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（經(jīng)典）期末作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的期末作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末作文600字 篇1
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)貌似成了必不可少的物品，每當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上看到有趣或者正能量的東西，總會(huì)習(xí)慣性地點(diǎn)個(gè)贊，但是，有一些人，他們需要的，不僅僅只是一個(gè)“贊”。
在大山深處，有一群人，他們很努力，也很堅(jiān)強(qiáng)，但在我們面前，他們會(huì)不自主地低下頭，顯得很自卑，在我們的眼中，他們是貧窮、落后的代名詞，他們就是山區(qū)里的貧困孩子。
在風(fēng)吹過(guò)的早晨，陽(yáng)光慵懶地照在山區(qū)孩子們的臉上，今天的他們，表情格外燦爛，學(xué)校里的'足球比賽馬上就要開(kāi)始了，一大早，他們便踩著清晨的薄霧趕來(lái)了，根根抖擻的長(zhǎng)發(fā)上還掛著露珠，眼睛里閃爍著明星般的光芒，顯然，他們很期待這次比賽，因?yàn)橼A得比賽可以獲得豐厚的獎(jiǎng)品。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們奮勇拼搏，揮汗如雨，笑意抹在了臉上。當(dāng)他們站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，打開(kāi)獎(jiǎng)品時(shí)，笑容就凝固在了嘴角，因?yàn)楠?jiǎng)品盒里什么都沒(méi)有，只有三個(gè)大小不一的“贊”字。
這是我看過(guò)的一段公益廣告，到現(xiàn)在，我仍然記得那幾個(gè)純真的孩子抬頭望向鏡頭時(shí)的一臉迷茫與失望，清寒的眼神中暗淡的表情。
不知道你們有沒(méi)有看過(guò)一則關(guān)于“雪孩子”的報(bào)道。一位山區(qū)孩子在大冬天為了能及時(shí)到達(dá)十幾里路外的學(xué)校，天還沒(méi)亮就摸黑上路，等趕到學(xué)校時(shí)，頭發(fā)和眉毛上都掛著厚厚的冰霜，白花花的一片。被同學(xué)的笑聲包圍的他，也不惱，憨憨地?fù)狭藫项^，也笑了，老師把他的表情發(fā)到網(wǎng)上，還戲稱他是“雪孩子”。這些照片被廣泛傳播，點(diǎn)贊數(shù)量大得驚人，但是老師卻說(shuō)，來(lái)幫助這個(gè)孩子的人卻不多，竟然還有人特地來(lái)想看“雪孩子”家鄉(xiāng)的雪，老師說(shuō)完，無(wú)奈地嘆了嘆氣。
我一直在想，是社會(huì)同化了我們，還是我們改變了社會(huì)，中華傳統(tǒng)助人為樂(lè)的美德為什么在逐漸消失？我希望“為你點(diǎn)贊”這句話，點(diǎn)的不僅僅是那價(jià)值微弱的“贊”，而要真正化作實(shí)際行動(dòng)，變成一盞明燈，照亮那些困難孩子明天的路！
期末作文600字 篇2
7、6、5、4....”日子一天一天的過(guò)去了，期末考試的時(shí)間離我也越來(lái)越近了。但是，我的生活卻并沒(méi)有發(fā)生什么變化。一日三餐，早起晚歸也沒(méi)有發(fā)生什么變化。日子依然糊里糊涂地過(guò)，該玩的玩，該喝的喝，該吃的吃，日子依然過(guò)得那么平平淡淡，只是作業(yè)多了，睡眠時(shí)間短了，心繃緊了。語(yǔ)數(shù)老師霸占了講臺(tái)，成了名副其實(shí)的“語(yǔ)數(shù)全席”。整天唾沫星子到處飛，也不需要擔(dān)心是否遭到“非典”或核輻射，總之，只要有一個(gè)腦細(xì)胞還是活的，就要堅(jiān)持到期末考試那一天。
進(jìn)入了期末倒數(shù)第5天，“國(guó)防部長(zhǎng)”對(duì)我們加強(qiáng)了抗擊，拿出了里應(yīng)外合的戰(zhàn)爭(zhēng)策略，定于當(dāng)天下午5加兩點(diǎn)加兩個(gè)零，召開(kāi)了比班會(huì)恐怖65×1+65×2倍的前生未有的班會(huì)。如果以前的班會(huì)是核導(dǎo)彈，那么現(xiàn)在的班會(huì)可能會(huì)轉(zhuǎn)化為生化武器。唉，怕也沒(méi)用，如今，“伊拉克人民”也不好過(guò)了。
說(shuō)實(shí)在話，我十分，不，是萬(wàn)分佩服老師的口水儲(chǔ)存量，真不知道老師的口水是不是可以重生，否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎么覺(jué)得我越說(shuō)越像評(píng)書(shū)的老頭兒了，在一個(gè)問(wèn)題上說(shuō)半天。咦，剛才所老師的口水儲(chǔ)存量豐富，自己怎么。不過(guò)本人好像是以筆代口，只能說(shuō)是墨水量豐富了。
進(jìn)入了期末最后1天了，如同美國(guó)防空一樣，警戒線升到了橙色。由于卷子的`消磨，腦細(xì)胞已減少N個(gè)。老師心慌了，于是發(fā)動(dòng)了“腦細(xì)胞戰(zhàn)爭(zhēng)”，利用口水復(fù)生這個(gè)特殊本領(lǐng)，瘋狂的發(fā)動(dòng)了卷子講解大賽。語(yǔ)文老師拿出了看家本領(lǐng)，將所有沒(méi)改的試卷進(jìn)行統(tǒng)一處置，一個(gè)字一個(gè)字的講。講還是講，從語(yǔ)數(shù)老師那經(jīng)千年磨煉的可以與紙媲美的一流薄嘴唇中爆發(fā)出的口水火焰似乎還沾著閱讀、公式等拼命地往我們耳朵里鉆，于是只好把手掌搖來(lái)?yè)u去，不知情的人還以為我們?cè)谮s蚊子。
放學(xué)了，幾位同學(xué)因?yàn)榧?dòng)，站在桌子上，大開(kāi)唱戒，大顯嗓子神功。照此計(jì)算，每個(gè)大開(kāi)唱戒的人，之前都遭受過(guò)期末大考的磨難哦!
期末作文600字 篇3
在期末階段，傅老師竟然大發(fā)慈悲地給我們上了一節(jié)班隊(duì)課，弄得我們?nèi)嗖铧c(diǎn)把校長(zhǎng)“請(qǐng)來(lái)”了。
開(kāi)始我們以為是一種新的放松游戲，后來(lái)才知道是傅老師為了提高“閱讀測(cè)試”的分?jǐn)?shù)而開(kāi)展的一個(gè)關(guān)于讓我們更加熟悉古詩(shī)詞的競(jìng)賽。
規(guī)則是這樣的：把我們?nèi)喾殖墒畟�(gè)小組，然后傅老師按順序一組一組問(wèn)過(guò)來(lái)，中間如有答不出的組，那請(qǐng)另外組答，輪完以后，開(kāi)始派每組代表上臺(tái)搶答。最后哪一組分?jǐn)?shù)最高，哪一組就獲勝。
上課鈴響了，同學(xué)們有的躍躍欲試，隨時(shí)準(zhǔn)備舉手發(fā)言；有的蓄勢(shì)待發(fā)，拿著古詩(shī)紙，還在反復(fù)默讀；幸虧我早有準(zhǔn)備，于是就坐在座位上與組員等待老師的到來(lái)。
老師來(lái)了，游戲也開(kāi)始了。老師用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)問(wèn)了第一組同學(xué)，第一組半響之后才有一位同學(xué)站起來(lái)回答。第二組順利過(guò)關(guān)。第三組的情況和第二組不一樣了，他們“放棄”了回答權(quán)，頃刻間，安靜的教室就變成了一個(gè)熱血沸騰的觀眾席，大家都高高舉起那只粉嫩的'小手，有的還站到了凳子上，但傅老師最終只選了一組---------那就是第七組。緊隨其后，第四組的表現(xiàn)也 異常精彩，那么精彩在哪里呢？就在說(shuō)完問(wèn)題的一瞬間，就答出來(lái)了。第五組和第六組的表現(xiàn)也不容錯(cuò)過(guò)。第七組現(xiàn)在就是我們班的“班長(zhǎng)”。第八組發(fā)生了與第三組一模一樣的事件，而這次的機(jī)會(huì)卻讓給了我們第九小組。輪到第九小組了，我成了代表，我的回答雨第四組有異曲同工之妙，都是在霎那完成。第十組勉強(qiáng)通過(guò)考驗(yàn)。接下來(lái)的搶答賽非常平淡，因?yàn)橛行┤耍òㄎ遥┨嵩缗e手，被取消發(fā)言權(quán)，所以這次是第七組的了冠軍。
下課鈴響了，一節(jié)課的緊張心理放松下來(lái)，一次驚心動(dòng)魄的“期末爭(zhēng)鋒”也結(jié)束了。
期末作文600字 篇4
一年二度的期末考試又來(lái)臨了，同學(xué)們懷著緊張的心情早早地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校門，校園里一片寂靜，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，過(guò)了一會(huì)，有幾位老師來(lái)了，手里拿著標(biāo)語(yǔ)，像是要貼考場(chǎng)和考號(hào)在哪里似的，一會(huì)兒，操場(chǎng)上的同學(xué)越來(lái)越多了，越來(lái)越熱鬧了，忽然，陳老師大聲叫喊四年級(jí)一、二班的同學(xué)上二樓來(lái)找自己的座位坐下，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，總算擠到了二樓，走進(jìn)教室，我一排一排的找，周莉維姐姐先看到了我的.座位，告訴我后，我便順利地坐了下來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師們拿著試卷走了進(jìn)來(lái)并說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話就不給她試卷�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話便很快安靜下來(lái)。
老師看著同學(xué)們這么安靜，就把試卷發(fā)給同學(xué)們，但不是每個(gè)組的試卷都一樣，而是一組是語(yǔ)文，一組是數(shù)學(xué)，因?yàn)槔蠋熀ε峦瑢W(xué)們相互照抄。同學(xué)們拿著考試題，認(rèn)真地做起來(lái)，做數(shù)學(xué)題的同學(xué)看到試卷后都感覺(jué)這些數(shù)學(xué)題都是做過(guò)似的，所以他們做得非�？欤Z(yǔ)文好象只有閱讀是練習(xí)過(guò)的。
同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地把試題做完，但還未到收卷時(shí)間，這時(shí)，有的人在草稿紙上驗(yàn)算數(shù)學(xué)題，有的人則逐一檢查試卷，交卷的鈴聲終于響了，老師立刻讓同學(xué)們起立，吩咐我們把試卷放在桌上，讓我們安靜地離開(kāi)考場(chǎng)，由老師統(tǒng)一收卷。
走在回家的路上，心想：“我會(huì)不會(huì)考得不好�！鄙砩现卑l(fā)抖，害怕考不好無(wú)法向爸媽交代。7月13日拿通知書(shū)那天，我抱著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，我們先在教室集合，老師把我們的錯(cuò)點(diǎn)提出來(lái)，然后把通知書(shū)發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手上，我翻開(kāi)通知書(shū)，看見(jiàn)分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，我的心才慢慢平靜下來(lái)，發(fā)完通知書(shū)后，我們陸續(xù)地走出教室，剛走到校門口，看見(jiàn)爸爸來(lái)接我，我趕緊跑到爸爸身旁，告訴爸爸我的分?jǐn)?shù)，爸爸聽(tīng)了，非常高興。
我這期的成績(jī)還算可以，但我今后還要再接再厲，爭(zhēng)取下學(xué)年向老師及家長(zhǎng)交上一份更滿意的答卷。
期末作文600字 篇5
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了，我非常著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進(jìn)去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)來(lái)，他平時(shí)都比我早。我心想我來(lái)得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開(kāi)始做第二個(gè)題目，同桌才來(lái)。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成！
第一門考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對(duì)我說(shuō)，一定要定下心來(lái)才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺(jué)都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說(shuō)：這些舉手的同學(xué)都是做對(duì)的！我聽(tīng)了心里非常高興，這道題我做對(duì)了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開(kāi)始了語(yǔ)文考試。咿呀！我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來(lái)更是一臉兇巴巴的.，連點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我有點(diǎn)慌張！當(dāng)我開(kāi)始拿到卷子，剛寫上名字，老師就嘰嘰喳喳地說(shuō)：別忘了寫名字��！語(yǔ)文考試的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒(méi)問(wèn)題。
回家后，我說(shuō)：“哎呀！終于回來(lái)了�！眿寢寙�(wèn)為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問(wèn)到考試的情況，我說(shuō)，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿分吧！
期末考試結(jié)束了，我們這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束，希望在下個(gè)學(xué)期。我能再接再厲。
期末作文600字 篇6
都說(shuō)學(xué)校是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，這一點(diǎn)不假，而這個(gè)至理名言在植物的生存中也有所體現(xiàn)。
學(xué)校的花壇中有許多美麗的植物，不僅顏色漂亮，而且有形有矩，一簇簇?fù)碓谝黄穑坪跤袥_破畫面的勢(shì)頭。這滿園春色中，極不起眼的是小草，但比小草還不起眼的，卻是那棵最高大的松樹(shù)。
這棵松樹(shù)有兩層樓高，之所以不起眼，是因?yàn)樗念伾�，大家夸它的顏色蒼勁，不如說(shuō)他的顏色暗淡，好像墨綠色上面蒙了一層灰，看起來(lái)骯臟、沉重，和周圍的藍(lán)天一起融為背景，襯托著這滿園春色，更何況它的身上還纏著一層鮮亮的爬山虎呢？！
看來(lái)花壇中也有競(jìng)爭(zhēng)，而結(jié)果無(wú)疑是高高大大的松樹(shù)，輸給了比它弱小得多的花花草草。
夏天來(lái)了，松樹(shù)的顏色還是那樣黯然，仿佛其周圍有一團(tuán)團(tuán)散不去的煙塵，讓它在明麗的陽(yáng)光下一直沉默。而它的周圍全是閃著光的.植物，那株趴在它身上的爬山虎，已經(jīng)到了樹(shù)尖，準(zhǔn)備爬上更高的墻壁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎好像一條條用金線擰成的繩子，把松樹(shù)從頭到腳緊緊勒住，寬大的葉子貼在樹(shù)干上，把所有的陽(yáng)光全部獨(dú)占了。
事情的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在秋天。秋天來(lái)了，那些笑傲江湖的嬌花已經(jīng)不知去向，原本鮮亮的爬山虎也在褪色，但唯有松樹(shù)還在撐著——直直的一根沖天棍，上面刺出萬(wàn)根針——我第一次見(jiàn)到它的真實(shí)面貌。主干并不粗壯，但很直，樹(shù)皮像受潮了的墻皮一樣龜裂，但是它的顏色開(kāi)始漸漸明亮起來(lái)，屬于它的春天也許就要來(lái)了。
冬天，花壇的熱鬧徹底消失了。松樹(shù)，那個(gè)曾經(jīng)的背景，成為了真正的主角。它的顏色明亮起來(lái)，至少，相比較早已干枯的爬山虎，松樹(shù)更加具有飽滿的生命力。我這才明白，嚴(yán)冬，才是松樹(shù)的春天。它直直的主干，棕色的皮膚，主干上伸出的幾根蒼勁的龍爪，無(wú)一不充滿著歲月的痕跡——?jiǎng)C冽的寒風(fēng)中，松樹(shù)依然挺拔著。
春天再次來(lái)了，群芳又爭(zhēng)艷，松樹(shù)又被擠在了后頭，而它們不知，接踵而至的冬天來(lái)臨之時(shí)，松樹(shù)才是一任群芳妒的真英雄。
期末作文600字 篇7
就要期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張起來(lái)，像是遷徙的雁陣，準(zhǔn)備沖破目的地上空的縹緲云霄，我卻無(wú)法領(lǐng)會(huì)頭雁的興奮與緊張感。我隨意地倚在椅背上，似乎讓人誤以為我只是在一個(gè)休閑的午后，慵懶地漫不經(jīng)心地享受著杯中的茶水。
教室里科任老師一臉凝結(jié)的表情，看著我們復(fù)習(xí)迎考，那些活蹦亂跳的“小兔崽子”也絲毫沒(méi)有沾染上老師散發(fā)出的寒霜，小聲地“嘁嘁喳喳”地以討論題目的名頭講著小笑話，捂著嘴偷偷地笑；但還有些還是認(rèn)真的，一遍遍翻閱沉甸甸的筆記，專注投入，臉上卻洋溢著志在必得的表情。
一段時(shí)間后，一位從眼臉的傲然就能斷定出“身世不凡”的監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，以簡(jiǎn)潔快速的語(yǔ)言交代了考試的注意事項(xiàng)后，就開(kāi)始發(fā)考卷了。我拿到卷子后，只是隨意一瞟，便倒吸了一口涼氣，但隨后我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，淡定地將另一份試卷交予坐在我后面的同學(xué)。
考試開(kāi)始了，我挨著順序一道道做下去，我就像是在撥開(kāi)花園一重重的荊棘與女貞葉。簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，我就這樣做了下去，遇到稍難的題，只做略微的停頓，便進(jìn)入了下一題的謎宮。
我沉浸在解題的世界里，旁邊同窗示意我的叩擊桌面的“扣扣”聲也沒(méi)能將我喚醒，“同學(xué)！”旁邊那位趁老師不注意用食指點(diǎn)點(diǎn)我，“怎么了？”我問(wèn)她�！艾F(xiàn)在幾點(diǎn)？”她反問(wèn)我�！澳闵蛋�！”我用嘴型示意她，“你自己不能看嗎？”“不要，我害怕！”我無(wú)語(yǔ)了，側(cè)頭看鐘。我看鐘的'時(shí)候是極慢的，鐘面上的反光又遮了我的視線，斜眼往四周一看，老師卡其色的大衣一角，我驚覺(jué)，像一只雨夜里的隱鼠被狡猾的家貓發(fā)現(xiàn)了一樣，我又轉(zhuǎn)回去，再也不理會(huì)身邊的同學(xué)，繼續(xù)做題。
試卷做完了，好像還有好一會(huì)兒考試才結(jié)束，困意襲來(lái)，我完全趴在了試卷上。睡意正濃時(shí)，廣播聲又使我驚起�！罢�(qǐng)監(jiān)考老師收卷�！边@就像是一個(gè)開(kāi)關(guān)，教室里稀稀嗦嗦的聲音瞬間提高一個(gè)分貝。“真好，終于…”“唉，這次又考砸了。”如此之類的相互哀嗟。
我一身輕松走出校門，黃昏的一點(diǎn)絢爛將我染成了金黃。
期末作文600字 篇8
一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了.回顧這過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下：
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”,而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái).而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的'時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的.首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間.時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí).
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心.自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助.
期末作文600字 篇9
流年深深，歲月淺淺，看花開(kāi)花落，享一份歲月靜好。世間的繁華如煙花即逝，如泡沫般易碎。何必去在意那么多呢，畢竟鮮花再美也只能一季芬芳，石頭平凡卻能承載千年。一向都堅(jiān)強(qiáng)慣了，以至于像個(gè)女漢子，但卻不知道帶刺的玫瑰也只是玫瑰，終究逃不過(guò)開(kāi)敗的宿命，脆弱的星點(diǎn)。
有時(shí)候我們不得不帶上面具，掩飾自己的脆弱，冷眼看世態(tài)炎涼。卻不知，面具后的我們總是淚流滿面，我，自己認(rèn)為是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩因?yàn)槲規(guī)缀醪豢薜┲雮b都有脆弱的一面，更何況我一個(gè)小女子呢。有時(shí)，獨(dú)自一個(gè)人坐在地面上，看著空中繁星襯托著月亮的明亮，便會(huì)傷感起來(lái)，“明月有幾輪，璨星傷襯夕，”獨(dú)自一個(gè)人聽(tīng)滴答滴答的雨聲，看著雨水無(wú)情灑落衣襟便也感慨起來(lái)，“雨落屋脊傷我依，伴滴飲酒何君？”獨(dú)自一人聽(tīng)著歌曲，看著墻上的鐘表一點(diǎn)一點(diǎn)的走動(dòng)，就又會(huì)傷感，“半聲淚，盡徒然，江南煙雨給誰(shuí)看？“花飛雨追一如春煙理還亂�！�
多愁善感其實(shí)是我的真是寫照。漸漸的喜歡上了雨聲滴滴答答落到屋脊上的聲音，那會(huì)使我有種想要痛哭的沖動(dòng)，上初中以來(lái)，我真的經(jīng)歷了太多太多，多到應(yīng)接不暇。沉重得壓力總會(huì)讓我有種不想學(xué)的'沖動(dòng)，但每次都會(huì)痛哭一場(chǎng)然后回歸平常。
哭，有時(shí)并不是懦弱，它只是把你的感情發(fā)泄出來(lái)，把你的毒素排解出來(lái)，然后你才會(huì)有更加美好的心情去面對(duì)未來(lái)，我就是這樣，都說(shuō)眼淚是沒(méi)有顏色的血，也是哦，身為一個(gè)人，一個(gè)有那么多壓力的中學(xué)生，不適當(dāng)?shù)呐排拧把趺茨苄心�，”有時(shí)，該哭就哭吧，畢竟這個(gè)是一個(gè)排解的好方法。
昨夜眼淚蕭然推杯又換盞，淚水落襟淋濕了綢緞，半聲淚，盡徒然，江南煙雨給誰(shuí)看？四季的蕭條，阻擋不了我們的淚水卻也阻擋不了我的快樂(lè)，哭過(guò)客就繼續(xù)樂(lè)觀，為了自己的未來(lái)而奮斗。做一個(gè)平凡的石頭，承載千年。傷心了，痛哭，然后重點(diǎn)希望，要堅(jiān)強(qiáng)，加油！
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