力氣就躍過(guò)去了�？神R卻把兩個(gè)前蹄搭在墻上，好半天還是爬不過(guò)去。
獅子在墻那頭問(wèn)道：“你又怎么了？何不跳過(guò)來(lái)？”
馬道：“我正在稱(chēng)自己的重量呢！我要知道近年來(lái)我胖了幾斤。”又是一陣掙扎，才爬了過(guò)去。
獅子道："你看起來(lái)沒(méi)多少力氣，咱們來(lái)戰(zhàn)斗一回，贏了，我把我的'王位讓給你;但是，如果輸了，你就做'平民百姓'吧！咱們就比誰(shuí)先推倒這面墻，我先來(lái)。"
獅子用爪子在墻上抓，抓了好一會(huì)兒，爪子磨破了，墻卻紋絲不動(dòng)，獅子只好讓到一邊。
馬道："懦弱的東西，學(xué)著點(diǎn)吧！"說(shuō)著便轉(zhuǎn)過(guò)身，后蹄一踢，墻上的磚立刻飛上了天，掉到了后頭的小山包上。
獅子看了，目瞪口呆，馬上說(shuō)了句："奉你為百獸之王！'小人'現(xiàn)在就消失在你的視線(xiàn)內(nèi)。"說(shuō)要，便跑掉了。
打這以后，這片熱帶雨林就有了一個(gè)荒唐的說(shuō)法：一匹小馬當(dāng)上了百獸之王。
話(huà)的作文600字 篇3
從小到大，我都很喜歡一句話(huà)，那就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
關(guān)云長(zhǎng)，無(wú)人匹敵的五虎上將，蜀國(guó)軍隊(duì)的驕傲，曾經(jīng)的過(guò)五關(guān)斬六將的威武，曾經(jīng)的千里走單騎的雄風(fēng)，曾經(jīng)的溫酒斬華雄的豪邁，曾經(jīng)的'曾經(jīng)，都在驕傲自大那一刻灰飛煙滅。
一世英名竟在彈指間化為烏有。在荊州告急時(shí)，他本應(yīng)高度警覺(jué)，卻偏偏自大地放話(huà)：“吾自幼習(xí)武，何懼之！”好一個(gè)“何懼之！”可憐的驕傲自大，最終葬送了威名赫赫的五虎上將，也葬送了正在蓬勃發(fā)展的蜀漢王朝！
人生的道路很長(zhǎng)，一時(shí)的得意不代表一世的得意。沿途的風(fēng)景很美麗，但依舊是雄關(guān)似鐵，只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人，才可能而今邁步從頭越。世事艱難，只有那些謙虛謹(jǐn)慎的人，才可能保持清醒的頭腦，才可能把握“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的機(jī)會(huì)，那些一味驕傲自大的人，永遠(yuǎn)不會(huì)登上人生的最高峰，他們往往會(huì)在半山腰見(jiàn)到了一點(diǎn)瑰麗的色彩便喜形于色，一把持不住便從半山崖摔下去。古往今來(lái)，這樣的人和事不乏其例。
西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風(fēng)凜凜。當(dāng)力拔山兮氣蓋世的他，在“時(shí)不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊(cè)頁(yè)時(shí)，當(dāng)破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時(shí)，寒氣逼人的劍光劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，人頭落地，英明化作塵埃。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊便有多沉重。請(qǐng)用謙虛的心態(tài)來(lái)面對(duì)以后的生活。為自己的未來(lái)開(kāi)墾一條光明。寬敞的路。
話(huà)的作文600字 篇4
一句話(huà)可以傷害一個(gè)人，也可以給一個(gè)人帶去春天般的溫暖。我知道這樣一個(gè)故事：在一所孤兒院里，有個(gè)小女孩叫安心，在她5歲的時(shí)候，她的父母因?yàn)橐粓?chǎng)飛來(lái)的橫禍雙雙身亡，而她也因?yàn)檫@場(chǎng)橫禍?zhǔn)チ藘筛笫值氖种割^，并被她的親人送進(jìn)了孤兒院。從此，她不再活潑，經(jīng)常會(huì)想起那場(chǎng)車(chē)禍，想起爸爸媽媽那慈愛(ài)的笑臉，于是她恨命運(yùn)為什么對(duì)她這么不公平，為什么奪走她最?lèi)?ài)的父母，每次想到這里，她便握緊了拳頭，不禁淚流滿(mǎn)面。然而，她的這一生卻被一句話(huà)改變了。
安心長(zhǎng)大后被送去一所管吃住的學(xué)校。此后她的性格更加孤僻了，經(jīng)常握著一支綠色的鋼筆呆坐著，那支鋼筆是爸爸媽媽送給她的禮物，那時(shí)他們還在，他們經(jīng)常對(duì)安心說(shuō):“安心，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，好好報(bào)效祖國(guó)呀！”一想到這里，安心便會(huì)努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，安心被一所著名的大學(xué)錄取了。大學(xué)期間，學(xué)校開(kāi)展了一次真心話(huà)活動(dòng)，安心參加了，評(píng)委是這所大學(xué)最老、最嚴(yán)厲的一位老師。輪到安心了，老師讓她說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，安心理了理思路說(shuō)：“我知道自己性格孤僻，我的父母在我5歲時(shí)就去世了，從此我無(wú)依無(wú)靠，每當(dāng)看見(jiàn)別的孩子投入父母的懷抱時(shí)我就特別的恨，我在心里告訴自己，安心沒(méi)事，學(xué)習(xí)才是最重要的，好好努力吧！每當(dāng)別的孩子嘲笑我時(shí)，我只能用學(xué)習(xí)來(lái)當(dāng)武器�！闭f(shuō)完安心低下了頭。這時(shí)，評(píng)委老師站了起來(lái)，走下臺(tái)階，摸摸安心的`頭說(shuō)：“孩子抬起頭來(lái)，你一直是最棒的，你的父母一定會(huì)為你驕傲的！”安心擦去了臉上的淚水，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此安心變了，變得開(kāi)朗了。
轉(zhuǎn)眼間，安心也已成為了一名老師，有人問(wèn)她為什么要當(dāng)老師，安心平靜地說(shuō)：“因?yàn)橛袀�(gè)老師，用一句話(huà)，安撫了我的心靈”。
話(huà)的作文600字 篇5
一年一度的金秋讀書(shū)節(jié)到了，我們班為此舉行了一次童話(huà)會(huì)，可以以演童話(huà)、講童話(huà)的形式來(lái)表演。
首先閃亮登場(chǎng)的是夏澤禾等同學(xué)，他們是演童話(huà)，演的是《去年的樹(shù)》。
吳苑旖同學(xué)一上場(chǎng)就讓我們?nèi)嗪逄么笮Γ驗(yàn)樵缝皆凇度ツ甑臉?shù)》里飾演樹(shù)，所以就在自己手指上貼上一片自己制作的樹(shù)葉，看上去非常逼真呢！看來(lái)他們做了充分的準(zhǔn)備。
好戲還在后頭呢！只見(jiàn)飾演鳥(niǎo)兒的黃棋諾自由自在地飛出來(lái)，圍著樹(shù)，在那唱著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的`歌聲給樹(shù)聽(tīng)�？上Ф靵�(lái)了，鳥(niǎo)兒得飛到南方，它給樹(shù)許下過(guò)諾言，明年春天一定回來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)。
等鳥(niǎo)兒飛走后，演伐木工人的黃奕程來(lái)了，這時(shí)，我真想對(duì)他們的導(dǎo)演說(shuō)：“你真有眼光，伐木工人就得有這強(qiáng)健有力的肌肉，否則怎能把這茂盛的樹(shù)給砍倒。黃奕程一上來(lái)就是一刀，用不著費(fèi)九牛二虎之力，對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小KS啦！”
當(dāng)春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，可發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，只見(jiàn)樹(shù)根留在那，于是它急忙問(wèn)飾演樹(shù)根的應(yīng)欣桐：“樹(shù)去哪里了？”樹(shù)根傷心地說(shuō)：“樹(shù)被伐木工人砍了，遠(yuǎn)到山谷里去了�！�
鳥(niǎo)兒又一路尋找下來(lái)，詢(xún)問(wèn)了飾演門(mén)先生的任婷婷......最后終于在飾演小女孩的林適可那找到了樹(shù)，可它已成了燈火。鳥(niǎo)兒非常傷心，唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)，然后悲傷地飛走了。
這個(gè)童話(huà)終于演好了。在我們的掌聲中，谷老師拿起照相機(jī)，給演這個(gè)童話(huà)的演員們合個(gè)影。
后來(lái)同學(xué)們還演了《幸福是什么》、《丑小鴨》，孫依涵同學(xué)還給我們講了個(gè)童話(huà)。
這次的童話(huà)會(huì)給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)和開(kāi)心，讓我們懂得讀書(shū)對(duì)我們非常重要，它既能讓我們的知識(shí)更豐富，又能提高我們的寫(xiě)作做水平。所以我們一定要多多看書(shū)、讀書(shū)。
話(huà)的作文600字 篇6
“加油！加油！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，蘊(yùn)含著怎樣無(wú)窮的力量？我到此刻才體會(huì)得到。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反復(fù)地背誦著演講的資料。看著前面的選手都表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心境更加緊張了。額頭滲出了汗珠，演講稿也是記起了上句，卻忘記了下句，眼看就要該我上場(chǎng)了，該怎樣辦？該怎樣辦？我不知所錯(cuò)�！凹佑�！加油！”忽然后背被誰(shuí)拍了一下，我回過(guò)頭，原先是教師。她的眼神中透著信任，微笑著對(duì)我說(shuō)出：“加油！加油！”看著教師信任的目，光我的'內(nèi)心平靜了許多，我長(zhǎng)吁一口氣，鼓勵(lì)自我勇敢。
該我上場(chǎng)了，我走上講臺(tái)，耳畔回響著教師的一聲：“加油！加油！”我似乎擁有了一種無(wú)窮的力量，于是我忘卻了緊張，盡情地演講。比賽過(guò)后，我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，內(nèi)心興奮不已。
“加油”給我以勇氣，讓我能夠戰(zhàn)勝一切，這便是“加油”的力量。
初三生活是緊張的，繁重的作業(yè)壓得人快喘可是氣了。每一天我都在燈下寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課�？粗鴦e人家的燈一個(gè)個(gè)都熄滅了，一股倦意涌上心頭，揉著酸痛的手，“哈欠”一個(gè)個(gè)接踵而至，我甩下筆，委屈地看著作業(yè)本。忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，是媽媽將一杯熱茶放在我的面前，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“加油！加油！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我倦意全消。我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我頓時(shí)擁有了一種無(wú)窮的力量，拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)……
“加油”給我以安慰和信心，讓我勇敢地走下去，不灰心，不放棄，這便是“加油”的力量。
簡(jiǎn)單的一聲“加油”卻給人以這麼多的力量，讓人能夠戰(zhàn)勝一切，勇往直前。話(huà)不在于長(zhǎng)短，而在于它所給予人們的力量。當(dāng)自我有困難時(shí)，聽(tīng)到別人簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，是一種力量。所以，也請(qǐng)你在他人有困難時(shí)，給他人以啟示和安慰，同樣能夠帶給他人力量。
加油的力量讓我擁有了信心和勇氣，它伴我走過(guò)人生。
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