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老師作文600字4篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的老師作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文600字 篇1
我是一個(gè)極不起眼的女孩子,與人交往時(shí)很羞怯,每次都是溫聲細(xì)語(yǔ)的,不敢看別人的眼睛。升入初中,到了陌生的班級(jí),我就更膽小了,不和同學(xué)交往,也不怎么回答老師的提問(wèn)。我喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)榱_老師不僅教書(shū)好,人也好,很溫和,但即使是語(yǔ)文課也不怎么回答老師的提問(wèn)。
我小學(xué)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò),基本上每次考試都很理想?缮狭顺踔,我的`語(yǔ)文成績(jī)就有了起伏。每次考試,我都認(rèn)真的做了題,可答案卻總不那么準(zhǔn)確,老師給的分也很不高,七年級(jí)月考第一次考試語(yǔ)文才得了80多分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的打擊。從此以后,我對(duì)語(yǔ)文的興趣很明顯減了下去?闪_老師并沒(méi)有因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)不好就冷落我,還是經(jīng)常微笑著點(diǎn)我回答問(wèn)題,所以我很敬佩她。課外遇見(jiàn)她,都要叫一聲:“羅老師好!”我每次叫她都是低著頭,不敢看她。但有一次,我終于鼓足勇氣正面對(duì)著老師喊了她一聲。我發(fā)現(xiàn)她像往常應(yīng)了聲后,又投過(guò)來(lái)淡淡一笑……我心里非常激動(dòng),想著,羅老師對(duì)我笑了!我覺(jué)得那笑是從老師明亮的雙眼中流出來(lái)的,那笑分明告訴我:老師真的在意我,不因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)不好冷落我,不因?yàn)槲倚邼t腆忽略我!那我有什么理由不學(xué)好語(yǔ)文呢?
從那以后,上語(yǔ)文課我認(rèn)真聽(tīng)講,默默學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。老師講的重難疑點(diǎn)我都認(rèn)真記下來(lái)。上課時(shí),雖然我仍然不怎么回答老師的提問(wèn),但同學(xué)們發(fā)言說(shuō)的好的,我都遵從羅老師的教導(dǎo)一一記錄在書(shū)上。慢慢的,我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸就有了起色……以后的日子我碰到老師就更覺(jué)得親切了,但我還是像往常一樣輕輕地叫一聲老師,老師呢?也像往常一樣,輕輕地回答一聲,然后看著我微微一笑……
很想親口告訴羅老師,她溫暖的微笑,給了我莫大的鼓舞和奮進(jìn)的動(dòng)力。也許這一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)別人來(lái)說(shuō),沒(méi)什么大不了,但在我卻是我們師生間的默契,是一片值得永遠(yuǎn)珍藏的溫暖的天空。
老師作文600字 篇2
我們每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)橋。它每天接待成千上萬(wàn)的人,它默默地把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。它外表雖然不美,但實(shí)質(zhì)卻很美。因此,人們都贊美它。教師就像橋一樣,默默地工作,為培育下一代成為祖國(guó)的有用之才,把自己的畢生精力都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè),她更值得我們贊美。
我們的老師像橋一樣辛勤。課上他為我們獻(xiàn)上一堂堂精彩的課,課下他又為我們精心的批改作業(yè)。
我們的老師像橋一樣無(wú)私。一天,老師正在為我們上課。突然,咳嗽不止,臉色通紅,顯然是感冒了。同學(xué)們都勸老師回去休息,可沒(méi)想到她仍然堅(jiān)持給我們上課。此時(shí),我們?nèi)缱槡郑颊酒饋?lái)對(duì)老師說(shuō):“老師,你回去吃點(diǎn)藥吧!你不在,我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)的!薄安灰o,我會(huì)堅(jiān)持住的!”老師微微一笑說(shuō)。我們聽(tīng)了,一股感激之情涌上心頭。
老師還像父母一樣愛(ài)著我們。就算班里學(xué)習(xí)再差的同學(xué)老師也沒(méi)有放棄。張同學(xué)小學(xué)基礎(chǔ)很差,英語(yǔ)甚至連26個(gè)英文字母都不會(huì)讀。老師看在眼里,急在心上。他便利用課間和午休的時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)這個(gè)同學(xué),后來(lái)這個(gè)同學(xué)的成績(jī)逐漸趕了上來(lái)。
我們的老師又像橋一樣樸實(shí)。他為了讓我們這些幼嫩的.“花朵”成為祖國(guó)的棟梁,不辭勞苦地工作著。一次,我生病了,不能到校上課,我心里十分焦急。晚上,老師來(lái)給我補(bǔ)課,一直到很晚才回家。她普通而平凡,從不引人注目。但對(duì)我們的愛(ài),卻深深地印在每一個(gè)學(xué)生的心目中。
我贊美你呀!敬愛(ài)的老師,你像一盞明燈,照亮著我們走向成才之路。
老師作文600字 篇3
我們的老師就像個(gè)“調(diào)味包”,她的口袋里好像總是裝著許多調(diào)味料。每次趁我們不注意的時(shí)候開(kāi)吃。
今天第一節(jié)課的時(shí)候,老師就像吃了棉花糖味的調(diào)味料似的,變得甜甜的。你瞧,她邁著輕快的小碎步,好像腳下生了棉花一樣,還唱著小調(diào)子呢!你們看,她的那頭發(fā)也興奮地跳起舞來(lái),我們?nèi)嗤瑢W(xué)看著心里在也舒舒服服,看來(lái)呀,今天是不會(huì)有壞事發(fā)生啦!老師好像每過(guò)一秒就更高興了,眉毛不像以前的“一”字眉了,而是漂亮的柳葉眉。她那眼睛也不瞪得老大老大了,而是瞇成了一條縫。你再看她那嘴巴,笑得都合不攏嘴,都咧到了耳朵根了呢!她一走進(jìn)教室,就宣布了一個(gè)好消息:“今年的期中測(cè)試,我們班全年段第一名!”“哦,太好啦,我們是全年段第一名……”
老師叫了好幾次“安靜”我們都還是停不下來(lái),自己顧自己說(shuō)話,自己顧自己玩。老師忍不住吃了一包辣椒味的調(diào)味料,終于,老師爆發(fā)了!她火冒三丈,每一根頭發(fā)都豎了起來(lái),變成爆炸頭,這下子眉毛擰成了兩團(tuán)麻毛,我還有點(diǎn)想吃呢!但是,老師大聲說(shuō)了一聲:“安靜!”所有人都不動(dòng)了,連手上的玩具也掉在地上摔碎了。老師的眼睛瞪得像銅鈴一樣大,還冒出了熊熊大火,好像要把我們烤熟似的。鼻子里噴出了粗氣,就像公牛見(jiàn)了紅布似的。更厲害的要數(shù)嘴巴了,她的嘴巴就像豌豆射手一樣,不斷發(fā)生“口水子彈”。沒(méi)一會(huì)兒,我們就敗在了她的`手下。
發(fā)完火后,她又像吃了苦瓜味的調(diào)味料,變得很傷心,眉毛是耷拉下來(lái)的,顯得無(wú)精打采。眼睛暗然失色,還有淚珠在眼中打轉(zhuǎn)。她無(wú)力地說(shuō):“你們還是在教室里看書(shū)吧!”說(shuō)完,便走出了教室。
唉,不僅把好好的一堂課卻被我們弄砸了,而且還把老師原本的好心情也給破壞了,真后悔呀!
點(diǎn)評(píng):小作者將老師的心情變化以調(diào)味包的形式來(lái)體現(xiàn),附屬在其之上,后使文章顯得猶新穎有趣,細(xì)節(jié)到位,想象豐富,贊!
老師作文600字 篇4
李老師,您使我們班的班主任,您雖然只教了我們語(yǔ)文但是我對(duì)您的印象深厚,我和同學(xué)們都很喜歡您,因?yàn)槟粌H是我們六年級(jí)二班的班主任,還是我們的榜樣,我們都要學(xué)習(xí)您的成績(jī),好考上師范大學(xué)。
因?yàn)槟菍W(xué)習(xí)成績(jī)非常好的老師,您從來(lái)沒(méi)有打到90分以下,您從來(lái)都是90分以上,是每次單元考試得優(yōu)的老師,是值得我們想您學(xué)習(xí)的老師。
楊老師,您是教我們數(shù)學(xué)的男老師,雖然您是男老師,但是學(xué)習(xí)成績(jī)一樣的厲害,您每次數(shù)學(xué)單元考試,也是打90分以上,您雖然上課時(shí)表面一副很兇的樣子,我知道您也是對(duì)我們六年級(jí)二班好,有了您的兇,我們才會(huì)打出100分的,99分的`,98分的97分的,96分的,95分的,94分的,93分的,92分的,91分的,90分的,全部都是上了九十分的,有時(shí),您還是會(huì)額外加分。是您把我們的數(shù)學(xué)水平提高的。
彭老師,您是教我們英語(yǔ)的老師,您知道我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡你,是因?yàn)槟挠⒄Z(yǔ)水平很好,但我們班的同學(xué)有些看您不順眼,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,他們對(duì)你怎么樣,我不管,但我對(duì)您的英語(yǔ)教給我們非,F(xiàn)時(shí),您是用鼓勵(lì)的辦法激起我們的,假如我有一次英語(yǔ)聽(tīng)寫,英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)沒(méi)有做好的時(shí)候,您總是鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,這次考得不好沒(méi)有關(guān)系,下次考好就行了。”您真是這樣鼓勵(lì)我們的,我再次感謝您。
體育于老師,您是我們的體育老師,您知道我們六年級(jí)很辛苦,特意給我們弄一個(gè)小老師,每一次您只在旁邊看著,您還說(shuō):“只要你們爸內(nèi)容學(xué)完了,就可以瘋狂的玩。!我們一聽(tīng)大叫說(shuō):“萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,于老師您萬(wàn)歲!蔽覀儌(gè)個(gè)高興的不得了,就說(shuō):“你們把任務(wù)弄完了,還可以領(lǐng)器材!蔽覀円宦(tīng),又大聲叫道:“萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,萬(wàn)歲,于老師您萬(wàn)歲,哈哈哈!蹦褪沁@個(gè)樣子的鼓勵(lì)我們,我今天在這里要對(duì)您說(shuō):“謝謝!”
老師,您們用自己能用的技能把我們一個(gè)個(gè)教會(huì),我在這里代表全部的理念及二班的同學(xué)跟你們說(shuō):“謝謝你們!”
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